Информация об официальном оппоненте (Методика обучения старших школьников эмотивной лексике на уроках английского языка)
Описание файла
Файл "Информация об официальном оппоненте" внутри архива находится в папке "Методика обучения старших школьников эмотивной лексике на уроках английского языка". PDF-файл из архива "Методика обучения старших школьников эмотивной лексике на уроках английского языка", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Сведения о первом официальном оппонентепо диссертации Першутина Сергея Валерьевича «Методика обучениястарших школьников эмотивной лексике на уроках английского языка»,представленной в Диссертационный совет Д 212.232.62 СанктПетербургского государственного университета на соискание ученойстепени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровеньобщего образования).Бартош Дана Казимировна, доктор педагогических наук, профессоркафедры немецкого языка и современных технологий обучения ГАОУ ВО«Московский городской педагогический университет».Докторскаядиссертациянатему«Оптимизацияпрофессиональнойподготовки студентов-лингвистов» Специальность 13.00.08 – Теория иметодика профессионального образования.Область научных интересов по тематике рецензируемой диссертации:методика преподавания иностранных языков, мониторинговые исследованияв образовании.Избранные публикации в рецензируемых научных изданиях:Бартош,Д.К.Практико-ориентированныетехнологиивпроцессеоптимизации лингвистической подготовки / Д.К.
Бартош // Вестник ЦМОМГУ. Серия: «Филология. Культурология. Педагогика. Методика», 2012. –Т.1. – С. 115–119.Бартош, Д.К. Роль репрезентативной системы личности ученика в процессевосприятия иноязычного аудиотекста / Д.К. Бартош, Т.Б. Геращенко //Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова.
Серия: «Педагогика и психология»,2012. – №2. – С. 12–19.Бартош, Д.К. Роль мониторинга в системе высшего профессиональногопедагогического образования / Д.К. Бартош, Т.Б. Геращенко // Вестникуниверситета (Государственный университет управления), 2012. – №9–1. – С.238–246.Бартош, Д.К. Активизация процесса эмоционального развития студентов приорганизации профессиональной подготовки в педагогическом вузе / Д.К.Бартош // Вестник МГГУ им. М.А.
Шолохова. Серия: «Педагогика ипсихология», 2013. – №1. – С. 46–52.Бартош, Д.К. Мониторинг и оценивание качества речевых навыков и уменийшкольников в процессе филологической подготовки / Д.К. Бартош, Н.С.Трухановская // Гуманитарные науки и образование, 2016. – №3. – С. 12–15.Бартош, Д.К. Обеспечение качества языкового образования на основевнутришкольного мониторинга образовательных результатов учащихся / Д.К.Бартош, Н.Д. Гальскова // Педагогика и психология образования. М.: МГПУ,2017. – №2. – С. 20–27.Индекс Хирша РИНЦ – 4; кол-во цитирований РИНЦ – 100.Адрес места работы: 129226, г.
Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, 4Телефон: (495) 607-26-46Эл. адрес: priem@mgpu.ru, rectorat@mgpu.ru.
