Автореферат (Формирование индивидуальной и коллективной идентичности в контексте неофициального праздника (на примере празднования Дня рождения в России советского и постсоветского периодов)), страница 2

PDF-файл Автореферат (Формирование индивидуальной и коллективной идентичности в контексте неофициального праздника (на примере празднования Дня рождения в России советского и постсоветского периодов)), страница 2 Социология (40901): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Формирование индивидуальной и коллективной идентичности в контексте неофициального праздника (на примере празднования Дня рождения в Росс2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Формирование индивидуальной и коллективной идентичности в контексте неофициального праздника (на примере празднования Дня рождения в России советского и постсоветского периодов)". PDF-файл из архива "Формирование индивидуальной и коллективной идентичности в контексте неофициального праздника (на примере празднования Дня рождения в России советского и постсоветского периодов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Так, за рамками анализа остаются праздничное устройство и приписываемые его составляющим субъективные значения,влияние возрастных и гендерных характеристик – аспекты, которые являютсяцентральными в данной диссертационной работе.Анализ немногочисленной научной литературы, посвященной празднованиюДня рождения в американской и израильской культурах, позволяет уточнитьспецифику празднования в российском контексте, которая заключается в широком распространении традиции празднования и признании ее значимости независимо от возраста. В этой связи представляется важным отметить статьюС.

Отнес и М. Макграф8, посвященную исследованию социализирующих факторов, оказывающих влияние на формирование гендерных различий в процессепразднования Дня рождения в американской культуре; работы Л. Шамгар-4Stites R. Revolutionary Dreams. Utopian Vision and Experimental Life in the Russian Revolution. N.Y. ,1989; Stites R. Bolshevik Ritual Building in the 1920s // Russia in the Era of NEP/ Sh. Fitzpatrick,A.

Rabinowitch, R. Stites. Bloomington and Indianapolis, 1991. P. 295-309; Binns Chr. The changing Faceof Power: Revolution and Accommodation in the Development of the Soviet Ceremonial System: Part 1//Man. 1979. V.14. Issue 4 (Dec.). P. 583-606; Binns Chr. The changing Face of Power: Revolution and Accommodation in the Development of the Soviet Ceremonial System: Part II // Man. 1980. Issue 1 (Mar.).P.170-187; Lane C. The Rites of Rulers. Ritual in Industrial Society – the Soviet case. Cambridge, 1981.5Глебкин В.В.

Ритуал в советской культуре. М., 1998.6Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Октябрьские демонстрации в России: от государственногопраздника к акции протеста // Сфинкс. 1994. № 2. С. 76-98.7Salmi A.-M. Bonds, Bottles, Blat and Banquets. Birthdays and Networks in Russia // Ethnologia Europaea.2000. N30. P.

31-44.8Otnes C., McGrath M. Ritual Socialization and the Children’s Birthday Party: the Early Emergence ofGender Differences // Journal of Ritual Studies. 1994. V.8. N1. P. 73-93.5Хандельман, Д. Хандельман9 и Ш. Вайль10 о праздновании Дня рождения в израильских детских садах и его символическом значении; а также антропологическое описание случая празднования Дня рождения в американской семье, предложенное Т.

Хамфри11.Для уточнения и формулировки гипотез данного исследования весьма значима монография О.В. Хархордина, в которой представлен анализ субъективирующих и объективирующих практик становления личности и коллектива в советском обществе12.

На основе анализа исторических источников, в том числепартийных инструкций, автор показывает, как в 1930-х годах партийный дискурс, который отражал необходимость «индивидуального подхода» при проведении партийных чисток, приводил к возникновению нового принципа оценкисознательности индивида – по его делам. При этом большевики использовали,возродив и видоизменив, православную практику обличения – явление значимому коллективу героической личности посредством публичного обсуждения всяческих поступков и проступков, этой личностью совершенных.

Однако личностью – подконтрольной и управляемой – должен был стать не только каждыйкоммунист, но и каждый простой советский человек. Поэтому практика «обличения себя» делами стала постепенно распространяться среди всего населения ипринимать более «мирные формы» обсуждения человека коллективом, напримерпри приеме на работу, на отчетно-перевыборных собраниях и т.д. В работе высказывается предположение, что в поздний советский период практика обличения начинает переходить в неформальную сферу, и мы можем выделить ее каксоставляющую празднования советского и постсоветского Дня рождения.Выводы, полученные в рамках опросов общественного мнения и академических программ по изучению социальных процессов в постперестроечный периоди тенденций формирования социальной идентификации личности в условияхобщественного кризиса, дали возможность для сопоставления результатов диссертационного исследования, тем самым повышая их надежность и достоверность.

Наиболее релевантными данному исследованию были публикации по результатам подпрограммы «Человек и перестройка общественных отношений иинститутов обновляющегося социализма» академической программы Институтасоциологии АН СССР «Человек, наука, общество: комплексные исследования» иподпрограммы «Человек в кризисном обществе» общеинститутской программы«Альтернативы социальных преобразований в российском обществе» Институтасоциологии РАН.Несмотря на достаточно широкий спектр теорий и исследований, позволяющих научно осмыслить феномен праздника, социологическая перспектива в ис9Shamgar-Handelman L., Handelman D.

Celebration of Bureaucracy: Birthday Parties in Israeli Kindergartens // Ethnology. 1991. № 30. P. 293-312.10Weil Sh. The Language and Ritual of Socialization: Birthday Parties in a Kindergarten Context // Man.1986. V.21. Issue 2. P. 329-341.11Humphrey T. A Family Celebrates a Birthday: Of Life and Cakes // “We Gather Together”: Food andFestival in American Life / T.C.Humphrey, L.T.Humphrey. Ann Arbor, 1988.

P. 19-26.12Kharkhordin O. The Collective and the Individual in Russia. A Study of Practices. Berkely, 1999.6следованиях праздника практически не была представлена. В данной работепредпринята попытка рассмотреть празднование Дня рождения – одного из наиболее популярных и значимых праздников постсоветского общества и в то жевремя наименее исследованного – как важный фактор процесса формированияиндивидуальной и коллективной идентичности в период трансформации российского общества.Т ео р е т и ч е ск и е и метод о л о г и че с ки е ос но вани я и с сл е до в а н и я.Для теоретической и методологической основы понимания социального значения ритуала и праздника были важны работы Р. Бокока, А. ван Геннепа,Э.

Дюркгейма, К. Жигульского, Э. Лича, М. Мосса, В. Тэрнера. В структурнофункционалистской дюркгеймианской трактовке ритуала подчеркивается, что впроцессе празднования или совершения ритуала происходит установление ивоспроизводство группы (клана) и чувства принадлежности к ней. Из этого следует, что ритуалы могут быть лишены религиозного значения. В основе их сакральности – усиление чувства социальной идентификации. А. Ван Геннеп для описанияритуалов, которые маркируют изменение положения индивида в группе и влияют наего самосознание, вводит термин «ритуал перехода», используемый в диссертационной работе для описания значений празднования Дня рождения. Структурнофункционалистская трактовка ритуала была оспорена Э.

Личем, предложившимрассматривать ритуал из перспективы, построения в которой строятся на основаниидействий агента13. Эта концепция была развита В. Тэрнером, который подчеркивалсимволическое значение ритуала14. В теоретическом отношении важны работы, посвященные изучению ритуала в нерелигиозном контексте современного общества,среди которых наибольший интерес представляют сборники статей «Светские ритуалы» (под ред. С.

Мур и Б. Майерхофф) и «Понимание ритуалов» (под ред.Д. де Коппета), а также исследование значений ритуалов в современном индустриальном обществе Р. Бокока.Интерпретация данных диссертационного исследования основывается натеории социального конструирования идентичности (И. Гоффман, П. Бергер,Т. Лукман), работах по социологии личности и социальной психологии(И.С. Кон, Г.М. Андреева), возрастной психологии и психологии развития(Г.С. Абрамова, Л.И.

Божович, Э. Эриксон), а также на диспозиционной теорииличности, представленной в работах В.А. Ядова15. В исследовании используютсяпонятия субъективирующих и объективирующих практик, разработанныеО.В. Хархординым для анализа становления личности и коллектива в советскийпериод.13Leach E. Ritual // International Encyclopedia of the Social Sciences / ed. D.Sills.

V.13. P. 520-526.Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.15Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологическиепроблемы социальной психологии. М., 1975. С. 89-105; Саморегулирование и прогнозирование социального поведения личности. Л., 1979.147Ц ел ь ю ис сл е до ва н и я является изучение феномена празднования Днярождения и его значения для формирования индивидуальной и коллективнойидентичности в советской и постсоветской российской действительности. Длядостижения цели были поставлены и решены следующие задачи:– реконструировать социальную историю становления и развития празднования Дня рождения;– представить анализ ритуала празднования Дня рождения через составляющие его субъективирующие и объективирующие практики и их ролив формировании идентичности;– выделить и представить аналитическое описание интерпретаций празднования Дня рождения, разделяемых представителями исследуемого сообщества.Объектом исследования являются практики празднования Дня рождения,предметом – формирование индивидуальной и коллективной идентичности.Г р а ни ц ы ис сл е до ван ия .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее