Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Методические указания к выполнению курсовых работ по математической физике

Методические указания к выполнению курсовых работ по математической физике, страница 4

PDF-файл Методические указания к выполнению курсовых работ по математической физике, страница 4 Методы математической физики (ММФ) (8642): Книга - 5 семестрМетодические указания к выполнению курсовых работ по математической физике: Методы математической физики (ММФ) - PDF, страница 4 (8642) - СтудИзба2017-06-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Методические указания к выполнению курсовых работ по математической физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы математической физики (ммф)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "методы математической физики (ммф)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Эта Функция, называемая Функцией источника, является решением уравнения теплопроводности м Бь3я (2.5) У$+ ~ засщу в Ю вне точки «~,м" ). Пусть теперь источники тепла распределены в Области ЕсГ с плотностью их интенсивности р~х; т.) . тогда Функция и~к,6) - ~ у ( ~, т) Е(~,~, ~,~~~~ ~г (2еб) является решением уравнения теплопроводности (2.2) вне области Г распределения иоточников. Эта 4ункция называется тепловым потенциалом„порспденным источниками тепла, распределенными в области Е с плотностью интенсивности Р ( х, ~) . В случае, коща Е= ((л,",1)~ж'н~~ 1=0~ н ~ ~~'ж1, тепловой потенциал м(х, 1) - ~ у( ~) е:(х,~; ~, П) Ы~ и 'Ръ есть интеграл Пуассона, дакший решение задачи Коши Я~ Ж 1~4 в области ) 'Ге~ ы~ Я(Ф) в области Ю Пусть теперь 3с р — ограниченная область с гладкой границей / .

Раосмотрим пространственно-временную цилиндрическую область.Р =.Ркй?, ю) с боковой поверхностью 3 = / х~ д, < ) (рис. 2.1). Пусть Гм~. Тепловой потенциал ~~,Ю- ~~у~~,т)ю~,~,у, РМ ы (а.в) ~ И~~- элемент площади Г ) назывеется тепловым потенциалом простого слоя. Пусть два источника тепла интенсивности у". и ~- сосредоточе и МД,Т)и М8~1г,78)„ расположенных на нормали к Я в 'л точке Р~ ~, т) симметрично относи- Г тел но.з и на~ с и Адру от друга. Предел этой системы двух Рис. 2.1 источников тепла при Й д ~М, М,—.Ю~ называется тепловым диполем в точке,Р .

Очевидно, тепловой потенциал диполя равен ~ил ~ ~ Е,'~,6 ~ ~) Ы~~,Й ~,,~,~~ у- Ы~~:,1~т)~ ~р Функция называется тепловым потенциалом двойного слоя. Тепловые потенциалы простого и двойного олоя являются решениями уравнения теплопроводности, вне поверхности Ф . Потенциал простого слоя непрерымн в Ю~~ . Его производная ~~ по нормали к Я и поУ~~ тезциэл двойного слоя при переходе через помрхяость 8 терщт разрыв 1-го рода. При этом имеют место соотношения, называемые теоремами с скачках потенциалов. Сформулируем их.

Тес ма о скачке поте ала во г слоя 2. 0 . Пусть а ~~' ~е» ~~ з~'~М~,~ ~~ ~ ~~ ~» ей~о*а~» М,а» Гж„Ф,Р е " ' С.,Е»-~Х„Е.» Гж,~»~.~ ~х;Й~Ы 4- до та о-н зд зя о рхгооть ~е """.м"" ф-с ' У' «3~-'У' Тогда ~ » Я~'~ Р' ~ — - ~~~. ~ » ~~, ~~ж ~ 1~ ~~'.~.Я", ~. Р~ — ~[ж ь» (2 П» о илько п 3 Ы~ ~т Фа~~М'» ~) пот ала и то слои. Пусть 8 - достаточно гладиаа поверхность (8~с~), Р ~х', ~ ) а3 и Ф~ — единичный вектор внешней кормили к 3 в точке Р,. Пусть д,, ~ ~ иф- ыО~~ ~м ~ ы(Ю вЂ” май) А» (р,»~»». ~77Т ' ~»»» ~»»»' ».

~й~~ Д~ ~ Я Я~ $Р М1~ ) ~ й~~ 4~Н йр, ~е а )) ~(~7) ~~~~ ~ »д ~~~~»» )»~ь+» С»~~~ 1 4) д(лО ~»») — л г ' (2.12) »» +ж~ ". Тепловые потеициалы (2.9), (2.10) простого и двойного слоя могут быть использованы при решении начально-краевых задач для уравиения теплопроводиооти. Рассмотрим сущиооть метода тепловых потеищиалов на примере решеиия Х й яачальяо краевой задачи Ы Ю АЫ В 52 я~ "9' з В; (2.13) Мг =Р 3 Так кек тепловые потеяциилы (2.9), (2.10) ~швны кулю при ~ = О, то задачу (2.13) редуцирушт к задаче с нулевыми началынми условиями, для чего из м вычитают решеяие Г задача Коши я = а5~м в Р"'-' (х~У» ~ >д~; и~~„с У в Ю в виде интеграла Пуасооза ~ у(~)Ю(х'„~,~)Ы~, где ф еоть фуикция 9~ задачи (2.13), продолкеяяая нулем на все проотраиотво У .

Таким образом, задача (2.13) сведеиа к нахокдению решеяия и, ~-К задачи и ЮАм~ в Я (2.14) а~ -П з З ~~~ -Р~ ™ Р. Р П~. Решеяие и; задачи (2.14) ишут в виде теплового потенциала (2.ХО) двойяого слоя, плотиооть ~(~,т) распределения диполей в котором следует определить так, чтобы выполнялооь краевое условие м,~ -р ци о(, ) /~'~~, ) ~ 1)к у Согласно (2.11) имеем ~о р~~;6'~ - ~~ у~~,~) '~, ~'" ~Я~а -~р~х',И. й.Ю Таким образом, задача (2.14) свелась к нахоидеиию решения Я(х',~ 3 интегрального уравнения (2.15) ~раигольмова по м~ и вольтерова по 1 . При решении второй начально-краевой задачи следует решение искать в виде теплового потенциала простого слоя. 5 2.2. Мет и е ения нте и об рвани п е ач теплоп во ости в анизот те При решении задач теплопроводнооти в анизотропных телах в уравнении теплопроводности появляштсн смешанные производные, и, следоза ажно, метод разделении переменных не применим.

Для аяизотропного полупространства с тензором теплопроводности Л у~ Л'~/~ рассмотрим первую начально-краевую задачу теплопроводности: Та, и, ~) = У -р (' ь, — ~;с ~ ), (2.18) (2.19) Компоненты тензора теплопроводности Я я 2 вычисляются по Формулам Л = Л яжлу + я сиз~~ р Яу~, = Л~ шз 1Р + Л~%~ ф Я = Яу,,с = ~Я~ Уу ) Яами ~Р со~ ~о где 1~, 2у — компоненты главного тензора теплопроводности; ~, рглавные оси теплопроводности. Применяя последовательно интегральные преобразования Фурье по переменной х и Лапласа по переменной ~ ЮЮ 4Ю -фг + ю й~м3 ~7и,д,Р~ -~~ [Г~х,у,Ю~Е ~6~6~, (2.20) 0-ю получаем к~жевув задачу для обыкновенного ди44еревдального уравнения относительно Функции )7м, у, ф как Функции ~~, решая которую найдем изобракение Фурье - Лапласа ~ ( М„у', с)- Используя обратные преобразования Фурье и Лапласа (15) (2.28) (2.27) (2,28) (2.29) (2.ЗО) :~ "(о) - яо' 3 ооответотвии с анализом размерностей величин, входящих в уравнения (2.23), (2.24), можно записать безразмерный комплеко „, ~я= ~, 8 (переменную Больцмана), интеграл вероят8~а.

„~)~~~ ности от которого ЕФУДУ является Фундаментальным решением уравнений (2.23), (2.24). Хохма в качестве решений э областях с фазами Х и 2 можно приннть комбинации ы, (х,Й =,4, + В, гр~' ( (2.3Х) ''"~( Р ) ' Я $'~Г причем 4„3, определнштоя из правого условия (2.26) и условия (2.28), а 4, В~- из условия (2.27) и левого условия (2.28). Соотношения (2.3Х), (2.32), записанные на границе л,' = .к "~~)+П и х= х~(~) — О соответственно, показывают, что оама коориияата х ~( з.) должна быть пропорциональна комплексу„т.е.

л'"® 2 М( а,~) (2.33) где и подлежит определению. Подотзвляя (2.33) в (2.31), (2.32), а затем, удовлетворяя граничному условию (2.25), получаем трзноцендентное уХавнение относительно У . Решая это уравнение каким-либо итерационным ыетодом (например, простейшим методом деления пополам), получаем значение ж, которое, будучи подставленным в выражения (2.31), (2.32), (2.33), даст искомые распределения температур и фазах Х, 2 и координату подвижной границы (2.33).

Аналогично можно решить задачи об уносе маооы в полубесконечнсм сте~йяе ~ 2.4. Численное шение многоме яых з ач теплоп во остн При использовании конечно-разностных решений задач математнческой физика необходимо руководствоваться следухщнми требованвями к конечно-разностным схемам ~20): аппроксимзцни; устойчивости; сходнмоста; консераатввноотн; зкономнчностн; однородностн.

Лля линейных задач существует теорема эквивалентности, согласно которой при выполнении аппроксимации и устойчивости достигается схсдимооть к точному решению дифференциальной задачи. Однако на практнке зта теорема используется и для нелинейных задач. Намболее экономичными (в смыоле пропорциональности числа операций числу узлов сетки) являются методы расщепленяя, в состветс-.— вин с котораи шаг интеграрования по времени разбивается на дробные шага и на кзлдом дробном шаге решается задача для оДного пространственного оператора второго порядка методом скалярных прогонок. Таким образом, вмеото, например, матричной прогонки в двумерном случае используются две скалярные прогонки. Прн зтом для оохраненая консервативности схем квазнлинейные дифференциальные операторы аппроксимируются в дивергентной форме, например: А (' к ~ ') — Л ( и, ") ~ где нккние индексы относятся к пространственной переменной, а верхние - к временной.

Простейшая схема расщепления имеет вид у' ф+ ~/д ~/'А л.(„~/~ л. -А,У ~/Иьл/з ~ А+ ~/л Л Р (2.З4) уФ+~ р Й+ф~ д .у где Л „Л~, Л~- неявные конечно-разноатные операторы по х, у, х . Схема (2.34) абсолютно устойчивая и еппроксимирует дифференциальную задачу за полный шаг по времени А т. При аппроксвмацин граничных условий 2-го и 3-го рода появляется консержтивний член, связанный с нестацнонарностью процесса в объеме, окдкалщем граничный узел.

Например, для граничного условия аппроксимация в узле О имеет вид +.~К -у, -ср. д " (2.36) Физически это означает, что условие (2.35) задано на границе, не иммщей массы. В конечнс-разностной аппроксимации к узлу О примыкает масса в объеме половинного пространственного узла .~~ф, что, с одной стороны, выполняет условие консервативности (сохранение полной энергии и конечно-ревностной аппроксимации (2.3б)), а о дд гой, — аппроксимация краевых уоловий записынается так ке, как и для уравнения теплопроводности, т.е. сохраняется однородность схемы. 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее