Автореферат (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм), страница 13

PDF-файл Автореферат (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм), страница 13 Культурология (47136): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм) - PDF, страница 13 (47136) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм". PDF-файл из архива "Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Л. Л. Каганэ много сделала и делает для изучения испанскогопортрета, начиная с изображения донаторов и до XIX в., внесла большую лептув реабилитацию искусства маньеризма, испанского искусства второй половиныXVII в., XVIII в., которое неправомерно считалось упадком, изучила историюколлекции испанской живописи в Эрмитаже, очень много сделала и делает дляизучения произведений этой коллекции. Результаты научных исследований Л.Л. Каганэ и сделанные ею атрибуции прежде всего испанских полотен и ихобоснование на основе изучения документов, стилистического анализа,результатов химического и физико-рентгенологического анализа стали важнымвкладом отечественной науки в мировую испанистику.

Целый ряд статей Л. Л.Каганэ, прежде всего посвященных атрибуционным открытиям, былопубликован в крупнейших иностранных журналах. Книга, посвященнаяистории коллекции испанской живописи в Эрмитаже, вышла на двух языках –русском и испанском (2005). Каталог эрмитажного собрания испанскойживописи XV―начала XX вв. также вышел как на русском, так и на английскоми испанском языках.

Л. Л. Каганэ строит свои исследования на основекомплексного метода анализа с использованием формального метода,иконографического, иконологического, социологического и других.Таким образом, во второй половине XX в. испанистами разрабатывалисьи апробировались такие методы изучения искусства, как: метод поиска«отражения» жизни в искусстве, социологический, формальный, методизучения социально-духовного контекста эпохи, метод поиска выражения вискусстве духовно-эстетических установок творцов и заказчиков, метод41теоретического изучения тематических принципов и рассмотрения конкретныхпроизведений и конкретных жанров в свете теории стиля, стал использоватьсяиконологический метод.

На основе этих методов продолжало изучатьсяиспанское искусство Золотого века, было начато изучение маньеризма,искусства XV―XVI вв., истории коллекционирования испанской живописи.Третий параграф «Перекодировка проблемно-тематического поля»посвящен рассмотрению, изучению и анализу новых тем и проблем,поставленных в отечественной искусствоведческой испанистике в последнейчетверти XX в.‒начале XXI в. Отечественные историки испанского искусствавторой половины XX в. продолжают углубленное проблемное изучениеиспанского искусства. В.

Н. Прокофьев (1928—1982) вошел в историюиспанистики как исследователь творчества Гойи в контексте искусстваромантизма. «Капричос» Гойи была посвящена его докторская диссертация(1971), защищенная по материалам одноименной книги (1969―1970).Последнее десятилетие жизни он тоже во многом отдал Гойе, подготовивстатью о нем для Большой советской энциклопедии (1971) и еще целый рядстатей обзорного характера (1978) и по конкретным периодам и произведениямГойи (1977―1979).

Уже посмертно вышел его последний фундаментальныйтруд о «Гойе в искусстве романтической эпохи» (1986), который изначальнозадумывался как двухтомный. К сожалению, второй том этого исследования, вкотором освещалось творчество Гойи до смерти художника в 1828 г., так и небыл опубликован.А. К. Якимович, посвятивший В. Н. Прокофьеву и его научному методуотдельную статью «Прокофьевский Гойя» (1989), справедливо отмечал, что «он[В.

Н. Прокофьев] стал ученым в период “оттепели” второй половины 1950—начале 1960-х гг. Его научная и творческая зрелость приходится на периодобщественного “замораживания”, постепенно входившего в силу в течение1960-х гг. и дошедшего до апогея к началу 1980-х»21. Но, сформировавшись вовремена либерализации, В. Н. Прокофьев навсегда сохранил в себе научноеправдолюбие. И то, как пишет А. К. Якимович, что он так и не увиделнапечатанной своей главной книги о Гойе в искусстве романтической эпохи,было его платой за свою идейную стойкость.

Если в 1930—1950-е гг. Гойюрассматривали в первую очередь как «реалиста-революционера», во многоммодернизируя идейный строй его творчества, то В. Н. Прокофьев первымпопытался восстановить историческую дистанцию в изучении произведенийГойи и взглянуть на него не изолированно, а в сложном образнохудожественном контексте рококо, Просвещения и наступающего романтизма.Методология ученого, продемонстрированная им в лучших своихисследованиях, удовлетворяет тем высоким критериям объективной научности,которые как итог развития отечественного искусствоведения были импровозглашены в его теоретической статье 1978 г.

о науке истории искусства.21Якимович А. Прокофьевский Гойя // Классическое и современное искусство Запада. Мастера ипроблемы : сб. статей / под ред. М. Я. Либмана. М. : Наука, 1989. С. 14.42Е. О. Ваганова (1949—1984 гг.) зарекомендовала себя как специалист поискусству Испании эпохи Возрождения. Ее первая статья появляется в 1971 г.,последние опубликованные работы — монография «Мурильо и его время»,изданная в 1988 г., и статья в сборнике «Иберика» 1989 г. Таким образом,научная деятельность Е.

О. Вагановой охватывает 1970—1980-е гг. К началу1970-х гг. в отечественной испанистике сравнительно исследованный периодпредставлял XVII в., эпоха Возрождения затрагивалась мельком, собственно ейбыли посвящены только статья К. М. Малицкой и написанный Т. П. Каптеревойраздел во «Всеобщей истории искусства». Е. О. Ваганова в исследованиииспанского искусства эпохи Возрождения продолжает развивать намеченный вэтих работах обобщающе-теоретический подход к изучению историкокультурных и художественных явлений. Она рассматривает механизмзависимости искусства и духовной культуры в целом от исторической ситуации,законы функционирования художественной традиции, соотношения различныхвидов искусства и взаимовлияния разных национальных культур.Е.

О.Ваганова отказывается от поиска прямых соответствий между социальнымиклассами и художественными стилями. Социальные корни многое объясняют вхудожественной жизни, но не являются ценностным критерием. Изучениюхудожественных явлений помогает анализ общественного умонастроения эпохикак результата тех или иных исторических событий.

Е. О. Вагановареконструируетдуховнуюатмосферу,являющуюсяаккумуляторомхудожественных идей. В ее работах хорошо видно, что художественнаякультура и искусство имеют и внутренние законы развития, сохраненияпреемственности художественной традиции. Длительное изучение испанскогоискусства эпохи Возрождения позволило Е. О. Вагановой по-новому взглянутьна искусство XVII столетия. Постепенная эволюция искусства в эпохуВозрождения в Испании к концу XVI столетия резко меняет характер своейтраектории.

На смену массе примерно равноценных мастеров приходят яркиехудожественные индивидуальности. Соответственно в научной биографии Е. О.Вагановой на смену историко-культурному жанру приходит жанр творческоймонографии, в котором основополагающим фокусом становится личностьМурильо (1988). Знание законов преемственности художественного творчествапозволяет ученому понять «чувственный интеллектуализм», «тонкийпсихологизм», «высокий профессионализм» испанского искусства XVII в.Методы, развитые на материале испанского Возрождения, получаютдальнейшую разработку в монографии о Мурильо по отношению к Золотомувеку.

На первый взгляд, в монографии задействован традиционный дляпредшествующих десятилетий социологический подход с его анализомсоциально-экономической ситуации в Испании XVII в. Но идея детерминизма,обусловленности развития искусства имперсональными законами отходит навторой план.

Творчество художника раскрыто в глубоко личностном аспекте: ис точки зрения влияния на него конкретных событий биографии, и с точкизрения личного духовного и профессионального роста. В монографии авторуудается определить оригинальность искусства Золотого века в сравнении сдругими национальными художественными школами, понять то общее, что43объединяет всех наиболее крупных мастеров испанской живописи Золотоговека: это не только характер объекта изображения, но и способы его передачи,обусловливающие самобытность художественного образа.

Другая важная идеяавтора — тезис о Золотом веке как выразителе третьей точки зрения, неофициальной Испании и не народа.А. К. Якимович (р. 1947) принадлежит к плеяде московских«энциклопедистов», как М. В. Алпатов и Е. И. Ротенберг. Он занимался изанимается и «старым» искусством, и современным, и итальянским, ииспанским, и французским.

В испанском искусстве в центре внимания ученогооказалось творчество Веласкеса. Ему посвящены статьи и две книги. Выход изпечати в 2012 г. монографии А. К. Якимовича «Портреты Диего Веласкеса.Искусство отважного знания» стал важным событием в развитии отечественнойискусствоведческой испанистики. Данный труд с полным основанием можносчитать достойной альтернативой старой (советской) концепции испанскогоискусства Золотого века.

Эта концепция явно нуждалась в пересмотре, но онаотличалась стройностью и всеохватностью, поэтому исследователи, пытаясьчто-то скорректировать в своей узкой области исследования, переходя к картинеиспанской живописи в целом, все равно вынуждены были ориентироваться науже существующие представления. В труде же А. К. Якимовича представленасоответствующая современному уровню мышления и развития мировогоискусствознания новая концепция если не в целом испанской живописи XVII в.,то во всяком случае творчества такого выдающегося ее представителя, как Д.Веласкес. Искусство Веласкеса изучается ученым в широком духовном иисторическом контексте испанской культуры Золотого века.Исследователи второй половины XX в. предприняли попытку новоговзгляда на, казалось бы, давно исследованные проблемы творчества Гойи,Веласкеса и Мурильо, ввели в научный оборот целый ряд до того малоизвестных явлений искусства XVI и XVII вв.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее