Диссертация (Смертность от внешних причин в России в постсоветский период), страница 5

PDF-файл Диссертация (Смертность от внешних причин в России в постсоветский период), страница 5 Социология (41003): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Смертность от внешних причин в России в постсоветский период) - PDF, страница 5 (41003) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Смертность от внешних причин в России в постсоветский период". PDF-файл из архива "Смертность от внешних причин в России в постсоветский период", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Фарром на Международном статистическом конгрессе всередине XIX века, было выделено пять групп болезней, одна из которых «болезни, являющиеся прямым следствием насилия» - была прообразомнынешнего класса внешних причин смерти. Эта классификация легла воснову Международной классификации болезней (МКБ), принятой в 1893 г.Примерно каждые 10 лет МКБ пересматривалась, увеличивалось числодиагностируемых и новых причин смерти, в т.ч.

от внешних причин. С 1948г. внешние причины смерти стали рассматриваться по характеру и попричине внешнего воздействия и, соответственно, присутствовать в двухклассах. В современной МКБ 10-го пересмотра, XIX класс называется«Травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешнихпричин» (Injury, poisoning and certain other consequences of external causes),ХХ класс называется «Внешние причины заболеваемости и смертности»(External causes of morbidity and mortality). Поскольку профилактика травм иотравлений лежит в ограничении внешних причин, в анализе смертностинеобходимо использовать статистику XX класса.На исследуемый период 1990-2012 гг.

в нашей стране приходитсяиспользование двух МКБ: МКБ-9 (до 1999 г.) и МКБ-10, кроме того дляРоссии свойственны определенные особенности в кодировании причинсмерти, все это в некоторой степени затрудняет детальный анализ по видамвнешних причин смерти. Эти вопросы более подробно рассмотрены вдальнейшем.261.2. Смертность от внешних причин в контексте эпидемиологическогопереходаДолгая и здоровая жизнь является одним из ключевых компонентовразвития. Ожидаемая продолжительность жизни (ОПЖ) населения мира втечение 1950-2010 гг. выросла с 47 лет до 68 лет [231].

Это произошлоблагодаря снижению смертности, которое вместе со снижением рождаемостипоказывает прогресс в ходе демографического перехода. В развитых странахв 2005-2010 гг. ОПЖ превысила 80-летний рубеж, в Латинской Америке онабыла на 6 лет ниже, в Восточной Европе и Азии - на 11 лет, в Океании – на 15лет, в Африке – на 25 лет. Эти различия обусловлены тем, что в ходе своегоразвития страны добиваются снижения смертности в разное время и с разнойскоростью [189].

Демографический переход во многих развитых странахначался в XIX в., и к середине XX в. они уже были на поздних стадияхперехода, когда уровень рождаемости стал равным или ниже уровнявоспроизводства (2,1 ребенка на женщину), а уровень ОПЖ превысил 70 лет.Развивающиеся страны начали свой переход позднее, чем развитые страны, ик 2005-2010 гг.

многие из них достигли существенного прогресса, этоособенно относится к странам Латинской Америки, Азии и СевернойАфрики, другая часть по-прежнему характеризуется высоким уровнемсмертности и рождаемости. Несмотря на то, что странами Восточной Европык середине прошлого века был достигнут высокий уровень ОПЖ, далееснижение смертности приостановилось, и к 2005-2010 гг. ОПЖ составилаоколо 70 лет, что не выше, чем тот уровень, который был достигнут 40годами ранее.Снижение смертности и рост ОПЖ в ходе демографического переходасопровождаются изменением структуры причин смерти – сокращениемэкзогенной составляющей и ростом эндогенной. Под преимущественноэкзогенными причинами смерти понимаются инфекционные болезни,некоторые болезни органов дыхания и пищеварения, а также внешние27причины смерти и др.

Эндогенные причины смерти – это болезни системыкровообращения, новообразования и др.Теория, которая описывает эволюцию смертности, называется «Теорияэпидемиологического перехода», ее предложил в 1971 г. американскийдемограф и социал-гигиенист А. Омран. Автором теории было выделено 3этапа эпидемиологического перехода [116, 214, 215]:1. Период преимущественно экзогенных причин смерти - эпидемий иголода, однако на фоне высокого уровня и колебаний смертности от этихпричин смертность от внешних причин вносила меньший вклад в общуюсмертность.

В этот период ОПЖ находится на низком уровне и колеблется от20 до 40 лет.2.Периодснижающейсяпандемии,которыйхарактеризуетсяпостепенным снижением экзогенной, в основном инфекционной смертностии смертности от недостаточного питания. ОПЖ неуклонно возрастает до 50лет.Существенному сокращению смертности от недостаточного питания,отинфекционныхзаболеванийспособствовалинаучно-техническийпрогресс, увеличение доступности и улучшение медицинской помощи и др.Вместе с тем снижение смертности от травм и отравлений происходиломедленнее, чем от других экзогенных причин. Кроме того, этот периодсопровождают индустриализация и рост урбанизации, которым сопутствуютувеличение таких факторов риска, как загрязнение окружающей среды,увеличение физических и психологических нагрузок, ведение нездоровогообраза жизни, включая курение и злоупотребление алкоголем.

Жителигородоввбольшейстепениподверженырискупострадатьотпроизводственного и других видов травматизма, а также стать жертваминасилия и преступности. Автомобилизация приводит к появлению новоговида травматической смертности – смертности от дорожно-транспортныхпроисшествий. Это означает, что на этой стадии эпидемиологическогоперехода вклад смертности от внешних причин в общую смертность28увеличивается. Учитывая множественность внешних воздействий, снижениетравматической смертности невозможно с помощью какой-то одной мерыили даже программы действий. Кроме того, в отличие от других экзогенныхпричин снижение смертности от внешних причин смерти требует большихусилий, причем не только на уровне государства.3.

Период хронических и профессиональных заболеваний, илипреимущественноэндогенныхпричинсмерти,характеризующийсядальнейшим снижением экзогенной смертности, которая стабилизируется насравнительно низком уровне. ОПЖ достигает 70 лет.В этот период успехи по снижению инфекционных причин, связанныес применением антибиотиков, в т. ч. дженериков, достигают своего предела,и прирост ОПЖ все меньше зависит от этих причин. В начале 1960-х гг. всвязи с повышением смертности от болезней системы кровообращения,новообразований и других хронических болезней, а также внешних причинсмерти (ДТП, употребления алкоголя, убийств и др.) рост ожидаемойпродолжительностижизнивразвитыхстранахприостановился.Возобновление роста ОПЖ и сокращение смертности возможно было тольков результате установления контроля над новыми факторами риска, которыебы требовали также и новых подходов в их ограничении.

То есть на этомэтапе эпидемиологического перехода общество в поисках снижениясмертности от различных заболеваний и травм обращается не только кпонятию «причины смерти», но все чаще использует «факторы риска»,которые и обусловливают наступление смерти [137]. Постепенное пониманиефакторов риска хронических болезней и внешних причин привело к тому,что в западных странах с середины 1960-х - начала 1970-х гг. сталаулучшаться экологическая ситуация, повышаться безопасность средыобитания, начали совершенствоваться условия труда и быта, и, чтонемаловажно, получило развитие витальное, самосохранительное поведение.Самосохранительное поведение – это целенаправленные действия человека,направленные на самосохранение в течение всей жизни (в физическом,29психологическом, и социальном аспектах). Ограничения в потребленииалкоголя, отказ от курения, правильное питание, личная гигиена, умениесправляться со стрессами, сбалансированный режим труда и отдыха и др.

—все это является важнейшими факторами укрепления личного здоровья.Заметим, что «витальное поведение» хотя и имеет много общего с понятием«самосохранительное поведение», все же несколько шире, так как такоеповедение направлено не только на сохранение жизни и здоровья самогочеловека, но и окружающих людей. В данной работе мы будем использоватьпонятия «витальное» и «самосохранительное поведение» как синонимы.Итак, в ходе этой стадии эпидемиологического перехода увеличиваетсясредний возраст умерших от причин смерти эндогенной этиологии(сердечно-сосудистых, онкологических и др.), с одной стороны, и, с другойстороны, снижается вероятность смерти от причин, не связанных сболезненными и патологическими состояниями (несчастных случаев,отравлений и травм, в результате промышленного, дорожно-транспортного,бытового травматизма, убийств и др.) [116].

Таким образом, повышениеОПЖ было следствием как государственных усилий по улучшению среды,так и усилий на уровне индивида, выраженных в изменении поведения иотношения к здоровью [7, 42, 57, 146].В связи с последующей сердечно-сосудистой революцией 1970-х гг.(стабильным и быстрым снижением числа смертей от этих заболеваний) идальнейшим снижением уровня смертности Дж.

Ольшанский и Б. Олт, авпоследствииР. РоджерсиР. Хакенбергразвилитеориюэпидемиологического перехода, добавив четвертую стадию, на которой инаходится население постиндустриальных стран [213, 217]:4. В период отложенных (или отсроченных) хронических заболеванийактуальными остаются те же заболевания, которые определяли третьюстадию эпидемиологического перехода, но смерть от них наступает в гораздоболее старших возрастах: в молодых возрастах смертность является ужеочень низкой, в пожилых – наблюдается ее быстрое снижение, массовые30смерти переносятся в самые старшие возраста. Как следствие, ожидаемаяпродолжительность жизни при рождении продолжает расти, хотя и не таксущественно, как на ранних стадиях эпидемиологического перехода.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее