Автореферат (Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики), страница 2

PDF-файл Автореферат (Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики), страница 2 Филология (48371): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики) - PDF, страница 2 (48371) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики". PDF-файл из архива "Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Т. Фролова (Философский словарь под ред. И. Т.Фролова. М., Республика, 2001 г.) и словаре по логике Н. И. Кондакова (КондаковН. И. Логический словарь-справочник. М., Наука, 1975 г.), репрезентирующихсемантикуодноименныхтерминовлогикиифилософии.Вработепроанализировано 192 пары одноименных терминов логики и философии.Методологиейисследованияявляютсяследующиетеоретическиеположения:1) формализованные методы представления информации эффективны прирешении задач логико-семантического моделирования естественного языка (Ю.Д. Апресян, И.

Р. Гальперин, А. Н. Баранов, В. Н. Берков, Б. Н. Головин, Ю. Н.Караулов, М. А. Марусенко, И. А. Мельчук, Ю. Тулдава, Р. Г. Пиотровский и др);2) термины – это единицы языка для специальных целей, значение которыхсоотносит их с профессиональным научным или техническим понятием (А. С.Герд, Б. Н. Головин, В. П. Даниленко, А. А.

Реформатский, А. В. Суперанская, В.Д. Табанакова и др.);3) тезис о наличии у терминов тех же лексико-семантические процессов, каки у слов-нетерминов (А. С. Герд, Б. Н. Головин, В. П. Даниленко, Н. Н.Лаврова,А. И. Моисеев, В. Д. Табанакова и др.);4) классификация терминов может иметь разные основания, и в настоящеевремя не существует универсальной, исчерпывающей классификации (А. С. Герд,Б. Н. Головин, С. В. Гринев, В. В. Дубчинский, В. М. Лейчик, В. А. Татаринов,Д.

С. Шелов и др.);5) методы корреляционного анализа успешно используются при решениивопросов определения релевантности лингвистических объектов (С. А. Айвазян,А. Л. Горелик, Л. А. Заде, М. А. Марусенко, Ю. Тулдава и др.).Методы исследования. В работе был использован фреймовый методпредставления информации, позволивший разработать формализованную модель,отражающую содержание научных понятий – одноименных терминов логики и7философии, и использовать ее в качестве инструмента при репрезентации ихсодержания, кроме того, применялись выборочный, описательно-аналитический,статистический и сопоставительный методы анализа одноименных терминовлогики и философии.Научная новизна. Впервые проводится структурно-смысловое исследованиесемантики одноименных терминов (на материале логики и философии),результаты которого позволили подтвердить теоретическое положение о наличииразной степени различий в содержании одинаково номинированных терминов,функционирующих в разных областях знаний, определить которые можно толькона основе описания и сопоставления понятийного содержания одноименныхтерминов.

Также впервые осуществлена оценка степени смысловой близостилингвистических объектов путем использования коэффициента Серенсена.Анализ подсчета коэффициента сходства, выступающего в качестве мерысмысловогосоответствиясодержанияодноименныхтерминовлогикиифилософии, позволил выявить закономерность, отражающую особенностьтерминов как языковых единиц любого естественного языка, с одной стороны,которымсвойственнытежелексико-семантическиепроцессы,чтоиобщеупотребительным словам, а с другой стороны, - определенным образоморганизованномуподмножествуэлементовмножествавсехлексическихэлементов.Теоретическаязначимость.Проблемасистематизациитерминологииостается по-прежнему актуальной, и вопрос дихотомии общенаучных имежотраслевых терминов, омонимичных и полисемичных является важнейшейсоставляющей в этом процессе и требует дальнейших разработок. Подробноеописаниезначительногомассивапонятийногосодержаниятерминов,зафиксированного в словарных статьях терминологических словарей, при помощиформализованного языка позволило выявить среднестатистический вариантлогико-смысловой структуры статей в логическом и философском словарях, чтодаетдостаточнообъективноепредставлениеопринципахорганизацииинформации в словарных статьях.

Значительный объем выборки позволяет8предположить тенденции дальнейшего развития структурно-семантическойорганизации материала статей и, возможно, выработать отдельные приемыунификации представляемой научной информации. Таким образом, теоретическаязначимость исследования заключается в создании модели для описанияпонятийного содержания терминологических единиц – формализованного языка,основанного на фреймовом методе представления информации, используемого вкачестве инструмента для анализа одноименных терминов логики и философии, ивразработкепозволяющегоалгоритмаопределениястепениихсмысловойблизости,распределить одинаково номинируемые термины по лексико-семантическим группам.Практическая ценность состоит в возможности применения разработанноговарианта фреймовой модели представления информации для анализа научныхпонятий других областей знаний, репрезентируемых в терминологических иэнциклопедических словарях. Кроме этого, результаты исследования могут бытьиспользованыдлярешениязадачнаучнойлексикографии.Притерминологическом описании несоблюдение одного из таких принципов, какотносительность и ориентированность на адресата, стандартность, экономность,простота, полнота, эффективность и семантическая ступенчатость описания,может привести к сбою в структурно-семантическом пространстве и, какследствие, в терминологическом банке данных той области знаний, к которойотноситсяопределяемыйтермин.Среднестатистическийвариантлогико-смысловой структуры статей, определенный на материале логического ифилософского словарей, дает достаточно объективное представление о принципахорганизации информации в словарных статьях и тенденциях дальнейшихдинамических процессов при раскрытии содержания понятий воновь создаваемыхсловарях.

Важнейшей характеристикой любого терминологического словаряявляется состав словника и объем. Достаточно очевидно, что эти параметрыявляются в некоторой степени субъективными, что вполне закономерно, потомучто любой словарь – это авторское произведение. Тем не менее, необходимосводить к минимуму субъективную составляющую этих параметров, потому что9терминологические словари должны давать полное представлении о структуресоответствующей предметной области, и обращение к математическим методамисследования специальных текстов поможет решить данную проблему.Полученные результаты также могут быть использованы в курсахприкладной лингвистики, терминологии, терминографии.На защиту выносятся следующие положения:1. Существование в разных отраслях знания и науках одинаковономинированных (одноименных) терминологических единиц в основном являетсяследствием влияния интеграционных процессов в современной науке ивзаимодействия производственных сфер человеческой деятельности.

Составодноименных терминов отличается не только многофункциональностью, но ипонятийным содержанием, что не позволяет однозначно классифицироватьотношения между одноименными терминами разных областей знания без анализаи сопоставления их семантики.2. Фреймовый метод представления информации, использованный в работедля разработки искусственного языка, достаточно эффективен при решении задачлогико-семантического моделирования естественного языка: в рамках задачданного исследования он позволяет представить содержание научных понятий вформализованном виде для анализа смыслового наполнения и определениясоответствий и различий в понятийном значении одноименных терминов логикии философии.3.

Анализ содержания одноименных терминов логики и философии позволилотметить отсутствие строго определенной формы выражения значения научныхпонятий: содержание терминов отличается как по структуре – набору логикосмысловых составляющих (тождество (T), атрибут (A), значение (Z), функция(F), условие (Y), следствие (S), действие (D)), так и по содержанию – количествупризнаков, связей и отношений, соотносимых с перечисленными логикосмысловымиаспектами,репрезентирующимитерминологическоезначениеанализируемых лексем. Необходимым элементом содержания понятий являетсятолько дефиниция, индексируемая аспектом тождество, а самые высокие10количественныепоказателисмысловыхсоставляющих,раскрывающихпонятийное значение как логических, так и философских терминов, наблюдаютсяу аспекта атрибут, соответствующего признакам понятия, не включенным вдефиницию.4. Одноименные термины логики и философии соотносятся по содержаниюпонятий по-разному: смысловое соответствие может отсутствовать полностью,могут совпадать только дефиниции (аспект тождество), представленныеединично, в некоторых случаях наблюдаются смысловые совпадения по одной изнескольких возможных дефиниций, также достаточно часто при несовпаденииопределений имеются смысловые пересечения по аспекту атрибут, встречаютсянезначительные (по количеству) соответствия и по другим логико-смысловымаспектам.

Поэтому определить степень смысловой близости одноименныхтерминов и, соответственно, отношения между ними без использованияформально-количественныхметодов анализа достаточнотрудно. Степеньсмыслового соответствия одноименных терминов логики и философии былаопределена при помощи симметричного коэффициента сходства (коэффициентаСеренсена), рассчитанного для аспектов тождество и атрибут, имеющихмаксимальное количество смысловых пересечений у одноименных терминовлогики и философии. Анализ значений коэффициента Серенсена позволилраспределить термины по лексико-семантическим подмножествам в соответствиис показателем степени близости понятий.5. Несимметричный коэффициент сходства был использован для определениядоли взаимного включения логико-смысловых аспектов одноименных терминовлогики в множество смысловых составляющих терминов философии (в пределаходногопонятия),иэтизначениябылисоотнесеныспоказателеминформативности представления одноименных понятий логики и философии.6.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее