Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)), страница 4

PDF-файл Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)), страница 4 Филология (56252): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)) - PDF, страница 4 (56252) - СтудИзба2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)". PDF-файл из архива "Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

университет, 2010);Международнаякоммуникациянаучно-практическаяилингвокультурология:профессионально-ориентированномконференция«Межкультурнаяинновационныеобучениииностраннымпроектывязыкамвусловиях глобализации» (Москва, Государственный университет управления,2011); Актуальные проблемы современной науки. Научная сессия «XIVНевские чтения» (СПб, 2012); IV Международная научно-практическаяконференция «Актуальные проблемы современного языкового образования ввузе. Вопросы теории языка и методики обучения» (Коломна: МГОСГИ,2012); Международная конференция «Понимание в коммуникации: Человек винформационном пространстве» (Ярославль, ЯГПУ, 2012); Международная16конференция «Хвала и хула в языке и коммуникации» (Москва, РГГУ, 2012);Международнаянаучно-практическаяконференция«Новоевпереводоведении и лингвистике» (Орехово-Зуево, 2012); Международнаяконференция «Лингвистика после Ф.

де Соссюра» (Москва, МГОУ, 2012);ХХIII Международная научная конференция «Язык и культура» (Томск,Томский государственный университет, 2013); X Международный конгрессISAPL (Москва, РУДН, 2013); Международная конференция «Карнавал вязыке и коммуникации» (Москва, РГГУ, 2013); VII Международная научнаятеоретическая конференция «Перевод и когнитология в XXI веке» (Москва,МГОУ, 2014); XXIV Международная научная конференция, посвящённая135-летию Томского государственного университета «Язык и культура»(Томск, ТГУ, 2014); Международная научная конференция «Формированиекультурной и языковой компетентности в процессе изучения иностранногоязыка. Интернет и изучение иностранного языка» (Москва, РПА, 2014);Международная конференция НОПриЛ «Языки и культуры в современноммире» (Париж, 2014); Международная научная конференция «Жизнь языка вкультуре и социуме-4» (Москва РУДН, ИЯ РАН, 2014); V МеждународныйКонгресс «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва,МГУ,МАПРЯЛ,2014);Международнаяконференция«Актуальныепроблемы преподавания русского языка как иностранного в вузе» (Москва,МГИМО(У), 2014); Международная конференция «IV Новиковские чтения:Функциональная семантика и семиотика знаковых систем» (Москва, РУДН,2014); VII международная междисциплинарная научная конференция«Понимание в коммуникации» (Москва-Коломна/ МГПУ; МГОСГИ, 2015); Vмеждународнаяконференция«Актуальныепроблемысовременногоязыкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения».(Коломна, МГОСГИ, 2015); Международная конференция «Жизнь языка вкультуре и социуме-5» (Москва, РУДН, ИЯ РАН, 2015); Международнаяконференция «Язык.

Общество. Культура» (Москва, ИЯ РАН, Институтиностранныхязыков,2015);Международная17научно-практическаяконференция «Инновации в преподавании иностранных языков студентамюристам» (Москва, Российская правовая академия, 2015); КонгрессМАРПЯЛ (Гранада, Испания, 2015); International Scientific Conference«Multidimentional Language Worlds» (Moscow, PFUR, 2015); Международнаянаучно-методическая конференция «Преподавание русского языка какиностранного в вузе: традиции, новации и перспективы» (Москва, МГИМО(У), 2014, 2016); Симпозиум «Теория речевой деятельности: практики иэксперимент» Жизнь языка-6 (Москва, МГУ, РУДН, 2016); Международнаяконференция НОПРИЛ (Коломна, МГОСГИ, 2016); Международный форум«Китай и Русский мир: язык, культура и «мягкая сила» культуры» (КНР,Гуанджоу, GUFS, 2016) и ряд других.Результаты внедрены в практику обучения студентов кафедрытеоретической и прикладной лингвистики лингвистического факультетаМосковского государственного областного университета в лекционный курс«Автоматическая обработка текстовых массивов».Структураработыопределеналогикойпоставленныхзадач.Диссертация состоит из введения, четырех глав и заключения, списканаучной литературы, списка использованных текстовых источников иэлектронных ресурсов и четырех приложений.

Во введении раскрываетсяактуальность темы исследования, формулируется гипотеза, цель и задачи,характеризуются предмет, объект и фактический материал исследования,определяется новизна, теоретическая и практическая значимость работы,приводятся сведения об апробации работы и публикациях. В первой главерассматриваются основные аспекты конфликтологии, лингвоконфликтологиии лингвопрагматики, приводится краткий обзор становления указанныхдисциплин в контексте изучения «языка вражды» Во второй главепредставлен анализ лингвоконфликтогенеза «языка вражды» в разныхсоциокультурных дискурсах, включая проблематику этнофолизмов.

Третьяглава посвящена истории становления и применения количественногоконтент-анализа на зарубежном и отечественном опыте и верификации его18применения на материале канонических религиозных текстов. Четвертаяглава представляет собой исследование политических текстов разных жанров(конституций,гимнов,инаугурационныхречейпрезидентовСША),российской учебной политологической литературы.Каждая из глав исследования сфокусирована на соответствующей нишетекстового распространения «языка вражды».

Представленный переченьисточниковпозволяетрассматриватьпредставленнуюработукаккомплексную по отражению сфер распространения «языка вражды» всоциокультурной и политической коммуникации.В Приложениях приводятся иллюстративно-аналитические примерыконфликтосодержащей лексики периодических изданий (Приложение А, В),карикатур(ПриложениеБ),конституций,включаярейтингконфликтогенности конституций, гимнов, гербов, инуагурационных речей(Приложение Г).19Глава 1. Конфликтология, лингвоконфликтология и лингвопрагматика:теория и методология1.1. Перманентистское и ковенционалистское направленияконфликтологииТема конфликта занимает сегодня, без преувеличения, центральноеместо в гуманитарном дискурсе. Любая проблема может быть разложена доисходной конфликтной ситуации. Анализ природы конфликтов может бытьсутью разнообразных научных исследований.

На конфликтной основевыстраивается большинство произведений художественной литературы икиноискусства. Конфликты разного рода занимают центральное место винформационном контенте СМИ.Научных работ, посвященных проблематике конфликта, немало.Провести их обзор невозможно – для этого потребовалось бы воспроизвестивсю историю общественной мысли человечества.

Одна из задач данногоисследованиясостоитввыявленииинтегральныхнаправленийконфликтологического и лингвоконфликтологического анализа и выделениисущностных черт соответствующих подходов.Конфликтология как научная дисциплина складывалась в течениедвадцатого века, опираясь на исследования психологии, социологии, историии др. Соответственно, методы конфликтологии во многом заимствованы изэтих научных направлений. Нами выделяются два основных направления –перманентистское и конвенционалистское.Перманентистскоенаправлениеконфликтологиипредставленовразличных направлениях гуманитарного знания.

Историк, признанныйосновоположникисториографии,Л.фонРанкевиделсодержаниеисторического процесса в борьбе государств [Вайнштейн, 1961; Ранке, 1856,1898].Теориягеополитикивыводилаконфликтизсамогофактагеографического расселения народов. Воля и сознание оказывалисьпроизводным объективного, с точки зрения геополитиков, противостояния20континентов.Классическимконфронтационнымпротивопоставлениемявлялось противопоставление принципов континентализма и атлантизма.Основными акторами борьбы преподносились «разбойники суши» и«разбойники моря». Актуальность этих образов, полагали представителиклассической геополитики, сохраняется и сегодня [Дугин, 2000; Челлен,2008; Маккиндер, 1995; Мэхен, 2002; Хаусхофер, 2001].«Философия жизни» обнаруживала генезис конфликта в самойчеловеческой воле к существованию. Конфликтная проблематика выводиласьв этой трактовке на уровень иррационального начала природы человека[Шопенгауэр, 1993].

Г. Зиммель указывал, что конфликты между субъектами,представляющими одну группу, проходят гораздо острее, нежели в случаяхмежгрупповой борьбы. Следовательно, основы конфликта не могут бытьсведены к противоречиям социальных групп [Зиммель, 1996, 2007].Афористически яркую апологетику конфликта в рамках направления«философии жизни» представляет, в частности, творчество Ф. Ницше[Ницше, 1996], например:«Героизм – таково настроение человека, стремящегося к цели, помимокоторой он вообще уже не идет в счет. Героизм – это добрая воля кабсолютной само-погибели»«Люди, которые теперь жестоки, должны рассматриваться каксохранившиеся ступени прежних культур».«Время маленькой политики заканчивается. Уже следующее столетиеприведёт к борьбе за господство на земле…»«Чем шире ты раскрываешь объятия, тем легче тебя распять».«На свете нет моральных явлений, есть только моральноеистолкование явлений».«Бог мертв, следовательно, человек свободен».«Церковь – как раз то, против чего проповедовал Христос, и с чем онзаповедовал своим ученикам бороться».«Кто в себе не носит хаоса, тот никогда не породит звезды».«Для глупого лба по праву необходим, в виде аргумента, сжатыйкулак».«Нет ни дьявoлa ни aдa.

Душa умирaет рaньше телa: бoяться теперьнечего более!»«Всегда есть две морали: мораль господ и мораль рабов».21«Человечество является скорее средством, а не целью. Человечествоявляется просто подопытным материалом».«Фанатики красочны, а человечеству приятнее видеть жесты,нежели выслушивать доводы».«В стадах нет ничего привлекательного, даже если они бегут вслед затобой» [Ницше, 1996].Конфликты между нациями и государствами рассматривались вконфликтологии как производное от противоречий национальных интересов.Появление в гуманитарном дискурсе категории «цивилизация» (в еепостшпенглеровской трактовке в качестве историко-культурного типа)привело к акцентированию внимания не только на противоречиях интересов,но и на противоречиях ценностей.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее