Диссертация (Использование материалов литературного краеведения на занятиях по русской литературе в средних профессиональных образовательных организациях), страница 31

– №11-12. – С. 241-265.23. Белогуров, А. Ю. Поликультурный аспект национально-региональногокомпонента содержания общего образования / А. Ю. Белогуров, Л. Л. Супрунова // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. – 2000. – № 3. – С.

32.24. Бельчиков, Н. Ф. Пути и навыки литературного труда; учебное пособиедля студентов филологических специальностей университетов и педагогических институтов / Н. Ф. Бельчиков. – Москва: Высшая школа, 1975. – С.136-140.25. Беккер, Э. Г. Методика использования краеведческого материала в учебно-воспитательной работе учителя литературы средней школы: автореф.дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Беккер Эрнес Генрихович. – Ленинград,1962. – 21 с.26. Бережнова, Л. Н. Этнопедагогика: учеб.

пособие / Л. Н. Бережнова, И.Л.Набок, В.И. Щеглов. – Москва: Академия, 2007. – 240с.27. Блонский, П. П. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский// Избр. пед. соч.: в 2-х т. – Москва, 1979. – Т. 1. – С.39-86.28. Богданова О.

Ю. Заголовок как элемент текста [Электронный ресурс] / О.Ю. Богданова // Вестник Костромского государственного университета им.Н.А.Некрасова.–2007.–№1.–Режимдоступа:URL:https://cyberleninka.ru/article/n/zagolovok-kak-element-teksta (дата обращения30 апреля 2018 года).29. Бокотей, Л. Л. Декоративно-прикладное искусство народов севера как фактор духовно-нравственного воспитания подростков в полиэтнической среде: дис. … канд.

пед. наук: 13.00.01 / Бокотей Лианна Лаврантовна. – Тверь,2010. – 173 с.30. Бромлей, Ю. В. Национальные процессы в СССР: в поисках новых подходов / Ю. В. Бромлей. – Москва: Наука, 1988. – 207 с.16531. Бурдейный, П. А. Формирование нравственных отношений старшекласснико в процессе краеведческой деятельности: автореф. дис. … канд. пед.наук: 13.00.01 / Бурдейный Петр Андреевич. – Киев, 1969. – 21 с.32. Бурсов, Б.

И. Лев Толстой: Идейные искания и творческий метод. 18471862 / Б. И. Бурсов. – Москва: Гослитиздат, 1960. – 407 с.33. Буслаев, Ф. И. Сочинения в 3 т. – Санкт-Петербург-Ленинград, 1908-1930.34. Бушмин, А. С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина / А.

С. Бушмин.– Ленинград: Наука, 1987. – 365 с.35. Бюллер, Ш. Социально-психологическое изучение ребенка первого годажизни / Ш. Бюлер, Б. Тюдор-Гарт, Г. Гетцер; пер. с нем. Миры Шнеерсон;под ред. Л. С. Выгодского и А. Р. Лурия; с предисл. А. Л. Залкинда. –Москва, Ленинград: Государственное медицинское издательство, 1931. – С.8836. Вельгушева, С. Н.

Подготовка будущего учителя к решению задач интеркультурного воспитания школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук:13.00.01 / Вельгушева Светлана Николаевна. – Красноярск, 2001. – 23 с.37. Вербова, Н. Н. Методика преподавания русской литературы в 5-9 классах /Н. Н. Вербова. – Ленинград, 1988. – 303 с.38. Вессель, В. Х. Очерки об общем образовании в системе народного образования в России / В. Х. Вессель.

– Москва: Учпедгиз, 1959. – 320 с.39. Водовозов, В. И. Избранные педагогические сочинения / сост. В. С. Аранский; под ред. В. С. Смирнова – Москва: Академия педагогических наукРСФСР, 1958. – 632 с.40. Внеучебная деятельность студентов как фактор формирования профессиональных качеств будущего учителя: методические рекомендации поуправлению качеством подготовки учителей в педагогическом вузе / сост.Г. Н. Алова.

– Свердловск: Свердловский ГПИ, 1981. – 70 с.41. Воителева, Т. М. Примерная программа общеобразовательной учебнойдисциплины «Русский язык и литература. Русский язык» для профессио-166нальных образовательных организаций / Т. М. Воителева. — Москва: Академия, 2015. – 21 с.42. Воловникова, М. Г.

Классы с углубленным изучением литературы / М. Г.Воловникова // Факультативные занятия в средней школе. – Москва : Просвещение, 1976. – С.154-156.43. Вологодская, З. А. Самостоятельная работа учащихся по физике в среднейшколе / З. А. Вологодская, А. В. Усова. – Москва : Просвещение, 1981. –158 с.44. Выготский, Л. С.

Психология искусства [Электронный ресурс] / Л. С. Выготский. – Режим доступа: URL: https://e-libra.ru/read/112167-psixologiyaiskusstva.html (дата обращения 30 апреля 2018 года).45. Габдулхаков, В. Ф. Лингводидактика поликультурного образования / В. Ф.Габдулхаков, В. Н. Хисамова.

– Москва: Национальный книжный центр,2012. – 248 с.46. Гасанов, З. Т. Педагогика международного общения: учеб. пособие длястудентов высших учебных заведений / З. Т. Гасанов. – Махачкала, 1999. –390 с.47. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира / Г. Д. Гачев. – Москва: Сервис,1988. – 412 с.48. Гациский, А. С. Нижегородский сборник: в 10 т. / А. С. Гациский. – Нижний Новгород, 1867-1890.49. Гвоздева, Е.

Н. Национальные и иноязычные традиции как средство воспитания национального самосознания / Е. Н. Гвоздева // Проблемы славянской культуры и цивилизации: материалы X международной научнометодической конференции. – Уссурийск, 2008. – С.103-107.50. Гердер, И. Г. Избранные сочинения / И. Г. Гердер. – Москва, Ленинград:Художественная литература, 1959. – 392 с.51. Гильманов, С. А. Этнонациональные аспекты региональных систем образования [Электронный ресурс] / С. А. Гильманов. – Новосибирск, 2004. –167Режим доступа: URL: http://cyberleninka.ru/article/n/etnonatsionalnye-aspektyregionalnyh-sistem-obrazovaniya (дата обращения 30 апреля 2018 года).52. Гоголь, Н. В. Собрание сочинений: в 10 т. / Н.

В. Гоголь. – Москва: Художественная литература, 1986 – 7 т. – 430 с.53. Голле, Г. Е. О разнообразии форм и методов литературного краеведения /Г. Е. Голле // Литературно-краеведческая работа в школе. – Курск, 1962. –166 с.54. Голубков, В. В. Методика преподавания литературы: учебник для высшейшколы / В. В. Голубков. – 7-е изд. – Москва: Учпедгиз, 1962. – 494 с.55. Граф, В. Основы самоорганизации учебной деятельности и самостоятельная работа студентов: учебно-методическое пособие / В.

Граф, И.И. Ильясов, В. Я. Ляудис. – Москва Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 80 с.56. Гревс, И. М. Очередная задача краевого культуроведения / И. М. Гревс //Краеведение. – 1928. – № 6. – С. 368-376.57. Громова, М. И. Литература: учебник для ссузов. / М. И. Громова. –Москва: Дрофа, 2009. – 559 с.58. Гукаленко, О. В. Поликультурное образование: теория и практика: монография / О.

В. Гукаленко. – Ростов н/Д: РГПУ, 2003. – 510 с.59. Данилюк, А. Я. Теоретика-методологические основы интеграции в образовании: опыт теоретической дидактики: автореф. дис. … канд. пед. наук:13.00.01 / Данилюк Александр Яковлевич. – Ростов н/Д, 1997.

– 27 с.60. Дашдамиров, А. Ф. Культура межнационального общения // Основы национальных и федеративных отношений / под общ. ред. Р. Г. Абдулатипова.Москва: Изд-во РАГС, 2001. – С. 212-240.61. Действия нижегородской ученой архивной комиссии. – Н. Новгород: [б.и.], 1910.62. Дергачёв, И. А. Книги и судьбы. Страницы литературной жизни Урала / И.А. Дергачёв. – Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1973. – 207 с.16863. Дергачёв, И. А. «Милые зелёные горы». Уральская природа в творчествеД. Н.

Мамина-Сибиряка / И. А. Дергачёв. – Свердловск: Сред.-Урал. кн.изд-во, 1990. – 181 с.64. Дистервег, А. Избранные педагогические сочинения / А. Дистервег. –Москва: Учпедгиз, 1956. – 376 с.65. Днепров, Э. Д. Школьная реформа между «вчера» и «сегодня» / Э. Д. Днепров. – Москва: Российская Академия образования, 1996. – 432 с.66. Доманский, В. А.

Культурологические основы изучения литературы вшколе / В. А. Доманский. – Томск: Томский государственный университет,2000. – 403 с.67. Дыханова, Б. С. Литература в школе сегодня и завтра / Б. С. Дыханова //Литература. – 2004. – № 22. – С. 2-8.68. Ёлкин, С. М. Развитие идеи народности в отечественном образовании: монография / С. М. Ёлкин, Я.

В Кулаков, М. Н. Певзнер. – Вел. Новгород:НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. – 71 с.69. Жигалова, М. П. Дидактическая филология в мультикультурном пространстве Беларуси: учебное пособие для студентов / М. П. Жигалова. –ИздДом: Saarbrucken, Germany (Германия), Из-во: «Palmarium Academic Publishing», 2014. – 372 с.70.

Жигалова, М. П. Использование материалов литературного краеведения вкурсе русской литературы при изучении славянских авторов в белорусскойшколе / М. П. Жигалова. – Брест, 1994. – 30 с.71. Жигалова, М. П. Литературное краеведение при изучении славянских писателей в IX –X классах белорусской школы: дис. … канд. пед. наук:13.00.02 / Жигалова Мария Петровна. – Москва, 1995. – 254 с.72. Жигалова, М. П. Факультативное занятие по литературе в средней школе /М.

П. Жигалова // Русский язык и литература. – Минск, 1999. - № 3. – С. 4248.16973. Жигалова, М. П. Этновитальность и мультикультурность в литературе:Интерпретация и анализ: монография / М. П. Жигалова. – LAP LAMBERTAcademic Publishing GmbH&CO.KG. Cаарбрюккен, Германия, 2012. – 305с.74. Жизнь провинции как феномен духовности: сб. статей. – Нижний Новгород, 2004 – 460 с.75. Жуковский, И. В.