Автореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии), страница 2

PDF-файл Автореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии), страница 2 Медицина (42247): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Гендерный и половой подход в стоматологии) - PDF, страница 2 (42247) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Гендерный и половой подход в стоматологии". PDF-файл из архива "Гендерный и половой подход в стоматологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Этосущественно снижает уровень объективности, профессионализма и как следствие – качестваиэффективностиработыспециалистоввразличныхклиническихнаправленияхстоматологии и требует своего решения.Как указано в представленных выше документах Минздрава РФ и международныхорганизаций, проблему пола и гендера предлагается рассматривать в принципиально новомкомплементарном аспекте (взаимное соответствие, обеспечивающее образование связи), чтов настоящее время в медицине, в том числе в стоматологии, практически не реализовано.Кроме того, эти разработки (технологии) должны иметь и конвергентную направленность,обеспечивать не только соответствие и связь, но и одновременно устранять существующиепрофессиональные и социальные противоречия путем сближения, сходства позиций,понимания и воспроизведения методик диагностики, лечения, а также путем оптимизациивзаимоотношений между врачом и пациентом.Итак,наосноверассматриваемойконцептуальнойидеикомплементарно-конвергентного подхода к решению проблемы пола и гендера в стоматологии можно будет,по-видимому, достигнуть всесторонней гармонизации исследуемых проблемных вопросовво всем их многообразии.

Представленный методологический подход практически неразработан в современной стоматологии и нуждается в экспериментально-теоретическомобосновании и клиническом подтверждении.В связи с этим нами выдвинута концепция научной работы: на основе систематизациии анализа данных литературы, собственных результатов клинического изучения влиянияпола и гендера на социально-экономические, производственные и медицинские аспектытрудовой деятельности врачей и стоматологический статус пациентов различных половых игендерных групппредложить принципиально новый комплементарно-конвергентныйподход к решению проблемы. То есть разработать такие медицинские технологии, которыебудут способствовать сближению и взаимодополнению, освоению и объективнойклинической реализации специалистами (мужчинами и женщинами) независимо от ихгендерных и половых особенностей лечебно-диагностического пособия.

Представленныйметодологическийинновационныхподходпредлагаетсяреализовыватькомплементарно-конвергентныхнаобъективныхосновеприменениякомпьютеризированныхцифровых медицинских технологий (экспрессные, оптические, раман-флюоресцентные,функциональные методы исследования, работающие в он-лайн режиме по принципуобратной связи) и технологий психоэмоциональной реабилитации как субъекта – врача(мужчины и женщины), так и объекта – пациента (мужчины и женщины). Это в итоге7обеспечит адекватность и однозначность восприятия результатов лечебно-диагностическогопособия, определит существенное снижение нагрузки и облегчение работы врачастоматолога (мужчин и женщин), гармонизацию взаимоотношений субъекта и объекта внезависимости от их половых и гендерных различий; позволит обосновать и обеспечить(методическииметодологически)комплементарно-конвергентноеулучшениепрофессиональных навыков и повышения качества медицинских услуг в стоматологии внезависимости от половых и гендерных особенностей субъекта (врача) и объекта (пациента).Цель исследованияРазработка и клиническая реализация комплементарно-конвергентнойконцепциигендерного и полового подхода в стоматологии на основании изучения влияния пола игендера на социально-экономические, производственные и медицинские аспекты трудовойдеятельности врачей и стоматологический статус пациентов.Задачи1.Оценить влияние пола и гендера на особенности стоматологического статусапациентов разных половых и гендерных групп.2.Изучить предпочтительность выбора врача-стоматолога (субъекта)объектом(пациентом) с позиции пола и гендера.3.Изучить мотивацию, частоту и систематичность обращения пациентов разныхполовых и гендерных групп за стоматологической помощью.4.Исследовать фактическое соблюдение пациентами мужчинами и женщинами правилгигиенического ухода за ртом и рекомендаций врача-стоматолога.5.Определить роль половой и гендерной принадлежности пациентов в выборе методовфункциональной и эстетической реабилитации.6.Изучить влияние пола и гендера на социально-экономические, производственные имедицинские аспекты трудовой деятельности и состояние здоровья субъекта – врача(мужчины и женщины).7.Предложитькомплементарно-конвергентнуюконцепциюприменениястоматологических лечебно-диагностических цифровых экспресс технологий лазернойконверсионной диагностики (ЛКД) и технологий психоэмоциональной реабилитации длягармонизации гендерных и половых особенностей, как объекта (пациента), так и субъекта(врача).88.В условиях эксперимента изучить возможности применения цифровых ЛКД-методовдиагностики, профилактики и лечения стоматологических заболеваний и оценитьпреимущество их гендерного комплементарно-конвергентного использования.9.Провестиклиническуюапробациюкомплементарно-конвергентнойцифровойметодики лазерной конверсионной диагностики, оценить ее влияние на профессиональнуюдеятельностьврачей-стоматологов(мужчиниженщин)игармонизациюихвзаимоотношений с пациентами разных половых и гендерных групп.10.Оценить возможности и перспективы применения компьютеризированных методовпсихоэмоциональной реабилитации в клинике стоматологии, их профессиональную исаногенетическуюэффективность для субъекта (врача) и объекта (пациента) внезависимости от их половой и гендерной принадлежности.Научная новизна работы1.Впервыеизученовлияниеполаигендеранасоциально-экономические,производственные и медицинские аспекты трудовой деятельности врачей-стоматологов.2.врачи,Впервые изучены особенности стоматологического статуса разных гендерных групп –пациенты,спортсмены,священнослужителиимонашествующие,лицаснетрадиционной сексуальной ориентацией (ЛНСО) и на этой основе предложена иреализована комплементарно-конвергентная концепция решения проблемы пола и гендера встоматологии.3.Впервые проведена комплексная оценка половых и гендерных различий состоянияздоровья субъекта – врача (мужчины и женщины), изучены особенности проявления у нихстоматологических заболеваний и общесоматической патологии.4.Впервые экспериментально и клинически обосновано применение и показанаклиническая эффективность комплементарно-конвергентного методического подхода крешению проблемы пола и гендера в стоматологии на основе применения экспрессныхцифровых - технологий лазерной конверсионной диагностики и компьютеризированныхтехнологий психоэмоциональной реабилитации как субъекта (врача), так и объекта(пациента).5.

Впервые показано, что разработанная и клинически реализованная комплементарноконвергентная концепция и практические рекомендации применения цифровых технологийЛКД и психо – эмоциональной реабилитации способствуют повышению профессионализмаврачей - стоматологов игармонизации ихвзаимоотношений как для субъекта-врача9(мужчиныиженщины),такдляобъекта-пациента(мужчиныиженщины)встоматологической клинике.Практическая значимость работы1.Определено влияние пола и гендера на трудовую деятельность врачей-стоматологов,стоматологический статус пациентов и на этой основе реализована комплементарно конвергентная концепция гендерного и полового подхода в стоматологии.2.Предложенныйэмоциональнойкомплементарно-конвергентныйреабилитациипозволяетповыситьалгоритмЛКДэффективностьиипсихокачествопрофессиональной работы врача-стоматолога и реабилитации пациента независимо от ихполовой и гендерной принадлежности, что комплементарно гармонизирует их половые игендерные различия; клиническая реализация разработанных технологий и их алгоритмыотражены в патенте РФ и методических рекомендациях.3.Разработаныклиническиэффективныегендерно-ориентированныеприкладныеэкспресс методики лазерной конверсионной диагностики оценки кариеса и его осложнений,степени минерализации и деминерализации твердых тканей зуба, гигиенического состояниярта и состояния слюноотделения, психоэмоциональной реабилитации как субъекта (врача),так и объекта (пациента), что методически обеспечивает социальное и профессиональноеравенство субъекта (врача) и объекта (пациента).4.Предложена эффективная компьютеризированная методика психоэмоциональнойреабилитации пациентов и врачей-стоматологов, обеспечивающая комплементарнуюгармонизацию их взаимоотношений независимо от их половых и гендерных различий.5.Разработаныивнедреныметодическиерекомендациипостоматологии,обеспечивающие гендерное социальное и профессиональное равенство субъекта (врача) иобъекта (пациента), качественное и профессиональное выполнение ими профилактических,диагностических и лечебных мероприятий.

Методические рекомендации основаны наиспользованииотечественныхсовременныхцифровыхЛКД-технологий,методовпсихоэмоциональной реабилитации и аппаратно-программных комплексов (АПК) для ихреализации.Положения, выносимые на защиту:1. Пол и гендер влияют на стоматологический статус пациентов и взаимодействуют ссоциально-экономическими, производственными и медицинскими аспектами трудовойдеятельности врачей-стоматологов.2. Разработанные комплементарно-конвергентная концепция и практические рекомендации10применения цифровых технологий ЛКД и психо – эмоциональной реабилитацииспособствуют повышению профессионализма врачей - стоматологов и гармонизации ихвзаимоотношений с пациентами (мужчинами и женщинами) в стоматологической клинике.3.

Применение перспективных методов ЛКД новообразований, индикации лекарственныхпрепаратов и психоэмоциональной реабилитации нивелирует гендерные и половыеособенности объекта (пациента) и субъекта (врача) и способствует обеспечениюсаногенетической эффективности лечения болезней органов и тканей рта.АпробацияРезультаты исследования доложены на ХVI Всероссийской медико-биологическойконференции молодых исследователей «Человек и его здоровье» (Санкт-Петербург, 2013),Научной конференции, посвященной 20-летию кафедр терапевтической и ортопедическойстоматологии (Нижний Новгород, 2012), II Всероссийской Соловьёвской научноймедицинской конференции с участием студентов и молодых учёных «В ногу со временем»(Москва, 2012), 68-й Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных истудентов с международным участием (Екатеринбург, 2014), II Международной научнойконференции (Чехия, 2017), XXVI Международной заочной конференции “Развитие науки вXXI веке” (Харьков, 2017), IV Международной научно-практической конференции«Современная медицина: актуальные вопросы и перспективы развития» (Уфа, 2017), ХХIIIМеждународной научно-практической конференции «Достижения и проблемы современнойнауки» (Санкт-Петербург, 2017), на Китайско-Российском форуме по терапевтическойстоматологии (Харбин,2017), на Международном конкурсе «Dentist of the future» (Мюнхен,2017).

Апробация диссертации состоялась на межкафедральном заседании кафедрытерапевтической стоматологии, кафедры профилактики и коммунальной стоматологии,кафедры микробиологии и иммунологии ФГАОУ ВО «Первый Московский государственныймедицинскийуниверситетим.И.М.СеченоваМинздраваРоссии(СеченовскийУниверситет)» 27.11.17.Реализация результатов исследованияРезультатыработывнедреныииспользуютсявпрактическойдеятельностистоматологических клиник «Новое время», «Фодерис», «Мастердент» и в учебнометодическойработесостудентами,ординаторамииаспирантаминакафедретерапевтической стоматологии ФГАОУ ВО «Первый Московский государственныймедицинскийУниверситет)».университетим.И.М.СеченоваМинздраваРоссии(Сеченовский11Личный вклад автораАвтор самостоятельно провела систематизацию и анализ данных литературы по проблемепола и гендера в стоматологии, сформулировала комплементарно-конвергентную концепциюгендерного подхода,цель и задачи исследования, экспериментально - теоретическоеобоснование выбора ЛКД-технологий и метода психоэмоциональной реабилитации дляобъективного решения проблемы пола и гендера в стоматологии в соответствии с решениямимеждународных организаций, приказами МЗ РФ и разработанной автором конвергентнойконцепции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее