Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 5

PDF-файл Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 5 Юриспруденция (46542): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование) - PDF, страница 5 (46542) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование". PDF-файл из архива "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В настоящее время развитие сети Интернетосуществляется по двум основным направлениям – «Большие данные» (массивы18информации, представляющие собой социальную ценность, оборот которых сталвозможен благодаря развитию интернет-технологий) и «Интернет вещей» (состояниеразвитиясетивзаимодействияхИнтернет,междупредполагающееустройствами,акценткоторое,темнанеавтоматизированныхменее,можетиметьопосредованное коммуникативное измерение). Вместе с тем, обобщенные системныеправовые проблемы сети Интернет полностью сохраняют свою актуальность в каждом изуказанных направлений, что подтверждает их значимость в контексте исследования.5. Проблема идентификации пользователей – исторически первая системнаяпроблема правового регулирования отношений в сети Интернет, которая дополняетобщетеоретические представления о субъекте права.

Если при взаимодействии в«реальном мире», в конечном счете, действуют те или иные естественные признакиидентификации (внешность, голос и пр.), то при взаимодействии через сеть Интернет вцелом ни при каких условиях нельзя окончательно идентифицировать конкретное лицо.Технические средства идентификации могут позволить создать юридическую фикциюилипрезумпциюопределенноголица,нонемогутпозволитьокончательноидентифицировать субъекта правоотношений. Иными словами, проблема идентификациясубъекта возможна как вопрос факта и как вопрос права. Если в первом случаепрактическое решение возможно, то во втором – не полностью. Правоохранительныеорганы располагают способами и приемами, позволяющими фактически установитьличность того или иного пользователя, но при этом все равно невозможна идентификациясубъекта правоотношений. В современных условиях данная проблема решается напрактике либо частно-правовыми способами (электронная подпись) либо публичноправовыми способами (допуск к сети «Интернет» по идентификационным данным), но ниодин из способов не решает проблему полностью, и каждый из них предполагаетиспользование фикции или презумпции.

В действительности, отношения в сети Интернетпредполагают принципиально опосредованную правовую коммуникацию (всегдасохраняется непреодолимая, хотя подчас «физически» и минимальная дистанция междупользователем и компьютерным терминалом). Это приводит к принципиально новой длятеоретического осмысления ситуации, в которой цикл жизни правового отношения можетпроисходить без юридически-значимой идентификации его субъектов, которая, болеетого, может в принципе быть практически невозможной (например, в случае сдецентрализованнымисетями,построеннымииспользованием алгоритмов шифрования).попринципуанонимностис196.

Определение юрисдикции – исторически вторая системная правовая проблемасети Интернет, которая наиболее очевидным образом постулирует новые подходы кдействию закона в пространстве и по кругу лиц. Поскольку сеть Интернет представляетсобойтрансграничнуюинформационно-телекоммуникационнуюсеть,постолькускладывающиеся в ней отношения позволяют, вступать в правовые отношенияпользователям, которые находятся в разных правовых системах, что и происходит вдействительности. Более того, данная противоречивая ситуация часто многократноусложняется за счет дополнительных факторов: например, того, что информационныйпосредник находится в третьей правовой системе, сообщество или территория, накоторую ориентированы действия одного из субъектов таких правоотношений, – вчетвертой и т.д. В таких условиях «классические» нормы, позволяющие определитьприменимое право и место разрешения спора, часто не могут быть применены прямо.Более того, во многих правовых системах данные нормы детально разработаны только врамках гражданского права, в значительно меньшей степени – в рамках уголовного, нопрактически ни в одной правовой системе – на уровне других отраслей публичного права.На сегодняшний день проблема определения юрисдикции развивается преимущественнов судебной и административной практике, а два сложившихся подхода – «тест (критерий)доступа» и «тест (критерий) минимума контактов (направленности)» – не позволяютвыработать единый эффективный подход.

«Тест доступа» приводит к логическиабсурдной ситуации, когда владелец сайта потенциально был бы вынужден следоватьтребованиям всех правовых систем мира, а «тест минимума контактов» лишенпринципиального единства и возлагает серьезную дополнительную нагрузку как насудебную систему, так и на самих участников правоотношений. С точки зрения теорииправа, данная проблема заставляет переосмыслить фундаментальные положения одействии закона в пространстве и по кругу лиц, поскольку эмпирический материалсвидетельствует о все большем распространении в реальной практике подхода, согласнокоторому законодательство стран мира может создавать права и обязанности длясубъектов, которые находятся за пределами территории, на которую, с точки зренияклассическихпредставлений,распространяетсягосударственныйсуверенитетсоответствующей страны.7.

Проблема ответственности информационных посредников – историческитретья системная проблема правового регулирования отношений в сети Интернет,которая расширяет представления как о юридической ответственности («негативный»20аспект), так и о правовом регулировании как таковом («позитивный» аспект).Информационные посредники – термин, объединяющий лиц, которые играют ту или инуюсистемообразующую роль в обеспечении функционирования и развития сетевойинфраструктуры. Информационные посредники могут предоставлять доступ к сетиИнтернет, обеспечивать возможность размещения определенной информации илиразмещать определенную информацию, которая им не принадлежит.

Данная проблемапрямоинтенсифицируетсязасчетпроблемыидентификациипользователей.Информационные посредники локализованы и индивидуализированы (это, как правило,юридические лица, которые не могут в силу технических особенностей своей функцииосуществлять свою деятельность анонимно), в отличие от пользователей. В связи с этимраспространены ситуации, в которых информация размещается в сети Интернетанонимным пользователем и при этом относится к тем или иным категориямограниченной или запрещенной к обороту информации (отдельный вопрос в данномслучае, прямо не относящийся к предмету настоящей работы, но тесно связанный спроблематикой конституционного права и прав человека, – это вопрос о цензуре в сетиИнтернет). В итоге становится невозможным привлечь реального нарушителя кюридической ответственности, и в большинстве правовых систем предусмотренавозможность в определенных случаях привлечь к ответственности информационногопосредника. Проблемный характер отношений в данном случае выражается в спорныхфундаментальных основаниях возможности привлечь информационного посредника ктакой ответственности, хотя эмпирический материал показывает, что такая возможностьиспользуется в законодательстве различных стран и рассматривается как легитимная.

Сдругой стороны, именно на информационных посредников законодательство многихгосударств возлагает обязанности, которые фактически являются продолжениемгосударственных функций, связанных с правовым регулированием и правоприменением,причем данный аспект универсален в том смысле, что между способами его реализации вразличных правовых семьях отсутствуют принципиальные расхождения.8. Разрешение каждой из поставленных проблем возможно на уровне, какминимум, трех общих моделей правового регулирования отношений в сети Интернет.Первая из таких моделей реализована в мировой практике в наименьшей степени. Даннаямодель именуется в литературе как «модель уровней (слоев)» регулирования сетиИнтернет и предполагает логическое деление архитектуры сети Интернет на несколькоуровней (например, контента, протокола, физической составляющей и др.), исходя из21несколькихпринциповправовогорегулирования,вчастностинедопустимостиразрешения проблем вышестоящего уровня за счет разрешения проблем нижестоящегоуровня.

Несоблюдение данного принципа правового регулирования отношений в сетиИнтернет ведет к нарушению прав пользователей как прав человека и при этом непозволяет эффективно достигать общественно значимых целей. Например, блокировкаинтернет-сайтов по IP-адресам (уровень протокола) часто может вести к блокировке нетолько того ресурса, который следует заблокировать, например, исходя из соображенийобщественной безопасности, но и ряда правомерных ресурсов, что как нарушает права ихвладельцев, так и мешает дальнейшему развитию информационного общества в целом.Вторая модель – «модель инфраструктурных элементов» предполагает альтернативныйвзгляд на сетевую архитектуру не как на совокупность уровней, а как на совокупностьразрозненных объектов (например, интернет-сайтов и доменных имен), которыерегулируются отдельно друг от друга.

Этот подход в настоящее время является наиболеераспространенным, но он лишен качества системности. Третий возможный подход –смешанный, и им могут быть охарактеризованы правовые системы с выраженнойдинамикой развития законодательства в области правового регулирования отношений всети Интернет. Хотя «архитектурный подход» может быть реализован при правовомрегулировании и в «реальном мире» (в форме косвенного правового воздействия), онсоставляет одно из наиболее ярких отличий именно правового регулирования в сетиИнтернет, поскольку отношения, в результате которых формируется и поддерживаетсяархитектура Интернета, могут быть прямым объектом правового регулирования сами посебе.9. Отдельное измерение состояния правового регулирования отношений в сетиИнтернет – способ регулирования, иными словами, «удельный вес» именно правовогорегулирования отношений в сети Интернет среди других социальных регуляторов, средикоторых особое значение имеет регулирование на уровне кода (при котором стираетсяразличиемеждутехническимииправовыминормами)иразличныеформысаморегулирования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее