Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)

B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF), страница 20

PDF-файл B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF), страница 20 Экономика (39085): Книга - 5 семестрB.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF): Экономика - PDF, страница 20 (39085) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "B.C. Автономов, О.И. Ананьин, С.А. Афонцев и др. - История экономических учений (PDF)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 20 страницы из PDF

3. Дискуссии о деньгах и кредите Тот факт, что в стремлении докопаться до причин богатства, «классики» создали теории~ «реальной», те, неденежной, экономики, вовсе не означает, что представления эпохи на тему дене~ ограничивались простой версией количественной теории в духе Д. !Оыа. По своему характеру денежная теория «классического периода» была скорее прикладной областью зкономической науки. В этих рамках разрабатывались многие важные проблемы, от которых абстраги- "Цит. по: Но!!апдег Б. С!а«з!са! есопопйсь.

Ох!огд, В!ас!о«е!!, !В37, й 257. ровалась «высокая» теория. Среди них — условия, при которых день ги могли активно влиять на реальные экономические процессы. Собственно уже у Юма проскальзывала мысль, что количественная те ория не применима к тому короткому периоду времени, который следует непосредственно за поступлением денег в обращение, т.е, к периоду приспособления к новому объему денежной массы.

Первым, кто эту идею выразил вполне отчетливо (и раньше, чем Юм), был Р Кантильон (см. гл. 3). Именно ему принадлежит анализ эф, фекта «впрыскивания» дополнительной денежной массы в обраще-, ние, или эгргрекгпа Кангпияьола. Предположив некую страну, которая сама добывает ленежный металл, Кантильон проанализировал, как новая партия этого металла может влиять на хозяйственные п роцессы. Сначала, полагал Кантильон, создается дополнительный спрос и стимулируется производство в смежных секторах экономики, затем возникает цепная реакция проникновения этого первичного импульса в остальные сектора экономики, и только после того, как первичный краткосрочный импульс иссякнет, возникает долгосрочный эффект от дополнительной денежной массы — рост уровня цен.

В конце Х»! ! ! — начале Х (Х в. основные дискуссии сфокусировались на «бумажных деньгах» — кредитных инструментах обслуживания хозяйственного оборота. Их главной темой — не без влияния уроков Джона Ло — стало обсуждение возможностей, границ и методов регулирования кредитной эмиссии. «Закон оттока» и доктрина реальных векселей Отправной точкой дискуссии н в этом случае была позиция А. Смита. Он исходил из наличия, во-первых, определенной «потребности торговли» в дены.ах (в современных терминах — трансакцнонного спроса на деньги), во-юпорых, способности рынка удовлетворять эту потребность, т е.

механизма саморегулирования объема денежной массы в обращении, и, в-гпрвгпьих, из того, что бумажные деньги (прежде всего банкноты) — зто не что иное, как заменители собственно денег, под которыми подразумевались металлические деньги (золото и серебро), выполняющие функцию средства обращения, Те же золото и серебро, используемые для накопления сокровищ или для обмена на импортируемые товары, в качестве денег уже не рассматривались. Соответственно, вопрос о размерах эмиссии бумажных денег сводился для Смита к простому правилу; «Оба!ее количество бумажных денег всякого рода, какое можегп без загпруднений' обра-, игааься в какой-либо старане, ни при каких условиях нс может прсвьы шить стоимости золотой или серебряной монеты, которую они заменяют или которая (при тех же размерах торгового оборота) находилась бы в обращении, если бы не было бумажных денег» .

!8 Поскольку расходы по поддержанию денежной массы в обращении Смит счи~ал вычетом из чистого продукта общества, постольку замена металлических денег бумажными высвобождала, по его мнению, золото и серебро для более продуктивного использования, прежде всего для расширения внешней торговли. При этом денежная система должна была оставаться смешанной (бумажно-металлической), так чтобы бумажные деньги всегда могли обмениваться на металл, При такой системе Смит не опасался чрезмерного выпуска банкнот, полагая, что это противоречит интересам самих банков: избыток денег в каналах обращения неизбежно вызовет их отток и, соответственно, возврат в банки в обмен на металл, что повысит их издержки по поддержанию резервов золота и серебра.

Этот механизм получил наименование «закон оттока» (или»обратный приток»). Как отдельному банку определить в этих условиях объем кредитования, соответствующий»потребностям торговли» и уберечься от риска чрезмерной кредитной эмиссии'! Для этого, согласно Смиту, достаточ н о, чтобы банк уч и ты вал только лреальные векселя»(геаИИл), се. векселя, выданные под реальные партии товаров, и, соответственно, воздерживался от кредитовании долгосрочных проектов и, тем более, спекулятивных операций: «Когда банку'штывает купиуреальный вексель, трассированный действительным (геа0 кредитором на действительного (геа)) должника и с наступлением срока действительно (геайу) оплачиваемый последним, он только ссужает ему часть стоимосгпи, которую ему в противном случае пришлось бы держать у себя без употребления и в виде наличных денег для покрытия текущих платен .моей» Позднее это условие стало называться удоктриной реальных векселей».

С точки зрения принципов регулирования кредитной эмиссии позиция Смита была и жесткой, поскольку ограннчивалв объем бумажной денежной массы той суммой металлических дене~, которую она замещает, и мягкой, поскольку главную роль по регулированию объема денежной массы оставляла за самими банками. Эта неоднозначность позиции и создала почву для последующих лис кусо и й. '" Смит А, Указ. соч. С. 329, ' Там же. С.

333. Генри Торнтон Самый значительный вклад в денежную теорию Х!Х в. внес Генри Торнтон (1760 — 18! 5), английский банкир, общественный деятель и филантроп „автор «Исследования природы и действия бумажного кредити в Великобритании» (1802). Одно из достижений Торнтона — разработка идеи лгножественности гтатежных средств, в число которых, наряду с монетами и банкнотами, он включал кредитные инструменты, такие, как векселя и депозиты.

Не называя последние деньгами буквально, он фактически пришел к расширительной трактовке денег. Шагом вперед был и анализ механизма денежного мульпнтликатора — зависимости размеров кредитной наде~ройки от величины денежной базы (гиеталлических монет и бумажных денег, имеющих статус законного платежного средства). Главное достижение Торнтона — описание так называемого косвенного механизма влияния денежной массы на уровень цен. Прямой механизм такого влияния, рассмотренный Юмом и Кантнльоном (см.

выше в этой главе), базировался на металлических ден ыах и сводился к обесценению денег в случае переполнения ими каналов обраще. ния. Торнтон проанализировал аналогичный механизм для кредитно-денежного обращения, где воздействие денежной массы на цены опосредовано уровнем учетной ставки процента. Логика косвенного механизма сводится к следующим основным моментам: — дополнительная эмиссиябанкнот снижает учетнуюсгпавкуироцента и облегчает кредитные заимствования; — при уровне учетной ставки ниже нормального уровня прибыли создаются условия, при которых выгодно брать кредит и расширятьдело практически без ограничении; — краткосрочный эффект такого расширения кредита — усиление хозяйстпвенной активности( реальный» эффект); — дол госроч и ьн! эффект рапи и пения кредита — номинальный роет цен; — рост цен ведет к снижению реального уровня нормальной прибыли вплоть до ее уравнивания с учетной ставкой процента и восстановления равновесия при возросшем уровне цен.

В своем анализе Торнтон впервые указал на значение разницы между учетной ставкой и средней (нормальной) прибылью, предвосхитив гораздо более позднюю идею о разграничении денежной и реальнои с»лавок процента. Краткосрочный эффект эмиссии подсказал Торнтону важный практический вывод, что в условиях денежных кризисов расширение кредита — мера допустимая и целесообразная. Говоря современным языком, это был аргумент в пользу инфляционного метода развязывания денежных кризисов. Спор денежной и банковской школ Если во времена Смита и Торнтона главной задачей было уяснение самих механизмов денежного обращения в условиях смешанной бумажно-металлической системы, то к середине Х(Х в.

центр внимания сместился в сторону практических вопросов регулирования денежно~о оборота. Вокруг этих вопросов и развернулся известный спор между денежной ' и банковской школами, проходивший в Англии в ЗΠ— 40-е годы Х1Х в. Сторонники денежной гиколы (лорд Оверстоун, Р. Торренс) видели в денежном обращении источник экономической нестабильности. Особенно они опасались чрезмерной кредитной экспансии как следствия разрастания системы кредитных инструментов, обслуживающих хозяйственный оборот (в частности, чекового обращения).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее