Автореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии), страница 4

PDF-файл Автореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии), страница 4 Медицина (42247): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии) - PDF, страница 4 (42247) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Гендерный и половой подход в стоматологии". PDF-файл из архива "Гендерный и половой подход в стоматологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Всего, в этом аспекте, обследованы 234 пациента, из них 158 женщин и 76 мужчин ввозрасте от 25 до 75 лет.3. Исследование гендерных предпочтений мужчин и женщин при выборе методов16эстетической и функциональной реабилитации в стоматологии – анкетированиепроводили у 112 мужчин и 113 женщин в возрасте от 25 до 75 лет.4. Исследование стоматологического статуса у лиц разных гендерных группвключало оценку стоматологического статуса священнослужителей и монашествующих (197пациентов в возрасте от 25 до 75 лет, из них 98 – священнослужители и 99 –монашествующие), профессиональных спортсменов (450 спортсменов профессиональныхспортивных клубов в возрасте от 20 до 35 года), ЛНСО (62 пациента, из них 32 мужчины и30 женщин в возрасте от 25 до 44 лет).5. Методические, метрологические и технологические аспекты решения проблемыполаигендеравстоматологииподанныманкетирования,результатамэкспериментальных исследований и их независимой экспертной оценки.

Опроспроводили среди экспертов 36 врачей-стоматологов, которые применяли конвергентныеЛКД - технологии, как в эксперименте, так и в клинике. Критерии оценки: + имеется эффект;- эффект отсутствует; ++ слабовыраженный эффект; +++ эффект хорошо выражен.6. Гендерно - ориентированная оценка эффективности, экспрессности, качества иобъективности цифровых конвергентных ЛКД-технологий.

Применяли опросник дляоценки эффективности, экспрессности, качества и объективности цифровых конвергентныхЛКД-технологий, сравнивали его лечебно-диагностическое применение в клинике склинико-микробиологическимиметодамиисследования.Вопросеучаствовали30руководителей стоматологических подразделений, 30 врачей и 30 пациентов.Оценка проводилась по критериям: +- удовлетворительно; ++ хорошо; +++ отлично(отражена степень качества и эффективности применения технологии применительно кстоматологической патологии); - неудовлетворительно;-- плохо; --- очень плохо (отраженастепень неудовлетворительного отношения к применению технологии в стоматологическойклинике).Лабораторные методы исследования: Качественный и количественный составмикрофлоры при лечении кариеса, его осложнений, а также до и после проведенияиндивидуальной гигиены рта в разных анатомо-топографических зонах твердых тканейинтактных зубов исследовали в лаборатории микробиологической диагностики ПервогоМГМУ им.

И.М. Сеченова. Исследование осуществлялось путем забора материала изпатологического очага до лечения, после завершения механической и антисептическойобработки. Стерильным бумажным абсорбером из исследуемой области брали материал,который помещали в транспортную среду Стюарта. В ходе диагностики получено 140протоколов бактериологического исследования материала.17Аппаратура и методики спектральных исследованийВ исследовании изучали возможности оптического излучения для диагностики,профилактикиилечениястоматологическихзаболеванийследующихаппаратно-программных комплексов: установкалазернаяэлектронно-спектральная«ЛЭСА-01-БИОСПЕК»позволяетлокально определять степень накопления фотосенсибилизатора в органах пациента,доступныхдляволоконно-оптическогозонда,осуществлятьмикробиологическиймониторинг состояния тканей и органов рта в норме и при патологии; лазерно-флюоресцентныйкомплекс«Спектролюкс-МБ»,осуществляющиймикробиологический мониторинг состояния тканей и органов рта в норме и при патологии; медицинскийкомплексдиагностикимикроорганизмов«ФЛЮОЛ»набазеспециализированного акустооптического спектрометра «АОС-МП» для индивидуальногоопределения чувствительности бактериальной микрофлоры к антимикробным препаратам; воснове действия метода – временное изменение характера спектров флюоресценции этоймикрофлоры при лазерном возбуждении, включая определение чувствительности патогеновк антибактериальным препаратам; аппаратно-программныйкомплекслазернойфлюоресцентнойраман-флуоресцентной диагностики «ИнСпектрМ» (Рисунок 1).

АПК использовали в 2 вариантах: смоноволоконной насадкой и в виде приставки к микроскопу; для усиления сигнала в АПК«ИнСпектр М» использовали наноструктурированные Sers - подложки, усиливающие рамани(или) раман-флюоресцентный сигнал практически в 1 000 000 раз (использовали приисследовании тест-объектов микробов слюны, срезов биопсийного материала).Исследования проводили с 3 видами длин волн зондирующего излучения (0,63 мкм –красный; 0,514 мкм – зеленый; 0,405 мкм – синий).

При этом регистрировали и проводилианализ ЛКД-характеристик раман и (или) флюоресцентных спектральных сигналов и ихинтенсивности в относительных единицах.Алгоритм исследования: включение установки, калибровка установки по эталонномуобъекту сравнения из фторопласта; установка световодного датчика в неинвазивный контактс объектом исследования (контактно - стабильно) и проведение спектрального измерения(время 1 измерения 1–10 секунд); обработка сигнала программой «MedGan» в реальномвремени, цифровые показатели отображаются в относительных единицах интенсивностифлюоресценции и(или) рамановского излучения; результаты автоматически регистрируютсяи сохраняются в АПК «ИнСпектр М».Результаты представлены в виде спектров ЛКД раман- и(или) флюоресцентнойсоставляющей на графиках. Для обработки спектральных результатов исследования18применяли методики, рекомендованные РАМН РФ и изложенные в монографииАлександрова М.Т., опубликованной в 2008 году по решению Президиума РАМН.Рисунок 1.

АПК «ИнСпектр М» с оптико-волоконным световодным датчикомАппаратура и методики психоэмоциональной реабилитации. Исследование проводили спомощью АПК «БИОЛ» (Рисунок 2), включающего в себя персональный компьютер икомпьютеризированные варианты психологических тестов (разработчик – к.т.н. Л.В.Круглова).

Психологическое состояние определяли с помощью методики измеренияпоказателей тревожности Спилбергера–Ханина (реактивная тревожность), опросника САН(самочувствие, активность, настроение) и теста Люшера. Методику применяли дляподготовки врачей к лечебной деятельности, а пациентов – к стоматологическимманипуляциям, а также для оценки клинической целесообразности и эффективностиприменения ЛКД гендерно-гармонизирующих технологий в стоматологии.Рисунок 2. Аппаратно-программный комплекс «БИОЛ»Статистический анализ результатов исследования осуществляли в соответствии сметодами, принятыми в вариационной статистике с использованием программ Statistica 10,Excel 2007. О достоверности различий средних величин изучаемых показателейсравниваемыхгруппсудилиповеличинеt-критерияСтьюдента.Статистически19достоверными считали различия, соответствующие оценке ошибки вероятности р<0,05.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕПредставленные исследования проведены с целью объективного подтверждения иоценки состояния проблемы пола и гендера в стоматологии, определения путисовершенствованиявзаимоотношенийпрофессиональнойдеятельностиврачейигармонизацииихс пациентами в клинической практике в интересах, как врача, так ипациента.Результаты исследования представлены в систематизированном виде в соответствии сэтапами выполнения научной работы.Этап 1-й.

Результаты исследования проблемы пола и гендера в трудовойдеятельности врачей-стоматологов и оценки стоматологического статуса пациентовразличных социально-половых групп.В данном разделе представлены исследования по изучению профессиональнойдеятельности врачей-стоматологов и проблемных вопросов стоматологического статуса лицразных гендерных групп, которые свидетельствуют о том, что проблема пола и гендера нетолько актуальна, но и имеет широкий диапазон ее социальных и клинических проявлений.В частности, установлено, что в стоматологии существует гендерный дисбаланс,который влияет на выбор специализации, трудоустройство, повышение квалификации,конкурентоспособность, физическое и психологическое здоровье субъекта-врача (женщин имужчин) и объекта-пациента (мужчин и женщин) а следовательно, и на профессиональнуювостребованность, эффективность и качество работы субъекта и его взаимоотношения собъектом (Рисунок 3).Выявлено, что в гендерно-ориентированных группах населения за стоматологическойпомощью достоверно чаще обращаются женщины (> 2 раза).

Однако, несмотря наотносительно хороший уровень гигиены рта у женщин (OHI-S – 1,1±0,02) в отличие отмужчин (OHI-S – 1,4 ±0,07) (p<0,05), регулярное использование основных и дополнительныхприспособлений и средств ухода (мужчины – 22,3%,женщины – 40,7%; p<0,003), у нихвыражена тенденция к более интенсивному течению заболеваний органов и тканей рта.Показано, что женщинам необходимо более частое обследование, интенсивное наблюдение уврача-стоматолога, особенно в наиболее уязвимые периоды их жизни (беременность,менопауза),включаяконтролируемоепроведениеиндивидуальнойгигиеныртасиспользованием основных и дополнительных средств профилактики стоматологическихзаболеваний.20Фактическая занятость средиврачей-стоматологов (женщины)Желаемая специализация средистудентов (женщины)5%5%15%8%Терапия36%7%ОртопедияОртодонтияОртодонтияХирургия82%ТерапияОртопедия44%Хирургия35%60%30%50%25%53%40%20%15%10%Мужчины30%Женщины20%5%МужчиныЖенщины15%10%0%0%Управленческиедолжностисреднего ивысшего звенамедицинскихструктурВ целомВ целомчитаютсчитаютспециальность специальностьврачаврачастоматолога стоматологаскореескореемужскойженскойТерпят неудовлетворительныеусловия труда45%Неудовлетворены получаемымдоходом23%МужчиныЖенщиныМужчиныЖенщины66%69%Рисунок 3.Гендерная асимметрия в трудовой деятельности врача-стоматологаУстановлено, что у женщин более выражена тенденция к развитию ложнойксеростомии, чем у мужчин.

Жалобы на сухость во рту женщины предъявляли в 34,2 %случаев, мужчины – в 10,2 % случаев (p<0,05). Выраженность симптомов у женщин сильнее21ввиду психологических и физиологических особенностей пола. Исходя из этого, пациенткамс ложной ксеростомией рекомендованы более тщательная индивидуальная гигиена рта,применение увлажняющего спрея и пасты по мере необходимости и интенсивноенаблюдение у врача-стоматолога. Эти гендерно-половые особенности саливации тесносвязаны с местным и общим статусом организма и степень их выраженности существеннозависит от тяжести и стадии развития местной (полость рта) и общесоматической патологии.Впредставленныхклиническихнаблюденияхтакжевыявленыособенностивоздействия гендерных и половых факторов на мотивацию обращения пациентов к врачу –стоматологу (Рисунок 4).9,8%женщинымужчиныЛечениестоматологическихболезнейЛечениестоматологическихболезней33%48,2%Профилактика33,6%Профилактика56,6%18,8%Острая больОстрая больРисунок 4.

Основные причины обращаемости к врачу-стоматологу в зависимости от полапациентов.При этом более регулярно посещают врача-стоматолога пациенты, имеющие более высокийгендерный статус, из них большее внимание уделяют своему здоровью пациенты в возрастеот 25 до 44 лет (Рисунок 5).68%66%66%64%64%62%ЖенщиныМужчиныРисунок 5. Мотивация регулярного посещения врача-стоматологав зависимости от гендерного статуса пациента.В исследовании выявлены новые гендерные группы и проведена оценка ихстоматологическогостатуса(профессиональныеспортсмены,священнослужителиимонашествующие, ЛНСО). Показаны их специфические гендерно-социальные проблемы –22неадекватная индивидуальная гигиена рта, высокая распространённость и интенсивностьстоматологических заболеваний, особенности питания и как следствие затрудненностьпрофилактики и качественного стоматологического лечения в целом.

Для полноты оценкипроблемы следует отметить и то, что на фоне высокой распространенности и интенсивностистоматологических заболеваний у представленных гендерных группотмечен низкийуровень индивидуальной гигиены, что свидетельствует о прямой взаимосвязи факторовобраза жизни и стоматологического здоровья в особых условиях жизнедеятельности.священнослужители имонашествующиеспортсменылица с нетрадиционнойсексуальнойориентацией13,913,411,22,32,21,2КПУOHI-S2,92,10,8CPITNРисунок 6. Оценка стоматологического статуса различных гендерных группИсходя из этого, можно считать, что представленная проблематика являетсяактуальной с точки зрения как предупреждения развития патологических состояний во рту,так и их усугубления.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее