Диссертация (Совершенствование медико-организационных мероприятий по профилактике артериальной гипертензии у лиц трудоспособного возраста, с учетом их социальных и демографических характеристик), страница 5

PDF-файл Диссертация (Совершенствование медико-организационных мероприятий по профилактике артериальной гипертензии у лиц трудоспособного возраста, с учетом их социальных и демографических характеристик), страница 5 Медицина (43103): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совершенствование медико-организационных мероприятий по профилактике артериальной гипертензии у лиц трудоспособного возраста, с учетом их2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совершенствование медико-организационных мероприятий по профилактике артериальной гипертензии у лиц трудоспособного возраста, с учетом их социальных и демографических характеристик". PDF-файл из архива "Совершенствование медико-организационных мероприятий по профилактике артериальной гипертензии у лиц трудоспособного возраста, с учетом их социальных и демографических характеристик", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

и др., 2005; Вялков А.И.,2007; 2009; Гаас Е.Н., 2011].По заключению отечественных и зарубежных специалистов, состояниездоровья молодого поколения в популяции на 20–40% определяетсясостоянием окружающей среды, на 15–20% - зависит от генетическихфакторов, и только на 10% состояние здоровья определяется деятельностьюслужб здравоохранения, тогда как на 20–25% зависит от образа жизнинаселения [Мельников Ю.Ю., 2006; Воронин Ю.В., 2008; Wright E.R., PerryB.L., 2010]. Эти данные подтверждают необходимость рассмотренияпрофилактики как совокупности медицинских, социальных и экономическихаспектов деятельности государственных и общественных институтов,органовуправленияздравоохранения,учреждений(организаций)здравоохранения [Molarius A.

et al., 2009]. Эта деятельность направлена наукрепление здоровья людей, увеличение продолжительности и повышениекачества их жизни [Аронов Д.М., Карпов Ю.А., 2010; Галин Р.А. и др., 2010].В соответствии с определением ВОЗ рассматривается массовая илипопуляционная профилактика (мероприятия на уровне законодательства,оздоровление образа жизни), направленная на группы людей, имеющихвысокий риск развития определенных болезней, а также индивидуальная26профилактиказаболеваний.Вкачествеоптимальноговариантарассматривается сочетание всех этих стратегий.Классифицируют первичную, вторичную, третичную профилактику,при этом первичная представляет собой комплекс различных мероприятий(медицинских и немедицинских), направленных на предупреждение развитияотклонений в состоянии здоровья и заболеваний, общих как для всегонаселения, так и для отдельных возрастных, социальных, профессиональных,региональных и других групп.

В качестве вторичной профилактикирассматриваютгигиенических,комплексмедицинских,психологическихииныхсоциальных,мероприятийсанитарнопораннемувыявлению и предупреждению осложнений, обострений и хронизацииболезней. Третичная профилактика нацелена на адаптацию пациента кзаболеванию, предотвращение развития ограничений жизнедеятельности[Артюхов И.П. и др., 2010; Ильина Т.Н., 2012; Kales S.N. et al., 2009].В связи с тем, что основные хронические неинфекционные заболевания– атеросклероз, ИБС, АГ, сахарный диабет - имеют мультифакторнуюэтиологию,большинствоосновногопутикисследователейснижениюрассматриваютзаболеваемостивкачественеинфекционнымизаболеваниями одновременное воздействие на факторы риска вместоконцентрации усилий на коррекции лишь одного фактора [Лайковская Е.Э.

идр., 2010; Стародубов В.И., 2013]. В ряде сообщений охарактеризованымероприятия по многофакторной профилактике факторов риска ССЗ, однакополученные результаты неоднозначны [Волков B., 2010]. Так, в 5-летнеммногофакторном исследовании продемонстрирован положительный эффект выявлено уменьшение доли курящих на 10 %, хотя добиться увеличенияфизической активности пациентов исследователям не удалось.

При этомбыло показано, что в течение первых 3 лет происходит существенноеуменьшение средних уровней САД и ДАД. Однако, к 3 году наблюдениямежгрупповые различия сохранились только в отношении показателя САД,27но к 5 году исследования этих различий уже не отмечалось, таким образом,наблюдался «эффект ускользания» [Архиповский В.Л. и др., 2007].Аналогичныеисследованияпомногофакторнойпрофилактике,выполненные в ряде стран (CША, Финляндии, Норвегии), показали лишькратковременный эффект в отношении влияния на отдельные факторы рисканаряду с отсутствием стойкой положительной динамики артериальногодавления [MacMahon S. et al., 2005; Guo X.

et al., 2013; Sim J.J. et al., 2014]. Вто же время некоторые исследователи получили положительный результат снижение САД, уменьшение массы тела и концентрации холестерина.Безусловно, важен и региональный подход в реализации программпрофилактики неинфекционных заболеваний, учитывая, что на уровниатерогенных фракций липопротеидов, увеличение АД и массы тела,оказываютсущественноевлияниеклиматогеографическиеусловия,половозрастные факторы, образ жизни и характер питания людей,особенности социально-культурной среды. Все это делает очевиднойнеобходимость учета региональных особенностей наличия и выраженностифакторов риска неинфекционных заболеваний при разработке программинтегральной профилактики, что в полной мере относится и к профилактикеАГ [Агаев А.А.

и др., 2012].В последние годы все больше специалистов полагают, что основойконцепции профилактики должно стать изменение ее акцента: являвшийсяранее объектом воздействия человек должен сам выступать в качествеактивной силы сохранения своего здоровья [Линденбратен А.Л., 2012]. Темне менее, реального усиления профилактической работы в отношении АГ ненаблюдается и это относится к деятельности органов здравоохранения, атакже и к жизненной позиции населения [Войцехович Б.А., 2007; ГридневО.В., 2014; Усков В.М.

и др., 2014].Разработка профилактических программ предусматривает выработкунаучно-обоснованной политики реализации этих программ на национальноми региональном уровнях [Щепин О.П., Дятлов В.Ю., 2012]. Осуществление28такого рода профилактики требует междисциплинарного взаимодействияспециалистов, как медицинского, так и немедицинского профиля. Такоевзаимодействиеявляетсязалогомэффективностирешенияпроблемпрофилактики неинфекционных заболеваний, в том числе и АГ [МаксимоваТ.М.

и др., 2009; Синьков А.В., Синькова Г.М., 2011].Важнейшим разделом профилактики неинфекционных заболеванийявляется санитарно-гигиеническое обучение - информирование населения,способствующее созданию потребности в здоровом образе жизни, а такжепереориентация медицинского образования в сторону углубленного изученияспециалистами принципов профилактики и укрепления здоровья [УшаковаС.Е., 2009; Ветеркова З.А.

и др., 2011; Синькова Г.М., 2011].Наконец,профилактическиепрограммынельзяпроводитьбезмониторинга эпидемиологической ситуации. Для принятия решений вотношения планирования профилактической деятельности необходимадостоверная информация о частоте и распространенности неинфекционныхзаболеваний, факторов риска, как во всей популяции, так и в отдельныхгруппах [Щепин О.П., Медик В.А., 2012]. Мониторинг показателейэффективностипрофилактикипозволяетследитьзауспешностьюдостижения результата, оценивать достижение промежуточных целей.Своевременное получение информации и ее анализ позволяют также оценитьэффективность использования ресурсов, используемых для реализации этихпрограмм [Баки-Бородов Е.Л. и др., 2011].В целом, по мнению российских кардиологов, основными задачамисистемы здравоохранения РФ по снижению заболеваемости и смертности отССЗ являются:- формирование приоритета здорового образа жизни посредствомреализации Федеральных и региональных образовательных программ черезСМИ, преподавание в школах, средних и высших учебных заведениях;-коррекцияфактороврискаССЗпутемповышенияинформированности населения об этих факторах, обучение лиц, имеющих29высокий риск ССЗ и их осложнений, порядку действий в случае развитиянеотложных состояний, а также через обучение в Школах больных ИБС, АГи сахарным диабетом;- совершенствование нормативно-правовой базы и организационныхформ оказания медицинской помощи больным ССЗ, в том числе разработка инепрерывноеобновлениеНациональныхрекомендаций,стандартовдиагностики и лечения ССЗ на основе достижений доказательной медицины;- создание системы выявления и последующего динамическогонаблюдения и лечения лиц с высоким и очень высоким риском ССЗ;- внедрение высокотехнологичных методов диагностики и леченияССЗ;-созданиесистемынепрерывногоэпидемиологическогомониторирования уровня заболеваемости и смертности от социальнозначимых видов сердечно-сосудистой патологии;- внедрение информационных технологий в процессы управленияздравоохранением, диагностики и лечения данной группы заболеваний[Бойнич В.Д., 2007; Фуфаев Е.Н., 2008; Чазов Е.И., 2009; Максимова Т.М.

идр., 2012].1.4.2 Профилактика и диспансерно-динамическое наблюдениебольных артериальной гипертензиейВ настоящее время ряд специалистов считают, что у больных АГпрогноз заболевания определяется не только уровнем артериальногодавления. Не меньшее значение имеют наличие сопутствующих факторовриска и ассоциированных клинических состояний, поражение органовмишеней [Павлова О.С. и др., 2010; Кардиоваскулярная профилактика, 2011].В качестве наиболее перспективного направления профилактики АГ иее осложнений в настоящее время рассматривается первичная профилактика,т.е.устранениелибосмягчениемодифицируемыхфакторовриска(устранение гиподинамии, отказ от вредных привычек, динамическое30наблюдение за пациентами с наследственной предрасположенностью к АГ).По мнению ряда авторов, первичная профилактика может удлинить жизнь на10–20 лет, снижая вероятность инфаркта миокарда и инсульта в 8 раз[Назирова Н.К., 2011; Амосова Е.Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее