Диссертация (Оптимизация инфузионной терапии при хирургических вмешательствах и в раннем послеоперационном периоде у детей), страница 8

PDF-файл Диссертация (Оптимизация инфузионной терапии при хирургических вмешательствах и в раннем послеоперационном периоде у детей), страница 8 Медицина (42348): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Оптимизация инфузионной терапии при хирургических вмешательствах и в раннем послеоперационном периоде у детей) - PDF, страница 8 (42348) 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Оптимизация инфузионной терапии при хирургических вмешательствах и в раннем послеоперационном периоде у детей". PDF-файл из архива "Оптимизация инфузионной терапии при хирургических вмешательствах и в раннем послеоперационном периоде у детей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Время восстановления адекватного спонтанного дыхания ипробуждения от начала вывода из наркоза в исследуемых группах.ВремяГруппанаркозаотначаладовыводавосстановления пробуждения (активная двигательнаяадекватного спонтанного дыхания реакция, разговор, крик (дети до 3(экстубации), минОсновнаяиз Время от начала вывода из наркоза долет), открывание глаз), мин3 (2;5)8 (4;11)p¹= 0,001(n=44)Контрольная(n= 43)p*12 (7;18)5 (3;8)p¹= 0,0010,020,05p* - достоверность отличий между основной и контрольной группами,p¹ ‒ отличие от значения предыдущего этапа.Показатели системной гемодинамики и, в частности, ЧСС и АД ни водной из исследованных групп не претерпевали существенных изменений(рисунок 8, 9).

Было отмечено более раннее повышение ЧСС начиная с 15минуты введения препарата на основе МНС на 7% с момента подключенияисследуемого раствора (p= 0,002). К 30 минуте введения исследуемыхрастворов значение ЧСС достигло своего максимума в обеих исследуемыхгруппах и повысилось на 21% в ОГ (p= 0,003) и 22% в КГ (p= 0,001)относительно начала оперативного вмешательства. Повышение АД в ОГначиналось с 20 минуты введения 1,5% Реамберина, составляя 17%55(p= 0,007), тогда как в группе получавшей физиологический раствор АДповышалось к моменту экстубации пациента и переводу из операционной впалату пробуждения, что соответствовало 30 минуте введения, составляя20% с момента начала оперативного вмешательства (p= 0,004).9080706050403020100ининининин1 ч ас30 м25 м20 м15 м10 мн5 минлюч еподкрастворгирурциихьнаяималмаксерало опаркозло наначаначагресская аичесЧСС основная группаияРисунок 8.

Динамика ЧСС в периоперационном периоде56ЧСС контрольная группа140120100806040200орас твчен ряес каргичсс ияагреРисунок 9. Динамика АД в периоперационном периоде571 часин30 мин25 мин20 мин15 мин10 мн5 милюпод ких ируациоперо занар кьна яи малмакслоначалоначаАД сист основная группаАД сист контрольная группаАД диаст основная группаАД диаст контрольная группаВкачествепримера(рисунок10)представленадинамикавосстановления основного обмена в ближайшем послеоперационном периодепри применении 1,5% раствора на основе меглюмина натрия сукцината упациента П., 16 лет, масса тела 56 кг, ИБ № 15994, с диагнозом: повреждениенаружного мениска левого коленного сустава, при плановом оперативномвмешательстве- артроскопия левого коленного сустава.Рисунок 10 .Динамика значений основного обмена у ребенка П., 16 лет, массатела 56 кг, ИБ №15994, при введении 1,5% раствора на основе меглюминанатрия сукцината на этапах выведения из анестезии.

Пояснения см. втексте.58В условиях операционной, после индукции в анестезию, ребенкуподключался прибор измерения непрямой калориметрииCCM Express(Medgraphics, США).Индукция анестезии осуществлялась севофлураном в концентрации 8%скислородом(8л/мин).Дляинтубациитрахеииспользовалсянедеполяризующий миорелаксант средней продолжительности действия(рокуроний 0,6 мг/кг). Поддержание анестезии проводилось севофлураном2,5-3,5% с кислородом (2 л/мин).

Аналгезия проводилась болюснымвведением фентанила 0,005% в дозе 3-5 мкг/кг.БазиснаяинфузионнаятерапияосуществляласьрастворомСтерофундина и ГЭК 6% (130/0,4) в соотношении 6:1 из расчета 10 мл/кг/час.За20минутдоокончанияоперативноговмешательствабазиснаяинфузионная терапия была отключена и подключили 1,5% раствор на основеМНС из расчета 6 мл/кг со скоростью 2 мл/мин.Основной обмен начинал возрастать с 30 минуты введения препаратана основе меглюмина натрия сукцината на 10% в сравнении с началом еговведения, через 60 минут его введения показатель основного обмен возрос на14% и при контроле в ближайшем послеоперационном периоде на 23%относительно начала его введения.

В ближайшем послеоперационномпериоде пациент охотно отвечал на все вопросы, сонливость не отмечалась.Пример 2 (рисунок 11) дает демонстрацию динамики основногообмена в ближайшем послеоперационном периоде при применении 0,9%раствора NaCl у пациента Ф., 14 лет, масса тела 64 кг, ИБ № 15995, сдиагнозом: разрыв медиального мениска правого коленного сустава, приплановом оперативном вмешательстве- артроскопия правого коленногосустава.В условиях операционной, после индукции в анестезию, ребенкуподключался прибор измерения непрямой калориметрии(Medgraphics, США).59CCM ExpressРисунок 11.

Динамика значений основного обмена у ребенка Ф., 14 лет, массатела 64 кг, ИБ №15995, при введении 0,9% раствора NaCl на этапахвыведения из анестезии. Пояснения см. в тексте.Индукция анестезии осуществлялась севофлураном в концентрации 8%скислородом(8л/мин).Дляинтубациитрахеииспользовалсянедеполяризующий миорелаксант средней продолжительности действия(рокуроний 0,6 мг/кг).

Поддержание анестезии проводилось севофлураном2,5-3,5% с кислородом (2 л/мин). Аналгезия проводилась болюснымвведением фентанила 0,005% в дозе 3-5 мкг/кг.60БазиснаяинфузионнаятерапияосуществляласьрастворомСтерофундина и ГЭК 6% (130/0,4) в соотношении 6:1 из расчета 10 мл/кг/час.За20минутдоокончанияоперативноговмешательствабазиснаяинфузионная терапия была отключена и подключили 0,9% раствор NaCl израсчета 6 мл/кг со скоростью 2 мл/мин.Возрастание основного обмена начиналось с 60 минуты введения 0,9%раствора NaCl на 2,4% в сравнении с началом его инфузии и на 3 % через 90минут с момента начала инфузии физиологического раствора.

Следуетотметить, что в ближайшем послеоперационном периоде пациент был вял ипреимущественно спал.Таким образом, на фоне общей анестезии уровень основного обмена упациентов снижался на 21% по сравнению с исходными данными.Применение препарата на основе меглюмина натрия сукцината способствуетдостоверному динамичному повышению уровня основного обмена на этапеокончания общей анестезии и в раннем послеоперационном периоде. Наэтапе выведения из анестезии препарат на основе МНС укорачивает периодпробужденияпациентоввсреднемв1,5раза,сокращаетвремявосстановления двигательной активности и адекватного дыхания в среднем в1,7 раз и ускоряет восстановление функций головного мозга.61ЗАКЛЮЧЕНИЕИнфузионная терапия является одним из ключевых моментовинтраоперационной анестезии, но объем инфузии и количество вводимыхпрепаратов до сих являются предметом дискуссии.

Существует многодоказательств того, что интраоперационная инфузионная терапия можетвлиять на послеоперационное состояние пациентов [63]. Целью инфузионнойтерапии является поддержание адекватного объема циркулирующей кровидля обеспечения адекватной перфузии органов и тканей кислородом. На неежевозлагаютсяэлектролитных,задачипоустранениюмикроциркуляторных,метаболических,кислотно-основныхводноииныхгомеостатических нарушений.В последние годы тактика проведения периоперационной инфузионнойтерапии у детей претерпевает изменения. На протяжении многих лет дляинтраоперационной инфузионной терапии у детей использовался раствор 5%глюкозы, что нередко приводило к тяжелой гипонатриемии и гипергликемииПрименение[109].физиологическогораствораможетприводитькгиперхлоремическорму ацидозу , вероятность которого высока и ипропорциональна объему вводимого препарата [91,102].

Для того, чтобыизбежатьрискагипонатриемии,рекомендуетсяиспользоватьсбалансированные по электролитному составу изоосмолярные растворыкристаллоидов.Внастоящеепериоперационномвремяпериоденарастаетинтересинфузионныхкприменениюввлияющихнапрепаратов,метаболические процессы [47,112,117]. Это во многом обусловленостремлением сократить сроки реабилитации пациентов после перенесенногохирургического вмешательства. Хирургическая травма и последующаястрессовая реакция ведут к увеличению расхода энергии на 15-20%, чтосопровождаетсяповышениемвыработкиэнергиичерезактивизациюсимпатической нервной системы со стимуляцией метаболических процессов62 ntr усиления утилизации неэстерифицированных жирных кислот и62триглицерола,воспалительныеглюкозыиклеткиее производныхвране[55,56].обладаютАктивированныеспособностьювысокогопотребления кислорода и высвобождают определённое количество цитокинов(IL-1 и NF ), которые изменяют центральную регуляцию метаболическойактивности.

В конце концов, повышенный распад белка через энергопотребляющие пути может содействовать этому процессу. Стрессоваяреакция всегда сопровождается катаболизмом на уровне всего организма.При хирургической травме жировая ткань, мышцы, кожа подвергаютсякатаболизму [95,110], в то время как в раневой поверхности, иммуннойсистеме и печени преобладают анаболические процессы [57,61]. В этомслучае принципиально важной становится коррекция ранних метаболическихнарушений за счет ослабления или ликвидации гипоксических нарушений,путемподдержанияиповышенияэнергопродукциивсистемемитохондриального окислительного фосфорилирования [23,41].Нампредставиласьвозможностьоценитьиспользование1,5%сукцинатсодержащего раствора на основе меглюмина натрия сукцината впериоперационной инфузионной терапии с позиции поддержания и/иливосстановленияэнергетическогобалансаубольных,перенесшихоперативное вмешательство.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее