Автореферат (Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ)

На правах рукописиБАРАНОВА Екатерина АндреевнаМедиаконвергенция как системообразующий фактортрансформации института СМИСпециальность 10.01.10 – ЖурналистикаАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание учёной степенидоктора филологических наукМосква – 2018Работа выполнена на кафедре журналистики факультета коммуникативногоменеджмента Федерального государственного автономного образовательногоучреждения высшего образования«Российский государственный социальный университет»Научный консультант:Официальные оппоненты:Ведущая организация:Грабельников Александр Анатольевич, доктористорических наук, профессорВырковский Андрей Владимирович, докторфилологических наук (10.01.10), доцент кафедрытеориииэкономикисредствмассовойинформации факультета журналистики ФГБОУВО «Московский государственный университетим. М.В.

Ломоносова»ЛободенкоЛидияКамиловна,докторфилологических наук (10.01.10), профессоркафедрыжурналистикиимассовыхкоммуникаций факультета ФГАОУ ВО «ЮжноУральскийгосударственныйуниверситет(Национальный исследовательский университет)Калмыков Александр Альбертович, докторфилологических наук (10.01.10), профессоркафедры теории и практики связей собщественностью факультета истории, политикииправаФГБОУВО«Российскийгосударственный гуманитарный университет».ФГБОУ ВПО «Воронежский государственныйуниверситет»Защита состоится «22» марта 2019 года в 14:00 на заседаниидиссертационного советаД 212.203.23 при Российском университете дружбы народов по адресу:117198 г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2, аудитория 730.С диссертацией можно ознакомиться в Учебно-научном информационномцентре (Научной библиотеке) Российского университета дружбы народов поадресу: г.

Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6.Объявление о защите и автореферат размещены на сайтах: http://vak.ed.gov.ru/и http://dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан «___» __________________ 2018 г.Учёный секретарьдиссертационного совета Д 212.203.23,кандидат филологических наук, доцентА.Е. Базанова3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫРеферируемая диссертация посвящена выявлению, комплексномурассмотрению и анализу изменений, происходящих на разных уровнях институтаСМИ в условиях развития медиаконвергенции.На протяжении длительного периода истории система средств массовойинформации планомерно формировалась, начиная с появления первых печатныхизданий в XVII веке.

Возникая, новые виды СМИ – информационные агентства,радио и телевидение – развивались как самостоятельные и самодостаточныеединицы: со своим жанровым своеобразием и особенностями в создании ираспространении контента.Совершенно новый этап в развитии СМИ начался в конце XX – начале XXIвека, с развитием процесса дигитализации (от. англ.

‘digitalization’ – оцифровка,преобразование данных в цифровую форму), а также интернет- и мобильныхтехнологий. Он связан с появлением новых видов в системе средств массовойинформации,стираниемграницмеждуразличнымиСМИ,взаимопроникновением жанров и появлением иных форм предоставленияконтента. Этот этап привёл к глобальным изменениям, происходящим на всехстадиях от создания до распространения контента, и поискам новых моделейразвития медиабизнеса в условиях конвергентной среды.Актуальность темы данного исследования продиктована:–масштабнымитрансформационнымипроцессами,активноразвивающимися в рамках становления информационного общества и цифровойэкономики;– необходимостью определения объёма ценностных изменений вобщественном институте СМИ в связи с эволюционным технологическимапгрейдом;– трансформацией общественных процессов, базирующихся на цифровыхизменениях, связанных с усилением роли отдельной личности в сетевомпространстве и на одновременном ослаблении традиционных институтов влиянияи контроля общественного мнения;– сложностью процесса осмысления новой медиасистемы, сформированнойпреимущественно в интернет-пространстве, где системообразующим факторомявляется медиаконвергенция – базовый феномен, который определяетстратегическое развитие медиа в широком смысле;– падением качества журналистских материалов и деградациейжурналистики;– резким увеличением числа коммерческих материалов в СМИ;4– необходимостью анализа конвергентной журналистики как способапривлечения дополнительной прибыли в редакции.Объектом исследования является адаптивное развитие института СМИ вусловиях медиаконвергенции.Предметом изучения стал процесс преобразований, происходящий впериод цифровизации на различных уровнях института СМИ под влияниеммедиаконвергенции.Цель диссертационной работы – исследовать трансформацию институтаСМИ в условиях медиаконвергенции, произвести анализ путей его дальнейшегоразвития и наиболее оптимального функционирования.Задачи, вытекающие из поставленной цели:1.

Изучить историю развития процесса медиаконвергенции.2. Проанализировать изменения, происходящие на всех уровняхформирования и функционирования СМИ в результате развития процессамедиаконвергенции.3. Дать трактовку новым жанрам и формам предоставленияжурналистского контента.4. Рассмотреть вопрос о том, какие новые навыки и компетенциинеобходимы современным журналистам; выявить причины широкомасштабнойутраты профессионализма работников СМИ, роста случаев нарушения имиязыковых норм.5. Выявить влияние процесса конвергенции на ведение информационнойвойны.6.

Рассмотреть вопрос о том, насколько эффективен для коммерческихСМИ переход на конвергентную журналистику.7. Составить прогноз дальнейшего развития журналистики в условияхконвергенции.Хронологические рамки исследования. При подготовке диссертационнойработы были изучены процессы развития СМИ и института СМИ в России изарубежных странах (Великобритании, Испании, США, Сингапура и др.). Опытсредств массовой информации разных стран в освоении новых технологийпозволяет сделать выводы о развитии СМИ в условиях конвергентнойжурналистики.Временные рамки исследования: вторая половина 1990-х гг.

(первые шагиразличных СМИ в освоении интернет-платформы и создание их интернет-версий– этап, который можно считать началом процесса конвергенции вмедиаиндустрии) – 2018 г. (к этому времени российские и зарубежные СМИнакопили большой опыт существования в условиях конвергентнойжурналистики).5Степень разработанности проблемы. Работы, посвящённые конвергенцииСМИ, начали появляться за рубежом в конце 1990-х – первой половине 2000-х гг.Процесс конвергенции изучался с разных сторон: технологической,экономической, культурной (С. Куин). Многие исследователи анализировалиразвитие конвергенции в конкретной редакции или конкретном регионе(Б. Гариссон, M. Дюпандж, Д.

Доминго, Б. Люптон).Зарубежными учёными также были предприняты попытки разработатькачественные практические пособия по цифровой журналистике, т. е.журналистике, напрямую связанной с развитием Интернета и освоением СМИинтернет-платформы (К. Кавамото, М.

Лаки). Автор изучил опыт зарубежныхколлег и выяснил, как они представляют информацию о созданиимультимедийного контента для интернет-версии издания, а также о различныхвозможностях Интернета, которые журналисты могут использовать во времяпоиска информации.Российские авторы в указанный период практически не касались темымедиаконвергенции и концентрировались на изучении интернет-журналистики,специфики сетевых СМИ (А. А. Калмыков, Л. А. Коханова, В. Кихтан,С.

Г. Машкова). В конце 1990-х гг. доцент кафедры массовых коммуникацийРУДН М. Н. Пряхин разработал курс кибержурналистики и создал сетевуюверсию журнала «Российский университет дружбы народов». Авторрассматривал кибержурналистику, связанную с Интернетом (который оказалогромное влияние на процесс производства и распространения контента), каксовершенно новый этап в истории и теории мировой журналистики.Профессор Е. Л. Вартанова – одна из первых отечественных авторов,обратившихся к теме медиаконвергенции.

В 1999 г. появилась её научная статья«К чему ведёт конвергенция СМИ?», в которой представлены различные аспектымедиаконвергенции.В журнале «Вестник Московского университета» в период с 2000 по2010 гг. периодически публиковались статьи о конвергенции, меняющихся вэпоху мультимедиа требованиях к журналистам и новых принципахжурналистского образования: «Проблемы подготовки журналистов (Итогисоциологического исследования)» [Свитич, Ширяева, 2003, с.

7–18], «Российскаямодель СМИ в начале XXI века» [Засурский, 2006, с. 3–7], «Журналистскоеобразование в информационном обществе» [Засурский, 2006, с. 3–9].В последующие годы появилось несколько крупных исследованийотечественных учёных, посвящённых медиаконвергенции.В 2010 году вышла в свет книга под редакцией кандидата филологическихнаук и известного журналиста А. Г. Качкаевой «Журналистика и конвергенция:почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные».

На6примерах агентства «РИА Новости», Издательского дома «Алтапресс» и «РадиоСвобода» показан российский опыт перехода к мультимедийным принципаморганизации работы редакции.В 2011 году автором данной диссертации было завершено исследование«Особенности развития газетных редакций в условиях медиаконвергенции»(именно газетные редакции стали первопроходцами в освоении идейконвергенции). Процесс конвергенции был проанализирован как с теоретическойстороны (исследование терминов, напрямую связанных с данным процессом), таки с практической (изучение воздействия конвергенции на развитие современныхгазетных редакций, изменений в организации их работы, а также трансформациитребований к журналистам).В том же 2011 году Л. П.