Диссертация (Обучение русскому речевому этикету китайских учащихся (I сертификационный уровень)), страница 21

У китайскихстудентов вызывало трудности определение значений и оттенков значенийвысказываний, а также выбор высказывания в зависимости от характеристикиречевой ситуации и личности индивида. Поэтому в обучающий эксперимент мывключилиупражненияпоситуациям«приветствие»,«благодарность»,«извинение», «приглашение» и «прощание». На основе выполнения упражненийобучающего эксперимента мы провели контрольный эксперимент, результатыкоторого показали то, что уменьшилось количество ошибок использованиярусских речевых этикетных единиц, большинство китайских учащихся усвоилоправила использования русских речевых этикетных формул в тематическихситуациях(«приветствие»,«благодарность»,«извинение»,«приглашение»,«прощание»).Таким образом, наша работа доказала необходимость обучения русскомуречевому этикету китайских студентов в режиме сопоставления с родным языкомучащихся.125Список использованной литературы1.Азимов, Э.

Г. Новый словарь методических терминов и понятий(теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М. : Икар,2009. – 448 с.2.Акишина, А. А. Русский речевой этикет : пособие для студентов-иностранцев / А. А. Акишина, Н. И. Формановская. – М. : Русский язык, 1983. – 181 с.3.Амелин, Ю.

Н. Этикет в вопросах и ответах / Ю. Н. Амелин,М. Ю. Амелин. – Ростов н/Д. : Феникс, 2001. – 320 с.4.Андреева, Г. М. Социальная психология : учеб. для высш. учеб.заведений / Г. М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2007. – 363 с.5.Арутюнова, Н. Д. Речеповеденческие акты в зеркале чужой речи /Н. Д. Арутюнова // Человеческий фактор в языке : Коммуникация, модальность,дейксис. – М.

: Наука, 1992. – С. 151–156.6.Асатрян, Г. С. Некоторые материалы по этикету у персов /Г. С. Асатрян, Н. Х. Геворгян // Этикет у народов Передней Азии : сб. ст. – М. :Наука, 1988. – С. 148–163.7.Астафурова,профессиональноТ. Н.значимыхСтратегиикоммуникативногоситуацияхповедениямежкультурноговобщения(лингвистический и дидактический аспекты) : автореф. дис. ... д-ра пед. наук :13.00.02, 10.02.19 / Астафурова Татьяна Николаевна. – М., 1997.

– 41 с.8.Астахова, Н. Правила вежливости и светского этикета / Н. Астахова. –М. : Белый город, 2007. – 272 с.9.Базылев, В. Н. Язык – ритуал – миф : пособие по курсу /В. Н. Базылев. – М. : МГЛУ, 1994. – 227 с.10.Байбурин, А. К. Об этнографическом изучении этикета / А. К. Байбурин// Этикет у народов Передней Азии : сб. ст. – М.

: Наука, 1988. – С. 12–37.11.Балакай,А. Г.Русскийречевойэтикетипринципыеголексикографического описания : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / БалакайАнатолий Георгиевич. – Новокузнецк, 2002. – 345 с.12612.Бахтин, М. М. Литературно-критические статьи / М. М. Бахтин. – М. :Художественная литература, 1986. – 543 с.13.Беликов, В. И. Социолингвистика : учеб.

для бакалавриата имагистратуры / В. И. Беликов, Л. П. Крысин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. :Юрайт, 2016. – 337 с. – Серия : Авторский учебник.14.Будагов, Р. А. Язык и культура : хрестоматия : учеб. пособие : в 3 ч. /Р. А. Будагов; сост.: А. А. Брагина, Т. Ю. Загрязкина. – М. : Добросвет-2000. –2002. – Ч. 3 : Социолингвистика и стилистика. – 160 с.15.Ван, Ш.

Русская и китайская картины мира (на материалезаимствованных слов) : учеб. пособие по изучению русского языка для китайскихстудентов и магистрантов / Шаньшань Ван. – СПб, 2006. – 136 с.16.Васильева, О. А. Коммуникативно-функциональное поле вежливости ванглийском языке / О. А. Васильева // Теория поля в современном языкознании :материалы науч.-теорет. семинара. – Уфа, 1997. – Ч.

IV. – С. 147–149.17.Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов :моногр. / А. Вежбицкая; пер. с англ. А. Д. Шмелева. – М. : Языки славянскойкультуры, 2001. – 288 с. – Язык. Семиотика. Культура. Малая серия.18.Вежбицкая, А. Речевые жанры / А. Вежбицкая // Жанры речи. –Саратов : Колледж, 1997.

– Вып. 1. – 212 с.19.Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая; пер. с англ. Отв.ред. М. А. Кронгауз, вступ. ст. Е. В. Падучевой. – М. : Pусские словари, 1996. – 416 с.20.Верещагин, Е. М. Лингвострановедческая теория слова / Е. М. Верещагин,В. Г. Костомаров. – М. : Русский язык, 1980. – 320 с.21.Верещагин, Е.

М. Язык и культура / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. –М. : Индрик, 2005. – 1038 c.22.Верещагин, Е. М. Язык и культура : Лингвострановедение впреподавании русского языка как иностранного : метод. рук. / Е. М. Верещагин,В. Г. Костомаров. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Русский язык, 1990. – 246 с.23.Виноградов, С. И.

Культура русской речи : учеб. для вузов / С. И. Виноградови др.; отв. ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев. – М. : Норма, 2006. – 549 с.12724.Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – 5-е изд., испр.– М. : Лабиринт, 1999. – 352 с.25.Гвазава, В.

И. Русский речевой этикет : социокультурный аспект :моногр. / В. И. Гвазава. – Калининград : Филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургскаяакадемия управления и экономики», 2010. – 200 с.26.Глазунова, О. И. Давайте говорить по-русски : учеб. / О. И. Глазунова.– М. : Русский язык, 2003. – 311 с.27.Гольдин,В. Е.Внутринациональныеречевыекультурыиихвзаимодействие / В. Е. Гольдин, О. Б. Сиротинина // Вопросы стилистики. –Саратов, 1993.

– Вып. 25. Проблемы культуры речи. – С. 9–19.28.Гольдин, В. Е. Обращение. Теоретические проблемы : моногр. /В. Е. Гольдин. – 2-е изд. – М. : Либроком, 2009. – 134 с.29.Гольдин, В. Е. Этикет и речь / В. Е. Гольдин. – 3-е изд. – М. :Либроком, 2009. – 120 с.30.Гришаева, Л. И. Введение в теорию межкультурной коммуникации : учеб.пособие / Л. И. Гришаева, Л. В. Цурикова. – 4-е изд. – М. : Академия, 2007. – 336 с.31.Губогло, М. Н.

Представления о толерантности и толерантностьпредставлений / М. Н. Губогло // Мир русского слова. – 2002. – № 5. – С. 28–36.32.Гудков,Д. Б.Лингвистическиеиметодическиепроблемымежкультурной коммуникации / Д. Б. Гудков // Лингвостилистические илингводидактические проблемы коммуникации. – М.

: МАЛП, 1996. – С. 45–57.33.Гудков, Д. Б. Межкультурная коммуникация : проблемы обучения.Лекционный курс для студентов РКИ / Д. Б. Гудков. – М. : Изд-во МГУ, 2000. – 87 с.34.Гудков, Д. Б. О русском языке и не только о нем / Д. Б. Гудков,Е. Ю. Скороходова. – М.

: Гнозис, 2010. – 208 с.35.Гудков, Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации /Д. Б. Гудков. – М. : Гнозис, 2003. – 288 с.36.Гудков, Д. Б. Типология коммуникативных неудач в межкультурнойкоммуникации / Д. Б. Гудков // Русский язык : исторические судьбы исовременность. – М. : Изд-во МГУ, 2001. – 215 с.12837.Гумбольдт,В.фон.Избранныетрудыпоязыкознанию/В.

фон Гумбольдт. – М. : Прогресс, 1984. – 400 с.38.Гусакова, Э. М. Национально-языковая картина мира как общий фондиалога культур между народами / Э. М. Гусакова // Русистика и современность :лингвокультурология и межкультурная коммуникация : материалы IV междунар.науч.-практ. конф. 28–29 июня 2001 г. – СПб. : Сударыня, 2002. – 470 с.39.Емышева, Е. М. История этикета. Придворный этикет в России в XVIIIв.

/ Е. М. Емышева, О. В. Мосягина // Секретарское дело. – 2004. – № 2. – С. 56–57.40.Емышева, Е. М. Общегражданский этикет в России в XIX в. /Е. М. Емышева, О. В. Мосягина // Секретарское дело. – 2004. – № 10. – С. 44–46.41.Ермакова, О. Н. К построению типологий коммуникативных неудач(на материале естественного русского диалога) / О. Н. Ермакова, Е. А. Земская //Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект.– М. : Наука, 1993. – С.

30–64.42.Жигалина, А. Ю. Рече-поведенческие тактики «Извинения» как объектизучения в иноязычной аудитории / А. Ю. Жигалина // Вестник ЦМО МГУ.Филология. Культурология. Педагогика. Методика. – 2011. – № 4. – С. 30–33.43.Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин. – М. :Наука, 1982.

– 159 с.44.Забабурова, Н. В. Проблема национальных стереотипов в литературеромантизма / Н. В. Забабурова // Межкультурная коммуникация и проблемынациональной идентичности : сб. науч. тр. – Воронеж : Изд-во ВГУ, 2002. – С. 509–517.45.Земская, Е. А. Категория вежливости в контексте речевых действий /Е. А. Земская // Логический анализ языка. Язык речевых действий. – М.

: Наука,1994. – С. 131–136.46.Карасик, В. И. Коммуникативная личность как лингвистическийконцепт / В. И. Карасик // Проблемы формирования языковой личности учителярусиста. – Волгоград, 1993. – С. 12–13.47.Карасик, В. И. Об оценочных пресуппозициях / В. И. Карасик, В. И. Шаховский// Языковая личность: вербальное поведение. – Волгоград : РИО, 1998. – С. 3–13.12948.Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов.– М.

: ЛКИ, 2010. – 264 с.49.Карацева, Л. М. О классификации обращений в русском и английском языках/ Л. М. Карацева // Проблемы филологии : Уч. зап. ИМО. – М., 1967. – С. 254–270.50.Касьянова, К. О русском национальном характере / К. Касьянова. –М. : Институт национальной модели экономики, 1994. – 267 с.51.Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации : учеб. пособие /В. Б. Кашкин. – Воронеж : Изд-во ВГТУ, 2000.

– 175 с.52.Киселева,Л. А.Вопросытеорииречевоговоздействия/Л. А. Киселева. – Л. : ЛГУ, 1978. – 160 с.53.Костомаров, В. Г. Русский язык в современном диалоге культур /В. Г. Костомаров // Русский язык за рубежом, 1999. – № 4. – С. 77–85.54.Котов, Г. Г. Влияние внешних факторов на функционирование иразвитие лексического состава языка : дис. ... канд.

филол. наук : 10.02.19 / КотовГелий Геннадиевич. – СПб., 2003. – 290 с.55.Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации :курс лекций / В. В. Красных. – М. : Гнозис, 2001. – 270 с.56.Крысин, Л. П. Речевое общение и социальные роли говорящих /Л. П. Крысин // Социально-лингвистические исследования. – М., 1976. – С. 42–52.57.Крысин, Л.