Диссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления), страница 8

PDF-файл Диссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления), страница 8 Физико-математические науки (41897): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления) - PDF, страница 8 (41897) - СтудИ2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления". PDF-файл из архива "Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

ðÒÅÄÓÔÁ×ÉÍ ÓÅÂÅ, ÞÔÏ Ä×Á ÉÇÒÏËÁ ÒÅÛÉÌÉÏÂßÅÄÉÎÉÔØ Ó×ÏÉ ÇÏÌÏÓÁ. ôÏÇÄÁ ÌÏÇÉÞÎÏ ÐÒÅÄÐÏÌÏÖÉÔØ, ÞÔÏ ÉÈ ×ÌÉÑÎÉÅ ÄÏÌÖÎÏÂÙÔØ ÎÅ ÍÅÎØÛÅ, ÞÅÍ ÓÕÍÍÁ ÉÈ ×ÌÉÑÎÉÊ × ÉÓÈÏÄÎÏÊ ÉÇÒÅ. îÏ ÜÔÏ ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÔÁË.óÌÅÄÕÀÝÉÊ ÐÒÉÍÅÒ ×ÐÅÒ×ÙÅ ÕÐÏÍÑÎÕÔ × [87].ðÒÉÍÅÒ 18. òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ (3;1,1,1) | ÏÌÉÇÁÒÈÉÞÅÓËÕÀÉÇÒÕ Ó ÔÒÅÍÑ ÉÇÒÏËÁÍÉ-"ÏÌÉÇÁÒÈÁÍÉ".

óÏÇÌÁÓÎÏ ÁËÓÉÏÍÁÍ ÁÎÏÎÉÍÎÏÓÔÉ É ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÏÓÔÉ, ×ÌÉÑÎÉÅ ËÁÖÄÏÇÏ ÉÚ ÉÇÒÏËÏ× ÒÁ×ÎÏ ÐÏ 1/3, ÐÏÜÔÏÍÕ, ÅÓÌÉ ÐÅÒ×ÙÅ Ä×Á ÉÇÒÏËÁ ÏÂßÅÄÉÎÑÔ Ó×ÏÉ ÇÏÌÏÓÁ, ÉÈ ÓÕÍÍÁÒÎÏÅ ×ÌÉÑÎÉÅ ÄÏÌÖÎÏ ÂÙÔØÎÅ ÍÅÎÅÅ 2/3. îÏ ÔÏÇÄÁ ÐÏÌÕÞÉÔÓÑ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ (3;2,1). åÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏÊ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÅÊ ËÏÁÌÉÃÉÅÊ ÂÕÄÅÔ ÔÏÔÁÌØÎÁÑ, ÐÏÜÔÏÍÕ Ä×Á ÉÇÒÏËÁ × ÎÏ×ÏÊ ÉÇÒÅ"ÒÁ×ÎÏÐÒÁ×ÎÙ" É (×ÎÏ×Ø ÉÓÐÏÌØÚÕÑ ÁËÓÉÏÍÙ An É E) ×ÌÉÑÎÉÅ ÏÂÏÉÈ ÒÁ×ÎÏ ÐÏ1/2, Ô.Å. ÐÅÒ×ÙÅ Ä×Á ÉÇÒÏËÁ, ÏÂßÅÄÉÎÉ×ÛÉÓØ, ÔÅÒÑÀÔ ×Ï ×ÌÉÑÎÉÉ.âÏÌÅÅ ÔÏÇÏ, ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÕÓÉÌÅÎÉÅ ÜÔÏÇÏ ÐÁÒÁÄÏËÓÁ.ðÁÒÁÄÏËÓ ÂÌÏËÉÒÏ×ÁÎÉÑ [53]. ÷ ÜÔÏÊ ÖÅ ÓÉÔÕÁÃÉÉ ÌÏÇÉÞÎÏ ÏÖÉÄÁÔØ, ÞÔÏ×ÌÉÑÎÉÅ ÏÂÒÁÚÏ×Á×ÛÅÇÏÓÑ ÂÌÏËÁ ÎÅ ÍÅÎØÛÅ ×ÌÉÑÎÉÑ ÌÀÂÏÇÏ ÉÚ ÉÇÒÏËÏ× × ÉÓÈÏÄÎÏÊ ÉÇÒÅ.

îÏ É ÜÔÏ ÕÔ×ÅÒÖÄÅÎÉÅ × ÏÂÝÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÎÅ×ÅÒÎÏ. òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÐÒÉÍÅÒ ÕÖÅ ÄÌÑ ÉÎÄÅËÓÁ âÁÎÃÁÆÁ.ðÒÉÍÅÒ 19 ([7]). òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ (11; 6; 5; 1; 1; 1; 1; 1). ðÕÓÔØÂÌÏË ÏÂÒÁÚÕÀÔ ÐÅÒ×ÙÊ É ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÉÇÒÏËÉ, Ô.Å. ÉÇÒÁ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅÍÓ Ë×ÏÔÏÊ (11; 7; 5; 1; 1; 1; 1).ïÂÏÚÎÁÞÉÍ A ÉÇÒÏËÁ Ó 6(7) ÇÏÌÏÓÁÍÉ, B | Ó ÐÑÔØÀ, C | ÏÄÎÏÇÏ ÉÚ ÉÇÒÏËÏ×Ó ÏÄÎÉÍ ÇÏÌÏÓÏÍ.51éÇÒÏË A ÂÕÄÅÔ ËÌÀÞÅ×ÙÍ ×Ï ×ÓÅÈ ËÏÁÌÉÃÉÑÈ, ÓÏÄÅÒÖÁÝÉÈ A É B , É ËÏÁÌÉÃÉÉ"×ÓÅ, ËÒÏÍÅ B ", Ô.Å. × 25 + 1 = 33 ËÏÁÌÉÃÉÑÈ × ÐÅÒ×ÏÊ ÉÇÒÅ É × 17 ×Ï ×ÔÏÒÏÊ.éÇÒÏË B ÂÕÄÅÔ ËÌÀÞÅ×ÙÍ ×Ï ×ÓÅÈ ËÏÁÌÉÃÉÑÈ, ÓÏÄÅÒÖÁÝÉÈ A É B , ËÒÏÍÅÔÏÔÁÌØÎÏÊ, Ô.Å. × 31 ËÏÁÌÉÃÉÉ × ÐÅÒ×ÏÊ ÉÇÒÅ É × 15 ×Ï ×ÔÏÒÏÊ.éÇÒÏË C ÂÕÄÅÔ ËÌÀÞÅ×ÙÍ ÔÏÌØËÏ × ÏÄÎÏÊ ËÏÁÌÉÃÉÉ ("×ÓÅ, ËÒÏÍÅ B ") × ÏÂÅÉÈÉÇÒÁÈ.33 ∼ 0; 478;33= 69BzA(v1) = 33+31+517 ∼ 0; 472:17= 36BzA(v2) = 17+15+4÷ÌÉÑÎÉÅ ÏÂÒÁÚÏ×Á×ÛÅÇÏÓÑ ÂÌÏËÁ ÏËÁÚÁÌÏÓØ ÍÅÎØÛÅ, ÞÅÍ ×ÌÉÑÎÉÅ ÏÄÎÏÇÏ ÉÚÅÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ× × ÉÓÈÏÄÎÏÊ ÉÇÒÅ.ðÁÒÁÄÏËÓ ÐÅÒÅÒÁÓÐÒÅÄÅÌÅÎÉÑ.

÷ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÅ ÐÅÒÅÒÁÓÐÒÅÄÅÌÅÎÉÑ ÇÏÌÏÓÏ×ÕÞÁÓÔÎÉËÏ× ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ Ó Ë×ÏÔÏÊ ÍÏÖÅÔ ÓÌÕÞÉÔØÓÑ ÔÁË, ÞÔÏ ÞÉÓÌÏ ÇÏÌÏÓÏ× ÏÄÎÏÇÏ ÉÚ ÉÇÒÏËÏ× ÕÍÅÎØÛÉÔÓÑ, ÎÏ ÅÇÏ ×ÌÉÑÎÉÅ Õ×ÅÌÉÞÉÔÓÑ.ðÒÉÍÅÒ 20. [54] òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ Ä×Á ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ Ó Ë×ÏÔÏÊ | (8;3,3,3) É (8;6,2,1).÷ÔÏÒÏÅ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ ÍÏÖÎÏ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÉÚ ÐÅÒ×ÏÇÏ, ÐÅÒÅÄÁ× ÐÅÒ×ÏÍÕ ÉÇÒÏËÕ Ä×ÁÇÏÌÏÓÁ ÏÔ ÔÒÅÔØÅÇÏ É ÏÄÉÎ ÏÔ ×ÔÏÒÏÇÏ. îÏ ÐÅÒ×ÁÑ ÉÇÒÁ | ÜÔÏ ÏÌÉÇÁÒÈÉÞÅÓËÁÑÉÇÒÁ u{1;2;3} É ×ÌÉÑÎÉÑ ÉÇÒÏËÏ× ÒÁ×ÎÙ ÐÏ 1=3, Á ×ÔÏÒÁÑ | ÔÁËÖÅ ÏÌÉÇÁÒÈÉÞÅÓËÁÑÉÇÒÁ u{1;2} (ÄÌÑ ÐÒÉÎÑÔÉÑ ÒÅÛÅÎÉÑ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÙ É ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÙ ÇÏÌÏÓÁ ÐÅÒ×ÙÈÄ×ÕÈ ÉÇÒÏËÏ×), ÐÏÜÔÏÍÕ ×ÌÉÑÎÉÅ ÐÏÒÏ×ÎÕ ÄÅÌÉÔÓÑ ÍÅÖÄÕ ÉÇÒÏËÁÍÉ 1 É 2.

éÔÁË,×Ï ×ÔÏÒÏÊ ÉÇÒÅ Õ ÉÇÒÏËÁ 2 ÇÏÌÏÓÏ× ÍÅÎØÛÅ (2 ÐÒÏÔÉ× 3), Á ×ÌÉÑÎÉÅ ÂÏÌØÛÅ (1=2ÐÒÏÔÉ× 1=3).ðÁÒÁÄÏËÓ ÎÏ×ÏÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ. ðÒÅÄÓÔÁ×ÉÍ ÓÅÂÅ, ÞÔÏ Ë ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÀ Ó Ë×ÏÔÏÊ ÄÏÂÁ×ÉÌÉ ÎÏ×ÏÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ Ó ÎÅËÏÔÏÒÙÍ ÞÉÓÌÏÍ ÇÏÌÏÓÏ×, ÐÒÉÞÅÍ ÎÉ Ë×ÏÔÁ,ÎÉ ÞÉÓÌÏ ÇÏÌÏÓÏ× ÄÒÕÇÉÈ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ× ÎÅ ÉÚÍÅÎÉÌÏÓØ. ôÏÇÄÁ "ÐÏ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ"52ôÁÂÌÉÃÁ 1.4.

ðÁÒÁÄÏËÓ ÎÏ×ÏÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ: ÐÒÉÍÅÒBÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÅËÌÀÞÅ×ÙÅ ÉÇÒÏËÉËÏÁÌÉÃÉÉ× ÉÇÒÅ (5;3,2,2) × ÉÇÒÅ (5;3,2,2,1)1; 21; 31; 2; 31; 2; 41; 3; 42; 3; 41; 2; 3; 41,21,31||||1,21,311,21,32,3,4|×ÌÉÑÎÉÅ "ÓÔÁÒÙÈ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ×" ÄÏÌÖÎÏ ÌÉÂÏ ÕÍÅÎØÛÉÔØÓÑ, ÌÉÂÏ ÎÅ ÉÚÍÅÎÉÔØÓÑ.îÏ ÜÔÏ ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÔÁË.ðÒÉÍÅÒ 21 ([29]). òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ (5; 3; 2; 2) É ÄÏÂÁ×ÉÍ ËÎÅÍÕ ÞÅÔ×ÅÒÔÏÇÏ ÉÇÒÏËÁ Ó ÏÄÎÉÍ ÇÏÌÏÓÏÍ. ÷ ÔÁÂÌÉÃÅ 1.4 ×ÙÐÉÓÁÎÙ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÅ ËÏÁÌÉÃÉÉ × ÏÂÅÉÈ ÉÇÒÁÈ.÷ÙÞÉÓÌÉÍ ÉÎÄÅËÓ ×ÌÉÑÎÉÑ âÁÎÃÁÆÁ.

Bz ((5; 3; 2; 2)) = ( 53 ; 51 ; 51 ), Bz ((5; 3; 2; 2; 1)) =( 125 ; 41 ; 41 ; 121 ), Ô.Å. ×ÌÉÑÎÉÅ ÉÇÒÏËÏ× 2 É 3 ÐÒÉ ÄÏÂÁ×ÌÅÎÉÉ ÎÏ×ÏÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔÓÑ.ðÒÉÞÉÎÕ ÜÔÏÇÏ ÉÌÌÀÓÔÒÉÒÕÅÔ ÔÁÂÌÉÃÁ 1.4 | Ó ÐÒÉÈÏÄÏÍ ÉÇÒÏËÁ 4 ×ÔÏÒÏÊ ÉÔÒÅÔÉÊ ÉÇÒÏËÉ ÓÔÁÎÏ×ÑÔÓÑ ËÌÀÞÅ×ÙÍÉ × Ä×ÕÈ ÉÚ ÏÂÒÁÚÏ×Á×ÛÉÈÓÑ ÎÏ×ÙÈ ËÏÁÌÉÃÉÊ, ÈÏÔÑ ÒÁÎØÛÅ ÂÙÌÉ ËÌÀÞÅ×ÙÍÉ ÔÏÌØËÏ × ÏÄÎÏÊ.ðÁÒÁÄÏËÓ ÎÏ×ÏÇÏ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ ×ÐÅÒ×ÙÅ ÂÙÌ ÏÐÉÓÁÎ × [39], Á × [40, 41] ÐÏËÁÚÁÎÏ,ÞÔÏ ÜÔÏÔ ÐÁÒÁÄÏËÓ ÔÅÏÒÅÔÉÞÅÓËÉ ÍÏÇ ÓÌÕÞÉÔØÓÑ ÐÒÉ ÒÁÓÛÉÒÅÎÉÉ å×ÒÏÐÅÊÓËÏÇÏóÏÀÚÁ.÷ ÜÔÏÔ ÓÐÉÓÏË ÍÏÖÎÏ ÔÁËÖÅ ÄÏÂÁ×ÉÔØ ÒÁÓÓÍÁÔÒÉ×ÁÅÍÙÊ × ÓÌÅÄÕÀÝÅÍ ÐÁÒÁÇÒÁÆÅ "ÐÁÒÁÄÏËÓ ×ÒÁÖÄÙ" (Quarrelling Paradox). åÝÅ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÐÁÒÁÄÏËÓÏ×53ÍÏÖÎÏ ÎÁÊÔÉ × ÕÖÅ ÕÐÏÍÉÎÁ×ÛÉÈÓÑ ×ÙÛÅ ÏÂÚÏÒÁÈ [54, 66].3. éÇÒÙ É ÉÎÄÅËÓÙ ×ÌÉÑÎÉÑ, ÚÁ×ÉÓÑÝÉÅ ÏÔ ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÊ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ×ëÌÁÓÓÉÞÅÓËÉÅ ÉÎÄÅËÓÙ ×ÌÉÑÎÉÑ ÉÍÅÀÔ ÓÕÝÅÓÔ×ÅÎÎÙÊ ÎÅÄÏÓÔÁÔÏË | ×ÓÅ ÏÎÉÎÅ ÕÞÉÔÙ×ÁÀÔ ×ÚÁÉÍÏÏÔÎÏÛÅÎÉÑ ÍÅÖÄÕ ÉÇÒÏËÁÍÉ (ÉÌÉ, ÐÏ ÄÒÕÇÏÍÕ, ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÑ ÉÇÒÏËÏ× ÐÏ ÓÏÚÄÁÎÉÀ ËÏÁÌÉÃÉÊ), × ÔÏ ×ÒÅÍÑ ËÁË ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ËÏÁÌÉÃÉÉÍÏÇÕÔ ÏÂÒÁÚÏ×Ù×ÁÔØÓÑ ÞÁÓÔÏ, ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÒÅÄËÏ, ÎÅËÏÔÏÒÙÅ, ×ÏÚÍÏÖÎÏ, ÎÅ ÏÂÒÁÚÏ×Ù×ÁÔØÓÑ ×ÏÏÂÝÅ.ëÁÖÅÔÓÑ ÅÓÔÅÓÔ×ÅÎÎÙÍ ÕÞÉÔÙ×ÁÔØ ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÑ ÉÇÒÏËÏ× ÐÒÉ ÐÏÄÓÞÅÔÅ ×ÌÉÑÎÉÑ.

îÁ ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ ÜÔÏÔ ÐÏÄÈÏÄ ÄÁÌÅËÏ ÎÅ ÂÅÓÓÐÏÒÅÎ É ×ÙÚ×ÁÌ ÏÖÉ×ÌÅÎÎÕÀÄÉÓËÕÓÓÉÀ [36, 37, 76] | ÞÅÇÏ ÓÔÏÑÔ ÔÏÌØËÏ ÎÁÚ×ÁÎÉÑ ÓÔÁÔÅÊ: "The impossibilityof a preference-based power index" vs "The possibility of a preference-based powerindex".ïÓÎÏ×ÎÏÊ ÁÒÇÕÍÅÎÔ ÚÁ "impossibility" [36] | ÕÞÅÔ ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÊ ÐÒÏÔÉ×ÏÒÅÞÉÔ ÓÁÍÏÊ ËÏÎÃÅÐÃÉÉ ×ÌÉÑÎÉÑ, ÐÏÓËÏÌØËÕ ×ÌÉÑÎÉÅ ÜÔÏ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØ ×ÌÉÑÔØ ÎÁÉÓÈÏÄ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ, É ÎÅ ÄÏÌÖÎÏ ÚÁ×ÉÓÅÔØ ÏÔ ÄÅÊÓÔ×ÉÊ ÉÇÒÏËÁ.ëÒÏÍÅ ÔÏÇÏ, ÅÓÌÉ ÖÅ ÉÇÒÏË Ó×ÏÉÍÉ ÄÅÊÓÔ×ÉÑÍÉ ÍÏÖÅÔ Õ×ÅÌÉÞÉÔØ ×ÌÉÑÎÉÅ(É, ×ÅÓØÍÁ ×ÅÒÏÑÔÎÏ, ÓÔÒÅÍÉÔÓÑ ÜÔÏ ÓÄÅÌÁÔØ), ÔÏ ÒÅÞØ ÉÄÅÔ ÕÖÅ Ï ÔÅÏÒÅÔÉËÏÉÇÒÏ×ÏÊ (ÐÒÉÞÅÍ ÎÅ ËÏÁÌÉÃÉÏÎÎÏÊ) ÍÏÄÅÌÉ.ó ÄÒÕÇÏÊ ÓÔÏÒÏÎÙ ([76]), ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ "ÓÔÒÁÔÅÇÉÞÅÓËÏÇÏ ÐÏ×ÅÄÅÎÉÑ" ÉÇÒÏËÁÏÇÒÁÎÉÞÅÎÙ, ÐÏÓËÏÌØËÕ ÓÔÒÁÎÎÏ ÒÁÄÉ ÍÉÆÉÞÅÓËÏÇÏ Õ×ÅÌÉÞÅÎÉÑ ×ÌÉÑÎÉÑ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÔØ ÚÁ ÔÅ ÒÅÛÅÎÉÑ, Ó ËÏÔÏÒÙÍÉ ÏÎ ËÁÔÅÇÏÒÉÞÅÓËÉ ÎÅ ÓÏÇÌÁÓÅÎ.ðÏÄÒÏÂÎÅÅ Ó ÁÒÇÕÍÅÎÔÁÍÉ ÓÔÏÒÏÎ ÍÏÖÎÏ ÐÏÚÎÁËÏÍÉÔØÓÑ (ËÒÏÍÅ ÏÒÉÇÉÎÁÌØÎÙÈ ÓÔÁÔÅÊ) × ÏÂÚÏÒÅ [16].54èÏÔÑ ÍÎÏÇÏÅ, ÓËÁÚÁÎÎÏÅ × ÜÔÏÊ ÄÉÓËÕÓÓÉÉ, ÁËÔÕÁÌØÎÏ ÄÌÑ ÌÀÂÙÈ ÉÎÄÅËÓÏ××ÌÉÑÎÉÑ, ÚÁ×ÉÓÑÝÉÈ ÏÔ ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÊ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ×, ÒÅÁÌØÎÏ × ÎÅÊ ÏÂÓÕÖÄÁÌÓÑÐÅÒ×ÙÊ ÉÚ ÎÉÈ, ÉÎÄÅËÓ ûÅÐÌÉ|ïÕÜÎÁ [82], × ËÏÔÏÒÏÍ ÐÒÅÄÐÏÞÔÅÎÉÑ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ× ÏÔÎÏÓÉÔÅÌØÎÏ ÉÓÈÏÄÁ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ ÚÁ×ÉÓÅÌÉ ÏÔ ÉÈ ÉÄÅÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÊ ÐÏÚÉÃÉÉ,ÉÎÔÅÒÐÒÅÔÉÒÕÅÍÏÊ, ËÁË ÔÏÞËÁ × k-ÍÅÒÎÏÍ ÐÒÏÓÔÒÁÎÓÔ×Å.ïÄÎÁËÏ, ÐÏÐÙÔËÉ ÐÒÉÍÅÎÉÔØ ÉÎÄÅËÓ ûÅÐÌÉ|ïÕÜÎÁ Ë ÒÅÁÌØÎÙÍ ÄÁÎÎÙÍ ([33,89], × ÏÂÅÉÈ ÓÔÁÔØÑÈ ÏÂÓÕÖÄÁÌÏÓØ ÒÁÓÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ ×ÌÉÑÎÉÑ × å×ÒÏÓÏÀÚÅ) ÐÏËÁÚÁÌÉÅÇÏ ÓÅÒØÅÚÎÙÅ ÎÅÄÏÓÔÁÔËÉ.áÌØÔÅÒÎÁÔÉ×ÎÁÑ ÍÏÄÅÌØ ÐÅÒ×ÏÎÁÞÁÌØÎÏ ÂÙÌÁ ÏÓÎÏ×ÁÎÁ ÎÁ "ÂÉÎÁÒÎÏÊ ÌÏÇÉËÅ"| ËÏÁÌÉÃÉÉ ÌÉÂÏ ×ÏÚÍÏÖÎÙ, ÌÉÂÏ ÎÅÔ.õÔÒÉÒÕÑ, ÐÒÅÄÓÔÁ×ÉÍ ÓÅÂÅ, ÞÔÏ ËÏÁÌÉÃÉÑ {A; B } ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÁÑ, ÎÏ ÐÁÒÔÉÉ AÉ B ÐÒÉÄÅÒÖÉ×ÁÀÔÓÑ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏÌÏÖÎÙÈ ÔÏÞÅË ÚÒÅÎÉÑ ÐÏ ËÌÀÞÅ×ÙÍ ×ÏÐÒÏÓÁÍ,Ô.Å.

ËÏÁÌÉÃÉÑ {A; B } ÐÒÉ ÒÅÁÌØÎÙÈ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑÈ ÎÅ ÏÂÒÁÚÕÅÔÓÑ.óÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ Ä×Á ÓÐÏÓÏÂÁ ××ÅÓÔÉ ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÑ ÎÁ ÓÏÚÄÁÎÉÅ ËÏÁÌÉÃÉÊ:1) óÞÉÔÁÔØ, ÞÔÏ ÅÓÌÉ ÐÁÒÔÉÉ A É B ÎÅ ×ÓÔÕÐÁÀÔ × ËÏÁÌÉÃÉÀ, ÔÏ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÁÔÏÌØËÏ ËÏÁÌÉÃÉÑ {A; B } (Ô.Å. ÏÎÁ ÏÂßÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÒÏÉÇÒÙ×ÁÀÝÅÊ) É ÔÏÌØËÏ ÏÎÁ.á, ÎÁÐÒÉÍÅÒ, ËÏÁÌÉÃÉÑ {A; B; C }, ×ÏÚÍÏÖÎÁ (Ô.Å. ÏÓÔÁÅÔÓÑ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÅÊ).2) × ÔÏÊ ÖÅ ÓÉÔÕÁÃÉÉ ÓÞÉÔÁÔØ, ÞÔÏ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÁ ÎÉËÁËÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ, ÓÏÄÅÒÖÁÝÁÑ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ A É B . æÏÒÍÁÌØÎÏ ÇÏ×ÏÒÑ, ÜÔÏ ÐÒÅÄÐÏÌÏÖÅÎÉÅ ÎÅ ×ÐÉÓÙ×ÁÅÔÓÑ × ËÏÎÃÅÐÃÉÀ ÐÒÏÓÔÏÊ ÉÇÒÙ, ÐÏÓËÏÌØËÕ ÎÁÒÕÛÁÅÔÓÑ ÕÓÌÏ×ÉÅ ÍÏÎÏÔÏÎÎÏÓÔÉ(ÎÁÐÒÉÍÅÒ, ÔÏÔÁÌØÎÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ ÂÕÄÅÔ ÐÒÏÉÇÒÙ×ÁÀÝÅÊ ×ÓÅÇÄÁ). ÷ÙÞÉÓÌÅÎÉÅ ÉÎÄÅËÓÁ ×ÌÉÑÎÉÑ âÁÎÃÁÆÁ × ÜÔÏÊ ÓÉÔÕÁÃÉÉ ×ÏÚÍÏÖÎÏ, ÎÏ ÍÏÖÅÔ ÐÒÉ×ÅÓÔÉ Ë ÄÅÌÅÎÉÀ ÎÁ 0.÷ÐÅÒ×ÙÅ ÜÔÁ ÍÏÄÅÌØ ÂÙÌÁ ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÁ × [4], ÐÏÓËÏÌØËÕ ÐÒÉ ÉÓÓÌÅÄÏ×ÁÎÉÉÒÁÓÐÒÅÄÅÌÅÎÉÑ ×ÌÉÑÎÉÑ × çÏÓÕÄÁÒÓÔ×ÅÎÎÏÊ äÕÍÅ òæ ×ÙÑÓÎÉÌÏÓØ, ÞÔÏ ÉÎÄÅËÓâÁÎÃÁÆÁ ÎÅ ÏÐÉÓÙ×ÁÅÔ ÒÅÁÌØÎÕÀ ÓÉÔÕÁÃÉÀ.

ëÁËÉÅ ËÏÁÌÉÃÉÉ ÍÏÇÕÔ ÏÂÒÁÚÏ×Ù55×ÁÔØÓÑ, ËÁËÉÅ ÎÅÔ, ÏÐÒÅÄÅÌÑÌÏÓØ, ÉÓÈÏÄÑ ÉÚ ××ÅÄÅÎÎÏÇÏ × ÜÔÏÊ ÒÁÂÏÔÅ ÉÎÄÅËÓÁÓÏÇÌÁÓÏ×ÁÎÎÏÓÔÉ ÐÁÒÔÉÊ, ÏÓÎÏ×ÁÎÎÏÇÏ ÎÁ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÁÈ ÐÒÅÄÙÄÕÝÉÈ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÊ.ïÂÅ ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÎÙÅ ×ÙÛÅ ÍÏÄÅÌÉ ÐÒÉÍÅÎÑÌÉÓØ Ë ÁÎÁÌÉÚÕ ÒÅÁÌØÎÙÈ ×ÙÂÏÒÎÙÈ ÏÒÇÁÎÏ× [4, 5, 95, 96] É ÄÁ×ÁÌÉ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÙ ÞÁÓÔÏ ÓÏ×ÅÒÛÅÎÎÏ ÏÔÌÉÞÎÙÅÏÔ "ÞÉÓÔÙÈ" ÉÎÄÅËÓÏ× ×ÌÉÑÎÉÑ. ôÁË, × çä òæ 3-ÇÏ ÓÏÚÙ×Á ëðòæ ÂÙÌÁ ÓÁÍÏÊÍÎÏÇÏÞÉÓÌÅÎÎÏÊ ÐÁÒÔÉÊ, ÎÏ × ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÐÅÒÉÏÄÙ ×ÒÅÍÅÎÉ ×ÌÉÑÎÉÅ ëðòæ, ×ÙÞÉÓÌÅÎÎÏÅ Ó ÕÞÅÔÏÍ ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÊ ÎÁ ÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÅ ËÏÁÌÉÃÉÊ ÂÙÌÏ ÒÁ×ÎÏ 0 [4, 5].ðÒÉÍÅÒ 22 ([7]).

òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ (51; 50; 49; 1) É ÏÂÏÚÎÁÞÉÍ ÉÇÒÏËÏ× A, B É C . ÷ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÍÉ ËÏÁÌÉÃÉÑÍÉ ÂÕÄÕÔ {A; B }, {A; C } É{A; B; C }.éÇÒÏË A ËÌÀÞÅ×ÏÊ ×Ï ×ÓÅÈ ËÏÁÌÉÃÉÑÈ, B É C | ÔÏÌØËÏ × ÏÄÎÏÊ.ðÏÜÔÏÍÕ ÉÎÄÅËÓ ×ÌÉÑÎÉÑ âÁÎÃÁÆÁ ÒÁ×ÅÎ311Bz (A) = ; Bz (B ) = ; Bz (C ) = :5551) ðÒÅÄÐÏÌÏÖÉÍ ÔÅÐÅÒØ, ÞÔÏ ÐÏ ËÁËÉÍ-ÌÉÂÏ ÐÒÉÞÉÎÁÍ ÉÇÒÏËÉ A É B × ËÏÁÌÉÃÉÀ ÎÅ ×ÓÔÕÐÁÀÔ, ÎÏ ËÏÁÌÉÃÉÑ {A; B; C } ×ÏÚÍÏÖÎÁ. ÷ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÍÉ ËÏÁÌÉÃÉÑÍÉ ÔÅÐÅÒØ ÂÕÄÕÔ ÔÏÌØËÏ {A; C } É {A; B; C }. ÷ÙÞÉÓÌÉÍ ÉÎÄÅËÓ âÁÎÃÁÆÁ:21Bz (A) = ; Bz (B ) = 0; Bz (C ) = :332) åÓÌÉ ÖÅ B É C ÎÅ ×ÓÔÕÐÁÀÔ × ËÏÁÌÉÃÉÀ, ÄÁÖÅ ÅÓÌÉ × ÎÅÅ ×ÈÏÄÑÔ ÄÒÕÇÉÅÉÇÒÏËÉ, ÔÏ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÍÉ ÏÓÔÁÎÕÔÓÑ ÔÏÌØËÏ ËÏÁÌÉÃÉÉ {A; B } É {A; C }.

éÇÒÏËA ËÌÀÞÅ×ÏÊ × Ä×ÕÈ ËÏÁÌÉÃÉÑÈ, B É C | × ÏÄÎÏÊ. ðÏÜÔÏÍÕ ÉÎÄÅËÓ ×ÌÉÑÎÉÑâÁÎÃÁÆÁ ÒÁ×ÅÎ:11Bz (A) = ; Bz (B ) = Bz (C ) = ;2456Ô.Å. ÎÅÖÅÌÁÎÉÅ Ä×ÕÈ ÉÇÒÏËÏ× ×ÓÔÕÐÁÔØ × ËÏÁÌÉÃÉÀ ÄÒÕÇ Ó ÄÒÕÇÏÍ ÍÏÖÅÔ (×ÏÐÒÅËÉ ÉÎÔÕÉÃÉÉ) ÐÒÉ×ÅÓÔÉ Ë Õ×ÅÌÉÞÅÎÉÀ ×ÌÉÑÎÉÑ ÏÂÏÉÈ. üÔÏ Ñ×ÌÅÎÉÅ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ"ÐÁÒÁÄÏËÓ ×ÒÁÖÄÙ" É ÂÙÌÏ ÐÏÄÒÏÂÎÏ ÉÚÕÞÅÎÏ × ÒÁÂÏÔÁÈ [38, 62].âÏÌÅÅ ÏÂÝÁÑ ËÏÎÓÔÒÕËÃÉÑ ÔÁËÏÇÏ ÔÉÐÁ | ÉÇÒÙ Ó ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÎÏÊ ËÏÏÐÅÒÁÃÉÅÊ,×ÐÅÒ×ÙÅ ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÎÙÅ × [75].éÇÒÏÊ Ó ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÎÏÊ ËÏÏÐÅÒÁÃÉÅÊ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÔÒÏÊËÁ (N; v; G), ÇÄÅ (N; v )| ÏÂÙÞÎÁÑ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÁÑ ÉÇÒÁ, Á G | ÎÅÏÒÉÅÎÔÉÒÏ×ÁÎÎÙÊ ÇÒÁÆ, ×ÅÒÛÉÎÙ ËÏÔÏÒÏÇÏ | ÉÇÒÏËÉ, Á ÒÅÂÒÁ ÏÚÎÁÞÁÀÔ, ÞÔÏ ËÏÏÐÅÒÁÃÉÑ ÍÅÖÄÕ ÓÏÏÔ×ÅÔÓ×ÕÀÝÉÍÉÉÇÒÏËÁÍÉ ×ÏÚÍÏÖÎÁ.äÌÑ ÐÒÏÓÔÙÈ ÉÇÒ ÅÓÔÅÓÔ×ÅÎÎÏ ÓÞÉÔÁÔØ ËÏÁÌÉÃÉÀ S ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÅÊ, ÅÓÌÉ ÏÎÁ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÁÑ × ÉÓÈÏÄÎÏÊ ÉÇÒÅ É ÇÒÁÆ GS Ó×ÑÚÅÎ [42].

éÌÉ ÍÏÖÎÏ ÐÒÅÄÐÏÌÁÇÁÔØ, ÞÔÏ S ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÁÑ, ÅÓÌÉ ÓÒÅÄÉ Ó×ÑÚÎÙÈ ËÏÍÐÏÎÅÎÔ ÇÒÁÆÁ GS ÅÓÔØ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ.îÁÐÒÉÍÅÒ, ÓÉÔÕÁÃÉÑ, ËÏÇÄÁ × ËÏÁÌÉÃÉÀ ÎÅ ×ÓÔÕÐÁÀÔ ÔÏÌØËÏ ÐÁÒÔÉÉ A É B ,ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ ÇÒÁÆÕ, ÓÏÄÅÒÖÁÝÅÍÕ ×ÓÅ ×ÏÚÍÏÖÎÙÅ ÄÕÇÉ, ËÒÏÍÅ (A; B ).äÒÕÇÏÊ (ÂÏÌÅÅ ÏÂÝÉÊ) ÓÐÏÓÏ ÏÐÒÅÄÅÌÉÔØ ÉÇÒÕ Ó ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÎÏÊ ËÏÏÐÅÒÁÃÉÅÊ| ÚÁÄÁÔØ ×ÙÉÇÒÙÛÉ ÔÏÌØËÏ ÄÏÐÕÓÔÉÍÙÈ ËÏÁÌÉÃÉÊ (ÓÍ., ÎÁÐÒÉÍÅÒ, [61]).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее