Диссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления), страница 5

PDF-файл Диссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления), страница 5 Физико-математические науки (41897): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления) - PDF, страница 5 (41897) - СтудИ2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления". PDF-файл из архива "Индексы влияния, зависящие от предпочтений участников - аксиоматическое построение и методы вычисления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

ðÕÓÔØ ÐÒÏÓÔÙÅ ÉÇÒÙ v É w ÕÄÏ×ÌÅÔ×ÏÒÑÀÔ ÓÌÅÄÕÀÝÉÍ ÕÓÌÏ×ÉÑÍ:| cÕÝÅÓÔ×ÕÀÔ ËÏÁÌÉÃÉÉ S1; S2 ∈ W (v) É ÉÇÒÏË i ∈ S1 \ S2, ÔÁËÉÅ, ÞÔÏS1 \ {i} ∈= W (v);| cÕÝÅÓÔ×ÕÀÔ ËÏÁÌÉÃÉÉ T1; T2 ∈ W (w) É ÉÇÒÏË j ∈ T1 \ T2, ÔÁËÉÅ, ÞÔÏT1 \ {j } ∈= W (w).ôÏÇÄÁ ÉÇÒÁ v · w ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÚÁÐÉÓÁÎÁ, ËÁË ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ.õÓÌÏ×ÉÅ ÔÅÏÒÅÍÙ ÏÚÎÁÞÁÅÔ, ÞÔÏ × ËÁÖÄÏÊ ÉÚ ÉÇÒ v É w ÓÕÝÅÓÔ×ÕÀÔ ÉÇÒÏËÉ, ÎÅÏÂÌÁÄÁÀÝÉÅ ÐÒÁ×ÏÍ ×ÅÔÏ, ÎÏ É ÎÅ Ñ×ÌÑÀÝÉÅÓÑ ÂÏÌ×ÁÎÁÍÉ. üÔÏ ÚÁ×ÅÄÏÍÏ ×ÅÒÎÏ× ÌÀÂÙÈ ÒÅÁÌØÎÙÈ ×ÙÂÏÒÎÙÈ ÏÒÇÁÎÁÈ.äÏËÁÚÁÔÅÌØÓÔ×Ï. ðÏ ÐÏÓÔÒÏÅÎÉÀ ËÏÁÌÉÃÉÉ (S1 \ {i}) ∪ (T2 ∪ {j }) É (S2 ∪ {i}) ∪(T1 \ {j }) | ÐÒÏÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÅ × ÉÇÒÅ v · w.

ðÏÍÅÎÑÅÍ ÉÇÒÏËÏ×: i | × ÐÅÒ×ÕÀËÏÁÌÉÃÉÀ, j | ×Ï ×ÔÏÒÕÀ. ðÏÌÕÞÉÍ ÐÁÒÕ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÈ ËÏÁÌÉÃÉÊ | S1 ∪ T2É S 2 ∪ T1 .ðÒÅÄÓÔÁ×ÉÍ ÓÅÂÅ ÔÅÐÅÒØ, ÞÔÏ ÉÇÒÁ v ·w ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÚÁÐÉÓÁÎÁ, ËÁË ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅÓ Ë×ÏÔÏÊ. ôÏÇÄÁ ÓÕÍÍÁÒÎÏÅ ÞÉÓÌÏ ÇÏÌÏÓÏ×, ÎÁÂÒÁÎÎÏÅ ËÏÁÌÉÃÉÑÍÉ (S1 \ {i}) ∪(T2 ∪ {j }) É (S2 ∪ {i}) ∪ (T1 \ {j }) ÍÅÎØÛÅ Ä×ÕÈ Ë×ÏÔ, ÓÕÍÍÁÒÎÏÅ ÞÉÓÌÏ ÇÏÌÏÓÏ×,ÎÁÂÒÁÎÎÏÅ S1 ∪T2 É S2 ∪T1 ÂÏÌØÛÅ Ä×ÕÈ Ë×ÏÔ.

îÏ ÜÔÉ ÞÉÓÌÁ ÒÁ×ÎÙ. ðÒÏÔÉ×ÏÒÅÞÉÅ.¥ðÏ-×ÉÄÉÍÏÍÕ, ÎÅ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ ÐÒÏÓÔÏÇÏ ÓÐÏÓÏÂÁ ÏÐÒÅÄÅÌÉÔØ, ÂÕÄÅÔ ÌÉ ÐÒÏÉÚ×ÏÌØÎÁÑ ÐÒÏÓÔÁÑ ÉÇÒÁ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅÍ Ó Ë×ÏÔÏÊ. ôÁË, ÐÒÁ×ÉÌÏ ÐÒÉÎÑÔÉÑ ÒÅÛÅÎÉÑ,ÄÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÅ × óÏ×ÅÔÅ íÉÎÉÓÔÒÏ× å×ÒÏÓÏÀÚÁ Ó 2004 ÇÏÄÁ, ÚÁÐÉÓÙ×ÁÅÔÓÑ, ËÁË29ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ, ÎÏ ÄÌÑ ÐÒÏ×ÅÒËÉ ÜÔÏÇÏ ÐÏÔÒÅÂÏ×ÁÌÓÑ ÂÏÌØÛÏÊ ÐÅÒÅÂÏÒ, ÓÏÓÔÁ×ÌÑÀÝÉÊ ÓÏÄÅÒÖÁÎÉÅ ÐÁÒÁÇÒÁÆÁ 4.1. á×ÔÏÒ ÐÏÄÏÚÒÅ×ÁÅÔ, ÞÔÏ × ÏÂÝÅÍ ÓÌÕÞÁÅÎÅ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ ÁÌÇÏÒÉÔÍÁ, ÐÒÏ×ÅÒÑÀÝÅÇÏ ÂÕÄÅÔ ÌÉ ÐÒÏÓÔÁÑ ÉÇÒÁ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅÍÓ Ë×ÏÔÏÊ ÚÁ ÐÏÌÉÎÏÍÉÁÌØÎÏÅ ÏÔ ÞÉÓÌÁ ÉÇÒÏËÏ× ×ÒÅÍÑ2, ÎÏ ÒÁÂÏÔÙ, × ËÏÔÏÒÙÈÜÔÏ ÄÏËÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ, ÅÍÕ ÎÅÉÚ×ÅÓÔÎÙ.÷ ËÎÉÇÅ [92] ÐÒÉ×ÅÄÅÎÏ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÕÓÌÏ×ÉÊ, ÜË×É×ÁÌÅÎÔÎÙÈ ÔÏÍÕ, ÞÔÏ ÐÒÏÓÔÁÑÉÇÒÁ ÚÁÐÉÓÙ×ÁÅÔÓÑ ËÁË ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ.

ðÒÉ×ÅÄÅÍ ÚÄÅÓØ ÏÄÎÕ ÉÚ ÎÉÈ.ôÅÏÒÅÍÁ 2 ([91]). ðÒÏÓÔÁÑ ÉÇÒÁ ÚÁÐÉÓÙ×ÁÅÔÓÑ, ËÁË ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÅ Ó Ë×ÏÔÏÊ, ÅÓÌÉ É ÔÏÌØËÏ ÅÓÌÉ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÀÔ ÔÁËÏÊ ÎÁÂÏÒ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÈ ËÏÁÌÉÃÉÊ {S1; : : : ; Sk }É ÔÁËÏÊ ÎÁÂÏÒ ÐÒÏÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÈ ËÏÁÌÉÃÉÊ {T1; : : : ; Tk }, ÞÔÏ ÐÅÒ×ÙÊ ÎÁÂÏÒ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÐÏÌÕÞÅÎ ÉÚ ×ÔÏÒÏÇÏ ÐÕÔÅÍ ËÏÎÅÞÎÏÇÏ ÞÉÓÌÁ "ÏÂÍÅÎÏ×" ÍÅÖÄÕ ËÏÁÌÉÃÉÑÍÉ.2. éÎÄÅËÓÙ ×ÌÉÑÎÉÑ2.1. ðÒÅÄÙÓÔÏÒÉÑ: ÒÅÛÅÎÉÅ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÏÊ ÉÇÒÙ É ×ÅËÔÏÒûÅÐÌÉïÄÎÁ ÉÚ ÇÌÁ×ÎÙÈ ÃÅÌÅÊ ÔÅÏÒÉÉ ÉÇÒ | ÐÒÅÄÓËÁÚÁÔØ, ÞÅÍ ÚÁËÏÎÞÉÔÓÑ ÉÇÒÁ, Ô.Å. ×ÓÌÕÞÁÅ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÙÈ ÉÇÒ ×ÙÑÓÎÉÔØ, ËÁË ÓÕÍÍÁÒÎÙÊ ×ÙÉÇÒÙÛ ÂÕÄÅÔ ÐÏÄÅÌÅÎÍÅÖÄÕ ÉÇÒÏËÁÍÉ.ïÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ 6. òÅÛÅÎÉÅÍ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÏÊ ÉÇÒÙ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÉÅ ÍÅÖÄÕ ÍÎÏÖÅÓÔ×ÏÍ ×ÓÅÈ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÙÈ ÉÇÒ n ÌÉÃ É Rn.óÁÍÙÍ ÚÎÁÍÅÎÉÔÙÍ ÒÅÛÅÎÉÅÍ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÏÊ ÉÇÒÙ ÓÔÁÌÏ ÑÄÒÏ, Ñ×ÎÏ ××ÅÄÅÎÎÏÅ × ÒÁÂÏÔÁÈ [57, 63], ÎÏ × ÞÁÓÔÎÙÈ ÓÌÕÞÁÑÈ ÐÏÑ×É×ÛÅÅÓÑ ÅÝÅ × ÒÁÂÏÔÅ2 äÁÖÅÅÓÌÉ ÚÁÐÉÓØ ÐÒÁ×ÉÌÁ ÐÒÉÎÑÔÉÑ ÒÅÛÅÎÉÑ ÔÒÅÂÕÅÔ O(n) ÅÄÉÎÉà ÐÁÍÑÔÉ.30üÄÖ×ÏÒÔÁ [51] × 1881 Ç.ïÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ 7.

ñÄÒÏÍ ÉÇÒÙ v ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÍÎÏÖÅÓÔ×Ï ×ÓÅÈ ×ÅËÔÏÒÏ× x ∈ Rn,ÔÁËÉÈ, ÞÔÏP∀S ⊂ Ni∈N xiP= v(N );i∈S xi ≥v(S );óÍÙÓÌ ÜÔÏÇÏ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÉÑ ÐÒÏÚÒÁÞÅÎ: ÉÇÒÏËÉ ÄÅÌÑÔ ÍÅÖÄÕ ÓÏÂÏÊ ×ÅÓØ ×ÙÉÇÒÙÛ v(N ), ÐÒÉÞÅÍ ÌÀÂÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ S ÐÏÌÕÞÁÅÔ ÎÅ ÍÅÎØÛÅ, ÞÅÍ ÍÏÖÅÔ ÏÂÅÓÐÅÞÉÔØ, ÄÅÊÓÔ×ÕÑ ÓÁÍÏÓÔÏÑÔÅÌØÎÏ (v(S )).óÌÏ×Ï "ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÉÅ" × ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÉÉ ÒÅÛÅÎÉÑ ÎÅ ÓÌÕÞÁÊÎÏ | ÑÄÒÏ (ËÁË ÉÍÎÏÇÉÅ ÄÒÕÇÉÅ ÉÚ×ÅÓÔÎÙÅ ËÏÎÃÅÐÃÉÉ ÒÅÛÅÎÉÑ ÉÇÒÙ) ÉÍÅÅÔ ÓÕÝÅÓÔ×ÅÎÎÙÊ ÎÅÄÏÓÔÁÔÏË | ÒÅÛÅÎÉÊ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÍÎÏÇÏ (ÐÒÉÍÅÒ 1) ÉÌÉ ÍÏÖÅÔ ÎÅ ÂÙÔØ ÓÏ×ÓÅÍ,Ô.Å. ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÉÅ ÎÅ ÂÕÄÅÔ (×ÓÀÄÕ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÎÏÊ) ÆÕÎËÃÉÅÊ.

ðÒÉ×ÅÄÅÍ ÐÒÉÍÅÒÉÇÒÙ Ó ÐÕÓÔÙÍ ÑÄÒÏÍ.ðÒÉÍÅÒ 12 (äÅÌÅÖ 1000 Ò.). ôÒÉ ÒÁ×ÎÙÈ ÐÏ ÓÉÌÁÍ ÞÅÌÏ×ÅËÁ ÎÁÛÌÉ 1000 Ò.ìÀÂÙÅ Ä×Á, ÏÂßÅÄÉÎÉ×ÛÉÓØ, ÍÏÇÕÔ ÚÁÂÒÁÔØ ×ÓÅ ÄÅÎØÇÉ ÓÅÂÅ, ËÁÖÄÙÊ ÐÏ ÏÔÄÅÌØÎÏÓÔÉ ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÄÏÂÉÔØÓÑ ÎÉÞÅÇÏ.æÏÒÍÁÌØÎÏ, N = {1; 2; 3}, v(S ) = 1000, ÅÓÌÉ |S | ≤ 2 É 0 × ÐÒÏÔÉ×ÎÏÍ ÓÌÕÞÁÅ.÷ÅËÔÏÒ x, ÐÒÉÎÁÄÌÅÖÁÝÉÊ ÑÄÒÕ, ÄÏÌÖÅÎ ÕÄÏ×ÌÅÔ×ÏÒÑÔØ ÕÓÌÏ×ÉÑÍx1 + x2 ≥ 1000;x1 + x3 ≥ 1000;x2 + x3 ≥ 1000;x1 + x2 + x3 = 1000:îÏ ÉÚ ÐÅÒ×ÙÈ ÔÒÅÈ ÎÅÒÁ×ÅÎÓÔ× ÓÌÅÄÕÅÔ x1 + x2 + x3 ≥ 1500, ÞÔÏ ÐÒÏÔÉ×ÏÒÅÞÉÔÞÅÔ×ÅÒÔÏÍÕ ÕÓÌÏ×ÉÀ.31éÄÅÁÌØÎÙÍ Ó ÔÏÞËÉ ÚÒÅÎÉÑ ÓÕÝÅÓÔ×Ï×ÁÎÉÑ É ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏÓÔÉ ÂÙÌÏ ÂÙ ÒÅÛÅÎÉÅ, ÓÏÐÏÓÔÁ×ÌÑÀÝÅÅ ËÁÖÄÏÊ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÏÊ ÉÇÒÅ ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÙÊ ×ÅËÔÏÒ ×ÙÉÇÒÙÛÅÊ. òÁÚ×ÉÔÉÅ ÐÏÎÑÔÉÑ ÑÄÒÁ (ÓÍ., ÎÁÐÒÉÍÅÒ [10, 12]) ÐÏÚ×ÏÌÉÌÏ ÒÅÛÉÔØ ÐÒÏÂÌÅÍÕ ÓÕÝÅÓÔ×Ï×ÁÎÉÑ, ÎÏ ÎÅ ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏÓÔÉ. ðÏÜÔÏÍÕ ÉÓËÏÍÏÅ ÒÅÛÅÎÉÅ ÄÏÌÖÎÏÂÙÔØ ÏÓÎÏ×ÁÎÏ ÎÁ ÄÒÕÇÏÊ ÌÏÇÉËÅ.

ðÅÒ×ÁÑ É ÓÁÍÁÑ ÉÚ×ÅÓÔÎÁÑ ÉÚ ÔÁËÉÈ ËÏÎÃÅÐÃÉÊ| ×ÅËÔÏÒ (ÒÅÛÅÎÉÅ) ûÅÐÌÉ [86].îÅÆÏÒÍÁÌØÎÏ ÅÇÏ ÍÏÖÎÏ ÏÐÒÅÄÅÌÉÔØ ÔÁË. ðÕÓÔØ ÉÇÒÏËÉ ÐÏ ÏÞÅÒÅÄÉ ×ÈÏÄÑÔ ×ËÏÍÎÁÔÕ. ëÁÖÄÙÊ ÉÇÒÏË ÐÏÌÕÞÁÅÔ ÓÔÏÌØËÏ, ÓËÏÌØËÏ ÏÎ ÐÒÉÂÁ×ÌÑÅÔ Ë ×ÙÉÇÒÙÛÕÕÖÅ ÓÏÂÒÁ×ÛÅÊÓÑ ËÏÁÌÉÃÉÉ. ðÏÌÕÞÅÎÎÏÅ ÒÁÓÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ ×ÙÉÇÒÙÛÅÊ ÕÓÒÅÄÎÑÅÔÓÑÐÏ ×ÓÅÍ ×ÏÚÍÏÖÎÙÍ ÐÏÒÑÄËÁÍ ×ÈÏÄÁ × ËÏÍÎÁÔÕ. æÏÒÍÁÌØÎÁÑ ÚÁÐÉÓØ ×ÙÛÅÓËÁÚÁÎÎÏÇÏ ÔÁËÏ×Á.ïÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ 8 ([86]).

÷ÅËÔÏÒÏÍ ûÅÐÌÉ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÆÕÎËÃÉÑ ' : CGn → Rn,×ÙÞÉÓÌÑÅÍÁÑ ÐÏ ÓÌÅÄÕÀÝÅÊ ÆÏÒÍÕÌÅ:'i(v) =X (n − s)!(s − 1)!S 3in!(v(S ) − v(S \ {i}) :ëÏÜÆÆÉÃÉÅÎÔ (n − s)!(s − 1)! × ÞÉÓÌÉÔÅÌÅ ×ÏÚÎÉËÁÅÔ, ÐÏÓËÏÌØËÕ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ(s − 1)! ÓÐÏÓÏÂÏ× ÓÏÂÒÁÔØ × ËÏÍÎÁÔÅ ËÏÁÌÉÃÉÀ S \ {i}, ÚÁÔÅÍ ×ÈÏÄÉÔ ÉÇÒÏË i (ÉÐÏÌÕÞÁÅÔ ×ÙÉÇÒÙÛ v(S ) − v(S \ {i}), Á ÏÓÔÁ×ÛÉÅÓÑ n − s ÉÇÒÏËÏ× ÍÏÇÕÔ ×ÏÊÔÉ ×ËÏÍÎÁÔÕ (n − s)! ÓÐÏÓÏÂÁÍÉ; n! × ÚÎÁÍÅÎÁÔÅÌÅ | ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ÕÓÒÅÄÎÅÎÉÑ ÐÏ ×ÓÅÍÐÅÒÅÓÔÁÎÏ×ËÁÍ ÉÇÒÏËÏ×.æÏÒÍÕÌÁ, ÏÐÒÅÄÅÌÑÀÝÁÑ ×ÅËÔÏÒ ûÅÐÌÉ ÄÏ×ÏÌØÎÏ ÓÌÏÖÎÁ, ÚÁÔÏ ÏÎ ÏÞÅÎØ ÉÚÑÝÎÏ ÚÁÄÁÅÔÓÑ ÁËÓÉÏÍÁÔÉÞÅÓËÉ [86]. ðÒÉ×ÅÄÅÍ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÉÊ.ïÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ 9.

ðÕÓÔØ v; w ∈ CGn. îÏÓÉÔÅÌÅÍ ÉÇÒÙ v ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÔÁËÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ S ⊆ N , ÞÔÏ ÄÌÑ ÌÀÂÏÊ ËÏÁÌÉÃÉÉ Tv(S ∩ T ) = v(T ):32ðÕÓÔØ ∈ Sn | ÐÅÒÅÓÔÁÎÏ×ËÁ ÍÎÏÖÅÓÔ×Á ÉÇÒÏËÏ×. ïÂÏÚÎÁÞÉÍ ÞÅÒÅÚ v ÉÇÒÕc ÔÅÍ ÖÅ ÍÎÏÖÅÓÔ×ÏÍ ÉÇÒÏËÏ× É ÈÁÒÁËÔÅÒÉÓÔÉÞÅÓËÏÊ ÆÕÎËÃÉÅÊv ({i1; : : : ; ik }) = v({(i1); : : : ; (ik )}):óÕÍÍÏÊ ÉÇÒ v É w ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÉÇÒÁ (Ó ÔÅÍ ÖÅ ÍÎÏÖÅÓÔ×ÏÍ ÉÇÒÏËÏ×), ÏÂÏÚÎÁÞÁÅÍÁÑ v + w, ÔÁËÁÑ, ÞÔÏ(v + w)(S ) = v(S ) + w(S ):ðÕÓÔØ ÔÅÐÅÒØ : CGn → R+ | ÐÒÏÉÚ×ÏÌØÎÁÑ ÆÕÎËÃÉÑ.ôÅÏÒÅÍÁ 3 ([86]). ÷ÅËÔÏÒ ûÅÐÌÉ | ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÆÕÎËÃÉÑ : CGn→ R+ ,ÕÄÏ×ÌÅÔ×ÏÒÑÀÝÁÑ ÓÌÅÄÕÀÝÉÍ ÔÒÅÍ ÁËÓÉÏÍÁÍ.áËÓÉÏÍÁ ÎÏÓÉÔÅÌÑ / Supply axiom.

äÌÑ ÌÀÂÏÇÏ ÎÏÓÉÔÅÌÑ S ÉÇÒÙ vXi∈Si(v) = v(S ):áÎÏÎÉÍÎÏÓÔØ / Anonimity (An). äÌÑ ÌÀÂÏÊ ÐÅÒÅÓÔÁÎÏ×ËÉ ÉÇÒÏËÏ×ÉÇÒÙ vi(v) = (i)(v):áÄÄÉÔÉ×ÎÏÓÔØ / Additivity axiom (An). äÌÑ ÌÀÂÙÈ ÉÇÒ v É w(v + w) = (v ) + (w):ó ÄÒÕÇÏÊ ÓÔÏÒÏÎÙ, ×Ï ÍÎÏÇÉÈ ÉÇÒÁÈ ÑÄÒÏ ÄÁÅÔ ÂÏÌÅÅ ÌÏÇÉÞÎÙÅ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÙ,ÞÅÍ ×ÅËÔÏÒ ûÅÐÌÉ. òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÐÒÉÍÅÒ.ðÒÉÍÅÒ 13. òÙÎÏË ÐÅÒÞÁÔÏË. éÇÒÏËÉ 1 É 2 ÉÍÅÀÔ ÐÏ ÏÄÎÏÊ ÌÅ×ÏÊ ÐÅÒÞÁÔËÅ,ÉÇÒÏËÉ 3 É 4 | ÐÏ ÏÄÎÏÊ ÐÒÁ×ÏÊ. òÙÎÏÞÎÁÑ ÓÔÏÉÍÏÓÔØ ÎÅÐÁÒÎÏÊ ÐÅÒÞÁÔËÉ | 0,33ÐÁÒÙ ÐÅÒÞÁÔÏË | 1.

÷ÙÉÇÒÙÛ ËÏÁÌÉÃÉÉ | ÞÉÓÌÏ ÐÁÒ ÐÅÒÞÁÔÏË, ËÏÔÏÒÙÅ ÏÎÁÍÏÖÅÔ "ÓÏÂÒÁÔØ".þÔÏÂÙ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÒÅÛÅÎÉÅ ûÅÐÌÉ, ÎÉËÁËÉÈ ×ÙÞÉÓÌÅÎÉÊ ÎÅ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ. åÓÌÉÐÏÍÅÎÑÔØÉÇÒÏËÏ× 1 É 2, Á ÔÁËÖÅ ÉÇÒÏËÏ× 3 É 4 (Ô.Å ÓÄÅÌÁÔØ ÐÅÒÅÓÔÁ ÍÅÓÔÁÍÉ 1 2 3 4ÎÏ×ËÕ , ÐÒÁ×ÉÌÁ ÉÇÒÙ ÎÅ ÉÚÍÅÎÑÔÓÑ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÐÏ ÁËÓÉÏÍÅ ÁÎÏÎÉÍ2 1 4 3ÎÏÓÔÉ '1 = '2 É '3 = '4.áÎÁÌÏÇÉÞÎÏ, ÅÓÌÉ ÐÏÍÅÎÑÔØ ÍÅÓÔÁÍÉ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÐÒÁ×ÙÈ É ÌÅ×ÙÈ ÐÅÒÞÁÔÏË1 2 3 4(Ô.Å. ÓÄÅÌÁÔØ ÐÅÒÅÓÔÁÎÏ×ËÕ , ÐÒÁ×ÉÌÁ ÉÇÒÙ ÏÐÑÔØ ÎÅ ÉÚÍÅÎÑÔÓÑ É,3 4 1 2ÚÎÁÞÉÔ '1 = '3 É '2 = '4. óÌÅÄÏ×ÁÔÅÌØÎÏ, '1 = '2 = '3 = '4.îÏ ÔÏÔÁÌØÎÁÑ ËÏÁÌÉÃÉÑ, ÏÞÅ×ÉÄÎÏ, ÂÕÄÅÔ ÎÏÓÉÔÅÌÅÍ, ÐÏÜÔÏÍÕ '1 + '2 + '3 +'4 = v({1; 2; 3; 4}) = 2 É, ÚÎÁÞÉÔ '1 = '2 = '3 = '4 = 1=2.òÁÓÓÍÏÔÒÉÍ ÔÅÐÅÒØ ÎÅÍÎÏÇÏ ÄÒÕÇÕÀ ÉÇÒÕ | ÐÕÓÔØ Õ ÐÅÒ×ÏÇÏ ÉÇÒÏËÁ ÎÅ ÏÄÎÁÌÅ×ÁÑ ÐÅÒÞÁÔËÁ, Á Ä×Å.

ôÏÇÄÁ ÉÚ ÁËÓÉÏÍÙ ÁÄÄÉÔÉ×ÎÏÓÔÉ (ÉÌÉ, ÐÒÏÝÅ ÇÏ×ÏÒÑ, ÉÚÓÏÏÂÒÁÖÅÎÉÊ ÓÉÍÍÅÔÒÉÉ) ÓÌÅÄÕÅÔ ÔÏÌØËÏ, ÞÔÏ '3 = '4, Á ÉÚ ÁËÓÉÏÍÙ ÎÏÓÉÔÅÌÑ,ÞÔÏ '1 + '2 + '3 + '4 = v({1; 2; 3; 4}) = 2."÷ÈÏÄ × ËÏÍÎÁÔÕ" ÉÇÒÏËÁ 2 ÄÏÂÁ×ÌÑÅÔ ÅÄÉÎÉÃÕ Ë ËÏÁÌÉÃÉÑÍ {3}, {4}, {3; 4},ÐÏÜÔÏÍÕ1!2! 1!2! 2!1!++= 3=12 = 1=4:4!4!4!áÎÁÌÏÇÉÞÎÏ, ÉÇÒÏË 3 ÄÏÂÁ×ÌÑÅÔ ÅÄÉÎÉÃÕ Ë ËÏÁÌÉÃÉÑÍ {1}, {2}, {1; 2}, {1; 4},'2 ={1; 2; 4},ÐÏÜÔÏÍÕ1!2! 2!1! 3!0!++= 5=12:4!4!4!îÁËÏÎÅÃ, '1 = 2 − '2 − '3 − '4 = 11=12.'3 = 2 ·ñÄÒÏ × ÜÔÏÍ ÓÌÕÞÁÅ ÄÁÅÔ ÚÎÁÞÉÔÅÌØÎÏ ÂÏÌÅÅ ÐÏÎÑÔÎÙÅ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÙ. ÷ ÐÅÒ×ÏÊ34ÉÇÒÅ ÑÄÒÏ ÓÏÄÅÒÖÉÔ ÂÅÓËÏÎÅÞÎÏ ÍÎÏÇÏ ×ÅËÔÏÒÏ× | (a; a; 1 − a; 1 − a), ÇÄÅ 0 ≤ a ≤1. ôÏ ÅÓÔØ ÒÙÎÏÞÎÁÑ ÃÅÎÁ ÐÒÁ×ÏÊ ÐÅÒÞÁÔËÉ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÌÀÂÏÊ, É ÏÐÒÅÄÅÌÑÅÔÓÑ×ÎÅÛÎÉÍÉ ÐÒÉÞÉÎÁÍÉ, Á ÎÅ 1/2 (ÉÚ ÓÏÏÂÒÁÖÅÎÉÊ ÓÉÍÍÅÔÒÉÉ), ËÁË × ×ÅËÔÏÒÅûÅÐÌÉ.÷Ï ×ÔÏÒÏÊ ÉÇÒÅ ÑÄÒÏ ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏ | (0,0,1,1).

ðÒÁ×ÙÈ ÐÅÒÞÁÔÏË ÐÅÒÅÉÚÂÙÔÏË, ÐÏÜÔÏÍÕ ÉÈ ÓÔÏÉÍÏÓÔØ ÍÁÌÁ (ÔÅÏÒÅÔÉÞÅÓËÉ ÄÁÖÅ ÒÁ×ÎÁ 0). ÷ÅËÔÏÒ ûÅÐÌÉÄÁÅÔ ÓÏ×ÅÒÛÅÎÎÏ ÄÒÕÇÏÊ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ.ðÒÉ×ÅÄÅÎÎÁÑ ÁËÓÉÏÍÁÔÉËÁ ÂÙÌÁ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÉ ÐÅÒ×ÏÊ, ÎÏ ÓÁÍÏÊ ÉÚ×ÅÓÔÎÏÊÓÔÁÌÁ ÄÒÕÇÁÑ ÁËÓÉÏÍÁÔÉËÁ, × ËÏÔÏÒÏÊ ÐÅÒ×ÁÑ ÁËÓÉÏÍÁ ÚÁÍÅÎÅÎÁ ÎÁ Ä×Å ÂÏÌÅÅÐÒÏÚÒÁÞÎÙÈ. ïÎÁ ÂÕÄÅÔ ××ÅÄÅÎÁ × ÒÁÚÄÅÌÅ, ÐÏÓ×ÑÝÅÎÎÏÍ ËÌÁÓÓÉÞÅÓËÉÍ ÁËÓÉÏÍÁÔÉËÁÍ ÄÌÑ ÉÎÄÅËÓÏ× ×ÌÉÑÎÉÑ. ôÁÍ ÖÅ ÂÕÄÅÔ ÏÂÓÕÖÄÁÔØÓÑ É ÓÍÙÓÌ ËÁÖÄÏÊ ÉÚÁËÓÉÏÍ.2.2.

éÎÄÅËÓÙ ×ÌÉÑÎÉÑ: ÏÂÝÉÅ ÓÏÏÂÒÁÖÅÎÉÑðÒÉ ÒÁÓÓÍÏÔÒÅÎÉÉ ÐÒÁ×ÉÌ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ ÎÅÔ ÓÍÙÓÌÁ ÇÏ×ÏÒÉÔØ Ï ×ÙÉÇÒÙÛÅ ÕÞÁÓÔÎÉËÏ×, ÓËÏÒÅÅ ÒÅÞØ ÉÄÅÔ Ï ×ÌÉÑÎÉÉ ÕÞÁÓÔÎÉËÁ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ ÎÁ ÐÒÉÎÑÔÉÅ ÒÅÛÅÎÉÑ. ðÏÜÔÏÍÕ ÒÅÛÅÎÉÑ ÄÌÑ ÐÒÏÓÔÙÈ ÉÇÒ ÎÁÚÙ×ÁÀÔ ÉÎÄÅËÓÁÍÉ ×ÌÉÑÎÉÑ.÷ ÓÌÕÞÁÅ ÐÒÏÓÔÙÈ ÉÇÒ ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Ï ËÌÁÓÓÉÞÅÓËÉÈ ËÏÎÃÅÐÃÉÊ ÒÅÛÅÎÉÑ ÉÇÒÙÎÅ ÉÍÅÀÔ ÏÓÏÂÏÇÏ ÓÍÙÓÌÁ (ÎÁÐÒÉÍÅÒ, ÑÄÒÁ ÎÅÔ ÎÉ × ËÁËÉÈ ÐÒÏÓÔÙÈ ÉÇÒÁÈ, ÉÓËÌÀÞÁÑ ÏÌÉÇÁÒÈÉÞÅÓËÉÅ). ÷ÓÅ ÉÎÄÅËÓÙ ×ÌÉÑÎÉÑ ÓÕÔØ ÒÁÚ×ÉÔÉÅ (× ÏÞÅÎØ ÛÉÒÏËÏÍÓÍÙÓÌÅ) ÒÅÛÅÎÉÑ ûÅÐÌÉ.

÷ ÞÁÓÔÎÏÓÔÉ, ÐÒÅÄÐÏÌÁÇÁÅÔÓÑ ÞÔÏ ÉÎÄÅËÓ ×ÌÉÑÎÉÑ ÄÌÑÐÒÏÓÔÏÊ ÉÇÒÙ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎ ÏÄÎÏÚÎÁÞÎÏ.ëÒÏÍÅ ÔÏÇÏ, × ÏÔÌÉÞÉÅ ÏÔ ËÏÏÐÅÒÁÔÉ×ÎÙÈ ÉÇÒ, × ÐÒÏÓÔÏÊ ÉÇÒÅ ÐÒÉÓÏÅÄÉÎÅÎÉÅÉÇÒÏËÁ Ë ËÏÁÌÉÃÉÉ ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÕÍÅÎØÛÉÔØ ÅÅ ×ÙÉÇÒÙÛ (ÓÍ. ÕÓÌÏ×ÉÅ ÍÏÎÏÔÏÎÎÏÓÔÉ). ðÏÜÔÏÍÕ ÔÁËÖÅ ÐÒÅÄÐÏÌÁÇÁÅÔÓÑ, ÞÔÏ ×ÌÉÑÎÉÅ ÌÀÂÏÇÏ ÉÇÒÏËÁ ÎÅÏÔÒÉÃÁÔÅÌØÎÏ.35ïÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ 10. éÎÄÅËÓÏÍ ×ÌÉÑÎÉÑ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÆÕÎËÃÉÑ : SGn → Rn+. éÎÄÅËÓÏÍ ×ÌÉÑÎÉÑ ÄÌÑ ÇÏÌÏÓÏ×ÁÎÉÑ Ó Ë×ÏÔÏÊ ÎÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÉÎÄÅËÓ ×ÌÉÑÎÉÑ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÀÝÅÊ ÅÊ ÐÒÏÓÔÏÊ ÉÇÒÙ.õËÁÖÅÍ, ÞÔÏ i-Ñ ËÏÍÐÏÎÅÎÔÁ ×ÅËÔÏÒÁ (v) ÉÎÔÅÒÐÒÅÔÉÒÕÅÔÓÑ ËÁË ×ÌÉÑÎÉÅÉÇÒÏËÁ i × ÐÒÏÓÔÏÊ ÉÇÒÅ v.÷ÌÉÑÎÉÅ ÐÁÒÔÉÉ × ÐÁÒÌÁÍÅÎÔÅ, × ÓÌÕÞÁÅ ÏÔÓÕÔÓÔ×ÉÑ ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Á ÇÏÌÏÓÏ× ÕÏÄÎÏÊ ÉÚ ÐÁÒÔÉÊ, ÏÐÒÅÄÅÌÑÅÔÓÑ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØÀ ÐÁÒÔÉÉ ÆÏÒÍÉÒÏ×ÁÔØ Ó ÄÒÕÇÉÍÉÐÁÒÔÉÑÍÉ ×ÙÉÇÒÙ×ÁÀÝÉÅ ËÏÁÌÉÃÉÉ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее