Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, страница 5

Объект Задавив Возможные ориентиры Программа действия КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 3) базофилию клеточных ядер, окрашенных основным красителем — сематоксилином; 4) оксифилию цитоплазмы, окрашенной кислым краситеяем — зозином синий или фиолетовый цвсг; 4 — имеет розовую окраску. См, также текст, помещен- ный перец картой зацаний 5.

У исследователя возникла необходимость изучить жировые включения в клетках. Какие фиксатор и краситель нужно использовать дли этого исследования? (См, задание 5.) б. Исследователю предстоит изучить структуры клетки размером меньше 0,2 мкм. Какие методы исследования нужно ему рекомендовать? (См. Учебник, с. 13.) ° Демонстрационный препарат — яйцеклетка (овоцит) млекопитающего; окраска азокармином по Гейденгайну 5, Ознакомиться с методами избирательного окрашивания структурных и химических компонентов кле- ток ° Найти при малом увеличении: !) жировые клетки и отметить в них при больпюм увеличении: 2) суданофильную цигоплазму; 3) базофильные ядра 1 — окрутлой формы, образуют скопления; 2 — окрашена суцаном в желто-оранжевый цвет из-за валичия лнпндных включений; 3— иалочковидной формы, лежат по периферии клеток, окрашены в синий цвет ° Демонстрационный препарат — белая жировая ткань, окраска суданом!П и ге- матоксилином КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ 1.

На занятии студент рассматривает микропрепарат под микроскопом с увеличением объектива в 40 раз н окуляра в 15 раз. Во сколько раз видимое изображение структур больше истинного? (См. Учебник, с. 11.) 2. При проведении хирургической операции возникла необходимость в гистологическом анализе оперируемого органа. Какие методы гистологического исследования следует при этом использовать? (См, задание 1.) 3. На лабораторном занятии по гистологии студент изучил микропрепарат при малом увеличении микроскопа, а затем хотел рассмотреть интересующую его структуру при большом увеличении, но, несмотря на попытки сфокусировать изображение, четкости он не добился, а стекло препарата разбилось.

Какие ошибки были допущены при изучении микропрспарата? (См. задание 3.) 4. При изучении микропрепарата в световом микроскопе ннтсресуемая структура находится у края поля зрения, справа. В какунз сторону следует персместить микропрепарат на предметном столике микроскопа, чтобы она оказалась в центре поля зрения? (См. задание 3.) 20 ° В срезе яичника найти при малом увеличении: фолликулы (1); при большом увеличении найти в нем яйцеклетку (овоцит) (2); блестящую оболочку (3); фовликулярньш клетки (4). Проанализировать окраску найденных стру- ктур ° ! — лежат по периферии среза, округлые; 2 — находигся в центре фоляикула, крупная и округлая с большим красным ядром; 3 — окружает овоциг, окрашена в голубой цвет; 4 — лежат снаружи от блестящей оболочки, имеют призматическую форму, синие с красным ядром 1. Что такое разрешающая способность микроскопа и от чего она зависит? 2.

Чему равна разрешающая способность светового и электронного микроскопов? 3. Назовите основные этапы изготовления гистологического препарата. 4. В чсм сущность фиксации и какие требования предъявляют к фиксаторам? 5. Для чего необходимо уплотнение ткани при изготовлении гистологического препарата и какие используют уплотняющие среды? ! 6, Какими преимуществами обладает заливка материала в парафин? 7. Как называются приборы для получения срезов и какие основные части в ннх выделяют? Я. Назовите оптимальную толщину срезов прн использовании заливки в парафин и целлоидин.

9. Какова цель окрашивания гистологического препарата? 10. Какие группы красителей используют в гистологической практике? Назовите примеры. 11. Какие структуры прн окрашнвании называются "оксифильнымн" и '*базофильнымн"? От чего зависят тинкториальные свойства структур? 12. Что является целью последнего этапа изготовления гистологического препарата? 13.

Назовите фиксаторы, используемые в электронной микроскопии, которые стабилизируют белки и фосфолипиды. 14. Какие среды применяют для уплотнения в электронной микроскопии? Чему равна оптимальная толщина срезов, используемых для электронной микроскопии? ! 5. Как назьзвается окрашивание в электре)иной микроскопии и какие соединения используют для этих целей? ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ )золкина О, )у., Елецкий К).

К. Основы гистологии с гистологической техникой. — Мл Медицина, 1982. — 197 с. К)рина П. А., Радиол!ива Л. И, Гистология. — Мл Мецицииа, 1995. — 256 с. Раздел 2 ЦИТОЛОГИЯ Необходямый исходный уровень званий ЗАДАНИЯ Целя занятия Научнтьсщ ;~'~~,~ гг Способы поступления вещества в клетку ьм юь Способы выведения вепгсств из клетки .л ги ° ги Контакты, обеспечивающие "',,'.„„ передачу веществ Номера из рис. 7 Клеточные контакты смеханической функцией 22 Тема КЛЕТКА И НЕКЛЕТОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ' Клетки и образующиеся в результате нх жизнедеятельности неклеточные структуры являются основой строения и функционирования организма.

Внутренние н внсшнис факторы (гормоны, лекарственные препараты и др.) могут вызывать изменения структуры и функции клеток, что в свокз очередь влечет за собой возникновение морфофункцнональных изменений в органах и системах. Изучение микроскопического строения клеток, взятых при жизни (биопсия) или от трупа (аутопсия), помогает врачу уточнить диагноз. Широко распространены в клинике цитологнческие исследования крови, пунктатов костного мозга, селезенки, печени, почек н других органов, В связи с этим будущему врачу необходимы знания морфологической и цитохнмической характеристики клеток и неклеточного вещества. а Распознавать клетка в иеклеточные структуры. ° Распознавать в клетках ядро, цитоплазму, цитолемму по тннктораальвым, микро- и ультраструктурвым различиям.

° Характеризовать клеточную поверхность и мембранный принцип оргаянзацкн клеток на основе знания молекулярного сгроенни клеточных мембран. ° Различать структуры иа свободнон и контактирующей клеточной поверхности — мнкроворсинки, мерцательные реснички, межклеточаые контакты. ° Идентифицирован структуры, образующиеся с участием нлазмолеммы прн поглощении веществ клеткамя, — пнноцнтозные пузырьки, фагосомьь ° Использовать конкретяые данные строения внешней клеточной мембраны для характеристики фуякциоввяьного состояния клетки. Й МЕТОДИЧЕСльИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОЛОДГОТОВКЕ )гг курса биологии 1. Общая организация клстхи. 2. Химический состав и основные свойства протоплазмы.

3. Основные жизненные свойства протоплазмы. Из ггри) шестауигщих тем 1. Тнвкториальиыс свойства ядра и цитоплазмы клеток (см. с. 13). Па теме занятия 1. Определение клетки (см. Учебник, с. 42). 2. Клеточная теория (см, Учебник, с. 43). 3. Понятие о биологической мембране (см. Учебник, с. 48). 4.

Плазмолсмма и ес производпыс (см. Учебник, с. 49). 5. Способы проникновения веществ в клетку (см. Учебник. с. 50). 6. Форма клеток и ядер (см. Учебник, с. 44). 7. Виды неклеточных структур (см. Учебник, с. 44). 1. Запишите в тетрадь структурные особенности плазмолеммы (см. Учебник, с. 49). 2. Продумайте н запишите способы обмена клетки со средой (см.

с. 26, рис. 4). 3. Запишите в тетрадь основные функции плазмолеммы (см, Учебник, с. 50), 4. За((оглгните таблицу и внесите в нее номера из рнс. 7 (см. Учебник, с. 52). 5. Назовите виды неклеточных структур (см. Учебник, с. 44).

7П П17 ПП ЗАДАЧИ ~1п о~п ~1 Гормон (полипептид) 'Ф Ннеклеточнен среда Объекты изучения Рнс. 3. Плазмолемма. Возможные ориентиры Объект Программа действия 3:шалве ° Косо и поперечно срезанные канальны имеют круглую или овальную форму; цнтоплазма клеток окрашена эозином в розовый цвет, ядра — гематоксилином в фиолетовый цвет ° Найти при большом увеличении: 1) кубические клетки в стенке канальцев; 2) призматические клетки в стенке канальцев; 3) ядро призматических клеток; 4) цито- плазму призматических клеток.

1. Изучить форму клеток и ядер репарат — кубические н призматические клетки (клстки канальцев почки) окраска гематоксилином и зо- знном ° ! — окрашены в розовый цвет. форма клетки — цвояковогнутый диск; 2 — цито- плазма голубая, ядро округлое или бобовидное, фио. 25 ° Препарат — округлые клетки (мазок крови человека); окраска азуром П и зознном ° Найти при большом увеличении клетки округлой формы: 1) безъядерные — эритроциты; 2) с округлыми ядра- 1. За пределами плазмолеммы находится ионы, концентрация которых ниже, чем в клетке.

Возможно ли их поступление в клетку? (См. Учебник, с. 50.) 2. При исследовании мазка крови больного в лейкоцитах (нейтрофилах) обнаружены бактерии. Как они туда попали? (См. 'Учебник, с. 50.) 3. При экспериментальной работе с клетками в культуре тканей обнаружено, что клетки не изменяются при воздействии на них исследуемого гормона. Чем это можно объяснить? (См. Учебник, с. 50.) 4.

В культуре ткани клетки могут прикрепляться к субстрату и друг к другу. Какие структуры клетки принимают в этом участие? (См. Учебник, с. 53.) ° МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА ЗАНЯТИИ 1. Микропрепараты для самостоятельного изучения. ° Кубические и призматические клетки (клетки канальцев почки). Окраска гематоксилином и эозином. ° Округлые клетки (клетки крови). Окраска азуром П и эозином.

° Веретеновидная клетка (гладкая мышечная клетка). Окраска гематоксилином и эозином. ° Отростчатая клетка (нервная клетка). Окраска метиленовым синим. ° Щеточная каемка клеток (тонкая кишка). Окраска гематоксилином и эозином. ° Реснички эпителиальных клеток (стенка трахеи). Окраска гематоксилином и эозином. ° Неклеточные структуры: волокна соединительной ткани (дерма кожи). Окраска гематоксилином и эозином. ° Симпласт (мышечное волокно языка). Окраска гематоксилином и эозином. ° Неклеточные структуры: основное всщество гиалинового хряща. Окраска гематоксилином и эозином. 2. Демонстрационные препараты. ° Щелочная фосфатаза в щсточной каемке клеток. Окраска по методу Гомори.