Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 8

PDF-файл Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 8 Юриспруденция (46542): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование) - PDF, страница 8 (46542) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование". PDF-файл из архива "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Москва. Доклад «К вопросу актуальности сравнительноправового исследования правового регулирования в сети Интернет».2910)Российско-германскийнаучныйсимпозиумпоопросамправовойкоммуникации. Декабрь 2012 г. Санкт-Петербург. Доклад «Правовая коммуникация вкиберпространстве».11)Международная научно-практическая конференция «Современные взглядына систему права». 20 апреля 2013 г. Москва.

Доклад «Электронное право в системесовременного права».12)Структура диссертации включает в себя введение, четыре главы, 20параграфов, разделенных на подпараграфы, библиографический список и триприложения.II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обоснована актуальность темы диссертации, проведен анализ научнойразработанности темы, определены объект и предмет исследования, сформулированы егоцели и задачи. Разработаны методологические основы (в том числе, определено понятиеправового регулирования, основные элементы системы правового регулирования, всоответствии с которыми проведено диссертационное исследование) и источниковая база,обобщены теоретические основы исследования и обоснована его научная новизна.Сформулированы основные положения, выносимые на защиту, описаны теоретическая ипрактическая значимость исследования.Первая глава «Теоретико-правовые проблемы правового регулирования сетиИнтернет в условиях информационного общества состоит из семи параграфов инацелена на определение основных методологических предпосылок системнойметодологии анализа проблем правового регулирования в сети Интернет.При этом в первом параграфе первой главы «Современное информационноеобщество как контекст развития сети Интернет» автор, опираясь на современныемеждисциплинарные исследования, формулирует понятие информации в контекстеисследования, изучает соотношение информации и коммуникации, выявляет понятие ипризнаки информационного общества и рассматривает проблему информации в контекстепроблем правового регулирования сети Интернет.На сегодняшний день понятие информации стало ключевым для определенияпринципов новой стремительно развивающейся области законодательства, связанной срегулированием правоотношений в сети Интернет.

К определению понятия информацииможно подходить с позиций различных областей научного знания и конкретных научных30дисциплин. Известно много разных определений информации. Основатель кибернетикиНорберт Винер отмечал, что информация представляет собой обозначение содержания,полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему.17 Г.В.Бромберг и Б.С.

Розов указывали, что информацию следует рассматривать как формупередачи знания – «продукт умственной деятельности человека».18 В свою очередь, В.А.Дозорцев отмечает, что «информация представляет собой сведения, сообщаемые однимлицом другому, о ней можно говорить и как о процессе сообщения этих сведений».19 Вэнциклопедическом словаре под редакцией А.М. Прохорова представлено еще одноопределение информации: «Информация… [-] общенаучное понятие, включающее обменсведениями между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом, обменсигналами в животном и растительном мире, передачу признаков от клетки к клетке, оторганизма к организму; одно из основных понятий кибернетики».20 В специальнойлитературе можно найти еще немало различных определений информации.Вместе с тем, отвлекаясь от этого многообразия мнений, следует отметить, что всовременных правовых исследованиях, связанных с проблематикой, в центре которойнаходитсяодновременноправоиинформация,прослеживаетсятенденциякмеждисциплинарному синтезу в вопросе об определении информации в контекстепроблем правового регулирования.С точки зрения современного позитивного права, однако, информация вызываетинтерес как объект правового регулирования.

Формулировки законодательных норм, какправило, не отражают особенностей научного анализа информации, что является вполнеоправданным шагом, поскольку главное в данном случае – определить понятиеинформации таким образом, чтобы оно соотносилось с неким объектом, который впринципе может быть подвергнут правовому регулированию.

Так, в соответствии с п. 1ст. 2 Федерального закона Российской Федерации от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ «Обинформации, информационных технологиях и о защите информации» (далее – Закон обинформации), под информацией понимаются сведения (сообщения, данные) независимоот формы их представления.См.: Винер Н. Кибернетика и общество. – М., 1958.

См. также: Семилетов С.И. Информация как особыйнематериальный объект права // Государство и право. – 2000. – № 5. – С. 67 – 74.18Бромберг Г.В., Розов Б.С. Интеллектуальная собственность: действительность переходного периода ирыночные перспективы. – М: ИНИЦ., 1998. – С. 10.19См.: Дозорцев В.А. Информация как объект исключительного права // Дело и право. – 1996. – № 4.

– С. 27.20См.: Большой энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.М. Прохорова. – СПб., 1997.1731В юридическом смысле информация – это общая категория, которая можетрассматриваться с регулятивной точки зрения в нескольких аспектах. Одна и та жеинформация одновременно может представлять собой объект авторского права, средствоиндивидуализации, предмет охраняемой законом тайны, содержать элементы рекламы и,например,составлятьсущественныйэлементсредствамассовой,собственно,информации. В отношении каждого из этих аспектов действует свой комплексисторически сложившихся правовых норм. Но при этом важно понимать, что речь идетименно об одном объекте – информации.

Собственно, именно с этим и связана, например,серьезнаятеоретико-правоваяпроблемаопределенияправовойприродыинформационных отношений.Что касается коммуникации, то данный феномен представляет собой динамическийаспект информации. Модели коммуникации позволяют определить информационныепроцессы в их «движении». Так, в рамках одной из наиболее простых, но при этомнаиболее емких моделей выделяются четыре ключевых элемента: источник информации,сообщение, канал (средства) и получателя.21 По мнению З. Эфрони, право можетрегулировать три из четырех элементов: источник, канал (средства) и получателя.

Самосообщение право регулировать не может.С точки зрения рассматриваемого подхода зарубежного исследователя, источникможет быть поименован «отправителем» или «создателем» информации (сигнала).Источником всегда является реальный субъект – человек, который создает определенный«когнитивный импульс», представляющий собой любое осмысленное содержание –мысль, эмоцию и т.п. Данному содержанию соответствует «воля к экстернализации»субъективного состояния, в целях чего источник создает последовательность объективновоспринимаемых (иными словами – материальных) сигналов. Получатель информациитакже представляет собой человека, который находится на другом конце условногокоммуникативного вектора и принимает сообщение посредством своих органов чувств, втом числе, информацию, которая ранее была опосредована иными, внешними средствами.Приэтомфактическоесуществованиеполучателяинформациинеявляетсяквалифицирующим для коммуникативного акта.

В действительности, достаточно лишьпредставления о том, что есть некий потенциальный получатель. Динамический иключевой для понимания информации процесс – коммуникация – подразумевает21Efroni Z. Access-Right: The Future of Digital Copyright Law. – Oxford University Press, 2013. P. 8.32средства коммуникации, по которым сообщение «доходит» от источника к получателю.При этом под каналом информации следует понимать все, что занимает пространствомежду источником и получателем и при этом служит проведению (трансляции)сообщения.Средствакоммуникацииприэтомследует разделятьналогическиеилогистические. Термин «логические средства коммуникации» связывается со способамипередачи информации, понимаемыми как способы «кодирования» информации. Термин«логистические средства коммуникации» в данном случае призван подчеркнуть то, чточасть средств передачи информации связана с физическими условиями, определяющимивозможность передачи сообщения и направления сигнала.В контексте рассмотренного подхода закономерно следует вывод, релевантный длянастоящей работы: информационно-телекоммуникационные сети, в первую очередь сетьИнтернет, представляют собой смешанное (логическое и логистическое) средствопередачи информации.Продолжая анализ проблем информации в контексте теории коммуникации,следует отметить, что, хотя коммуникация также может быть представлена как общение,а еще Аристотель в начале своего фундаментального труда «Политика» отмечал, чтовсякое государство есть своего рода общение,22 на каждом этапе развития человеческогообщества информации придавалось неодинаковое явное (эксплицитное) внимание.

Такимобразом, наименее противоречиво информационное общество можно определить как этапразвития социума, на котором информация в явном (эксплицитном) виде играет ключевуюроль для всех общественных отношений.Данная эксплицитность может выражаться, в частности, в том, что информациястановится самостоятельным и обособленным объектом научного исследования. Приэтом она начинает выступать в качестве предмета многих наук, которым раньшеинформационный (и коммуникативный) аспекты своих основных объектов в какой-либоформе интересны не были. Наиболее ярко это проявляется в развитии философии науки впервой половине и середине XX века, которое в целом может быть охарактеризовано сточки зрения «лингвистического поворота».22См.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее