Диссертация (Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)), страница 2

PDF-файл Диссертация (Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)), страница 2 Социология (47769): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)) 2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)". PDF-файл из архива "Модели воспроизводства суицидального риска в приграничных регионах России (по результатам социологических исследований 2009 - 2015 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Моховикова, Р.Р. Мухамадиевой, И.А. Паперно, П.Б. Зотов,Л.А. Радкевич, А.И. Рыбальчик, Г.Ф. Хилажевой, F. Andrews [38;96; 104; 132;151; 170; 173; 182; 248].Социокультурные концепции саморазрушительного и суицидальногоповедения, представлены в подходах К. Хорни, Э. Фромма, В. Франкла,обосновавших экзистенциальную теорию самоубийств [89; 214;217].Аксиологическуюоценкуфеноменасуицидавконтекстепредставлений ценностей разных наций и народов обосновали современныеисследователи: Д.Д. Богоявленский, И.В. Бойко, Ю.Р. Вагин, В.Ф.

Войцех,Н.А. Моховиков, Е.В. Стариков, Л.З. Трегубов, Л.К. Фортова [20; 23;35; 36;43; 132; 200; 208; 213].Комплексный анализ социально-психологических факторов и причинсуицидов представлен в многочисленных зарубежных исследованиях L.Abramson, С. Bagley, D. Brent, N.

Farberow, N. Garnefsky, D. Wasserman, I.Weerasinghe [244; 243; 244; 252;257; 267; 271; 310; 311].В медико-социальном контексте анализ суицидального поведения былотражен в исследованиях В.С. Артюшкевич, Е.Г. Банщикова, В.М. Бехтерева,С.Г. Бурчинского, М.В.Гладышева, М.В. Гусевой, Н.М. Жарикова, Ч.Ламброзо,А.Е.Личко,Ю.Г.Овчинникова,В.Д.Розанова,А.А.Шутценбергера, L.

Abramson, S. Akhavan, L. Alloy, V. Arango, M. Chiara, M.8Comette, M. Hogati, W. Whitehouse [8; 9; 32; 52; 57; 68; 74; 94; 97; 121; 128;130; 150; 194; 206; 207; 208].ВXXвекебылиразработанысуицидологическиетеориикомбинаторного типа, объединившие достижения социологии и психологии.Кданнымтеориям,преждевсего,необходимоотнестипсихосоциологические теории А. Генри, Д. Шорта, М. Фарбера [70; 114; 228;247].Несомненно, наиболее существенная роль, в контексте разработкисоциального контроля воспроизводства суицидального риска, принадлежитсоциологическим подходам.Анализ суицида, как социального явления впервые предпринят втрудах Э.

Дюркгейма, П. Сорокина. Социальный механизм распространениясуицидов представлен теорией социокультурной динамики (П. Сорокин),теорией социальной аномии (Э. Дюркгейм), а также современной теориейбифуркации Э. Гидденса, который разделяет идею многофакторностисоциальных механизмов, то есть влияния на социальные процессы и явления- экономики, культуры, и других социальных институтов [68; 69; 167; 234].Парадигмы, объясняющие функционирование социальных механизмовсоциальных процессов представлены в трудах Т.И.

Заславской, Л.Я. Косалс,Р.В. Рывкиной, Т.Н. Шабановой [77; 78; 79; 98]. Специфика социальногомеханизма суицида, как социального явления описана в исследованиях Р.Будон, Дж. Мид, Д. Миллс, А. Тверски [29; 39; 110; 239; 264].Концептуальные подходы, при определении суицидов в контекстедихотомии, социальная норма – патология отражают: теории социальнойаномии Э.Дюркгейма, Р. Мертона; девиаций и социального контроля Н. Дж.Смелзера;атакжеанализадевиаций,каксоциальногоявления,отечественных ученых (Я.И.

Гилинский, Л.Я. Жезлова, Е.В. Змановская,В.М. Коган, В.В. Кривошеев, В.Г. Степанов, Ю.И. Фролов, Д.Я. Шустов идр.) [47; 48; 63; 69; 70; 89; 105; 162; 175; 193].9Достаточное количество отечественных и зарубежных исследованийпосвящено выявлению детерминирующей связи суицидального поведения салкоголизмом, наркотизмом и другими аддиктивными нарушениями. Срединих необходимо отметить: О.В.

Бровчук, Ю.Р. Вагина, Е.К. Жаманбаева,А.Ю. Мягкова, А.В. Немцова, Ю.Е. Разводовского, Е.Ю. Смирнову, Г.В.Старшенбаума,А.В. Столярова, Д.Я. Шустова, Z. Elekes, M.Jarosz, E.Shneidman, O. Skog [28; 36; 118; 123; 147; 165; 173; 177; 196; 280; 298;299].На современном этапе развития социологической мысли, существуетмножество теорий, объясняющих причины самоубийств, с одной стороны,как социальной девиации, а с другой стороны, как социального явления,связанного со специфическими социально-экономическими, культурноисторическими и этническими условиями развития отдельных сообществ(А.Г.

Амбрумова, Д.Д. Богоявленский, Дж. Браун, В.А. Бурко, С.В. Зиновьев,Б.А. Классов, В.И. Кузнецов, Е.В. Стариков, П.И. Юнацкевич, О.Н. Яницкий,E.Allardt, F.Andrews, K.Dake, R. Eckersley, R. Fernquist, M.Jarosz, D. Lester,E.Shneidman, O.Skog, Ph. Taylor) [ 3; 4; 5; 12; 19; 26; 31; 70; 80; 91;201;202;211; 212; 222; 225; 229; 238; 242; 254; 299; 305].Cоциодинамика суицидов, в разные периоды развития российскогообщества, представлена в трудах Г.Г. Белоглазова, Д.Д. Богоявленского, Р.М. Валихметова, Я.И.Гилинского, Г.И. Девятковой, Л.Я.

Жезловой, И.В.Журавлевой, С. Л. Журавлевой, С.В. Кондричина, Р.Р. Мухамадиевой, А.Ю.Мягкова, С.Г. Смидович, Е.Ю. Смирновой, Л.Г. Смолинского, Г.А.Скуратовича, Е. В. Старикова, Г. Ф. Хилажевой. П. И. Юнацкевича [15; 19;37; 49; 60; 68; 69; 83; 116; 117; 118; 164; 165; 171; 201].Социальныеаспектысуицидальногоповедения,вконтекстедезадаптации личности в обществе, рассмотрены в трудах отечественных изарубежных авторов О.Л. Барской, Д.Д. Богоявленского, Н.М. Жарикова,Ю.С.

Обидиной, В.А. Тихоненко, P. Andrews, Ch. Badelt, Z. Elekes, R.Inglehart, O.Skog, D. Wasserman [3; 4; 5; 11; 19; 67; 121; 175; 209; 212; 222;245; 254].10Специфика процессов социализации молодежи в обществе рискаотражена в трудах Ю.А. Зубок, В.И. Чупрова [84; 225]. Разнообразныепричины и факторы роста молодежных самоубийств в современномобществе, исследованы в трудах Н.И. Боенко, Ю.Р.

Вагина, Л.Я. Жезловой,А.Е. Ивановой, А.А. Кучер, А.Ю. Мягкова, А.И. Рыбальчик, Т. П. Сабгайды,В.В. Семеновой, В.Г. Семеновой, Э.Эриксона, L.Abramson, C. Bagley, F.Biggam, D. Brent, R. Eckersley,R. Herman, D. Kolko, Ph. Lazarus [20; 35; 69; 73;75; 92; 118; 154; 158; 162; 189;190; 199; 208; 215; 219; 220; 225; 241; 262].Изучению проблемы социальной эксклюзии, в том числе людейпожилого и старческого возраста, определению факторов суицидальногориска пожилых, выявлению его социальных, экономических, медицинских,психологических, макросоциальных аспектов посвящены исследования В.С.Артюшкевич, Ф.М.

Бородкина, С.Г. Бурчинского, О.А. Ворониной, Д.Гомьен,Д.Б.Мохова,В.П.Петленко.М.М.Стариковой,А.А.Шутценбергера, I. Bennum, Ch. Gore, D. Steffens, M. Wolf [8; 23; 36; 43; 53;113; 134; 172; 178; 197; 218; 236; 243; 257; 268].Проблема профилактики суицидального поведения средиразныхгрупп населения, представлена в исследованиях И.Б. Бойко, Д.

Вассерман, И.Р. Вагина, Г.И. Девятковой, В.А. Конторович, И.В. Краснова, А.А. Кучер,И.Е. Мариной, В.Г. Ромека, С.Л. Соловьевой, Г.В. Старшенбаума; в трудахзарубежных авторов – A. Apter, C. Bagley, L. Berglund, J. Bertolote, R.CatalalanoJ. Cattell, R. Clarke, Eckersley, E. Foster, D. Hawkings, D.Lester, M.Jarosz , Ph. Lazarus, J. Mann, M. Mcintosh [4;5; 21; 35; 60; 84; 88; 92; 105;121; 124; 125; 127; 151; 166; 173; 174; 178; 213; 215; 221; 225; 230; 231; 238;24; 247; 251; 258; 259; 269].Благодаря разработкам такихзарубежных ученых, как У.

Бек, А.Вилдавски, Э. Гидденс, Дж. Ритцер, К. Дрейк, М. Дуглас, Д. Канеман, Н.Луман, Д. Луптон, С. Лихстенстайн, Ф. Найт, П. Словик, Б.Фишхофф, М.Фридман, С. Хольцман, К. Эрроу, а также отечественных ученых- А. П.Альгинa, В.П. Буянова, В.В. Гришаева, В.И. Зубкова, Ю.А. Зубок, К. И.11Исаева,С.А.Кравченко,В.Н.Кузнецова,С.Г.Максимовой,Н.А.Мешавкиной, А.В. Мозговой, В.А.Нечаева, С.Б. Никитина, Б.Н.

Порфирьева,Н.Л. Смакотиной, В.И. Чупрова, О.Н. Яницкого, сформировалсяновыйтеоретико-методологический подход к изучению современного социума наоснове категорий «общества риска» [2; 13; 14; 33; 40; 46; 48; 54; 62; 72; 73;77; 79; 85; 86; 91; 102; 103; 104; 109; 111; 120; 140; 160; 183; 186; 190; 200;201; 202; 203; 204; 219; 220; 221; 226; 227; 228; 237; 238;246; 200; 201; 202].Социокультурные детерминанты рисковв своих исследованияхобосновали U. Beck, K.Dake, R. Dingwall, M.

Douglas, D. Kahneman, R.Kasperson, N. Luhman, D. Lupton, P. Slovic [217; 222; 223; 224; 239; 240; 244;245; 256].Ряд ученых определили научные подходы к управлению социальнымирисками, контролю и регулированию рисков, среди них О.Е. Андрюшина,В.П. Буянов, К.А. Кирсанов, Н.А. Мешавкина Л.М. Михайлов, а такжезарубежные ученые - Д. Канеман, С.

Лихтенштейн, П. Словик, А. Тверски, Б.Фишхофф, М. Фридмен, С. Хольцман, J. Adams, Ch. Badelt, M. Merkhover [6;33; 78; 109; 158; 183; 188; 209; 214; 248]Функционированиесовременныхобществриска,особенностивоспроизводства суицидального риска важно проанализировать, на нашвзгляд, в рамках синергетического подхода. В данном контексте, особенноплодотворными явились идеисовременной синергетики в значительнойстепени связанныес именами Г. Николиса, И.

Пригожина, Г. Хакена,которым удалось свести множество идей, догадок, предположений онелинейном характере причинности в единую методологическую концепцию[141; 142; 185; 186].Наиболееобстоятельнопредставленыосновныеположениясоциальной синергетики в применении к современному обществу, сутькоторойзаключаетсявидеяхнеравновесности,нелинейности,взаимопереходов порядка и хаоса в процессе развития общества.

Данныеаспекты представлены в работахВ.А. Бачинина, В.П. Бранского, М.С.12Ельчанинова, П. Назаретяна, С.Д. Пожарского [12; 24; 25; 66; 119; 122].Синергетическое мировидение, как масштабная, комплекснаянаучнаяпарадигма позволяет в сфере социологии суицидов объединить множествосовременных теоретических разработок, свести воедино разрозненныетеоретическиеподходы,объясняющиепроблемувоспроизводствасуицидального риска в современном обществе.Внастоящеевремяразныеаспектыпроблемысоциальногоблагополучия представлены в различных отраслях социального знания. Взарубежныхиотечественныхнаучныхисследованияхблагополучиерассматривалось в различных контекстах.

Социальное благополучие, какосновную цель политики государства обосновали (О.Е. Андрюшина, Д.Д.Богоявленский, А.В. Вебер, Е.Н. Данилова, И.В. Мерзлякова, и др.) [6; 19; 38;62; 85; 116;]Социальное благополучие, как показатель уровня материальногодостатка, благосостояния, богатства, представили в своих исследованиях:И.Я. Богданов, В.Д. Браун, А.И. Гундаров, Д.П.

Журавлева, Н.Н. Клюев,А.С. Пигу, Ч. Пирс, Н.М. Римашевская, Б.Б. Селигмен, И.П. Цимбалов [18;19; 26; 58; 74; 85; 89;116; 151; 152; 165; 175; 210]Компоненты социального самочувствия, как индикатора социальногоблагополучия исследовали: О.Л. Барская, В.А. Бурко, У. Джеймс, В.А.Иванова, Н.Н. Клюев, А. Кэмбелл, К. Роджерс, К.К. Семенова, В.Н. Шубкин[11;31; 64; 83; 89; 101; 115; 116; 167; 176; 205; 217].Социальное здоровье, как один из базовых факторов социальногоблагополучия, описали: В.Дж. Браун, С.Г. Бурчинский, М.В. Гладышев, Б.А.Классов, Н.Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее