Диссертация (Совершенствование социально-психологической адаптации субъектов труда к военной службе по призыву), страница 12

Тогда, социальнопсихологическая адаптированность военнослужащих к службе по призыву –это такое социально-психологическое состояние военнослужащего, котороехарактеризуетсясоответствиемегоповеденияидеятельноститемтребованиям, которые предъявляет военная служба и конкретный воинскийколлектив, отсутствием у него острых эмоциональных переживаний послевхождения в воинскую среду, а также состоянием психологическогокомфортаивозможностьюиспользованияприемлемыхформсамоутверждения, свободного выражения своих способностей, которые всвою очередь будут полезны и даже необходимы для успешного выполненияи решения военно-служебных задач в процессе прохождения военнойслужбы.В методологическом плане социально-психологическую адаптациюцелесообразно рассматривать, с одной стороны, как процесс развитияпрофессионально ценных личностных качеств военнослужащего как субъектавоинского труда, с другой, как, системную целенаправленную деятельность(совокупность процессов) государственных и общественных организаций,всех должностных лиц воинской части и самого военнослужащего поформированиюиразвитиюадаптационногопотенциалаличностивоеннослужащего по призыву и его быстрейшей адаптации в армейской средедля успешного решения всех задач определяемых военной службой.Изучение и анализ научной литературы по проблеме системологиипозволяют сделать вывод, что система (греч.

systema – составленное из частей,соединенное) – это совокупность элементов, находящихся в отношениях исвязях между собой и образующих определенную целостность, единство[224]. В свою очередь, процессом (лат. processus – прохождение,продвижение) толковый словарь называет «Ход, развитие какого-нибудь64явления; последовательная закономерная смена состояний в развитии чегонибудь» [203]. В управлении процесс понимается как деятельность,использующая ресурсы и управляемая в целях преобразования входов(начальных состояний объекта, на который оказывается воздействие в ходереализации процесса – С.Х.) в выходы (желаемые состояния объекта, накоторый оказывается воздействие в ходе реализации процесса – С.Х.) [49].Процессный подход в решении управленческих задач предполагаетнепрерывность управления, что полностью соответствует задачам процессаадаптацииличности,которыйтакженевозможнопредставить,какдискретный, при котором новые личностные качества и модели поведенияформируются независимо друг от друга и строго последовательно.

Приреализации процессного подхода подчеркивается важность, в том числе, такихаспектов, как понимание и выполнения требований; достижение результатоввыполнения процессов и их результативность; постоянное улучшениепроцессов, основанное на объективном измерении [49]. Анализ определенийпроцесса и системы, таким образом, подтверждает правомерность намерениявоспринимать социально-психологическую адаптацию как системноструктурный феномен, системное образование, а его функционирование иразвитие как сложный полимотивированный процесс.Прирассмотрениисоциально-психологическойадаптациивоеннослужащих к военной службе по призыву как процесса, целесообразновыделить его внутреннюю и внешнюю динамику.

Процесс социальнопсихологической адаптации с точки зрения внутренней динамики – этопоследовательное изменение адаптационного потенциала военнослужащегодля эффективного взаимодействия с военно-социальной средой. С точкизрения внешней динамики, это последовательность действий субъектовсистемысоциально-психологическойвоеннослужащихэффективностью.вадаптациивоенно-социальнуюсредуповключениюснаибольшей65Как деятельность, направленная на преобразование входов ввыходы процесс социально-психологической адаптации представлен наРисунке 4.Входами в данный процесс служат социальный заказ, цели и задачи;личность военнослужащего и его АПВП. В зависимости от степениуспешности реализации процесса на выходе мы можем получить вкачестве результата адаптированное к условиям военной службыповедение и личность, соответствующую требованиям, предъявляемым ксубъекту воинского труда, либо неадаптированное поведение, которое неФакторы военносоциальной средыДеятельность командиров ивоенных психологовнесет развивающего воздействия на личность военнослужащего.Социальный заказ, цельи задачиЛичностьвоеннослужащегоАдаптированноеповедениеПроцесссоциальнопсихологическойадаптациивоеннослужащихк военной службепо призывуДезадаптированноеповедениеФормы адаптацииАдаптационныйпотенциалвоеннослужащегоМетоды адаптацииЛичностьвоеннослужащего,выступающая каксубъект воинскоготрудаРисунок 4 – Процесс социально-психологической адаптациивоеннослужащих к службе по призыву, представленный как модель«вход-выход»66Управляющеевоздействиенаданныйпроцессоказываетдеятельность командиров, начальников и военных психологов, а такжеусловия и особенности прохождения воинской службы.

Ресурсамиданного процесса являются методы и формы адаптации, применяемыекомандирами, начальникам ивоеннымиэлементыпроцессавходаивыходапсихологами. Рассмотримсоциально-психологическойадаптации подробнее.Социальным заказом в данном случае является обеспечениебоеготовности вооруженных сил Российской Федерации. Цель данногопроцесса определяет его направленность и тесно связана со всеми другимиэлементами как составной элемент каждого адаптационного воздействия ижелательный конечный результат социально-психологической адаптации, аименно: личность военнослужащего по призыву как субъект труда,обладающий качествами, необходимыми для решения задач, определяемыхвоеннойслужбой.Инымисловами,цельюпроцессасоциально-психологической адаптации военнослужащих по призыву являетсяразвитиеличностныхкачествсубъектавоинскогодостижение адаптивного поведения благодаряадаптационногопотенциала.теоретико-методологическимДанноеоснованиямтрудачерезповышению уровняположениеизучениянепротиворечитпроцессаСПА,сформированным в первой главе: военнослужащий является субъектомвоинского труда, но объектом процесса СПА, поскольку данный процесснаправляется и реализуется должностными лицами.Все эти целевые установки конкретизируются в задачах социальнопсихологической адаптации, сформулированными, в частности, в работеС.В.

Маруняк:- «оценка хода адаптации к условиям и требованиям воинской службыи обеспечения в случае необходимости, соответствующих профилактических,67коррекционныхипсихолого-педагогическихвоздействийсцельюпредупреждения дезадаптивных состояний» [130, с. 118];- «изучение процесса формирования воинского коллектива, оказаниепомощивоеннослужащим, испытывающим трудностивустановленииконтактов и в ходе взаимодействия в военно-социальной среде» [130, с. 118];- выявление лиц, нуждающихся в дополнительном психологическомобследовании и оказание им необходимой профессиональной помощи.Объектомпроцессасоциально-психологическойадаптацииявляются профессионально ценные качества личности военнослужащегопо призыву, значимые с точки зрения адаптационного потенциала.Ресурсным обеспечением процесса адаптации являются методы иформы, применяемые в рамках данного процесса, направленные наэффективноеформированиеиразвитиекачеств,необходимыхвоеннослужащим по призыву в ходе взаимодействия с военно-социальнойсредой:-социально-психологическиеметодыизученияобъектовсоциального воздействия (руководства): социальной психологии личности исоциальнойпсихологииколлектива(наблюдение,тестирование,индивидуальная беседа, анализ результатов деятельности и прочее);-социально-психологические методы воздействия на объектыуправления (личности, группы): влияние авторитета лидера и референтнойгруппы; социально-психологическое обучение; регуляция межличностныхотношений; формирование общественного мнения, настроения, традиций;коррекция позиций личности военнослужащего по призыву в процессевоенно-социальныхвзаимоотношений;психологическиеметодыпредупреждения и разрешения конфликтов, возникающих в этот период.Рассмотрим процесс социально-психологической адаптации с точкизрения выявления его субъектов.

Важнейшим субъектом СПА выступает самвоеннослужащий,которыйдолженсформироватьстильповедения,68соответствующий требованиям военной службы. Избранная им позициявзаимодействия с военно-социальной средой вырабатывается на основеличногожизненногоопыта.Еслинаосновепредыдущегоопытасформирована уверенность в себе, готовность принять себя как какчасть воинского коллектива, стремление соответствовать требованиямвоенной службы и преодолевать трудности в ходе ее прохождения,процесс адаптации протекает быстрее и проще.Такжекаксубъектысоциально-психологическойадаптациивыступают должностные лица, оказывающие управляющее воздействие напроцесс СПА, [147]:- командиры и начальники всех степеней;- штабы, службы, другие органы военного управления;- органы воспитательной работы всех уровней;- воинские коллективы.Перед должностными лицами стоит задача подготовить надежноговооруженногозащитникаОтечества,побудитьегоксамосовершенствованию, опираясь на выявленный АПВП, развивать его.Успешность взаимодействия между различными субъектами процесса СПАзависит от того, насколько целесообразно организован процесс и насколькоуспешно функционирует система социально-психологической адаптации,включающая закономерности, содержание, принципы, функции, формы иметоды воздействия на военнослужащих по призыву.Должностные лица воздействуют на процесс СПА через организациюслужбы, административную деятельность, использование возможностейобучения, уставную дисциплинарную практику, индивидуальную работурешают многочисленные задачи социально-психологической адаптации.Особенно важным инструментов воздействия является в данном случаеличныйпример«психологическимикомандира.условиямиКакотмечаетА.эффективностиА.Камышанов,служебно-боевой69деятельности командиров подразделений являются /.../ развитие компонентовпсихологической готовности командиров к выполнению поставленныхслужебно-боевых задач, владение военнослужащими приёмами и методамисаморегуляциисвоихпсихическихсостоянийдляподдержанияпсихологической устойчивости в условиях воздействия психогенныхфакторов» [79, с.