Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений, страница 17

PDF-файл П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений, страница 17 Физиология растений (40518): Книга - 6 семестрП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений: Физиология растений - PDF, с2019-05-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физиология растений" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 17 страницы из PDF

Пыльца растений, вы­росших при недостатке меди, нежизнеспособ­на. Медь начинает быть токсичной при 20 — 30мкг/г сухого вещества.• Молибден входит в состав ферментов азотфиксации — нитрогеназы (см. 9.2.2), нитратредуктазы (см. 6.6.1), а также сульфитоксидазы,альдегидоксидазы и ксантиндегидрогеназы. Изза этого его отсутствие проявляется на расте­нии сильнее при нитратном, а не аммонийномпитании. За исключением нитрогеназы, во всехостальных молибденсодержащих ферментах мо­либден включен в состав специального птерина (молибдоптерин, см. рис.

6.89), который имеетодинаковую структуру у архебактерий, бакте­рий и эукариот (растений и животных). Этотмолибденовый кофактор входит в комбинациюс различными апоферментами, образуя холоэнзим, причем молибден находится в актив­ном центре фермента.• Хлор присутствует в растении в концент­рации 50—500 мкмоль/г сухого вещества (илив значительно более высокой у галофитов) вформе хлорида С1~; он накапливается преждевсего в хлоропластах и клеточном соке. Хлориграет роль при фотосинтетическом выделениикислорода.Хотя в растениях описаны 130 хлорсодержащих органических соединений, ни одно изних не имеет существенного значения для ме­таболизма. Наиболее значительным в количе­ственном отношении сейчас считается метилхлорид (СН3С1), который производится морски­ми водорослями, грибами, разрушающими дре­весину, и некоторыми наземными растениямив количестве 5 млн т в год на всей Земле.

В опре­деленных растениях, например в кукурузе, ко­косовой пальме и репчатом луке, хлорид уча­ствует в осморегуляции устьичных движений (см.8.3.2.5), а во многих растениях — осморегуля­ции в целом. Возможно, с этим связано наблю­даемое в эксперименте хлоридное голодание,вызывающее признаки увядания. В естественныхусловиях недостатка хлорида, вероятно, не мо­жет быть, скорее встречаются его избыточные,сверхоптимальные концентрации. Хлорид име­ет большое значение для работы протоннойАТФазы тонопласта, которая, в противополож­ность изозиму на плазмалемме, зависит не отК+, а от С1-.• Кобальт как компонент витамина В,2 тре­буется многим бактериям, водорослям и жи­вотным клеткам; у высших растений его дей­ствие непрямое и лишь в том случае, если ониосуществляют симбиотическую фиксацию азо­та (см. 9.2.2) (витамин В)2 требуется для бакте­риальных симбионтов).

У Escherichia coli и мле­копитающих метилкобаламин служит кофакто­ром при синтезе метионина, вместе с другимипереносчиками метальных групп — метилтетрагидрофолатом и S-аденозилметионином. Ко­бальт входит в состав также некоторых вита­мин В^-независимых ферментов у бактерий (на­пример, метионинаминопептидазы, нитрилгидратазы, бромпероксидазы и глюкозоизомеразы).Метионинаминопептидаза пекарских дрожжейи фермент альдегиддекарбонилаза водорослейтакже содержат кобальт.• Натрий в умеренных широтах присутству­ет в почвенном растворе в концентрации 0,1 —1 ммоль/л (подобно калию); в семиаридных илиаридных регионах его концентрация равна 50 —100 ммоль/л (преимущественно в виде NaCl).Как было упомянуто выше, поглощение натриязначительно уступает поглощению калия. На­трий требуется как микроэлемент некоторымС4- и САМ-растениям, но обычно не С3-растениям.

Светозависимое поглощение пирувата вхлоропластах мезофилла у некоторых С4-растений (см 6.5.8) (однако не НАДФ-маликэнзимного типа), например Zea mays и Sorghum bicolor,происходит за счет пируват-№+симпорта. Еслирост галофитов С3- или С4-растений стимули­руется высокими концентрациями натрия в ере-де (10—100 ммоль), то это вызвано не специ­фической необходимостью натрия для опреде­ленного процесса жизнедеятельности, а их вы­сокой потребностью в осмотически активныхионах.• Кремний встречается в земной коре пре­имущественно в виде Si(OH)4. Его концентра­ция в почвенном растворе колеблется между 30и 40 мг/л 5Ю2-эквивалента.

Средняя глобаль­ная концентрация Si0 2 в реках составляет 150МКМОЛЬ/Л. Диатомовые водоросли нуждаются вкремнии не только для строительства клеточ­ной стенки, но и в качестве микроэлемента дляих метаболических процессов, прежде всего дляклеточного деления. Среди высших растений раз­личают кремниенакопители (как, например, не­которые злаковые и Equisetum) и не накапли­вающие кремний (как большинство двудольных).Для первых кремний является существеннымфактором роста, как и для диатомовых.

Из-заповсеместного присутствия и возможного заг­рязнения кремнием питательных растворов состенок культуральных сосудов или за счет пылипроявления голодания для этого элемента труд­но доказуемы.• Селен присутствует в клетках некоторыхархебактерий, бактерий и млекопитающих вформе селеноцистеина (SeC). В селеноцистеинеSH-группа замещена на SeH-группу. Селеноцистеин находится, например, в активном цент­ре формиатдегидрогеназы у Escherichia coli и глутатионпероксидазы клеток млекопитающих.Единственный известный сейчас выделенныйиз растений селенсодержащий белок — это глутатионпероксидаза зеленой водоросли Chlamydomonas reinhardtii.Высшие растения, по-видимому, не содер­жат селенобелков, в геноме пекарских дрож­жей Saccharomyces cerevisiae не обнаружено ге­нов белков, содержащих селен, ни генов фер­ментов, отвечающих за его встраивание.

У Esche­richia coli во встраивании селена задействованы4 гена. Трансляция осуществляется за счет ис­пользования кодона UGA, который обычнофункционирует как стоп-кодон (см. 7.3.1.1).Сульфат (SO|~) и селенат (SeOl~) конкурируютза одну и ту же систему поглощения в корнях.Определенные виды растений родов Astragalus,Xylorrhiza и Stanleya аккумулируют селен (см.6.2.2.4), в меньшей мере это свойственно неко­торым Brassicaceae, как Sinapis arvensis и Brassicaoleracea var. italica (брокколи).

Селен может выде­ляться растением в атмосферу в форме газа, вчастности диметилселенида.• Никель — составная часть уреазы высшихрастений, он требуется также некоторым про­кариотам (например, как компонент гидрогеназ). Никелевое голодание приводит, напримеру растений сои, к листовым некрозам вслед­ствие локального накопления мочевины (до2,5 %). Дальнейшими проявлениями являютсязамедленный рост проростков и сниженное об­разование клубеньков. Содержание никеля ввегетативных частях высших растений варьируетв основном от 1 до 10 мкг/г сухого вещества.16.2.2.4.

Минеральные соли какфакторы мест обитания растенийКак состав, так и количество доступ­ных минеральных солей в среде обитаниярастений (для наземных растений — этопочва, для водных — вода) могут быть весь­ма различны. Нередко в местах их обита­ния к необходимым питательным мине­ральным веществам дополняются сопут­ствующие вещества, обладающие токсичес­ким действием, в особенности некоторыетяжелые металлы. Избыток необходимыхэлементов тоже может иметь неблагопри­ятный побочный эффект. Лишь в редкихслучаях все минеральные элементы в суб­страте присутствуют в смеси в оптимальныхпропорциях, которые подбираются пригидропонном выращивании в оптимизи­рованных питательных растворах (табл. 6.8).Большей частью минеральное питание ра­стений в естественных местах их обитания,но прежде всего на культивируемых почвах,ограничивает рост растений.

В то время какна землях, не подверженных влиянию че­ловека, устанавливается равновесие пита­тельных веществ, при котором поглощен­ные организмами минеральные элементыпосле их отмирания вновь возвращаются впочву. Земли сельскохозяйственного назна­чения с каждым урожаем теряют значи­тельное количество минеральных веществ.По этой причине необходимо заботитьсяоб их возмещении путем соответственногоудобрения почвы, так как от этого зависиттакже и благосостояние почвенной мик­рофлоры.Как в естественных местообитаниях,так и на культивируемых землях действует1Роль никеля может оказаться более широ­кой.

Так, почвы Новой Каледонии содержатвысокие концентрации Ni, а уникальная фло­ра острова в биохимическом отношении прак­тически не изучена. — Примеч. ред.ГЛАВА 6 ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ60Т а б л и ц а 68 Состав питательного раствора по Кнопу.1 Общая концентрация минеральныхвеществ — 0,22 %; рН 4,2СоединениеСоединениеКонцентрация, г/тКонцентрация чг/л1,00Н3РО„3,00KN030,25MnS04 н 2 о3,00КН 2 РО 40,25Z n S 0 4 7Н 2 04,40КС10,12(NH 4 ) 6 Mo,0 2 4 4 Н 2 01,80MgS04 7Н200,50Fe EDTACa(NO,) 22,75 мл** Содержит 24,9 г FeS0 4 7Н 2 0 и 26,1 г этилендиаминтетрауксусной кислоты в 1 л1Исходно пропись среды по Кнопу не содержала микроэлементов (они входили в ее состав какпримесь в реактивах и воде), а железо использовали в форме хлорида или сутьфата Здесь приведенасовременная (модифицированная), а не классическая пропись среды по Кнопу — Примеч редоткрытый Юстусом Либихом, основопо­ложником искусственного удобрения, за­кон минимума, согласно которому рост ра­стения ограничивается именно тем элемен­том, который присутствует в относитель­но наименьшем количестве ' На площадях,используемых в сельском хозяйстве, в по­чву должны вноситься прежде всего азот,фосфор и калий, что позволяет обеспечитьпостоянно высокие урожаи Известкованиерегулирует в почве значения рН и поддер­живает комковатую структуру, необходи­мую для проветривания и обводненностипочвы, а также доступности питательныхвеществ для растений (см 6 2 3 1)Значительные различия в наличии идоступности элементов минерального пи­тания в большой степени сказались на при­способлениях растений к условиям их оби­тания (см гл 13 6 6) Приведем несколькопримеров• Растения засоленных местообитаний.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее