10 (Физический практикум)

PDF-файл 10 (Физический практикум) Физика (35997): Лабораторная работа - 1 семестр10 (Физический практикум) - PDF (35997) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "10" внутри архива находится в папке "Физический практикум". PDF-файл из архива "Физический практикум", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Определение моментов инерции тел простой формы и проверка теоремы Гюйгенса- Штейнера методом крутильных колебаний Цель работы Определение моментов инерции тел простой формы и экспериментальнал проверка теоремы Гюйеенса-Штейнера. Идеи эксперимента В эксперименте используется связь между периодом колебаний крутильного маятника и его моментом инерции. В качестве маятника выбрана круглая платформа, подвешенная в поле тяжести на трех длинных нитях (трифилярный поднес). Платформа может совершать крутильные колебания вокруг вертикальной оси.

На платформу помещаются тела различной формы, измеряются периоды колебаний маятника и определяются значвййя моментов инерции этих тел. Теорема Гюйгенса-Штейнера проверяется по соответствию между экспериментальной и теоретической зависимостями моментов инерции грузов от их расстояния до центра платформы. Теория Теорема Гюйгенса-Штейнера. Если момент инерции тела относительно некоторой оси вращения, проходящей через центр масс, имеет значение,Уы то относительно любой другой оси, находящейся на расстоянии а от первой и параллельной ей, он будет равен (2.1) где т -масса тела.

Для проверки теоремы Гюйгенса-Штейнера в данной работе исследуются крутильные колебания твердого тела на трифилярном подвесе. Трифилярный подвес представляет собой круглую платформу радиуса Р, подвешенную на трех симметрично расположенных нитях одинаковой длины, укрепленных у ее краев (рис.б). Наверху эти нити также симметрично прикреплены к диску несколько меньшего размера (радиуса г). Платформа может совершать кругильные колебания вокруг вертикальной оси ОО', перпендикулярной к ее плоскости и проходящей через ее центр.

Такое движение платформы приводит к изменению положения ее центра тяжести по высоте. Если платформа массы т, вращаясь в одном направлении, поднялась на высоту й, то приращение потенциальной энергии будет равно (2.2) где я - ускорение силы тяжести.

Вращаясь в другом направлении, платформа придет в положение равновесия (п=О) с кинетической энергией, равной рис. б. устройстве трлфнлирногс подвеса где.Х- момент инерции платформы, и о - угловая скорость вращения платформы в момент прохождения ею положения равновесия.

Пренебрегая работой сил трения, на основании закона сохранения механической энергии имеем: Считая, что платформа совершает гармонические крутнльные колебания, можно записать зависимость углового смещения платформы от времени 1 в виде где о - угол максимального поворота платформы, т.е. амплитуда углового смещения, У'- период колебания. Для угловой скорости и, являющаяся первой производной по времени от величины смещения, можно записать В момент прохождения платформы через положение равновесия (~ = О, 0.5Т,... ) величина н (() будет максимальна и равна по модулю 2ю, аь — —— Т ' (2.7) Из выражений (2.4) и (2.7) следует, что жфг = — У— (2.8) Если 1- длина нитей подвеса, Я - расстояние от центра платформы до точек крепления нитей на ней, г - радиус верхнего диска (рис.б), то легко видеть, что (ВС) 2 — (ВС1) 2 ВС+ВС1 (2.9) Так как (ВС)'=(ЛВ)'-(ЛС)' =Р-(Л- )' (2 1О а при максимальном отклонении платформы от положения равновесия (ВС) =(А1В) — (А,С1) =Ю~ — (В~+г -2Нг.ему), па' — ' 2Й(1- созе~,) (ВС+ ВС1) (ВС+ВС1) .

(2 12) При малых углах отклонения о значение синуса этого угла можно заменить просто значением о. Учитывая также, что при Я «1 величину знаменателя можно положить равной 21, получаем Вг ц~ А=в (2.13) При этом закон сохранения энергии (2.8) примет вид: лч, — = —,У— 21 2 Т , (2 14) откуда следует, что прф~г (2.15) По формуле (2.15) можно экспериментально определить момент инерции пустой платформы или платформы с телом, положенным на нее, так как все величины в правой части формулы непосредственно измеряются.

Следует помнить, что уп - это суммарная масса платформы и исследуемого тела, положенного на нее. Соотношение (2.15) используется в лабораторной работе для определения моментов инерции тел простой формы и подтверждения справедливости теоремы ГюйгенсаШтейнера. Экспериментальнаи установка Внл уа~ н ~~~ам ы р .6. нл АЧ!АУ,ЛМАОтн~~н ралауаа нл»тт~рм» Я вЂ”.ь 0,05 длине нитей подвеса составляет 1, что соответствует приближениям, используемым при выводе формулы (2.15). Тела на платформу необходимо класть строго симметрично, так, чтобы не было перекоса платформы. Для облегчения определения положения грузов и более точной их установки на платформе нанесены концентрические окружности на определенном расстоянии друг от друга (5 мм).

Вращательный импульс, необходимый для запуска крутильных колебаний, сообщается платформе путем поворота верхнего диска вокруг его оси. Это достигается с помощью ' шнура, связанного с рычагом, закрепленным на верхнем диске. При таком возбуждении колебаний почти полностью отсутствуют другие типы колебаний, наличие которых затрудняет измерения.

При измерениях недопустимо пользоваться амплитудами колебаний, большие, чем 10~. Система измерения времени включает в себя электронный таймер с фотодатчиком, укрепленным на подставке. При проведении измерений датчик устанавливается в удобное положение. Запуск таймера осуществляется нажатием кнопки "Пуск", остановка - кнопкой "Стоп". При подготовке к дальнейшим измерениям результаты предыдущих убираются с табло таймера нажатием кнопки "Сброс". Проведение эксперимента Упражнение 1.

Проверка теоремы Гюйгенса-Штейнера Измерения Для проверки теоремы Гюйгенса-Штейнера используют два одинаковых тела (в данной работе они имеют цилиндрическую форму). Перед каждым измерением следует остановить платформу. 1. Произвести взвешивание грузов. 2. Установить грузы в центре платформы, положив их один на другой. Создать крутильные колебания платформы. Измерить время 1В нескольких колебаний (п=15-20). Данные занести в табл. 2.1. Таблица 2Л 3.

Расположить грузы симметрично на платформе. Провести измерения времени колебаний г„для 5-7 положений грузов, постепенно перемещая их к краям платформы. Рекомендуется перемещать грузы каждый раз на 1 см. Занести в табл.2.1 значения расстояний а от центра масс каждого тела до центра платформы, число колебаний и и значения времени этих колебаний г„. Обработка результатов 1. Для каждого положения грузов определить период колебаний грузов ть 2. Занести в таблицу значения а~. 3. Для каждого положения грузов найти значения момента инерции платформы с грузами 4 по формуле (2.15).

Величины 1, Я, г и масса платформы даются, как постоянные установки. 4. Полученные значения 4 наносят на график зависимости момента инерции системы Рис. 7. Схематическое представление. заиисимости .У от а' тел, от квадрата расстояния центра масс каждого груза до оси вращения.У(а ) (схематично эта зависимость представлена на рис,7). Как следует из теоремы Гюйгенса-Штейнера, этот график должен быть прямой линией, с угловым коэффициентом численно равным 2т, так как используются два тела с одинаковой массой т .

5. С помощью метода наименьших квадратов (МНК) построить зависимость |от а~, .7=В+А*аз. Определить ошибки значений А и В по формулам МНК. Из зависимости А ,У(а) определить значение 2 Сравнить полученное значение с массами грузов т,, найденными при взвешивании. Совпадение этих величин (с учетом погрешностей вычислений) также указывает на выполнимость теоремы ГюйгенсаШтей нера. Упражнение 2. Определение момента инерции тела методом колебаний Измерения 1.

Момент инерции пустой платформы.4„определяют по формуле 2.15. Измерить период колебаний пустой платформы Т . Сообщают платформе вращательный импульс и измеряют время г„некоторого числа (~=15-20) полных колебаний, что дает возможность достаточно точно определить величину периода Т Такие измерения проводят 3-5 раз. Полученные результаты заносят в табл. 2.2. Таблнца 2.2 Г Г;Г~ ГГ~ Тело (Т) ', Ют Г ..~ 1. Пустая платформа Г1 Г Г ГТ Г Г 2,1 Г ~ Г,Г::~ ! 2. Платформа с квадратной пластиной 3, Платформа с треугольной пластиной Г.2. ~~Г Г ':Г .Г Обработка результатов 1. По экспериментальным данным для каждого опыта найти значение величины Т.== периода крутильных колебаний 2, Найти средние арифметические значения и среднеквадратичные отклонения для периодов колебаний пустой платформы ( Т ) и платформы с исследуемыми телами (Тг и Тз).

3. По формуле (2.15) определить величины Т, Тг, Тз и вычислить среднеквадратичные отклонения этих величин. 4. Вычислить моменты инерции квадратной н треугольной пластин по формулам: " =.г — «г .(21б) '(ар 'ТЗ "Гм 2. Платформу поочередно нагружают исследуемыми телами таким образом, чтобы их центр масс совпадал с осью вращения платформы 1совпадали отверстия в теле и на платформе). Масса этих тел известна или может быль определена с помощью взвешивания. В качестве исследуемых тел выбирают пластины, имеющие форму квадрата и равностороннего треугольника. Измеряют время г„нескольких колебаний всей системы. Для каждого тела проводят измерения 3-5 раз.

Результаты измерений заносят в табл. 2.2. Найти среднеквадратичные отклонения этих величин. 5. Провести сравнение экспериментально полученных значений.У„, и 7 и с рассчитанными теоретически (см. Приложение) по формулам: 1 Лк= -ма б (2.17) для квадрата и 1 3 .7 = — та, 12 (2.18) для равностороннего треугольника, где т - масса пластины, Н - ее сторона. 6. Провести сопоставления величины / с величиной В, полученной в упр.1, таким В=У +2— образом проверить соотношение 2 ( 2 - момент инерции дисков, используемых при выполнении упр.1). Основные итоги работы В результате выполнения работы должна быть проведена проверка выполнения теоремы Гюйгенса-Штейнера.,цоллсно быть также проведено сравнение экспериментально найденного значения момента инерции для тела заданной формы с соответствующим значением, рассчитанным теоретически. Контрольные вопросы 1.

Что такое главные осн инерции? Центральные оси? Привести примеры. 2. Что такое момент инерции тела относительно закрепленной оси? 3. Чему равны моменты инерции следующих тел: тонкая палочка, тонкий диск, тонкие прямоугольная и треугольная пластины, цилиндр, шар, параллелепипед? Как их получить? 4, Сформулируйте теорему Гюйгенса-Штейнера. Литература 1. Алешкевич В.А., Деденко Л.Г., Караваев В.А. Механика твердого тела.

Лекции (Университетский курс общей физики). М.: Изд-во физического факультета МГУ, 1998. 2. Матвеев А.Н. Механика и теория относительности. 2-е изд. М.: Высшая школа, 1986, 8 31,32,34. 3. Сивухин Д.В. Общий курс физики. Том 1.

Механика,3-е изд.: Наука.1989, 8 30,35. .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее