Диссертация (Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге), страница 5

PDF-файл Диссертация (Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге), страница 5 Социология (47028): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге) - PDF,2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге". PDF-файл из архива "Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Оно может быть местью за прошлые обиды, защитой от опасности в настоящемили мерами защиты от грозящей опасности в будущем» 30. Отсюда можно сделать вывод отом, что социокультурную среду индивид воспринимает как «опасность», некий вызов,толчок к определенным поступкам и созданию некого стиля поведения. В любом случаесоциальное действие – это действие, направленное на поведение окружающих (знакомыхили незнакомых людей), на социум, в котором фактически находится индивид.Исходя из положений данной теории, можно высказать предположение, чтоадаптационные стратегии осуществляются в качестве целерационального или ценностнорационального, а также возможно определены традициями или аффективной реакцией.Такимобразом,любоеадаптационноеповедениечеловекарассматриваетсяиндивидуально, но при этом данная теория позволяет классифицировать механизмыадаптации и обобщить ее стратегии по группам 31.

Однако необходимо отметить, что частоследование адаптационной стратегии оказывается неосознанным, индивид фактически непринимает реального решения о том, как ему следует себя вести. Также представляетсяважным, что классификация идеальных типов, которые крайне редко предстают в чистойВебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М.: РОССПЭН, 2006. С. 469Михайлова А.С. Социальная адаптация мигрантов как двусторонний процесс: социологический анализ //Казанский социально-гуманитарный вестник.

2016. № 2 (19). С. 18303117форме на практике, а значит, отношение к ним должно учитывать определенную долюпогрешности.Действительно, если индивид принимает продуманное решение, то речь идет обизбрании рационально ориентированного метода вхождения в среду. Согласно М. Веберу,целерациональным социальное действие называется, «если в основе его лежит ожиданиеопределенного поведения предметов внешнего мира и других людей и использованиеэтого в качестве «условий» или «средств» для достижения своей рациональнопоставленной и продуманной цели»32. Он ставит перед собой цель достигнутьмаксимальнойадаптированности33ивзависимостиотобъективныхфакторов,особенностей социокультурной среды, а также своих персональных черт. Однако одна изсоциальных проблем современности заключает в том, что «рациональная регуляциясоциального взаимодействия по определению и по результату не отвечает современнымвызовам и угрозам»34, поэтому, возможно, целерациональный механизм вхождения всоциокультурную среду не будет так эффективен, как предполагается.Другая группа действует согласно ценностным установкам, стремясь построитьсвою адаптационную стратегию согласно «принципам максимальной защиты»35 своейсистемыценностей.Индивидвыбираетмодельадаптационногоповедения,руководствуясь ценностями, например, допустимым обращением в отношении пожилогочеловека.

Он стремится сохранить свое лицо, следуя своим принципам, не зависимо оттребований,заявляемыхновымокружениеминовымобществом.Ценностно-рациональным, таким образом, представляется действие, «основанное на вере вбезусловную – эстетическую, религиозную или любую другую – самодовлеющуюценность определенного поведения как такового, независимо от того, к чему оноприведет»36.Иная категория людей «идет на поводу» у своего эмоционального фона. Ихрешения о стратегиях адаптационного действия не являются продуктом строгоймыслительнойдеятельности, не определены ни ценностными установками илирациональным расчетом.

Такой тип людей может резко менять модели поведения,Вебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М.: РОССПЭН, 2006. С. 471Михайлова А.С. Социальная адаптация мигрантов как двусторонний процесс: социологический анализ //Казанский социально-гуманитарный вестник. 2016. № 2 (19). С. 2034Ярычев Н.У. Гражданская активность в стратегии аккультурации и социализации поколений // Наука.Искусство.

Культура. 2015. Вып. 3 (7). С. 10935Корель Л. В. Социология адаптаций: вопросы теорий, методологии и методики. Новосибирск: Наука,2005. С. 34036Вебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М.: РОССПЭН, 2006. С. 471323318отношение к окружающим37. Также индивид способен перенимать стиль адаптационногоповедения у других, находящихся в таком же положении, что может способствовать какуспешной, так и негативной адаптации.

Такое аффективное действие обусловлено«аффектами или эмоциональным состоянием индивида» 38.Четвертая группа основным приоритетом оставляет традиции прошлого, то есть темодели поведения, которые соответствовали предыдущему обществу, его особенностям исоциокультурной специфике. Индивид в таком случае, в первую очередь, следует своимстарым стереотипам, притом, что условия изменились. Индивид стремится найтисоциальную группу, где поддерживаются правила поведения, которые он разделяет.Окружение со схожими взглядами на жизнь играет важнейшую роль для осуществленияадаптации индивида. Порой такое поведение может кардинально не соответствоватьожиданиям окружения, например, в случае миграции индивида из консервативногоАзиатского общества в либеральную Европейскую страну. Вебер обуславливает такоетрадиционное поведение «длительной привычкой»39, включая сюда понятия традиции,культурных устоев, норм, правил поведения, стереотипов и так далее.Применение данной теории в качестве методологической рамки уже былореализовано в исследованиях научного агентства RISC в Париже и позволилоклассифицировать жителей 12 Европейских стран, США, Канады и Японии на 6 типов всодержательной привязке к идеальным типам Вебера40.

Первому, целерациональномутипу соответствуют «рационалисты», которые составили 23% населения Европы. Ониумеют принимать решения в затруднительных ситуациях, не зависимо от сложностиадаптации в конкретных условиях. Представителей такой группы адаптационногоповедения,согласноданномуисследованию,большеостальных.«Борцы»руководствуются как целерациональным, так и ценностно-рациональным типом, они«выбирают такие ценности, которые сообразуются с динамикой общественныхизменений»41. По результатам исследования представители такой группы составили 15%.Основным приоритетом индивида в этом случае является его самостоятельность впринятии той или иной стратегии адаптации. К аффективному поведению относятся двегруппы (вместе они составили 30%).

Во-первых, «флюгеры» (эта группа составила 13%),Михайлова А.С. Анализ социальной адаптации с точки зрения теории социального действия М. Вебера //Материалы научно-практической конференции Десятые Ковалевские чтения. 13-15 ноября 2015. / отв.редактор: Ю.В. Асочаков.

СПб.: Скифия-принт, 2015. C. 107938Вебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М.: РОССПЭН, 2006. С. 47139Там же. С. 47140Корель Л. В. Социология адаптаций: вопросы теорий, методологии и методики. Новосибирск: Наука,2005. С. 34241Там же, с. 3423719то есть те, что ориентированы на спонтанность и привычны к изменяющимсяобстоятельствам. Индивиды руководствуются своими эмоциями и неукоснительноследуют им, являясь при этом радикальным индивидуалистом. Во-вторых, «сибаристы»(17%) также обуславливают свое поведение аффектами, не соотносятся с мнениемлидеров или других представителей своего типа.

Индивиды, которые определяют своеповедение традициями общества исхода, в общей сложности составили 32%. Согласнотрадиционному типу действия себя ведут также две группы. «Домашние воспитанники»(14%), которые тесно привязаны к своей малой социальной группе и трудно переносятжесткую социальную коммуникацию, а также «традиционалисты» (18%), которые плотновзаимосвязаны с социокультурными и историческими особенностями своей родины.Этот обзор дает представление о том, как «классическая теория социальногодействия применима к изучению различных социокультурных процессов»42 и, более того,в условиях современного общества.

Таким образом, критерием выделения четырехадаптационных механизмов стратегий является отношение к поведению других людей,внутренняя движущая сила, мотивация. Применительно к исследованию адаптациииностранных специалистов высокой квалификации теория идеальных типов может бытьиспользована с учетом одной поправки. Уровень профессионализма не определяет выбормеханизма адаптации, однако, можно предположить, что индивид не будет следоватьодной или даже двум стратегиям. Представляется, что типы адаптационного поведениябудут сменять друг друга на разных стадиях, в первую очередь, в зависимости от временипребываниявновомвысококвалифицированныерациональнымстратегиям,обществе.мигрантычтоТакжевможнобольшинствеобусловленопредположить,своембудутнеобходимостьюихчтотяготетьквовлечениявпрофессиональную среду.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее