И.В. Толоконникова - Русская литература второй половины XIX века, страница 7

В последней четверти XIX века вРоссии появилось много новых поэтов, быстро завоевавшихширокую популярность: С. Я. Надсон, А. Н. Апухтин, К. К. Случевский, А. А. Голенищев-Кутузов, К. Н. Льдов, Н. М. Минский,П. Ф. Якубович (Мельшин) и др. Среди них не было талантов,равных Пушкину, Лермонтову, Тютчеву или Некрасову. Одна43Соловьёв  В. Тютчев // Философские течения русской поэзии. – СПб,1896. – С. 182–183.44Линков В. Я. Ук. изд. – С. 136.34ко это были исключительно одарённые и интересные поэты,оставившие свой след в истории литературы и в сознаниичитателей разных поколений. И главное, что они соответствовали духу времени и очень ярко его выразили, поэтому читающая публика с живым интересом встречала каждое новоедарование.Для этого были и объективные исторические причины.В 1880-е годы революционный подъём сменился глубокойреакцией, чувством всеобщего разочарования и усталости,новыми духовными исканиями, подчас смутными, неосознанными – всё это порождало потребность в поэтических медитациях, лирических размышлениях, исповедальности – чегонельзя было выразить в строгих рамках прозаического слова.Самым известным и значительным поэтом того времени был Семён Яковлевич Надсон (1862–1887).

Сейчас этопочти забытый поэт, но в ту эпоху и последующее время егопопулярность была огромной. Если Гаршин был наиболее ярким выразителем эпохи 80-х годов в прозе, то Надсон – наиболее её яркий выразитель в поэзии.Особых поэтических достоинств в стихах Надсона небыло: язык его стихов не отличался ни богатством, ни самобытностью, был достаточно однообразен.Этими обстоятельствами объясняется полное забвениеНадсона после его смерти, несмотря на необычайную прижизненную популярность, которая объясняется созвучнымивремени мотивами гражданской скорби, страдания и т.д.Ещё одним поэтом чеховской поры, чьё творчество оставило заметный след в истории русской лирики, был АлексейНиколаевич Апухтин (1840–1893).

Его художественныймир воспринимался в контексте литературного движенияэпохи.Апухтин не только сказал новое слово в развитии интимно-повествовательной лирики и романсного жанра, нои сумел создать свою законченную жанровую систему. Егоромансная лирика оказала бесспорное влияние на творчество многих русских поэтов, в частности А. А. Блока, которыйвидел в стихах Апухтина поэтические символы целой эпохи:«цыганские, апухтинские годы».35Современники Апухтина и более поздние критики упрекали поэта в общественном индифферентизме. Считается,что его общественная пассивность помешала более полномуи многостороннему раскрытию его поэтического дара.Поэзия Апухтина – крупное явление в культуре второйполовины XIX в. Проза Апухтина высоко ценилась М. А. Булгаковым.Обязательное чтениеИ. С. Тургенев. На выбор: Фауст или Ася.На выбор: Рудин или Дворянское гнездо.Отцы и дети. Дым.Н. Г. Чернышевский.

Что делать?Ф. М. Достоевский. Записки из подполья. Преступление инаказание. Братья Карамазовы.А.  Н.  Островский. Свои люди – сочтёмся. Гроза. Бесприданница.Н. А. Некрасов. Современники. Стихотворения.М. Е. Салтыков-Щедрин. История одного города. ГосподаГоловлёвы. Сказки.Ф. И. Тютчев. «14 декабря 1825». «Не то, что мните вы, природа…».

«Весна». «Когда в кругу убийственных забот…». «Дваголоса». «Смотри, как на речном просторе…». «Наш век». «Небогу ты служил и не России…». «В часы, когда бывает…». «Певучесть есть в морских волнах…». «От жизни той, что бушевалаздесь…». «Весь день она лежала в забытьи…»А.  А.  Фет. «Среди звёзд». «Измучен жизнью, коварствомнадежды…». «Когда Божественный бежал людских речей…».«Не тем Господь могуч…». «Хоть нельзя говорить, хоть и взормой поник…». «Одним толчком согнать ладью живую».

«Поэтам». «Диана». «Кляните нас: нам дорога свобода…». «Всё, всёмоё, что есть и прежде было».Л.  Н.  Толстой. Детство. Война и мир. Анна Каренина.Смерть Ивана Ильича. Воскресение.В. М. Гаршин. Четыре дня. Происшествие. Трус. Художники.Attalea princeps. Денщик и офицер. Красный цветок. НадеждаНиколаевна. Сказание о гордом Аггее. Сигнал. Лягушка-путешественница.Прочитать 2 рассказа по выбору студента.В. Г. Короленко. Чудная. Убивец. Сон Макара В дурном обществе. Река играет. Парадокс. Мгновение.

Сказание о Флоре,Агриппе и Менахеме, сыне Иегуды. Без языка. Слепой музыкант. Огоньки. Не страшное.37Прочитать 2 рассказа по выбору студента.Н. С. Лесков. Леди Макбет Мценского уезда.А. П. Чехов. Маска. Злоумышленник. Скучная история. Дуэль. Чёрный монах. Ионыч. На выбор: Чайка или Три сестры.Вишнёвый сад.С.  Я.  Надсон. «Вперёд!». «Друг мой, брат мой…».

«Весенняя сказка». «Над могилой Тургенева». «Певец, восстань!».«Верь в великую силу любви!». «Всё это было – но было какбудто во сне». «Нет, легче мне думать, что ты умерла». «Сновалунная ночь, только лунная ночь на чужбине». «Мать».Апухтин А. Н. «П. И. Чайковскому» («Ты помнишь, как забившись в «музыкальной»…»).

«П. И. Чайковскому» («К отъезду музыканта-друга»). Шутки, экспромты (1–2 – на выбор).«Современным витиям». «В убогом рубище, недвижна и мертва…». «Сумасшедший». «Дилетант».Дополнительное чтениеИ. С. Тургенев. Стихотворения. Параша. Записки охотника. Накануне. Новь. Стихотворения в прозе.Н. Г. Чернышевский. Эстетические отношения искусствак действи­тельности.Ф. М. Достоевский. Бедные люди. Идиот. Бесы.А. Н. Островский. Бешеные деньги. Лес.Н. А. Добролюбов.

Луч света в тёмном царстве.Д. И. Писарев. Мотивы русской драмы.М. Е. Салтыков-Щедрин. Губернские очерки.Л. Н. Толстой. Отрочество. Юность. Севастопольские рассказы. Исповедь.Н. С. Лесков. Соборяне. Очарованный странник.А. К. Толстой. Стихотворения.38Вопросы к зачёту1. Общая характеристика общественно-литературногодвижения второй половины XIX в.2. Общая характеристика поэзии «чистого искусства».3.

Общая характеристика поэзии конца XIX в.И. С. Тургенев1. Проблемы счастья и долга в повести «Фауст».2. «Ася» – повесть о несостоявшейся любви.3. Своеобразие романов Тургенева.«Дворянское гнездо»1. Воспитание Лаврецкого как ключ к его судьбе.2. Общественно-политические взгляды Лаврецкого иПаншина.3. Философия счастья и долга в романе «Дворянскоегнездо».4. Мотивы ухода Лизы в монастырь.«Дым»1. Смысл названия романа «Дым».2. Взгляды Потугина.3. Характеристика кружка Губарева.4. Характеристика общества генералов.5.

Художественные недостатки романа «Дым».«Отцы и дети»Что такое нигилизм (по роману «Отцы и дети»)?А. Н. Островский1. Общая характеристика одной из пьес Островского.Жанр. Сюжет.2. Основные образы. Конфликт. Проблематика.39Н. Г. Чернышевский1. Эстетика Чернышевского (общая характеристика).2. Общая характеристика романа «Что делать?»3. Роман «Что делать?» как роман социального реализма.4.

Теория разумного эгоизма.5. «Новые» люди в романе.6. «Дурные» и «дрянные» люди в романе.7. Рахметов– «особенный человек».Ф. М. ДостоевскийОбщие особенности творчества Ф. М. Достоевского.«Записки из подполья»1. Место повести в творчестве Достоевского.2. В чём своеобразие героя «Записок из подполья»?3. Почему герой считает, что сознание – «болезнь»?4.

Как характеризуются школьные друзья героя?5. Что такое «подполье»?6. Как понимать слова «подпольного героя», что самоедорогое для человека – его личность?7. Рассказать и проанализировать эпизод с Лизой.8. Полемика Достоевского с идеями социализма.9. Полемика Достоевского с романом «Что делать?».«Преступление и наказание»1. Теория Раскольникова и причины её несостоятельности.2. Диалоги Раскольникова с Порфирием Петровичем.3. Система двойников в романе.4. Образ Петербурга в романе.5. Женские образы.6. Особенности жанра и композиции.7.

Особенности психологизма.«Братья Карамазовы»1. «Братья Карамазовы» как роман философско-религиозного реализма.2. Как Достоевский строит полемику с атеизмом в романе.3. Рассказать жизнь старца Зосимы.404. Как и почему Достоевский отвергает теорию Ивана?5. «Поэма о великом инквизиторе». Её место в романе.Идея поэмы. Аргументы инквизитора.6.

Проблема свободы в романе.7. Разговор Ивана с чёртом. Позиция Ивана.8. Что заставило Ивана Карамазова выступить на суде ссамообвинением?9. Зачем, по мнению Достоевского, человеку нужна связьс мирами иными?10. В чём расходились Христос и Инквизитор?11. Что такое «надрыв» в романе «Братья Карамазовы»?12. Тема детства в романе.Н. А. Некрасов1. Некрасов – поэт революционной демократии.2. В чём Некрасов видел назначение поэзии?3. Анализ одного из произведений Некрасова.4. Поэмы Некрасова.

Построение. Сюжет. Основные герои. Смысл.5. Стихотворения Некрасова, посвящённые В.  Г.  Белинскому, Н. Г. Чернышевскому, Н. А. Добролюбову, Д. И. Писареву.6. Новаторство поэзии Некрасова.7. Образ народа в поэзии Некрасова.8. Образ богатого сословия в поэзии Некрасова.Ф. И. Тютчев1. Общая характеристика поэзии Тютчева.2.

Природа и человек в поэзии Тютчева.3. Политическая лирика Тютчева.4. Любовная лирика Тютчева.А. А. Фет1. Общая характеристика лирики Фета.2. Назначение поэзии по Фету.3. Теория «чистого искусства».41Л. H. Толстой1. Общие особенности реализма Толстого.2. Особенности позднего («послепереломного») реализма Толстого.«Детство»1. Новаторство Толстого-художника, проявившееся ужев первой повести.2. «Детство» как роман воспитания.3. Раскрытие «диалектики души» в повести.4. Основные образы повести.5.

Как воспринимает Николенька Иртеньев смерть матери?«Война и мир»1. Особенности жанра и названия.2. «Мысль народная» в романе-эпопее.3. Образы Платона Каратаева и Тихона Щербатого.4. Чему научил Пьера Безухова Платон Каратаев?5. Место образа Наполеона.6. В чём Л. H. Толстой видел величие Кутузова?7. Наполеон и Кутузов как антиподы.8. Образ императора Александра I.9. Духовные поиски Пьера Безухова.10. Духовные поиски Андрея Болконского.11. Женские образы в романе-эпопее.12. Философия истории.13. В чём находят счастье герои?«Анна Каренина»1. Произведение как семейный роман.2. Какие взгляды на семью были у Вронского, Серпуховского, Яшвина, Катавасова?3.

Смысл эпиграфа.4. Отношение к женщине Левина и как оно было связанос любовью к матери.5. Отношение к матери у Вронского.6. В чём видела Анна причину своей трагедии?7. В чём причина самоубийства Анны?428. Образ Левина и его роль в романе.9. Как произошло объяснение в любви Левина и Кити?10.