Диссертация (Языковые средства создания образа политического деятеля в американских и британских СМИ)

PDF-файл Диссертация (Языковые средства создания образа политического деятеля в американских и британских СМИ) Филология (55183): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Языковые средства создания образа политического деятеля в американских и британских СМИ) - PDF (55183) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Языковые средства создания образа политического деятеля в американских и британских СМИ". PDF-файл из архива "Языковые средства создания образа политического деятеля в американских и британских СМИ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

1Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский педагогический государственный университет»На правах рукописиАСЛАН ЭБРУЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПОЛИТИЧЕСКОГОДЕЯТЕЛЯ В АМЕРИКАНСКИХ И БРИТАНСКИХ СМИСпециальность 10.02.04 –германские языкиДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель –кандидат филологических наукдоцент Н.Н.

МорозоваМосква 20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ………………………………………………………....4-11ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ………………………………………….........12-205Глава 1. Теоретические основы исследования медиатекста.........12-691.1 Сущность понятий «дискурс», «медиа-политический дискурс»,«медиатекст»......................................................................................12-191.2 Роль СМИ в формировании общественного мнения..............19-281.3.Фактор адресата в массовой коммуникации.............................28-311.4. Понятие медиаобраза..................................................................31-341.5.

Критический дискурс-анализ при раскрытии медиаобразаполитического деятеля..............................................................34-421.5.1. Языковые средства создания медиаобраза............................42-561.5.2. Лексические способы идентификации образаполитика...................................................................................56-581.5.3. Прямой и косвенный способы презентации речиполитического деятеля............................................................58-611.5.4. Контрастный способ языковой подачи образа политическогодеятеля в современных печатных СМИ................................61-66Выводы по Главе 1…………………………………………............67-69Глава 2.

Анализ языковых средств создания образа политикав британских СМИ……………………………………….....70-1382.1. Формирование медиаобраза В.В. Путина ………………......70-1062.1.1. Образ В. В. Путина в газете «The Daily Express»…............70-842.1.2. Образ В.В. Путина в газете «The Guardian»……….............84-972.1.3. Образ В.В. Путина в газете «The Independent»……............97-1062.2. Формирование медиаобраза А. Меркель …............................106-1342.2.1.

Образ А. Меркель в газете «The Daily Express»…...............106-1152.2.2. Образ А. Меркель в газете «The Guardian»………...............115-1252.2.3. Образ А. Меркель в газете «The Independent»……..............125-134Выводы по Главе 2………………………………………………….135-1383Глава 3. Анализ языковых средств создания образа политика вамериканских СМИ............................................................................139-1993.1. Формирование медиаобраза В.В.

Путина ….….......................139-1723.1.1. Образ В.В. Путина в газете «The New York Daily News».....139-1493.1.2. Образ В.В. Путина в газете «The New York Times»…..........149-1623.1.3. Образ В.В. Путина в газете «The Washington Post»...............162-1723.2. Формирование медиаобраза Ангелы Меркель ……................172-1953.2.1.Образ А. Меркель в газете «The New York Daily News».......172-1773.2.2.Образ А. Меркель в газете «The New York Times»……........177-1853.2.3. Образ А. Меркель в газете «The Washington Post»……........186-195Выводы по Главе 3…………………………………………………..196-199ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………..200-205СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……….......................................………...206-218СПИСОК ИСТОЧНИКОВ…………………………………………..218-229Список Словарей.................................................................................229-232Список сокращений….........................................................................232Приложение ........................................................................................2334ВВЕДЕНИЕНастоящеедиссертационноеисследованиепосвященоизучениюязыковых средств создания образа политического лидера, используемых вбританских и американских средствах массовой информации.В условиях современного информационного общества средствамассовой информации, являясь мощным инструментом воздействия, играютважную роль в формировании массового сознания и общественного мнения.Основной функцией СМИ становится не информативная, а манипулятивнаяфункция.

В средствах массовой коммуникации целенаправленно создаютсяполитические имиджи как государств, так и отдельных политическихлидеров, формирующих у читателя сообщения ценностное отношение к томуили иному государству или политику.Политический имидж лидера государства играет важнейшую роль всфере международных отношений: от того, является ли он позитивным илинегативным, зависит успешность проведения внешней политики страны,развитие торгово-экономических отношений с другими государствами.Внешнеполитический имидж оказывает воздействие и на политическиепроцессы, протекающие в самом государстве: негативный образ страныможет использоваться оппозиционными силами как один из аргументов вкритике правительства и проводимой им политики.

Кроме того, то, каквоспринимаются политические лидеры другими странами, оказываетвоздействие на их политический имидж в странах-партнерах и в различногорода международных организациях.Говоря о достоверности прессы как источника, необходимо отметить,что в СМИ нередко встречаются грубые фактические ошибки и дажефальсификации, не говоря уже об оценках тех или иных общественнозначимых явлений. Однако для данного исследования помимо достоверностисообщаемых сведений важной характеристикой является также частотность5употребления определенных медиаобразов, что позволяет оценивать степеньих устойчивости и распространенности в общественном мнении.Настоящая диссертационная работа посвящена изучению языковыхсредств, используемых в британских и американских средствах массовойинформации для создания политического портрета президента России В.В.Путина и канцлера Германии А.

Меркель. Публикации в американских ибританских печатных периодических изданиях, выходящих миллионнымитиражами, как ни один другой вид источника отражают основные наиболееустойчивые и распространенные в настоящее время в этих странахпредставления о России и Германии в лице их политических лидеров.Актуальностьисследованияопределяетсяобращениемкантропоцентрической и дискурсивно-прагматической парадигмам, в руслекоторых возможно получение нового знания о функционировании языковыхсредств создания медиаобраза политического лидера в рамках британского иамериканского медиа- политических дискурсов. Выполненное исследованиепроведено на стыке теории дискурса, медиалингвистики и политическойлингвистики, центральными понятиями которых являются медиаобраз,медиатекст, медиадискурс и политический дискурс.Актуальностькoгнитивногоизученияязыковыхсредств,фoрмирующих oбразы пoлитических лидеров России и Германии, связана снеобходимостью дальнейшего изучения закономерностей формированиямедиаобраза политика в современном британском и американском медиаполитическом дискурсе.

Важность исследoвания oпределяется тем, чтосoпoставительныйпoдхoдканализуполитическихмедиаoбразoввбританских и американских медиатекстах даёт вoзмoжность выявить oбщие иoтличительные характеристики в картинах мира адресантoв и адресатoв,являющимися представителями британскoй и американскoй лингвoкультур.Методологической базой диссертационного исследования явилисьположения,разработанныероссийскимиизарубежнымиучеными,работающими в области дискурса (В.И. Карасик, Н.Д. Арутюнова, Т.М.6Николаева, О.Л.

Михалёва, В. Е. Чернявская, Т.А. Ван Дейк, Habermas и др.),политического и медийного дискурса (А.Н. Баранов, Е.И. Шейгал,Т.Г. Добросклонская, Ю.А. Шерковин, Е.Л. Вартанова, Л.М. Землянова, М.Р.Желтухина, Е.А. Кожемякин; Fairclough, Lasswell и др.), критическогоанализа дискурса (Т.А. Ван Дейк, N. Fairclough, R.

Wodak, J. Blommaert, B.Johnstone, J. E. Richardson, M. Thompson и др.), исследования медиатекста иязыка СМИ (Д.Н. Шмелёв, В.Г. Костомаров, Ю.В. Рождественский,Г.И. Солганик, В.Е. Чернявская; А. Белл, Т. ван Дейк, М. Монтгомери,Н. Фейерклаф, Р. Фаулер и др.).Степень разработанности научной проблемы. Весомый вклад вразвитие имиджелогии в рамках исторической науки и политологии внеслиработы X. Исаакса [Isaaks 1958], А.

Ирие [Iriye 1975], Б. Кнудсена [Knudsen1979],К. Алениуса[Alenius1996],вкоторыхрассматриваютсявнешнеполитические имиджи Индии, Китая, Японии, США, Норвегии иФинляндии.Исследованиямиполитическогоимиджакактаковогозанимались российские исследователи Е. Абашкина и Е. Егорова-Гантман(1999),О. Березкина(1999),Л. БургановаиП. А.

Корнилов(2003),О. Гундарь (2001), Т. Пищева (2002), Е. Титова (2002), М. Шашлов (2001) идр.,рассматриваяимиджполитическоголидеравконтекстевзаимоотношений политика и избирателей в ходе предвыборной кампании,раскрывая явление личностного имиджа, основные элементы его структуры,особенности восприятия имиджа политика электоратом.В журналистской практике для обозначения образа государства илиотдельного политического лидера, создаваемого СМИ, используется понятие«медиаобраз». Среди диссертационных исследований последних лет,посвященных теме политического имиджа отдельного государства, можновыделить работы Э.

Г. Мироновой (2010), Н. З. Хасан (2011), О. Л. Швецова(2011), А. В. Пекониди (2012), Д. А. Клименко (2013) и др. Роль СМИ иконкретно прессы в формировании имиджа страны анализируется в работахО. В. Монастырёвой (2010), Ю. В. Тарановой (2010), Е. A. Тороповой (2010),7Ю. В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее