Диссертация (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов), страница 18

PDF-файл Диссертация (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов), страница 18 Социология (35948): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов) - PDF, страница 18 (35948) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов". PDF-файл из архива "Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 18 страницы из PDF

URL:http://www.mk.ru/sport/2014/12/20/sport-v-ssha-poseshhaemost.html (дата обращения 23.11.2017).11291Решение проблем массового студенческого спорта в России не должнооставаться без внимания государства. Практически нет студентов, которыесчитают, что государство не должно вмешиваться в развитие спорта. По мнениюбольшинства студентов (46%), органы власти должны уделять развитию спортастолько же внимания, сколько и другим направлениям их деятельности.

Ещетреть студентов (32%) отметили, что развитие спорта – это одно из важнейшихнаправлений деятельности органов власти.Мы предоставили студентам возможность оценить условия, созданные длязанятий спортом при содействии государства (0 – все плохо, 5 – все хорошо).Хуже всего студенты оценили финансирование массового спорта со стороныбизнеса (2,88 балла) и со стороны государства (3,02 балла).

Они считают, чтосредств выделяется недостаточно. Качество инфраструктуры и ее доступностьстуденты оценивают чуть лучше (3,50 и 3,53 балла соответственно). Вышеоценены только тренерские кадры и деятельность организаций для занятийспортом (3,68 и 3,74 балла соответственно). Нельзя не отметить, что ни одна изгрупп условий, созданных для занятий спортом, не набрала по оценкам студентовдаже 4 баллов.В ходе исследования мы предложили студентам задуматься, почему вРоссии средний показатель количества занимающихся спортом ниже (30%), чем вЕвропе (40%) или США (60%).

Для этого респондентам был представленперечень проблем, которые можно было отметить в качестве причин такихотносительно низких показателей в нашей стране (рис. 8).92Занятия спортом являются дорогими инедоступными для большинства населения49,90%Проблемы, связанные с финансированиемсферы спорта43,70%Проблемы, связанные с инфраструктурой длязанятий спортом34,50%В нашей стране спорт не являетсяпривлекательным для населения33,30%Проблемы, связанные с подготовкой кадров(тренеров)14,10%Проблем нет6,70%Низкие показатели в спорте не являютсяпроблемой6,20%2,00%ДругоеРис.

9. Причины, из-за которых в России относительно низкие показателиколичества занимающихся спортом.Самой главной причиной, по мнению студентов, в связи с которойколичество занимающихся спортом в России меньше, чем в США и Европе,является дороговизна и недоступность спорта для большинства населения. Всвязи с этим мы вынуждены лишний раз обратить внимание на необходимостьтакого развития массового спорта, который делает занятия спортом доступными ивовлекает в них большое количество людей.То, что на сегодняшний день занятия спортом все еще являютсянедоступными для населения, может означать следующее: либо массовый спортне решает те задачи, которые перед ним поставлены; либо, студенты неосведомлены о возможностях, которые предоставляют занятия массовымспортом.В первом случае, если массовый спорт не решает поставленные перед нимзадачи,требуютсяизменениянагосударственномуровне:пересмотргосударственной политики, перераспределение финансирования, определениеответственных за исполнение поставленных задач.93Во втором случае, когда не все возможности, предоставляемые массовымспортом,известны,необходимообратитьвниманиенавзаимодействиегосударства с основными носителями информации в массовом спорте: СМИ иорганизаторами спортивных соревнований.

Через данных акторов государствомдолжна осуществляться пропаганда и популяризация массового спорта какдоступного способа для занятий спортом. В СМИ могут быть размещенысоответствующие статьи и новостные материалы, а при содействии организаторовсоревнований проведены спортивно-массовые мероприятия, направленные наознакомление людей с возможностями массового спорта.Проблемы финансирования и инфраструктуры (2-е и 3-е места порезультатам нашего опроса) зависят в России в большей мере от бюджетнойобеспеченности страны, региона или города, в Европе и США – отфинансирования со стороны частного сектора экономики. В последнее время вРоссии на государственном уровне уже несколько раз обращалось внимание, чтобюджетныесредстванеобходимоперераспределятьотспортавысшихдостижений в пользу массового спорта. В связи с недавними событиям (лишениеряда российских спортсменов медалей сочинских олимпийских игр и ихпожизненное отстранение от спорта в связи с манипуляциями с допингом),директор института прикладных политических исследований Г.

Добромеловотметил, что «Министерство спорта вместо того, чтобы заниматься развитиеммассового спорта и воспитанием здорового образа жизни, превратилось вминистерство спорта высоких достижений. Профессиональный спорт во всеммире существует по клубной системе, и за его развитие отвечают федерации».113.Нельзя не отметить, что треть респондентов указала на то, что спорт неявляется привлекательным для населения в нашей стране (4-е место в опросе).Большинство студентов, выбравших данный ответ, сами спортом не занимаются.Низкая популярность спорта говорит о том, что информация о значимостизанятий спортом для человека и о его возможностях не воспринимаетсяНовоеправительствоостанетсябезминистерстваhttps://ura.news/articles/1036273686 (дата обращения 05.02.2018)113спорта[электронныйресурс].URL:94населением. Ранее нами были установлены мотивы и факторы, привлекающиестудентов к занятиям спортом, соответственно их необходимо брать за основу вработе по популяризации занятий спортом.Таким образом, сегодня как со стороны государства, так и самих студентовесть потребность в выстраивании системы взаимодействия с целью решения задачпо развитию массового студенческого спорта.

Для этого создаются общественныестуденческие организации (Ассоциация студенческих спортивных клубов России,студенческие спортивные лиги), где точку зрения студентов могут услышать нагосударственном уровне.Подводя итоги, отметим, что анкетный опрос не только подтвердил нашугипотезу о делении студентов на «энтузиастов», «нейтралов» и «скептиков» вмассовом студенческом спорте, но также позволил установить их количественноесоотношение. Благодаря проведенному анализу можно говорить, что в массовомстуденческом спорте среди студентов 24,1% «энтузиастов» (занятия спортом дляних являются однозначно жизненной ценностью), 13,8% «скептиков» (занятияспортом для них не являются жизненной ценностью) и 62,1% «нейтралов» (вполной мере не определились, являются ли для них занятия спортом жизненнойценностью или нет).При этом установлено, что «нейтралы» в зависимости от ихотношения к занятиям спортом как к жизненной ценности делятся на двеподгруппы: 54,1% «нейтралов» склонны рассматривать занятия спортом какжизненную ценность (отвечают «скорее да, чем нет»); 45,9% «нейтралов» вменьшей степени уверены, что спорт для них является жизненной ценностью(отвечают «скорее нет, чем да»).

С помощью методов анализа данных «Описаниегрупп» и «Сравнение групп» в программе «Vortex» установлены основныехарактеристики «энтузиастов», «скептиков» и «нейтралов».Среди «энтузиастов» подавляющее большинство занимается спортомрегулярно (85,7%): каждый третий «энтузиаст» занимается спортом каждый день(33%), больше половины «энтузиастов» занимаются спортом несколько раз внеделю (52,7%).

«Энтузиастов» отличает тот факт, что среди них чащевстречаются:95 те, кто всегда готов к участию в соревнованиях (на 31% чаще, чем вцелом по массиву); те, кому ничего не мешает заниматься спортом в настоящее время(на 11% чаще, чем в целом по массиву).Помимо собственных занятий спортом, среди «энтузиастов» больше всеготех, кто является зрителями студенческих спортивных соревнований (74,7%), атакже следит за студенческими спортивными событиями и результатами сборныхкоманд своего вуза (60,5%). Почти каждый второй «энтузиаст» (45,1%)отрицательно относится к студентам, которые избегают занятий спортом(подделывают справки, прогуливают занятия).Для «скептиков» занятия спортом не являются жизненной ценностью, всвязи с чем среди них чаще встречаются те, кто спортом не занимается (на 33,7%чаще, чем в целом по массиву опрошенных).

У «скептиков» нет мотивации кзанятиям спортом, они ленятся (69,2%). Они не следят за студенческимиспортивными событиями и результатами сборных команд своего вуза (75%).Среди них реже встречаются те, у кого есть желание участвовать в соревнованиях(на 29,7% чем в целом по массиву), и те, кто отрицательно относятся к«прогульщикам» (на 13,2% чем в целом по массиву). В основном «скептики»поддерживают тех студентов, которые избегают занятий спортом (48,1%).В отличие от «энтузиастов» и «скептиков» среди «нейтралов» нет настолькоярко выраженного положительного или отрицательного отношения к занятиямспортом.

Как уже было сказано ранее, по результатам эмпирическогоисследования «нейтралы» по отношению к спорту как к жизненной ценностиразделились на две подгруппы. Данные, полученные с помощью метода«Сравнение групп» в программе «Vortex» позволяют утверждать, что эти двеподгруппы различаются между собой и отношением к участию в спортивныхсоревнованиях. Среди студентов первой подгруппы чаще встречаются те, ктоположительно относится к участию в соревнованиях, – по сравнению состудентами из второй подгруппы (первых больше на 31,5%).96По одному из показателей «нейтралы» в своих ответах схожи со«скептиками»: большая часть из них не следит за студенческими спортивнымисоревнованиями и результатами сборных команд своего вуза (66,7% и 71,7%).По другим характеристикам студенты этих двух подгрупп имеют схожиепоказатели, которые отличают их от «энтузиастов» и «скептиков».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее