Автореферат (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)), страница 2

PDF-файл Автореферат (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)), страница 2 Филология (56257): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)) -2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)". PDF-файл из архива "Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Г. Ягодникова) и речеактовые свойства базисныхволитивных конструкций английского языка (Г.В. Гунченко) и др.Необходимо выделить наиболее значимые, не получившие однозначноготолкования вопросы, которые связаны с процессом коммуникации, условиями егоуспешного протекания, адаптацией реципиентом речевого намерения продуцента иполучением ожидаемой реакции: а) обращение к контексту употребления(вербальному, историческому, социальному, культурному) в содержательных и вформализованных исследованиях языка; б) определение дискурса в терминахпоследовательности речевых актов; в) связь речевого акта с интенциональнымсостоянием; г) объяснение языка в терминах интенциональности; д) уточнениемеханизмов восприятия и интерпретации знаков-объектов и др.Представленная номенклатура вопросов позволяет выявить задачи, решениекоторых способно открыть новые перспективы изучения языка в качестве социальнойи конвенциональной систем.

А именно определить способы усиления речевогонамерения как фактора фокусировки внимания на главной информации, сокрытиякаких-либо отрезков информации, манипулирования вниманием реципиента и т.д.Настоящая работа, внося свой вклад в разработку теоретического понятийногоаппарата и особенностей экспликации интенциональности речевого поведения,которая трактуется нами как направленность речи от адресанта сообщения к адресатус целью достижения запланированной перлокуции, сосредоточивает внимание насредствах и комплексах различных языковых уровней, ориентированных наинтенсификацию речевого намерения продуцента высказывания. Направленностьречи обусловлена взаимодействием лингвоментальных комплексов адресант иадресат сообщения.В связи с этим актуальность настоящего исследования определяетсяследующими факторами:1)перспективностью интеграции исследовательского потенциала современныхпрагматических теорий (теории речевых актов, теории речевой деятельности, теорииречевого воздействия) с данными когнитивной лингвистики, психолингвистики,гносеологии, аксиологии и др.

для более точного и аргументированного описанияпроцесса выбора средств и способов выражения интенции говорящего;2)прагматизациейзначениявречевойдеятельностипродуцента,преднамеренностью речевого акта, контекстно зависимыми косвенными смысламиакта речи;3)определением текста рекламы как результата реализации сверхречевого акта,что дает возможность фокусироваться на экстралингвистических измерениях, такихкак интенция говорящего, убеждения, установки;64)представлением дискурса рекламы как остенсивно-инференциального типакоммуникации, что объясняет многие вопросы его структурной организации,направленности, выбора максимально релевантных способов создания позитивногокогнитивного эффекта;5)необходимостью последовательного и углубленного изучения дискурсарекламыкаксемиотическиосложненногообразования,придерживаясьполимодусного подхода, что позволит системно исследовать комплекссоставляющих, которые оказывают влияние на процессы формирования,интенсификации и реализации речевого намерения продуцента высказывания;6)выявлениемязыковых/неязыковыхсредств,направленныхнаинтенсификацию речевого поведения;7)значимостью рассмотрения дискурса рекламы в терминах последовательностии сочетаемости речевых актов, что позволит применить теоретический аппараттеории речевых актов для анализа его структуры;8)изучением принципов следования правилам коммуницирования или ихигнорирования, что предполагает учет социолингвистических особенностей языковойобщности, к которой относится рассматриваемая личность; а также сведенийпсихологического плана, которые обусловлены принадлежностью к определеннойреферентной группе.Объект исследования – интенциональность речевого поведения, проявляемаяв рамках прагматического поля современной англо- и русскоязычной коммерческой,социальной и политической рекламы, принимая во внимание основные положениялингвистической прагматики.Предметом диссертационного исследования являются интенциональнопрагматические комплексы различных языковых уровней англо- и русскоязычногорекламного дискурса коммерческого и некоммерческого характера, направленные наинтенсификацию речевого поведения с целью достижения запланированногоперлокутивного эффекта.Материалом исследования послужил сформированный нами англо- ирусскоязычный корпус, насчитывающий более 10.000 единиц рекламных материалов.Письменными источниками изыскания послужили периодические издания 2008 –2015 г.г.: “The Economist”, “Newsweek”, “Sunday Mail”; “The Times”, “Free Times”,“Scene”, “The London Paper”, “Daily Record”, “News Letter”, “The Sun”, “DailyExpress”, “Science”, “Chemical Week”, “Blue~ize”, “high life”, “Voyage”, “Everyday”,“Self”, “Jane”, “glow”, “Woman’s Day”, “Victoria”, “Life&Style”, “Sugar”, “Partner of theWorld”, “Ceramic World”, “Scanorama”, “Passport”; «Коммерсантъ», «Общая газета»,«Известия», «Газета», «Частник», «Гипермаркет», «Диалог», «Еженедельныйжурнал», «Ведомости», «Ять», «Галерея недвижимости», «Культ личностей», «Моедело», «Здоровье», «Даша», «Лиза», «Оптовик», «Промышленный оптовик»,«Рынок», «Товары и цены», «Ваш досуг», «Есть работа», «Индустрия рекламы»,«Вокруг Света», «Из первых рук», “RBCC Russo-British Chamber of Commerce”.Кроме того, англо- и русскоязычные рекламные брошюры, буклеты, плакаты,каталоги, предвыборные печатные выступления политических лидеров различногоуровня, предвыборные печатные издания (статьи, книги) политических деятелей вавторской редакции, предвыборные рекламные материалы в поддержку партии,партийного блока и другие источники.7Цель исследования – разработать интегративную концепцию вербальных /невербальных способов усиления интенциональности речевого поведения.Базовой гипотезой исследования является предположение о том, чтоостенсивно-инференциальный тип коммуникации, выделенный в процессе анализаманипулятивно и суггестивно маркированного дискурса, позволяет рассматриватьтекст рекламы как результат экспликации сверхречевого акта, в которомактуализируется коммуникативная цель говорящего и оказывается влияние наадресата.Для достижения поставленной цели и верификации гипотезы потребовалосьрешение следующих задач:1.Обосновать возможность интерпретации интенциональности с помощью рядатерминов когнитивной лингвистики, методологии (гносеологии) для описанияпроцесса организации речевого события.2.Аргументировать эффективность анализа прямых и косвенных речевых актовна микро- и макроречевом уровнях с помощью понятий полифункциональности иполиинтенциональности.3.Выявить наиболее активные способы реализации открытого типа речевогонамерения и способы косвенного выражения иллокутивной цели продуцента речевоговысказывания.4.Показать наиболее активные речевые стратегии в различных типах рекламногодискурса; осуществить анализ англо- и русскоязычных рекламных примеровсоциальной и политической направленности, объединенных некоммерческим типомдискурса и обладающих различной мотивационной составляющей с целью выявлениясхожих и отличных тактик речевого поведения для достижения перлокуции.5.Определить комплексы аттракторов интенсификаторов и собственноинтенсификаторов речевого поведения в различных типах печатного рекламногодискурса на фонетическом, морфологическом, лексическом, синтаксическом играфическом уровнях языковой структуры.6.Установить активные тактики косвенной репрезентации персуазивнойинтенции в рекламном дискурсе.7.Проанализировать субъективно-личностные особенности коммуницирования,входящие в интенционально-прагматическое поле продуцента в политическомрекламно маркированном дискурсе с целью выявления моделей речевого поведениядля достижения запланированной перлокуции.Сформулированные цель и задачи научного изыскания опираются наметодологическое положение о диалектической взаимосвязи языка, познания исоцио-культурных характеристиках индивида, что обусловило выбор методов иприемов исследования:- прием сплошной выборки материала для формирования англо- ирусскоязычного рекламного корпуса;- метод интент-анализа для выявления превалирующих интенций в рамкахданного контекста;- метод семантической интерпретации и идентификации, связанный сопределением значений лексических единиц, принимая во внимание рекламныйконтекст;- элементы квантитативного метода для выявления количественногосоотношения использования типов речевых актов при реализации рекламного текстаи установления иерархии средств различных языковых уровней;8- прагматический метод для дескрипции языковых портретов продуцента иреципиента коммуникативного события;- сравнительно-сопоставительный метод для выявления особенностейактуализации типов речевых актов, их комплексов, а также языковых и неязыковыхсредств, направленных на интенсификацию речевого поведения, в различных типахрекламного дискурса.Теоретическую основу работы составляют научные труды как отечественных,так и зарубежных лингвистов в следующих областях:– лингвистической прагматики, теории речевых актов, интенциональности (Дж.Серль, Дж.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее