Выписка из протокола заседания диссертационного совета (Формирование перцептивной компетенции на основе аудиовизуальных средств (у студентов-лингвистов))

ПРОТОКОЛзаседания диссертационного совета Д 212.232.62 по защите докторских икандидатских диссертаций при Санкт-Петербургском государственномуниверситете № 5 от «05» февраля 2018 годаУтвержденный состав: 22 человекаПрисутствовало: 19 человек, в том числе 7 докторов наук поспециальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русскийязык как иностранный, уровень профессионального образования):д. пед.

наук, профессор Московкин Леонид Викторович, д. филол. наук,профессор Баева Галина Андреевна, кандидат пед. наук, доц. Авлова ТатьянаБорисовна, д. пед. наук, профессор Баграмова Нина Витальевна, д. филол.наук, профессор Васильева Галина Михайловна, д. филол. наук, профессорВеракша Тамара Васильевна, д. филол. наук, профессор Зиновьева ЕленаИннокентьевна, д. пед. наук, профессор Комарова Юлия Александровна, д.филол. наук, профессор Лысакова Ирина Павловна, д.

филол. наук,профессор Любимова Нина Александровна, д. филол. наук, профессорМинченков Алексей Генриевич, д. филол. наук, профессор ПавловскаяИрина Юрьевна, д. филол. наук, профессор Попова Татьяна Игоревна, д.филол. наук, профессор Скляревская Галина Николаевна, д. пед. наук,профессор Суворова Екатерина Павловна, д. пед. наук, профессор ТарнаеваЛариса Петровна, д.

пед. наук, профессор Федотова Нина Леонидовна, д.филол. наук, профессор Шадрин Виктор Иванович, д. филол. наук,профессор Щукина Дарья Алексеевна.СЛУШАЛИ: председателя экспертной комиссии совета в составе: д. фил.наук, профессор Баева Галина Андреевна (председатель), д. пед.

наук,профессор Федотова Нина Леонидовна, д. филол. наук, профессор ВасильеваГалина Михайловна о заключении по диссертации на соискание ученойстепени кандидата педагогических наук Финаевой Татьяны Владимировны«Формирование перцептивной компетенции на основе аудиовизуальныхсредств (у студентов-лингвистов)» по специальности 13.00.02 – Теория иметодика обучения и воспитания (иностранные языки), выполненной вФГАОУВО«Южно-Уральскийгосударственныйуниверситет(национальный исследовательский университет)»Специальность: 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(иностранные языки).ПОСТАНОВИЛИ: на основании обсуждения и результатов открытогоголосования (за - 19, против - нет, воздержавшихся - нет):1.

Утвердить заключение комиссии по решению вопроса осоответствии диссертации на соискание ученой степени кандидатапедагогических наук Финаевой Татьяны Владимировны «Формированиеперцептивной компетенции на основе аудиовизуальных средств (устудентов-лингвистов)»по специальности 13.00.02 – Теория и методикаобучения и воспитания (иностранные языки) профилю диссертационногосовета Д 212.232.62 и заявленной теме (заключение положительное,прилагается).2. Принять диссертацию Финаевой Татьяны Владимировны насоискание ученой степени кандидата педагогических наук к защите поспециальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(иностранные языки).3.

Назначить официальных оппонентов:1. Аитов Валерий Факильевич, доктор педагогических наук, профессор,заведующий кафедрой методики преподавания иностранных языков ивторого иностранного языка ФГБОУ ВО «Башкирский государственныйпедагогический университет им. М. Акмуллы». Адрес организации: 450000,Республика Башкортостан, г.Уфа, ул. Октябрьской революции, 3-а. Телефон:+7 (347) 273-25-37, Е-mail: valerie.aitov@mail.ruВ 1993 г. защитил кандидатскую диссертацию «Использованиепесенного материала в обучении английскому языку в 5-6 классах среднейобщеобразовательной школы» (специальность – Методика преподаванияиностранных языков (13.00.02), место защиты – Санкт-Петербург); в 2007 г.защитил докторскую диссертацию «Проблемно-проектный подход кформированию иноязычной профессиональной компетентности студентов(на примере неязыковых факультетов педагогических вузов)» (специальность– Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровеньпрофессионального образования) (13.00.02), место защиты – СанктПетербург).

Общее количество публикаций – более 100.Индекс Хирша РИНЦ – 5.Предлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста вобласти изучения иноязычной профессиональной компетентности студентов,методики преподавания иностранного языка на основании научных трудов.Согласие получено.Публикации В.Ф. Аитова по теме диссертации, проиндексированные внаукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:1.Аитов, В.Ф. Оптимизация иноязычного образования в школе ивузе в контексте современных требований / В.Ф. Аитов // Оптимизацияиноязычного образования в школе и вузе в контексте современныхтребований: Мат-лы IX Всероссийской научно-практической конференции сучастием зарубежных авторов. – 2015.

– С. 12-20.2.Аитов, В.Ф. Понятия "компетенция" и "компетентность" вработах отечественных и зарубежных исследователей / В.Ф. Аитов //Проблемы и перспективы обучения иностранным языкам в средней школе ивузе на современном этапе: мат-лы Всероссийской научно-практическойконференции. – Ассоциация преподавателей иностранных языковРеспубликиБашкортостан,Бирскаягосударственнаясоциальнопедагогическая академия. – 2012.

– С. 3-5.3.Аитов, В.Ф. Пути совершенствования языкового образования вусловиях естественного многоязычия на основе проблемно-проектногоподхода / В.Ф. Аитов // Тенденции и перспективы развития современногонаучного знания: Мат-лы IX Международной научно-практическойконференции.

– 2013. – С. 115-117.4.Аитов, В.Ф. Уровни современного англоязычного песенногодискурса / В.Ф. Аитов // Герценовские чтения. Иностранные языки: мат-лыВсероссийской межвузовской научной конференции. – 2014. – С. 196-198.5.Аитов, В.Ф. Формирование иноязычной профессиональнойкомпетентности на основе проблемно-проектных заданий // В.Ф. Аитов, В.М.Аитова // Совершенствование учебного процесса по иностранным языкам всредней школе и вузе в соответствии с требованиями ФГОС: мат-лы VIIIВсероссийской научно-практической конференции. – 2014.

– С. 33-37.6.Аитов,В.Ф.Формированиелингвокультурологическойкомпетенции на основе сопоставления пословиц и поговорок из разныхкультур / В.Ф. Аитов, Киреева З.Р. // Герценовские чтения. Иностранныеязыки: мат-лы Всероссийской межвузовской научной конференции. – СПб.:Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.– 2015. – С. 187-189.7.Аитов, В.Ф.

Языковое образование в условиях реальногомногоязычия в поликультурном социуме (на примере республикБашкортостан и Казахстан) / В.Ф. Аитов // Оптимизация иноязычногообразования в школе и вузе в контексте современных требований: Мат-лы XВсероссийской научно-практической конференции с участием зарубежныхавторов.

– 2016. – С. 12-16.8.Аитов, В.Ф.Роль иноязычного образования в формированиииреализациипотенциалаличностиспециалиставконтекстепрофессиональной подготовки / В.Ф. Аитов // Проблемы формирования иреализации потенциала личности в современной России. – 2013. – С. 131-134.9.Целесообразность использования обучающе-контролирующейкомпьютерной программы (ОККП) по иностранному языку в вузе / С.В.Кади, В.Ф. Аитов // Иноязычное образование: актуальные вопросы иперспективы: Мат-лы XI Всероссийской научно-практической конференциис международным участием, посвященной 100-летнему юбилею Г.Н.Классена. 2017. – С. 71-77.10.

The levels of Еnglish language acquisition on the basis of problemsolving and product-oriented tasks in the multiligual social medium / R.A.Valeeva, V.F. Aitov, A.A. Bulatbayeva // IEJME: Mathematics Education. – 2016.– Т. 11. – № 1. – С. 255-262.2. Кондрашова Наталия Владимировна, кандидат педагогических наук,доцент, заведующая кафедрой русского языка как иностранного ФГАОУ ВО«Санкт-Петербургский национальный исследовательский университетинформационных технологий, механики и оптики». Адрес организации:191002, Санкт-Петербург, ул.

Ломоносова, д. 9, ауд.3200. Тел.: +7 (812) 76420-98. Электронная почта: nvkondrashova@corp.ifmo.ru.Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогическихнаук «Обучение переводу студентов старших курсов факультетаизобразительного искусства педагогического вуза (на материале немецкогоязыка)» защищена в 2002 г., место защиты – г. Санкт-Петербург.Специальность 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(иностранный язык, уровень профессионального образования).Индекс Хирша РИНЦ – 2.Предлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста попроблемам методики преподавания иностранного языка и на основаниинаучных трудов. Согласие получено.ПубликацииН.В.Кондрашовой,проиндексированныевнаукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:1.