Диссертация (Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов), страница 33
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов". PDF-файл из архива "Взаимосвязь ценностно-смысловой направленности и адаптивности личности вьетнамских студентов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 33 страницы из PDF
Резников, Е.Н. Этнопсихологические характеристики студентов изстран Латинской Америки // Вестник РУДН. Серия «Психология ипедагогика». – 2009б. – №3. – С. 14–20.97. Роджерс, К. Клиентоцентрированная терапия: Пер. С англ. - М.:Рефл-бук; Киев: Ваклер, 1997. – 320с.98. Рубинштейн, С.Л. Из научного наследия // Сергей ЛеонидовичРубинштейн: Очер-ки.
Воспоминания. Материалы. М., 1989. – С.80–120.99. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии в 2 т. Т. 2. / С.Л.Рубинштейн. – М., Педагогика, 2009. – 452с.100. Свиридов, Н.А. Социальная адаптация личности в трудовомколлективе // Социологические исследования. – 1980. – № 3. – С.47–48.101. Селиверстова, М.А. Системный подход к изучению уверенностиличности // Вестник РУДН. Сер. Психология и педагогика. – 2008. –№ 4. – С. 52–57.102.
Селье, Г. Очерки об адаптационной синдроме / Ганс Селье; пер. сангл. В.И. Кандрора, A.A. Рогова; ред. М.Г.Дурмишьян. М.: Медгиз,1921960. – 254с.103. Середа, Т.В. Особенности характеристик общения в процессеадаптации к стресс-факторам учебного процесса: дисс. … к.п.н. /Т.В. Середа. – Л., 1987. – 212с.104. Серый, А.В. Ценностные ориентации личности в структурепрофессиональнозначимыхкачествшкольныхпрактическихпсихологов: Автореф.дис.
... канд.психол.наук. - Иркутск, 1996. –25с.105. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология — М.: Институт психологииРАН: Академический проект, 1999.106. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология. – М.: Аспект Пресс, 2004. –368с.107. Суетина,Н.М.Ценностьиценностныеориентации:концептуализация различных подходов [Электронный ресурс]:статья // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция,политология,культурология.–2008.–№8.–URL:http://cyberleninka.ru/108.
Сурина,И.А.Ценностныеориентациикакпредметсоциологического исследования. – М.: Наука, 1996. – 130с.109. То, Тхи Диеу Тхуи. Социально-психологическая адаптация ипсихологическоеблагополучиевьетнамскихстудентов,обучающихся за рубежом//Образование в этнополикультурнойсреде: состояние, проблемы, перспективы : Материалы VIМеждународного молодежного научно-культурного форума (21–23марта 2016 г.) / Под науч.
ред. Л.В. Ахметовой. – Томск :ИздательствоТомскогогосударственногопедагогическогоуниверситета, 2016. – C. 237–243.110. Томас, Х., Ящук, И. Особенности общительности и адаптивности193малайских и карибских студентов // Вестник РУДН. Серия«Психология и педагогика». – 2010. – №1. – С. 98–101.111. Триандис, Г.К. Культура и социальное поведение. — М.: Форум,2007.112. Тугаринов, В.П. Теория ценностей в марксизме. - Л.: Изд-во ЛГУ,1968. – 124с.113. Удовиченко, Е.М. Философия: конспект лекций и словарьтерминов (элементарный курс): Учебное пособие. - Магнитогорск:МГТУ, 2004.
– 203с.114. Узнадзе, Д.Н. Классик советской психологии: Психол. исслед.,посвящ. 100-летию со дня рождения Д.Н.Узнадзе / Редкол.:В.Л.Какабадзе (пред.) и др.; АН ГССР, Ин-т психологии им.Д.Н.Узнадзе. - Тбилиси: Мецниереба, 1986. – 388с.115. Уорд, К. Азбука аккультурации // Психология и культура / Под ред.Д. Мацумото. — СПб.: Питер, 2003.116. Фаллах, Расми Абдул-Рахим Моххамад.
Этнопсихологическиеособенности ответственности у арабских и российских студентов[Текст]: дис. … канд. психол. наук / Абдул-Рахим МоххамадФаллах Расми – М., 1997.117. Фам, C.Ш. Культура Вьетнама и культурные связи междуВьетнамом и Россией // Вьетнамская научно – техническаяассоциация в РФ, М., 2013. – С. 3–13.118. Фомина, Н.А., Бакова, И.В.
Связь общительности и личностнойадаптированности студентов // Вестник РУДН. Серия «Психологияи педагогика». – 2010. – №1. – С. 48–51.119. Франкл, В. Человек в поисках смысла: Сборник / Общ. Ред. Л.Я.Гозмана и Д. А. Леонтьева. – М., 1990. – 368с.120. Фрейд, З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: Медгиз, 1960121. Фромм, Э. Психоанализ и этика: Пер. С англ. - М.: Республика,1941993. – C. 415.122. Харитонова, Е.В. Смысложизненные ориентации подростка какзначимыйструктурныйкомпонентличности//Успехисовременного естествознания. – 2014. – № 11 (1).
– С. 129–130.123. Ходорович, А. М., Радыш, И. В., Крупнов, А. И., Маслова, О. В.Медико-психологическаяадаптацияиностранныхгражданвусловиях мегаполиса: Учеб. пособие. – М.: РУДН, 2008. – 140с.124. Холл, К.С., Линдсей, Г. Теория личности. – М.: КСН+, 1997.125. Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности. – 3-е изд. – СПб.: Питер,2007. – 607с.126. Чеботарева, Е.Ю. Межкультурная адаптация к России студентовиз Азии, Африки, Латинской Америки и Ближнего Востока //Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2011.
– № 3. – С.6–11.127. Чеботарева,Е.Ю.Этническиеособенностиценностныхориентаций студентов // Вестник РУДН. Серия: Психология ипедагогика. – 2012. – № 4. – С. 15–20.128. Чеботарева,исследованиюЕ.Ю.Целостно-функциональныймежкультурнойадаптации//подходкСистемныеисследования свойств личности: К 30-летию научной школы А.И.Крупнова в РУДН : коллективная монография / научн.
Ред. А.И.Крупнов, С.И. Кудинов, И.А. Новикова. – Москва : РУДН, 2014. –С. 149–168.129. Чижо, Н.Ю. Ценностно-смысловая сфера личности студентов вузовс разным типом отношения к профессии// Дисс.кан.пси.науки.Саратов. 2011.130. Чудновский, В.Э. Роль смысложизненных ориентаций и акме впрофессиональнойдеятельности:опыттеоретико-экспериментального исследования [Электронный ресурс]: статья /195В.Э. Чудовский, А.А.
Бодалев, Г.А. Вайзер, Е.Е. Вахромов, Н.Л.Карпова, А.В. Суворов // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25,№ 1. – Режим доступа: http://vakhromov.narod.ru/publ/docs/039.doc131. Шептура, А.В. Психологические особенности уверенности иадаптивности иностранных студентов: автореферат дис.
…канд. пс.н. – М., 2015.132. Шептура, А.В., Крупнов, А.И. Соотношение уверенности иадаптивности у китайских студентов//Вестник РУДН, серияПсихология и педагогика, 2014, № 2 – C. 24–28.133. Шнуренко, Т.И. Динамика ценностных ориентаций студенческоймолодежи в условиях межпоколенной преемственности: Автореф.дисс. … канд. псих. наук. – Курск, 2009. – 23с.134. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис : пер.
с англ. / общ.ред. и предисл. А. В. Толстых. М. : Прогресс. 1996. – 342с.135. Ядов, В.А. Одиспозиционной регуляции социального поведенияличности // Методологические проблемы социальной психологии.М., 1975. – С. 89–106.136. Ядов, В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе //Социол. журн. – 1994. – № 1. – С. 35–52.137. Ян, Бинь. Этнопсихологические особенности темперамента иобщительности у китайских и российских студентов [Текст]: дис. …канд. психол.
наук / Ян Бинь. – М., 2004.138. Яницкий, М.С. Психологические факторы и механизмы развитиясистемы ценностных ориентаций личности // Дисс…. докт. психол.наук., Новосибирск, 2000.139. Яницкий, М.С. Ценностно-смысловая сфера личности. – Кемерово:Кемеровский государственный университет, 1999. – 92с.140. Яницкий,М.С.Ценностныеориентацииличностикакдинамическая система. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. – 204с.196141. Do, Huu Tam. East Meets West: The Adaptation of VietnameseInternational Students to California Community Colleges //Journal ofSoutheast Asian American Education and Advancement. Vol. 2 2007.Article 1. P.1–33142. Graves, T.D.
Psychological Acculturation in a triethnic community //Southwestern Journal of Anthropology. – 1967. – № 23. – P. 229–243.143. Ha, Thuong Vu & Stephanie, Doyle. Across borders and acrosscultures: Vietnamese students’ positioning of teachers in a universitytwinning programme// Journal of Education for Teaching, 2014 Vol. 40,No. 3. – P. 267–283.144. Ha, Thuong Vu. Vietnamese international student’ experiences in aNew Zealand university: A narrative study/ Master’s thesis, VictoriaUniversity of Wellington, New Zealand.
2013145. Kim, Y.Y. Long-Term Cross-Cultural Adaptation: Training Implicationsof an integrative Theory // Handbook of intercultural training / Ed. By D.Landis, J. M. Bennet, M. J. Bennet. – 3rd ed. Etc.: Sage Publications,2004. – P. 337–362.146. Kohlberg,L.Moralstagesandmoralization:Thecognitivedevelopmental approach // Moral development and behavior: Theoryresearch and Social issues. - N.Y., 1976. – P.31–53.147. Le, N.
Tran. An Acculturation Dilemma for Asian InternationalStudents in Australia: The case of Vietnamese International Students',in Conference Proceedings of the 20th ISANA International EducationConference, ISANA International Education Association, Canberra,presented at 20th ISANA International Education Conference, Canberra,01 - 04 December 2009.148.
Le, To Do Quyen & Norzarina, Mohd Zaharim. The Relationshipbetween Friendship Characteristics, Ethnic Identity and Value Systemsof Youths from Ethnic Minority Groups in Viet Nam: A Conceptual197Framework for Research// International Journal of Humanities andSocial Science/ Universiti Sains Malaysia (USM), Malaysia. – Vol. 2. –No. 23; December 2012.149. Le, To Do Quyen, Norzarina Mohd-Zaharim, Intan HashimahMohd Hashim, Le Minh Thuan, Rany & Sam. A Comparison ofYouth’s Value Systems: The Case of Vietnamese Ethnic Groups//International Journal of Psychological Studies// Canadian Center ofScience and Education. – Vol.
