Диссертация (Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина), страница 3

PDF-файл Диссертация (Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина), страница 3 Медицина (42235): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина) - PD2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина". PDF-файл из архива "Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Разработка дизайна исследования, выбор методов иэкспериментальных моделей, набор экспериментального материала, научноинформационный поиск, анализ современной отечественной и зарубежнойлитературы,обработкаинтерпретацияданных,экспериментальныхнаписаниеиоформлениеданных,статистическаярукописидиссертации,представление результатов работы в научных публикациях и в виде докладов намеждународных и всероссийских конференциях осуществлялись соискателемличнонавсехэтапахисследования.Этологические,иммунологическиеисследования выполнены автором лично при участии научных сотрудников НИИИммунологии ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России.Положения, выносимые на защиту1.

При экспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентного исветодиодного освещения в динамике 10-30 суток наблюдений у животныхпоявляются признаки тревоги, угнетения ориентировочно-исследовательскогоповедения, снижения долговременной памяти, в периферической кровиповышается количество сегментоядерных нейтрофилов, снижается количестволимфоцитов,моноцитов,повышаетсяНСТ-редуцирующаяактивностьнейтрофилов, угнетается Th1- и Th2-зависисмый иммунный ответ, снижаетсяконцентрация в крови ИЛ-4 и ИФН-γ.2.

При экспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентного исветодиодного освещения изменения этологического статуса и иммунногостатуса прогрессируют по мере снижения концентрации мелатонина иповышения концентрации кортизола в крови, изменения этологическогостатуса ассоциированы с изменениями иммунного статуса.3. Применение мелатонина при экспериментальном десинхронозе устраняетпризнаки тревоги, угнетения ориентировочно-исследовательского поведения,14улучшаетспособностьдолговременнуюкпамять,обучению,приводитпространственнуюкполномуориентацию,иличастичномувосстановлению количественного состава лейкоцитов в крови, НСТредуцирующей активности нейтрофилов, Th1- и Th2-зависимого иммунногоответа, концентрации ИЛ-4 и ИФН-γ в крови, концентрации кортизола вкрови, активации поглотительной способности нейтрофилов.Научная новизна исследованияВпервые проведена комплексная оценка изменений этологического статусаи иммунного статуса при десинхронозе у морских свинок как животных, наиболееподходящих для моделирования свет-ассоциированных изменений гомеостаза учеловека.

По результатам исследования получен патент: «Способ оценкивоздействия искусственного света на состояние факторов периферической кровии врожденного иммунитета с использованием модели лабораторных животных».Продемонстрировано,чтоизмененияэтологическогостатусаприэкспериментальном десинхронозе включают появление признаков тревоги,угнетенияориентировочно-исследовательскогоповедения,снижениядолговременной памяти и способности к обучению, нарушения пространственнойориентации. Изменения иммунного статуса включают повышение количествасегментоядерных нейтрофилов, снижение количества лимфоцитов, моноцитов впериферическойкрови,повышениеНСТ-редуцирующейактивностинейтрофилов, депрессию адаптивного иммунитета, снижение концентрации ИЛ-4,ИФН-γ в крови. Впервые представлены особенности этологического статуса приэкспериментальном десинхронозе в условиях светодиодного освещения: болеепоздние сроки появления изменений этологического статуса.

Показано, чтоизменения этологического статуса и иммунного статуса при экспериментальномдесинхронозе вусловияхлюминесцентногоисветодиодногоосвещенияобусловлены снижением концентрации мелатонина и повышением концентрациикортизола в крови. Впервые представлены сведения о взаимосвязях между15изменениями этологического статуса и изменениями иммунного статуса приэкспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентного и светодиодногоосвещения: признаки тревоги, угнетения ориентировочно-исследовательскогоповедения, снижения долговременной памяти и способности к обучению,нарушенияпространственнойориентацииассоциированысоснижениемконцентрации в крови ИЛ-4 и ИФН-γ, снижением выраженности Th1- и Th2зависисмого иммунного ответа.

Установлено, что люминесцентное освещение вусловиях in vitro снижает НСТ-редуцирующую активность нейтрофиловпериферической крови. По результатам исследований получены патенты:«Способ оценки воздействия искусственного света на функции нейтрофильныхгранулоцитов периферической крови», «Способ оценки воздействия света,генерируемогосветодиоднымиисточникамиосвещения,нафункциинейтрофильных гранулоцитов периферической крови». Продемонстрировано, чтонезависимо от источника освещения при экспериментальном десинхроноземелатонин приводит к полному или частичному восстановлению показателейэтологического статуса и иммунного статуса.Теоретическая и практическая значимость работыВходепроведенногоэкспериментальногоисследованиявыявленынекоторые особенности изменений, а такжк роль мелатонина и кортизола вформировании этологического статуса и иммунного статуса при десинхронозе вусловиях светодиодного и люминесцентного освещения.

Показано, что вмеханизмах изменений этологического статуса и иммунного статуса имеютзначениеснижениевпериферическойкровиконцентрациимелатонина,концентрации некоторых цитокинов, повышение концентрации кортизола.Результаты работы позволили продемонстрировать присутствие разных по силе,направлению и количеству взаимосвязей между показателями этологическогостатуса и иммунного статуса при экспериментальном десинхронозе в условияхлюминесцентного и светодиодного освещения. Показано, что применение16экзогенного мелатонина полностью или частично восстанавливает измененияэтологическогостатусаииммунногостатусаприэкспериментальномдесинхронозе в условиях люминесцентного и светодиодного освещения.Полученные результаты расширяют современные представления о механизмеизменения гомеостаза при экспериментальном десинхронозе в условияхискусственного освещения, уточняют особенности протекторного действиямелатонина при десинхронозе, являются предпосылками для применениямелатонина с целью профилактики и терапии изменений этологического статуса,когнитивной функции, настроения, памяти, иммунного статуса у людей,работающих в ночные смены, проживающих в условиях крайнего Севера,совершающих частые, длительные перелеты.Внедрение результатов исследования в практикуРезультатыисследованиявнедренывучебныйпроцесскафедрпатологической физиологии, микробиологии, вирусологии, иммунологии иклинической лабораторной диагностики ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России.Методы оценки этологического статуса и иммунного статуса у морских свиноквнедрены в научную работу НОЦ «Проблемы фундаментальной медицины», НИИИммунологии ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России.17Глава 1Современный взгляд на изменения гомеостаза и перспективные методыкоррекции десинхроноза в условиях светодиодного освещения1.1.

Десинхроноз: общая характеристика1.1.1. Биоритмы и формирование десинхронозаНа протяжении многовековой эволюции живых организмов ритмическаясмена дня и ночи привела к формированию регуляторных механизмов,направленных на контроль гомеостаза.Под биологическими ритмами (биоритмами) понимают закономерныеколебания процессов и физиологических реакций через приблизительно равныепромежутки времени [15, 95]. Ритмичность биологических процессов проявляетсявфункционированиивсехсистеморганизма(нервной,эндокринной,репродуктивной, сердечно-сосудистой и др.), причём, временная организацияритмов различных физиологических процессов, в том числе и защитных,скоординирована таким образом, чтобы при патологическом воздействии всясложная архитектоника циркадианной системы организма нарушалась внаименьшей степени [84, 427].С одной стороны, биоритмы имеют эндогенную природу и их регуляциягенетически детерминирована, с другой стороны, их осуществление связано сфакторами внешней среды: изменением освещенности, температуры, магнитногополя, интенсивности космических излучений, морских приливов и отливов,сезонных и солнечно-лунных влияний [79, 134, 229, 234].В конце 60-х гг.

ХХ столетия было введено понятие циркадианного ритма[233]. Циркадианный ритм относится к среднечастотным ритмам с периодом от20 до 28 часов и является видоизменением суточного ритма с 71[61, 157, 246].Циркадианныеритмыпринадлежаткритмам,напрямуюсвязаннымсциклической сменой освещенности при вращении Земли вокруг своей оси [165,18406].

На сегодняшний день известно три ключевых компонента, обеспечивающихсбалансированнуюработуциркадианныхритмов:афферентныйпуть,определяющий циркадианный ритм в соответствии с астрофизическим днем,эндогенные «часы», генерирующие циркадианный ритм, эфферентный путь,распределяющий сигналы от центрального генератора по периферическиморганам. Нарушения каждого из трёх компонентов формирует десинхроноз [278].Главнымвнешнимсинхронизаторомциркадианнойсистемымлекопитающих считается фазовое соотношение периодов света и темноты, т.е.фотопериодизм [220, 241, 408, 393]. Ежедневная смена света и темнотыподстраивает эндогенные циркадианные часы в гипоталамусе к астрономическойдлительности суток длительностью в 24 часа [49].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее