Диссертация (Влияние типов семейного воспитания на социальную адаптацию младших школьников (на материале исследования российских и вьетнамских детей)), страница 27

Леонтьев //Вопросы философии, 1972, № 2, с. 14-154.64. Леонтьев, А.Н.Проблемыдеятельностивпсихологии [Текст] / А.Н.Леонтьев // Вопросы философии, 1972, № 9, с. 95-108.65. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст]: учебное пособие/ А.Н. Леонтьев. – 2-е издание, стереотипное. – М.: Смысл, Академия,2005. – 352 с.66. Лосева, В.К. Рисуем семью: Диагностика семейных отношений [Текст] /В.К. Лосева. – М.: А.П.О., 1995. – 40 c.67.

Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков [Текст]:учебное пособие/ А. Е. Личко. – 2-е издание, переработанное идополненное. – М., 1983. С. 185-202.68. Лютова, Е.К., Монина, Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми[Текст] / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2001. – 191 с.69.

Магун, B.C. О многоуровневости факторнойтипологическихструктуры индивидуально-особенностей человека [Текст] / B.C. Магун //Экспериментальная и прикладная психология. – Л.: ЛГУ, 1978. Вып. 5. С.92-108.70. Манова-Томова, В.С. и др. Психологическая реабилитация при нарушенииповедения в детском возрасте [Текст] / В.С. Манова-Томова, Г.

Д. Пирьев,Р.Д. Пенушлиева. – София: Медицина и физкультура, 2001. – 324 с.71. Марковская, И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми [Электронныйресурс] / И.М. Марковская. – СПб.: Речь, 2005. – 150 с. – URL: http://www.ereading.by/bookreader.php/114484/Trening_vzaimodeiitsviya_roditeleii_s_det'mi.pdf (дата обращения: 15.08.2013).15572. Мерлин, В.С. Собрание сочинений [Текст] / В.С.

Мерлин. Том 3. Очерктеории темперамента. – Пермь: ПСИ, 2007. – 276 с.73. Мид, М. Культура и мир детства [Текст] / М. Мид. – М.: Наука, 1988. – 429с.74. Молчанова, О.Н. Самооценка: Теоретические и эмпирические исследования[Текст]: учеб. пособие / О.Н. Молчанова. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 392с.75. Морено, Я.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе[Текст] / Я.Л. Морено // Науки о природе и науки о культуре. – М.:Академический проект, 2001. С. 306-307.76. Мудрик, А.В. Социализация и «смутное время» [Текст] / А.В.

Мудрик. –М.: Знание, 1991. – 80 с. С. 6-29.77. Мурзенко, В.А. Психологичекий анализ лично-поведенческой структурытак называемых «трудных» детей в условиях массовой школы (в связи сзадачами психокоррекционной работы) [Текст]: автореф. дисс. канд.психол. наук: 19.00.07 / В.А. Мурзенко. – Л.: 1979.78. Началджан, А.А. Социально-психологическая адаптация личности: формы,механизмы, стратегии [Текст] / А.А. Началджан. – Ереван, 1988. – 242 с. С.8-18.79. Насонова, Е.Б. Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональноеповедение младших школьников [Текст]: дисc.

канд. психол. наук: 19.00.07/ Е.Б. Насонова. – Киев, 1990. – 181с. С. 10-11.80. Нгуен, Тхи Минь Ханг. Особенности социализации российских ивьетнамских школьников [Текст]: дисс. канд. психол. наук: 19.00.13 .Нгуен Тхи Минь Ханг. – М., 2006. – 229 с.81. Немов, Р.С. Психология [Текст]: учебник для студентов высш. пед. учеб.заведений: в 3 кн. / Р.С.

Немов. – 2-е изд. // Кн.1: Общие основыпсихологии. – М.: Просвещение, 1995. – 576 с. С. 263-282, 315-443.82. Немов, Р.С. Психология [Текст]: учебник для студентов высш. пед. учеб.заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов // Кн. 3.:Экспериментальная156педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение,1995.

– 576 с83. Нещерет, Т.В. Влияние взаимоотношений всвязисемье на межличностныеребёнка [Текст]: автореф. дисс. канд. психол. наук: 19.00.07 / Т.В.Нещерет. – Л., 1980. – 2 5 с.84. Николаева, Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье [Текст]: пособиедля психологов и педагогов/ Я.Г. Николаева. – М.: Владос, 2006. – 159с.85. Общение детей в детском саду и семье [Текст] // Под ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной. – М.: Педагогика, 1990. – 280 с.86. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологическойконсультации, сборник научных трудов [Текст] // Под ред. А.А.

Бодалева, –М.: АПН СССР, 1987. – 164 с. С. 75.87. Парыгин, Б.Д. Социальная психология как наука [Текст] / Б.Д. Парыгин. –2-е изд., испр. и доп. – Л.: Лениздат, 1967. – 262 с. С. 124.88. Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории [Текст] / Б.Д.Парыгин. – М.: Мысль, 1971. – 351 с.89. Парыгин, Б.Д.

Научно-технический прогресс и проблема самореализацииличности [Текст] / Б.Д. Парыгин // Психология личности и образ жизни //Под редакцией Е.В. Шороховой. – М., 1987. – 380 с.С. 38-41.90. Пестерева, О.А. Социальная адаптация младших школьников средствамиискусства [Текст]: дисс. канд. педаг.

наук: 13.00.01 / О.А. Пестерева. –Улан-Удэ, 2006. – 163 с. С. 23-25.91. Петровский, А.В. Дети и тактика семейного воспитания [Текст] / А.В.Петровский. – Ереван: Луйс, 1983. – 121 с.92. Петровский,В.А.К пониманию личности в психологии [Текст] / В.А.Петровский // Вопросы психологии, 1981, № 2, с. 40-46.93. Петровский, В.А. Психология неадаптивной активности [Текст] / В.А.Петровский. – М.: ТОО «Горбунок», 1992.

– 224 с.94. Печникова, В.Н. Потенциальные возможности патронатного воспитания по157социально-бытовой адаптации детей-сирот [Текст] / В.Н. Печникова // Детии подростки в современном мире: помощь, защита, поддержка. Образованиев Удмуртии: защита ребенка (научно-методические разработки и опыт).– Ижевск, 1999. С. 107-110.95. Платонов, К.К. Система психологии и теория отражения [Текст] / К.К.Платонов. – М.: Наука, 1982. – 309 с.96. Поллок, М.Н. От сердца через руки: Необусловленная любовь, новыйсинтез исцеления [Текст] / М.Н.

Поллок / Пер. с англ. – Воронеж: НПО«МОДЕК», 1995. – 256 с. С. 9-12.97. Психология семьи. Хрестоматия [Текст] // Под ред. Д.Я. Райгородского.– Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2007. – 752 с.98. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования[Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова,Е.В. Екжанова и др. // Под ред.

Е.Г. Силяевой. – М.: Издательский центр«Академия», 2002. – 192 с.99. Психологические и психоаналитические исследования 2010 – 2011[Текст] //Под ред. Н.Л. Нагибиной. – М.: Институт Психоанализа, ИздательВоробьев А.В., 2011. – 268 с.100.

Психология. Словарь[Текст] // Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г.Ярошевского. – 2 - е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.101. Психологические тесты для профессионалов [Текст] // Сост. Н.Ф. Гребель.– Минск: Современная школа, 2008. – 495 с.102. Психологические тесты: в 2 т: Т.2 [Текст] // Под.

ред. А.А. Карелина. – М.,2001. – 303 с. С. 144-152.103. Рабочая книга школьного психолога [Текст] / И.В. Дубровина, М.К.Акимова, Е.М. Борисова и др. // Под ред. И.В. Дубровиной. – М.:Просвещение, 1991. – 303 с.104. Радугин, А.А. Психология [Текст]: Психология: учебное пособие для вузов/ А.А. Радугин. – М.: Центр, 2001. – 400 с.158105. Райгородский, Д..Я.

Психология семьи [Текст]: учеб. пособие для факультетовпсихологии, экономики и журналистики / Д.Я. Райгородский. – Самара:Издательский дом «БАХРАХ-М», 2007. – 752 с.106. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека[Текст] / С.И. Розум. – СПб.: Речь, 2007. – 365 с.107. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – СПб.:Питер, 2012. – 288 с.108. Сапоровская М.В.

Детско-родительские отношения и совладающее(копинг) поведение родителей как факторы школьной адаптации первоклассников [Текст]: дисс. канд. психол. наук: 19.00.05 / М.В. Сапоровская.– Кострома, 2002. – 185 с.109. Селье, Г. Стресс без дистресса [Текст] / Г. Селье / Пер.

с англ. А.Н. Лука иИ.С. Хорола // Общ. ред. Е.М. Крепса . – Рига: Виеда, 1992 . – 106 с.110. Семейное воспитание: краткий словарь [Текст] // Сост.: И.В. Требенников, Л.В.Ковинько. – М.: Политиздат, 1990. – 319 с.111.Семьявпсихологическойконсультации:опытипроблемыпсихологического консультирования [Текст] // Под ред. Бодалева А.А.,Столина В.В. – М.: Педагогика, 1989.

– 208 с.112. Семья: психология, педагогика, социальная работа [Текст] // Под ред. А.А.Реана. – М.: АСТ, 2010. – 576 с.113. Словарь практического психолога [Текст] // Сост. С.Ю. Головин. – Минск:Харвест, 1997. – 798 с.114. Смирнова, Е.О. Теория привязанности: концепция и эксперимент [Текст] / Е.О.Смирнова // Вопросы психологии, 1995, № 3, с. 139-151.115. Смирнова, Е.О., Быкова, М.В.

Опыт исследований структуры и динамикиродительских отношений [Текст] / Е.О. Смирнова, М.В. Быкова// Вопросыпсихологии, 2000, № 3, с. 14-23.116. Снегирева, Т.В. Процесс социально-психологическойадаптации вусловиях специализированной учебной деятельности (наматериале159физико-математических школ) [Текст]: дисс. канд. психол. наук: 19.00.07 /Т.В.