Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Книга 3 - Марксистский прорыв в философии - Семенов

Книга 3 - Марксистский прорыв в философии - Семенов, страница 34

PDF-файл Книга 3 - Марксистский прорыв в философии - Семенов, страница 34 Философия (77738): Книга - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Книга 3 - Марксистский прорыв в философии - Семенов: Философия - PDF, страница 34 (77738) - СтудИзба2020-10-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Книга 3 - Марксистский прорыв в философии - Семенов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 34 страницы из PDF

Человек в таком случаесвободен. Он свободно принимает решения и свободно действует. Оннаправляет не только ход своих действий, но и ход событий. Он не толькопредполагает, но и располагает. Человек в таком случае властвует надобъективным миром, является хозяином, господином. Область свободнойпрактической деятельности является сферой человеческой свободы.Иной характер носит область зависимой практической деятельности.

Этасфера, в которой царит слепая, непознанная необходимость. Когда человек необладает материальными средствами, которые могли бы гарантировать успехего практической деятельности, он, как правило, одновременно оказывается инеспособным проникнуть во внутренние связи явлений, раскрыть ихвнутреннюю необходимость. Недостаточная развитость практическойдеятельности человека всегда с необходимостью обуславливает инедостаточную развитость его познавательной деятельности.Когда человек не обладает материальными средствами, которые могли быгарантировать реализацию целей, и не знает внутренних связей явлений, онтем самым оказывается не в состоянии предвидеть ход событий и результатысвоих собственных действий.

Он вынужден действовать вслепую, ощупью,впотьмах. Принятие того или иного решения, выбор того или иного образадействий зависят в такой ситуации не столько от сознания и воли человека,сколько от случайного стечения не зависящих от него обстоятельств. Именнок сфере зависимой практической деятельности относится тот способдействий, который принято называть методом проб и ошибок.Человек в такой ситуации не направляет хода собственных действий, а темболее хода событий.

Случайности, обуславливая образ действий человека, вомногом определяют и результаты его действий. Именно от ихнеподдающегося учету и контролю стечения, а не от собственных усилийчеловека зависит, увенчается его деятельность успехом или же его постигнетнеудача.Зависимая деятельность совершенно не обязательно завершается неудачей.Возможен и успех, но он совершенно не гарантирован.

Здесь передчеловеком выступает то, что обычно называют удачей, фортуной, везением.Ему может повезти, а может — не повезти. Человек в таких условиях не самедет в нужном ему направлении, а его что-то куда- то везет, причемнеизвестно куда привезет. Человек в таких условиях находится во властислучайностей, в которых проявляется слепая необходимость природы.Последняя в форме случайностей господствует над человеком, делая егосвоим рабом. Господство над человеком слепой необходимостиоборачивается для него его бессилием, его зависимостью от слепойнеобходимости, его несвободой.Именно в сфере несвободной практической деятельности с неизбежностьюзарождается понятие судьбы.

В нем в иллюзорной форме отражаетсягосподство слепой непознанной необходимости над человека и,соответственно, его бессилие перед ней. Власть слепой непознаннойнеобходимости проявляется в форме власти случайностей. Когда человек виллюзорной форме осознает только власть случайностей, то появляетсяпредставление о судьбе-фортуне. В нем ярко отражается, во-первых,зависимость хода и исхода деятельности человека не от его собственныхусилий, а от воздействия неподконтрольных ему внешних сил, во-вторых,явная неопределенность результатов этих воздействий: может быть так, аможет быть совершенно иначе, может быть успех, а может его не быть,может повезти, а может не повезти. В другой форме иллюзорного отраженияболее или прямо осознается существование только необходимости, но неслучайностей. Так возникает представление об абсолютной однозначнойпредопределенности — судьбе-фатуме, судьбе-роке.5.

Свобода воли: формальная и реальнаяПосле выявления природы и реальной свободы, и реальной несвободычеловека, можно вернуться к вопросу о свободе воли. Человек всегда впринципе обладает способностью выбора одного из множества в принципевозможных образов действия. Но в сфере несвободной практическойдеятельности он не может предвидеть ни хода, ни исхода, ни одного из этихвариантов действия. И дело здесь не просто в познавательнойбеспомощности. Было бы ошибочно полагать, что ход и исход этихвозможных образов поведения в действительности предопределен, а мы всилу незнания необходимости неспособны это предвидеть.Главное, что нужно понять: в самой объективной реальности ход и исходэтих действий, ход и исход событий никогда полностью не предопределен.Необходимость, конечно, есть предопределенность, но этапредопределенность всегда проявляется в форме случайностей и поэтому онаодновременно и не определена.

Неопределенны детали событий, а именно кним относятся результаты деятельности: ее удачи и неудачи. В таких случаяхвыбор одного из множества в принципе возможных образов действийопределяется не трезвым расчетом, а всевозможными случайностями, каквнешними, так и внутренними, включая и такие, как чистый человеческийкаприз. В результате, выбор является, как отмечал Г. Гегель, произвольным, асвобода выбирать становится чисто формальной. По форме свобода волисуществует, но в реальности же ее нет, ибо выбор образа действия носитслучайный характер.В области свободной практической деятельности все обстоит совершенноиначе. Человек имеет полную возможность проследить в уме ход и исходлюбого из множества потенциальных вариантов действий и, соответственно,выбрать из их числа тот, который с наименьшей затратой сил и снаименьшими трудностями ведет к реализации намеченной цели.Выбраковываются образы действий, не только обрекающие на неудачу, но иведущие к цели более трудным и длинным путем.

Чем глубже человек знаетнеобходимость, тем уже становится круг способов действий, из которыхделается выбор, пока не остается один единственный — наиболееоптимальный.Человек выбирает в таком случае не произвольно, а совершенно свободно,основываясь на точном знании объективной необходимости и своихсобственных объективных сил, материализованных в различного родатехнических и тому подобных средствах. Поэтому только в таком случае мыимеем дело не с формальной, а реальной свободой воли.И получается, что самые свободные действия являются одновременно исамыми необходимыми.

«Свобода воли, — писал Ф. Энгельс в „АнтиДюринге“, — означает, следовательно, не что иное, как способностьпринимать решения со знанием дела. Таким образом, чем свободнеесуждение человека по отношению к определенному вопросу, с тем большейнеобходимостью будет определяться содержание этого суждения; тогда какнеуверенность, имеющая в своей основе незнание и выбирающая как будтопроизвольно между многими различными и противоречащими друг другувозможными решениями, тем самым доказывает свою несвободу, своюподчиненность тому предмету, который она как раз и должна была быподчинить себе» 16.16Энгельс Ф. Анти-Дюринг...

С. 116.Именно совершенно верное положение, согласно которому самые свободныедействия являются одновременно и самыми необходимыми, и легло в основуконцепции, в которой свобода объявляется той же самой необходимостью, нотолько познанной, т. е. сводится к одной лишь познанной необходимости.Человек несвободен, когда его действия определяются слепой, т. е.непознанной необходимостью, когда же необходимость познается, перестаетбыть слепой, наступает свобода, которая заключается в безоговорочномдобровольном подчинении необходимости.Ошибка мыслителей, отстаивавших эту точку зрения, заключалась в том, чтоони понимали происходившие в мире согласно необходимости процессы кактакие, которые совершенно независимы от человека и на которые человек нив коем случае не может оказывать никакого воздействия.

Он может толькопредвидеть их протекание и их конечные результаты.6. Свобода и необходимость в обществе и его историиВсе сказанное выше прежде всего касается отношения человека к природе.Но кроме природы, существует и общество со своими собственнымизаконами, которые не менее объективны, чем законы природы.Положение исторического материализма о том, что история естьобъективный процесс, идущий по объективным законам, не толькоисключает, а, наоборот, предполагает огромную роль и сознания, и волилюдей в этом развитии.Марксисты, как и Г.

Гегель, придерживаются диалектики. Поэтому для нихпредопределенность не только не исключает, но, наоборот, предполагаетнеопределенность. Необходимость, т. е. то, что не может не быть, способнапроявляться только в случайностях, т. е. в том, что может быть, а может и небыть. Единство необходимого и случайного, предопределенного инеопределенного находит свое проявление в вероятности.

Действительностьвсегда таит в себе не одну, а несколько возможностей, из которых можетреализоваться лишь одна. Превращение одних возможностей вдействительность более вероятно, других — менее вероятно, причем степеньвероятности реализации той или иной возможности может со временемменяться.В ходе исторического развития важнейшим условием возрастания илиуменьшения вероятности реализации той или иной возможности и, наконец,ее реализация является деятельность людей.

Поэтому предопределенная вглавном и основном история в деталях и частностях никогда непредопределена. Как говорил Г. В. Плеханов, на одной и той жеисторической канве могут быть вышиты разные узоры. В этом смысле людисвободны, но эта их свобода всегда ограничена определеннымиобъективными рамками, которые не одинаковы в разные эпохи.Как в решении вопроса о случайности и необходимости, так и в решениипроблемы свободы и необходимости в истории исторический материализмблизок к Г. Гегелю с тем лишь различием, что заменяет требованиясаморазви- вающегося абсолютного мирового духа объективнымипотребностями развития общественного производства, которыеодновременно являются объективными потребностями общества и темсамым живущих в нем людей.Когда выше речь шла о свободе человека в обществе и истории, то имелась ввиду свобода выбора людьми образа действия, т.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее