В.Б. Брин - Физиология человека в схемах и таблицах (pdf), страница 9

Организация простейшей мотивационно-инфор­мационной коммуникации (речи)5. Участие в механизмах сна6 Центр обонятельной сенсорной системы274 |Физиологиянервной системы|ЛИМБИЧЕСКИЕ КРУГИ• БОЛЬШОЙ КРУГ ПЕЙПСА:гиппокамп — свод — мамиллярные тела — мамиллярно-таламический пучок Вик-д’Азира —таламус — поясная извилина — гиппокамп• МАЛЫЙ КРУГ НАУТА:миндалина — конечная полоска — гипотала­мус — перегородка — миндалинаЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ м о з г !Кора большихполушарийТаламусПерегородкаСтвол мозгаМиндалинаЧернаясубстанцияГиппокампМозжечокГолубое пятноФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРАЛИМБИКИ ПО МакЛИНУ (1970)1. Нижний отдел — миндалина и гиппокамп —центры эмоций и поведения для выживания исамосохранения2.

Верхний отдел — поясная извилина и височнаякора — центры общительности и сексуальности3. Средний отдел — гипоталамус и поясная изви­лина — центры биосоциальных инстинктовФизиологиянервной с и ст е мы|275 |РОЛЬ МИНДАЛИНЫ В ИЕРАРХИЧЕСКОМПОВЕДЕНИИ(по К. Прибрам)ИЕРАРХИЯ ОТНОШЕНИЙ ДО ОПЕРАЦИИДейв 1Райви3властный, наглый,настороженныйэнергичный, подвижныйХерби 4СПОКОЙНЫ!мирныйЛарри 8покорный, пугливый,часто подвергающийсянападкамАрни 6Ш оти 7шумный, нетерпеливыйБенни 5подчиняющийся всем, но агрессив­ный по отношению к ЛарриБпроворный, активнодобывающий пищу|ИЕРЕРХИЯ ОТНОШЕНИЙ ПОСЛЕ УДАЛЕНИЯ МИНДАЛИНЫ У ДЕЙВа !Зик 1властный,агрессивныйЛарри 7властвует над Дейвомнападает на негоД ейв 8 (1)совсем покорный,испуганный276Ф и з и о ло г ияАрни 5нервной с ис те мыОСНОВНЫЕ РИТМЫ э э г• Бета-ритм — 14—18 гц• Альфа-ритм — 8—13 гц• Тета-ритм — 4—7 гц• Дельта-ритм — 0,5—3 гц1913 — Правдич-Неминский (Россия); 1924 — Бергер(Австрия)ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ В КОРЕ |/ -Первичный отв ет1ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ• СЕНСОРНЫЕ ( зрительные, слуховые, кожныеи др.)• МОТОРНЫЕ ( первичные, вторичные, комплекс­ные)• АССОЦИАТИВНЫЕ ( лобные, теменные, ви­сочные) — полисенсорность, пластичность, дли­тельность хранения следовФизиологиянервной с и с т е м ы]QzDОСНОВНЫЕ ЗОНЫ КОРЫ МОЗГАПремоторная зона~\Моторная зона„Сенсорная зонаПрефронтальнаязонаЗритель­ная зона IСлуховая зонаЧтение, речьЗритель­ная зона IГОМУНКУЛУС МОТОРНОЙ ЗОНЫ КОРЫБОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙФ и з ио л ог и янервной с и ст е мы]СЛОИ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ• 1 слой — верхний молекулярный — ветвлениядендритов пирамидных нейронов, редкие гори­зонтальные нейроны и клетки-зерна, волокнанеспецифических ядер таламуса• 2 слой — наружный зернистый — звездчатыеклетки, пути реализующие циркуляцию импуль­сов, волокна неспецифических ядер таламуса• 3 слой — наружный пирамидный — малые пи­рамидные клетки и корково-корковые связи раз­личных извилин коры• 4 слой — внутренний зернистый — звездчатыеклетки, окончание специфических таламокортикальных путей• 5 слой — внутренний пирамидный — крупныепирамидные клетки Беца — выходные нейроныкортико-мозговых путей• 6 слой — полиморфных клеток — кортикотала­мические путиФ и з ио л о г и янервной с и с т е м ы]Qzi)ПЕРВИЧНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ КОРЫ~|АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ МОЗГА~|МЕЖПОЛУШАРНЫЕ РАЗЛИЧИЯЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕЛУЧШЕ УЗНАЮ ТСЯ СТИМУЛЫСловесныеНесловесныеЛегко различимыеТрудно различимыеЗнакомыеНезнакомыеЛУЧШЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ЗАДАЧИНа временныеотношенияНа пространственныеотношенияУстановление сходстваУстановление различийИдентичность стимуловпо названиямИдентичность стимуловпо физическимсвойствамОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯАналитическоевосприятиеЦелостное восприятиеПоследовательноевосприятиеОдновременноевосприятиеОбобщенное узнаваниеКонкретное узнаваниеФизиологиямеримой с и с т е м ы|28)jФУНКЦИИ ЛОБНЫХ ДОЛЕЙ1.

У правление врожденными поведенческимиреакциями при помощи накопленного опыта2. Согласование внешних и внутренних мотивацийповедения3. Разработка стратегии поведения и программыдействия4. Мыслительные особенности личностиТЕСТ ГРАНТА И БЕРГАДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПЕРСЕВЕРАЦИИФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХСИСТЕИПРАВЫЙ ГЛАЗ, ВИДИМЫЙ В ЗЕРКАЛЕ |СТРОЕНИЕ ГЛАЗАКонъюктиваШлеммов каналРадужная об ол очка...\Роговица _КЦентральнаяямка»'Желтое• пятноПередняя камераЗадняя камераРесничная мышца'Сосудистая оболочкаСклераФ из ио л о г ияс е нс о р н ы х с ис те мJGEDмиопия1Нечеткоеи зоб раж ениеАкком одация на дальнюю точкуЧеткоеизображ ениеА кком одацию на ближнюю точкуЧеткоеизображ ениеА кком одация на дальнюю точкус помощью корректирую щ ей линзыH5UФ из иолог иясенсорны х системГИПЕРМЕТРОПИЯIftMMN**1Нечеткоеи зо б раж ен иеАккомодация на дальнюю точкуНечеткое изображ ениеблизкого объектаЧеткое изображ ениедальнего объектаАккомодация на ближнюю точкуS “ЩШЧеткое изображ ениедальнего объекта+DАккомодация на дальнюю точкус помощью корректирую щ ей линзыЧеткое изображ ениеблизкого объектаАккомодация на ближнюю точку спомощью корректирую щ ей линзыФиз ио ло г ияс е нс ор н ых сист емРАСПОЛОЖЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВСЕТЧАТКИ ПО ОТНОШЕНИЮК ПОТОКУ СВЕТАЖJФ из ио л ог и яс е нс о рн ы х сист емКЛЕТОЧНЫЙ СОСТАВ СЕТЧАТКИГЛАЗАПигментная клетка -WПапочкаКолбочкаГоризонтальнаяклеткаАмакриновая клеткаБиполярная клеткаГанглиозная клетка--Физиология10 В Б Бринс ен со рн ых с и с т е м|289 |ЗАВИСИМОСТЬ ОСТРОТЫЗРЕНИЯ ОТ ПОЛОЖЕНИЯ СТИМУЛАНА СЕТЧАТКЕУгл.

мин 1Ф из ио ло г иясенсорных систем2 ВИДА ФОТОРЕЦЕПТОРОВПАЛОЧКАКОЛБОЧКАДиски------^МитохондрияЯдроФиз ио л ог и яс е н с о р н ы х с ис те м1QEDПОТЕНЦИАЛЫ ФОТОРЕЦЕПТОРА|СветВремя (сек)ПРЕВРАЩЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГОПИГМЕНТА В ПАЛОЧКАХФотон светаРодопсин♦Метародопсин 1ВОЗБУЖДЕНИЕ-Метародопсин 2ОпсинМетародопсин 3Трансретиналь♦Трансретинол —11-цис-ретиналь-►11-цис-рет^нолИЗОМЕРИЗАЦИЯ292Ф из ио ло г ияс е н с ор н ых системМЕХАНИЗМ РЕАКЦИИ ПАЛОЧЕКНА ФОТОН СВЕТАМРН-2 — метародопсин-2; Т — трапсдуцин;ФДЭ — фосфодиэстеразаФ из и о л о г и яс е нс о рн ы х с и ст е м]1Ж)ПОТЕНЦИАЛЫ КЛЕТОК СЕТЧАТКИ|ЦентрСвет294ФизиологияIОкружающаясетчаткасенсорных системЗРИТЕЛЬНЫЕ ПУТИФизиологияс енс орн ых с и сте мРЕЦЕПТИВНЫЕ ПОЛЯ ~~jБИНОКУЛЯРНОЕ ЗРЕНИЙЕ~|ПЕРВИЧНАЯЗРИТЕЛЬНАЯКОРАНАРУЖНОЕКОЛЕНЧАТОЕ ТЕЛОЗРИТЕЛЬНЫЙНЕРВ\.

\БИНОКУЛЯРНОЕПОЛЕ ЗРЕНИЯI-'МОНОКУЛЯРНОЕПОЛЕ ЗРЕНИЯОБОНЯТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА |298Физиологиясенсорных системКЛАССИФИКАЦИЯ ЗАПАХОВПО ЭЙМУЭРУ• Первичные или основные:— камфарный (камфора, 1, 8-цинеол)— острый или едкий (уксусная или муравьинаякислоты)— мятный (масляная или изовалериановая кис­лоты)— цветочный (альфа-ионон, бета-фенилэтиловый спирт)— мускусный (циклические кетоны — цибетон.мускусный кетон )— эфирный ( 1, 2-дихлорэтан, бензилацетат)— гнилостный (сероводород, этилмеркаптан)• Вторичные или сложные (до 10 тысяч)ШКАЛА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИСИЛЫ ЗАПАХА В БАЛЛАХ0 — запах отсутствует1 — запах едва заметный2 — отчетливый запах3 — умеренный запах4 — сильный запах5 — невыносимый запахСлизистыйслойЦилияЖГ'ОпорнаяклеткаОбонятельнаяклеткаБазальнаяклеткаАксоныЮФизиологияс е нс о рн ы х с и с т е мСХЕМА ОБОНЯТЕЛЬНОЙ ЛУКОВИЦЫ |СХЕМА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ СЛУХА,РАВНОВЕСИЯ И ВКУСАФ и з и ол о ги яс е н с ор н ых с и ст е мОРГАН СЛУХА И РАВНОВЕСИЯСЛУХОВАЯ СИСТЕМА|нейроны лицевого нерваевстахиева трубаСТВОЛ МОЗГА302Фи з ио л о г ияс е нс о р н ы х с ис те м|РАЗРЕЗ УЛИТКОВОГО ХОДА0 ,1 М МВестибулярнаялестницаОсновнаямембранаКостьСпиральный'аиглийНервные[Фи ' з иол ш ияБарабаннаялестницасенсорны х системII 303 IМЕХАНИЗМ ВОСПРИЯТИЯТенториальнай мембранаОсновная мембранА — колебания средней лестницыБ — сгибание волосков при колебаниях основной мембраныФиз ио л о г ияс е н с о р н ы х с ист емФУНКЦИЯ КЛЕТОК ОРГАНА КОРТИ~~)В нутренние в о лосковы е клеткиМ ечан оэлектрн ческая п ер едач аН аруж н ы е волосковы е клеткиЗвуковое восприятиеЗВ У КД в и ж ен и е н а р л ж н ы х к л о о к !У си лен н ая волнаП ассивно расп ростран яю щ аяся волнаП окоящ иеся в н утрен ни е к (еткнПокоящ иеся н а руж н ы е клеткиjAICi ибанис нолосков1Реиолярнтанци4В ы чод К*О г р ь п н е К -кан ал овt111Гснолм рш аицяАВхол К▼V( I ноалие во и.о.*В м чол КД е п о л яр и зац и яJ.IСа:Вчол КAО ткр ы ти е К -к а и а л о вttД е п о л яр и зац и я-----С а*В ы делением ел на гора------ г _ _.-Потен п и алыаф ф ер ен тн о гонерваГлутамагЦНСПОТЕНЦИАЛ УЛИТКИвестибулярнаялестнииаФ из и о ло г и яС о с у д и с та япол оскас ен со рн ых с и ст е м _________ I 305ПУТИслухо во й с енсо рно й систем ыВолосковые клетки органа КортиСпиральный ганглийМедиальные коленчатые телаiСлуховая кораСХЕМА СТРОЕНИЯ УХАОРГАНСЛУХАВестибулярная__ __лестницаВнутреннее ухо306 IФ из ио ло ги яс е нс о р н ы х с ист емМАКУЛЫ ОРГАНОВ ПРЕДДВЕРИЯ(УТРИКУЛУС И САККУЛУС)НаклонНаклонФУНКЦИИ ВОЛОСКОВЫХ КЛЕТОКВЕСТИБУЛЯРНОГО АППАРАТАФ и з и ологияс е нс о рн ы х с и с т е м11 307КУПУЛА (А) И МАКУЛА (Б)АВI| 308 11 Ф из ио ло г ия>*■ ------7с е н со рн ы х с истемПОЛУКРУЖНЫЕ КАНАЛЫВ ПО КО ЕУСКО РЕНИЕСИСТЕМА РАВНОВЕСИЯПереднее ядро в таламусеКораМозжечокканалыВестибулярный нервФ и з ио л ог и ясенсорныхchctcm ^ J |309JАФФЕРЕНТНЫЕ НЕРВЫ ВКУСАЛокализациявкусовых почек|ИННЕРВАЦИЯНерв языка (тройничный),Грибовидные и листо­хорда тимпани (лицевой) видные сосочки переднихV, VIIд в у х третей языкаЛистовидные сосочкизадней трети языка, ж е­Языкоглоточный нерв - !Хлобоватые сосочки и глоткаНадгортанник и гортань!Верхний гортанный нерв,вагус - XПУТЬ ВКУСОВОЙ ИНФОРМАЦИИ|ПУТИ ВКУСОВОЙЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИНадгортанники гортаньЗадняя третьязыка и глоткаIЯзыкоглоточныйнервIВагусКаменистыйганглийУзловойганглийNi111Передние 2/3языкаIЛицевойнервКоленчатыйганглий/ЯДРО ОДИНОЧНОГО ПУЧКАМЕДИАЛЬНЫЙ ЛЕМНИСКВЕНТРАЛЬНЫЙ ТАЛАМУСПОСТЦЕНТРАЛЬНАЯ ИЗВИЛИНА КОРЫФ из и о ло г и яс е нс о рн ы х с ист емВКУСОВАЯ И ОБОНЯТЕЛЬНАЯСИСТЕМЫХАРАКТЕРИСТИКАВКУСОБОНЯНИЕРЕЦЕПТОРЫВТОРИЧНЫЕСЕНСОРНЫЕ КЛЕТКИПЕРВИЧНЫЕСЕНСОРНЫЕ КЛЕТКИ,ОКОНЧАНИЯ V ПАРЫЛОКАЛИЗАЦИЯРЕЦЕПТОРОВЯЗЫКНОС И ГЛОТКААФФЕРЕНТНЫЕНЕРВЫЛИЦЕВОЙ (VI! ),ЯЗЫКОГЛОТОЧНЫЙ(IX)ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ (I),ТРОЙНИЧНЫЙ (V)УРОВНИПЕРЕКЛЮЧЕНИЯЯДРО СОЛИТАРНОГОТРАКТА,ВЕНТРАЛЬНЫЙТАЛАМУС,ПОСТЦЕНТРАЛЬНАЯИЗВИЛИНА КОРЫ,ГИПОТАЛАМУСОБОНЯТЕЛЬНАЯЛУКОВИЦА,ПРЕПИРИФОРМНАЯ ИЛИМБИЧЕСКАЯ КОРА,ГИПОТАЛАМУССТИМУЛЫКОНТАКТНАЯСТИМУЛЯЦИЯНЕЛЕТУЧИМИВЕЩЕСТВАМИИСТОЧНИК СТИМУЛАУДАЛЕН,СТИМУЛЯЦИЯЛЕТУЧИМИВЕЩЕСТВАМИЧИСЛОКАЧЕСТВЕННОРАЗЛИЧНЫХСТИМУЛОВМАЛОЕ - 4 ОСНОВНЫХКАЧЕСТВАОЧЕНЬ БОЛЬШОЕТЫСЯЧИ НЕЧЕТКИХКАЧЕСТВЧУВСТВИТЕЛЬ­НОСТЬНИЗКАЯ 1016МОЛЕКУЛ В 1 МЛВЫСОКАЯ 107МОЛЕКУЛ В 1 МЛБИОЛОГИЧЕСКОЕЗНАЧЕНИЕКОНТАКТНАЯ ОЦЕНКАПИЩИ И ВОДЫДИСТАНТНАЯ ОЦЕНКАОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫФИЗИОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ\• Психика — форма отражения мозгом среды, оп­ределяющая целенаправленное приспособитель­ное поведениеФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ• Поведение — психическая деятельность, регули­рующая взаимоотношения организма и средыФ из и о л о г ия психической д е я т е л ь н о с т ивиды и н с ти н кто в• Витальные (неудовлетворение потребности ве­дет к гибели особи, реализация не требует уча­стия другой особи)• Ролевые или зоосоциальные (направленм навыживание вида, эффективное существованиегруппы — «что хорошо виду, то хорошо и тебе»)• Инстинкты саморазвития (обращены в буду­щее, направлены на совершенствование психи­ческой деятельности)ВИТАЛЬНЫЕ ИНСТИНКТЫ• Пищевой• Питьевой• Оборонительный (активный — ястреб и пассив­ный — кролик)• Регулирования цикла «сон—бодрствование»• Экономии энергии (сил )316Ф из ио л о г ия псих ич ес ко й д е я т ел ьн о ст иРОЛЕВЫЕ ИНСТИНКТЫ• Половые — выбор партнера• Родительские — разделение ролей отца и матери• Территориальные — охрана зоны обитания длясохранения ресурсов• Эмоциональный резонанс — ускорение социа­лизации — путь возникновения сопереживаниясочувствия, в конце концов — сознания• Групповая иерархия — альтруистический эгоизмИНСТИНКТЫ САМОРАЗВИТИЯ• Исследовательский• Новизны• Свободы• Имитационный (подражательный)• ИгровойФ и з и ол о ги я психической д е я т е л ь н о с т иI 317ПРИОБРЕТАЕМЫЕ ФОРМЫПОВЕДЕНИЯ СОЗДАЮТСЯПУТЕМ НАУЧЕНИЯФОРМЫ НАУЧЕНИЯ• Облигатное неассоциативное научение (привы­кание — ослабление, суммация—усиление, импринтинг, подражание)• Факультативное ассоциативное (классические иинструментальные условные рефлексы)• Когнитивное и произвольное (образное психо­нервное поведение, рассудочная деятельность,вероятностное прогнозирование318IФ из и о л о г и я психической д е ят е л ь н о с т иНАУЧЕНИЕ РЕАКТИВНЫМ ФОРМАМПОВЕДЕНИЯ• Привыкание и усиление• Импринтинг и избегание• Классические условные рефлексы• Инструментальные условные рефлексыФ из и о л о г и я психической д е я i ельноитиJ \ЛБВЫРАБОТКА УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСАПО И.П.