Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Электрохимическая активация реагентов в реакциях арилирования и металлирования

Электрохимическая активация реагентов в реакциях арилирования и металлирования, страница 8

PDF-файл Электрохимическая активация реагентов в реакциях арилирования и металлирования, страница 8 Химия (34725): Диссертация - Аспирантура и докторантураЭлектрохимическая активация реагентов в реакциях арилирования и металлирования: Химия - PDF, страница 8 (34725) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Электрохимическая активация реагентов в реакциях арилирования и металлирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Это связано с тем, что [60]- и [70]фуллереныспособныпоследовательнообратимовосстанавливатьсясобразованием шести различных анионных форм, Cnm-, m = 1-6, n = 60, 70,каждая из которых может выступать в качестве медиатора с определеннойвосстанавливающей способностью (см. литобзор).В связи с этим представляется перспективным использование анионов[60]-и[70]-восстановленияфуллереноввдвухвалентныхкачествеэффективныхфосфиновыхкомплексовмедиаторовPtиPdдлядореакционноспособных низковалентных соединений.Исследование циклических вольтамперограмм С60 и C70 в присутствиикомплексов ML2Cl2 (например, Pd(dppf)Cl2, см.

рис. 13) показало наличие53каталитического роста тока второй волны восстановления фуллеренов (как С60,так и C70).-15I/µA-10-500,0-0,2-0,4E/B-0,6-0,8-1,0Рис. 13. Каталитический рост тока второй волны восстановления С70: () C70(2*10-4 М), (- - - -) C70 (2*10-4 М), в присутствии Pd(dppf)Cl2 (2*10-4 М) (Pt, ДХБ(о-дихлорбензол), 0.15 М Bu4NBF4, Ag/AgCl/KCl)Увеличение тока восстановления, соответствующего редокс-переходуС70-/2-, и исчезновение обратного пика реокисления анионов С702- (рис.

13)свидетельствует о том, что в данном случае анион С702- действует как медиатор,то есть происходит гомогенный перенос электрона с дианиона фуллерена наметаллокомплекс. Это сопровождается исчезновением в приэлектродном слоедианионов С702-, и, следовательно, пропадает пик их реокисления на ЦВА смеси.Образовавшийсянейтральныйфуллерен(илиегомоноанион)вновьвосстанавливаются на поверхности электрода, что приводит к каталитическомуросту тока. В случае аниона С602- наблюдалась аналогичная картина.Следует отметить, что если в литературе имеется достаточно многопримеров участия анионов C60 в реакциях электронного переноса [84-87;90], то,наскольконамизвестно,кнастоящемувремениимеетсядостаточноограниченное число работ [85;86;91] по использованию дианионов C702- какэффективных медиаторов.Одним из факторов, определяющих эффективность электронногопереноса между медиатором и субстратом, является разность потенциалов их54восстановления, то есть величина электрохимической щели G, в данном случаеравная:G= ЕRED(L2МCl2) – ERED(Сn2-); n = 60, 70Как было показано ранее [231], оптимальное значение G лежит винтервале 0.3 – 0.5 В.

При превышении этого значения резко падаетэффективность электронного переноса. Если же разность потенциаловоказывается слишком маленькой, то увеличивается вклад побочных процессовдальнейшего восстановления на электроде. В табл. 4 приведены значенияпотенциаловвосстановленияизученных2-намикомплексовL2МCl2и2-рассчитанные величины G для С60 и С70 .Табл.

4. Потенциалы восстановления ЕRED комплексов L2МCl2 (М=Pt, Pd)и величины электрохимических щелей G= ЕRED(L2МCl2) – ERED(Сn2-), (Pt,o-дихлорбензол, 0.15 М Bu4NBF4, Ag/AgCl/KCl, 200 мВ/c, 200C).L2МCl2-ЕRED, ВG, В C60G, В C70(Ph3P)2PdCl2*1.120.380.39(Ph3P)2PtCl2*1.650.910.92(Ph3P)2PtCl2 + Ph3P*0.950.210.22(dppf)PdCl21.150.370.38(dppcym)PdCl21.060.350.36(dppr)PdCl21.130.280.29*толуол : ацетонитрил (4:1)Как видно из таблицы, в большинстве случаев G лежит в интервалепотенциалов, соответствующем эффективному переносу электрона. Значения Gмаксимальны для (Ph3P)2PtCl2, однако введение в раствор двукратного избыткаPh3P позволяет существенно снизить потенциал восстановления комплекса[232], и увеличивает его растворимость.При добавлении полученного в результате препаративного электролизараствора С602- к тщательно деаэрированным аргоном растворам L2PdCl2, или(Ph3P)2PtCl2 (в последнем случае в присутствии двукратного избытка Ph3P)можно наблюдать, как темно-красная окраска, свойственная анионам С602-,55∗быстро превращается в темно-зеленую , характерную для экзоэдральныхмонометаллических комплексов бакминстерфуллерена, содержащих группуML2 (M = Pd, Pt), что свидетельствует о протекании реакции (схема 3).Схема 3:2-C60PdL2Cl2катодC602e-C60PdL22Cl-Необычность предлагаемого нами медиаторного процесса состоит в том,что фуллерен одновременно выполняет как роль медиатора, так и одного изосновных структурообразующих реагентов.

Насколько нам известно, реакцииподобного типа ранее в литературе не рассматривались.Исследованияполученныхрастворовспомощьюэлектроннойспектроскопии свидетельствует о том, что при мольном соотношенииС602- : L2МCl2,равном1 : 1,выходС60МL2(M = Pd,Pt)практическиколичественный. В спектрах растворов наблюдаются только максимумы,характерные для металлокомплексов (Табл.

5, рис. 14), а полосы поглощениясвободного С60 или его анионов не проявляются или проявляются внезначительной степени.Две длинноволновые полосы в районе 620 – 670 нм (рис. 14) можноотнести к MMLCT-типу, то есть к переносу заряда между донорнымфрагментом dppr-P-Pd и акцепторным фрагментом C60.

Такой вывод согласуетсясэлектрохимическимиданными:величинавнутримолекулярнойэлектрохимической щели (Eox - Ered) для η2-C60Pd(dppr) довольно мала (табл. 4).∗В случае экзоэдральных монометаллических производных [70]-фуллерена приобразовании комплекса изменение окраски раствора практически не происходит(рис. 3), так как и анионы C702-, и экзоэдральные производные C70 с металламиплатиновой группы имеют близкую красновато-коричневую окраску.562,0A1,51,0a0,5b0,0400500600700800900Рис. 14. Электронные спектры поглощения в видимой и ближней УФобласти для реакционной смеси С602- + PdCl2 + dppr (1 : 1 : 1) (C = 1*10-4 M), (a)и раствора С60 (b), ДХБ.0 ,8bA0 ,60 ,40 ,2a0 ,04 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0Рис.

15. Электронные спектры поглощения в видимой и ближней УФобласти для реакционной смеси С702- + PdCl2 + dppr (1 : 1 : 1) (C = 1*10-4 M), (a)и раствора С70 (b), ДХБ.На рис. 16. приведены ЦВА эквимолярной смеси C60 и (dppr)PdCl2. Впервом случае (а) электролиз C60 был прекращен, когда примерно 30%исходного [60]-фуллерена было восстановлено до дианионов C602-. На ЦВА вкатодной области можно видеть два набора пиков, один из которыхсоответствует исходному фуллерену, а другой – комплексу C60Pd(dppr). Есливосстановление C60 до C602- проведено количественно, то на ЦВА (б)наблюдаются только один набор пиков, соответствующий C60Pd(dppr).

Это57также свидетельствует о том, что выход реакции практически количественный.(a)50C 60I/µA0-50C 60 P d(dppr)-2-10E/B12(b)75C 60Pd(dppr)I/µA50250-25-2-1E/B01Рис. 16. ЦВА смеси C60 + (dppr)PdCl2 (a) реакция проведена на 30%; (b) реакцияпроведена полностью.Препаративное выделение полученных комплексов можно осуществитьиз двухфазной системы ДХБ – гексан.

Кристаллизация комплексов C60PdL2,происходит на границе раздела фаз (мелкие черно-зеленые кристаллы).58Таблица 5. Электронные спектры поглощения в видимой и ближнейУФ-областях комплексов С60МL2 (M = Pd, Pt), и реакционных смесей,полученных путем электрохимически активируемой реакции.СоединениеРастворительλC60толуол540, 599, 628 пл.C60ДХБ406, 536, 598, 626 плC70ДХБ471, 550, 595η2-С60Pd(Ph3P)2толуол439, 613, 667 пл.η2-С60Pt(Ph3P)2толуол442, 605, 641 пл.η2-С70Pd(Ph3P)2толуол470, 699η2-C60Pd(dppf)ДХБ446, 628, 671η2-C60Pd(dppr)ДХБ439, 624, 667η2-C70Pd(dppr)ДХБ467, 582η2- C60Pd(dppcym)2ДХБ432, 582, 660η2- C70Pd(dppcym)2ДХБ467, 552С602- + Pd(Ph3P)2Сl2толуол:ацетонитрил439, 613, 667 пл.С702- + Pd(Ph3P)2Сl2толуол:ацетонитрил470, 699С602- + Pt(Ph3P)2Сl2толуол:ацетонитрил445, 605, 642 пл.С602- + dppf + PdCl2ДХБ446, 628, 671C602- + PdCl2 + dpprДХБ439, 624, 668C702- + PdCl2 + dpprДХБ467, 583C602- + PdCl2 + dppcymДХБ432, 582, 660C702- + PdCl2 + dppcymДХБ467, 552Интересно отметить, что комплексы С60МL2 и С70МL2 также легкополучаются,есливместоМL2Cl2братьнеорганическуюсольМCl2,суспензированную в растворе соответствующего лиганда.

В случае PtCl2необходимо брать раствор, содержащий четырехкратный избыток фосфина,который в данном случае служит не только для образования комплекса, нотакже для снижения потенциала восстановления образующегося соединения[232].59В случае PdCl2, который имеет полимерное строение [233] и плохорастворим,скоростьлимитируетсяскоростьюобразованиярастворенияфуллереновогоPdCl2вметаллокомплексатолуольномрастворефосфинового лиганда.За процессом образования фосфинового комплекса удобно следитьметодом ЦВА.

На рис. 17 на примере дифенилфосфиноцимантрена показано,как изменяется ЦВА dppcym при добавлении к раствору PdCl2. Можно видеть,что в катодной области потенциалов появляется новый пик при потенциале –1.06В,значениекоторогосоответствуетлитературнымданнымповосстановлению фосфиновых комплексов PdL2Cl2 [234]. Это свидетельствует опротекании реакции:2 dppcym +PdCl2(dppcym)2PdCl2Рис. 17. ЦВА (Ph2P-C5H4-)Mn(CO)3 (dppcym) () и (Ph2P-C5H4-)Mn(CO)3 вприсутствии PdCl2 (⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅) (графитовый электрод, ДХБ, 0.15 М Bu4NBF4, отн.Ag/AgCl/KCl).Приблизительно через полтора-два часа после прибавления раствораэлектрохимически генерированного дианиона фуллерена практически весьPdCl2 растворяется, и раствор приобретает характерную для металлокомплексов60C60 зеленую окраску.Таким образом, предлагаемый электрохимический метод позволяетполучать экзоэдральные комплексы [60]– и [70]– фуллеренов из простых иустойчивыхкомплексовметалловплатиновойгруппы(L2MCl2)илинеорганических солей.

При этом мы имеем все преимущества медиаторныхпроцессов, такие как уменьшение потенциала проведения реакции, переводреакции из поверхностного слоя в объем раствора, и, следовательно,уменьшение вклада побочных реакций на поверхности электрода. Кроме того,нет необходимости добавлять в раствор дополнительные реагенты, так как самфуллерен одновременно выступает как в роли переносчика электрона(медиатора), так и основной структурообразующей частицы. Еще однимдостоинствомметодаявляетсявозможностьсинтезачистогомонометаллического комплекса, без примеси полиметаллированного фуллерена.Это связано с тем, что за переносом электрона следует быстрая химическаяреакция между образовавшимися частицами, которые получаются в строгоэквимолярных количествах (см. схему 3).

При использовании других методовтак точно подобрать соотношение реагентов гораздо сложнее, так какнульвалентные комплексы металлов платиновой группы чувствительны ккислороду воздуха и легко окисляются.3.1.2 Синтез экзоэдральных металлокомплексов C60 и С70путем прямого электрохимического генерирования активныхчастиц, содержащих Pd(0) и Pt(0).Альтернативным способом синтеза экзоэдральных металлокомплексовфуллереновявляетсяметодэлектрохимическогогенерированияреакционноспособных нульвалентных комплексов Pd и Pt с дальнейшимвведением их в реакцию с нейтральным фуллереном. Например, так выглядитреакция в случае получения фуллеренового комплекса из хлорида металла:2L + МCl2L2МCl2L2МCl2 + 2e- → L2М + 2ClCn + L2М → CnМL2К преимуществам второго метода следует отнести то, что он в принципепозволяетиспользоватьлюбыесоотношенияреагентов,единственным61ограничением служит растворимость исходных компонентов.

Однако, впроцессе предварительной электрохимической наработки нульвалентногокомплекса МL2 практически неизбежны его частичные потери за счет реакциисо следами кислорода, образования кластеров (к этому особенно склоннысоединения платины [235]), и других процессов. Поэтому точно подобратьсоотношение реагентов при использовании такого подхода оказываетсязатруднительным. Это хорошо видно из рис. 18. Можно видеть, что наряду спиками в анодной и катодной областях, свидетельствующих об образованиикомплексаС60Pd(Ph3P)2,наблюдаютсяпикисвободногоС60,хотяималоинтенсивные (раствор имеет ярко-зеленую окраску).Недостаткомэтогометодаявляетсяболеекатодныйпотенциалпроведения реакции, по сравнению с медиаторным процессом, так каквосстановление Pd(II)/Pd(0) протекает при более катодном потенциале, чемгенерирование дианиона фуллерена.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее