Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Теория Морса минимальных сетей

Теория Морса минимальных сетей, страница 9

PDF-файл Теория Морса минимальных сетей, страница 9 Физико-математические науки (34324): Диссертация - Аспирантура и докторантураТеория Морса минимальных сетей: Физико-математические науки - PDF, страница 9 (34324) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Теория Морса минимальных сетей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Обобщенным числом Стирлинга 2-ого рода ℎ (, ) будем называть количество способов разбить -множество на подмножеств мощности не менее ℎ. Естественно предполагать, что ≥ ℎ.Таким образом, (, ) = 2 ( + − 2, ).В наших обозначениях классические числа Стирлинга 2-ого рода равны 1 (, ). Для чисел 1 (, ) имеются различные способы их вычисления, см. [9], как с помощью рекуррентных соотношений(, ) = ( − 1, ) + ( − 1, − 1),так и в явном виде(−1) ∑︁(−1) .(, ) =! =0Поэтому далее мы выразим требуемые нам числа (, ) = 2 (+−2, )через классические числа Стирлинга 2-ого рода.Предложение 1.2 При > имеет место формула−1∑︁ 2 ( − , − ) = 1 (, ).=0Доказательство.

Легко увидеть, что количество разбиений -множества на подмножеств, из которых одноэлементные, равно 2 ( −, − ). В самом деле, количество способов выбрать одноэлементныхподмножеств -множества равно . Оставшееся ( − )-множество нужноразбить на − множеств мощности не менее 2; количество способовсделать это равно по определению 2 ( − , − ). Суммируя теперь по от 0 до − 1, получаем требуемую формулу. Выражение чисел (, ) через классические Стирлинга 2-огородаПоложив в предложении 1.2 = + − 2 и = , и учитывая, что(, ) = 2 ( + − 2, ), получаем следствиеСети в метрических пространствах44Следствие 1.1 Числа (, ) связаны между собой следующим набором соотношений−1∑︁+−2(, − ) = 1 ( + − 2, ), = 1, . . . , − 2.(1.2)=0Соотношения (1.2) позволяют последовательно рекуррентным образом вычислять при фиксированном все числа (, ), = 1, .

. . , − 2,начиная с (, 1).Перепишем соотношения (1.2) в матричном виде⎛⎞−3 ⎞ ⎛1. . . . . . . . . . . . . . . 2(−2)1 2(−2)(, − 2)⎜. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎟ ⎜⎟···⎜⎟⎜⎟−1 ⎟ ⎜1⎜0...1 +−2 . . . +−2 ⎟ ⎜ (, ) ⎟⎜⎟=⎝. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎠ ⎝⎠···0 . . . . . . . . . . . . . .⎛. . . . . . . . .1⎞ (, 1)1 (2( − 2), − 2)⎜⎟···⎜⎟⎟=⎜⎜ 1 ( + − 2, ) ⎟⎝⎠···1 ( − 1, 1)Для того, чтобы выразить числа (, ) через классические числа Стирлинга 2-ого рода, нужно обратить это равенство.Лемма 1.7 Имеет место равенство−3 ⎞−111 2(−2). . . . . . . . . . . . .

. . 2(−2)⎜. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎟⎟⎜−1 ⎟1⎜0=...1...+−2+−2 ⎟⎜⎝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎠1⎛ 0 . 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .−3 ⎞1 −2(−2) . . . .

. . . . . . . . . . . . (−1)−3 2(−2)⎜. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎟⎜⎟−1 ⎟1=⎜...1 −+−2. . . (−1)−1 +−2⎜0⎟.⎝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎠0 ...........................1⎛Сети в метрических пространствах45Доказательство. Доказательство получается прямой проверкой определения обратной матрицы с использованием при = + − 2 и = тождества∑︁−(−1) −= 0,которое является частным случаем более общего тождества, см.

[18],∑︁− − = (1 + ) .Используя матричный вид соотношений (1.2) и лемму 1.7, получаемтеоремуТеорема 1.1 Числа (, ) могут быть выражены через классическиечисла Стирлинга 1 (·, ·) 2-ого рода следующим образом(, ) =−1∑︁(−1) +−21 ( + − 2 − , − ).=0Значения чисел (, ) при некоторых и ∖34567891033.11 234567811 31 10151 251051051 5649012609451 119 1918945017325103951 246 6825 56980 190575 270270 1351351 501 22935 302995 1636635 4099095 4729725 2027025Конфигурационное пространство всехрегулярных сетей с данной границейПостроение пространства и функции ℓПусть (, ) — некоторое метрическое пространство и = { }=1 —фиксированная граница в пространстве .

Напомним, см. п.2) раздел 3Сети в метрических пространствах46Введения, что мы рассматриваем сети, затягивающие границу , типкоторых определяется некоторым геометрическим деревом из множества . Для того, чтобы имело смысл рассматривать сети всех типов измножества , мы будем предполагать, что метрическое пространство состоит из не менее, чем − 2 точек.Рассмотримпространство ˜ , представляющее собой несвязную сум⨆︀му ˜ =[].

Пространства [] будем рассматривать как подмножества∈этой суммы. Зададим теперь на пространстве ˜ отношение эквивалентности следующим образом.Определение. Две точки (сети) Γ1 ∈ [1 ] и Γ2 ∈ [2 ] будем считатьэквивалентными, если и только если, проредуцировав их по всем внутренним вырожденным ребрам, мы получим одну и ту же сеть.Построим теперь фактор-пространство = ˜ /∼, где ∼ — описаннаявыше эквивалентность. Через обозначим стандартную проекцию ˜ нафактор-пространство .Пространство состоит из всех классов эквивалентности по отношению ∼. Опишем теперь как устроены эти классы.

Пусть ϒ — классэквивалентности сети Γ, тогда ϒ состоит из всех сетей, получающихсяиз сети Γ некоторой комбинацией расщеплений ее подвижных вершин иредукций по ее вырожденным внутренним ребрам. Любую сеть из классаэквивалентности ϒ назовем представителем данного класса. Заметим,что поскольку операции редукции и расщепления сохраняют длину сети,то все сети из одного класса эквивалентности имеют одинаковую длину.Следовательно, на пространстве корректно определена функция длины ℓ.В каждом классе эквивалентности существует и единственна сеть(представитель), которая является регулярной сетью.

Такую сеть мы назовем регулярным представителем данного класса. Очевидно, что любая регулярная сеть с границей является регулярным представителем некоторого класса эквивалентности. Таким образом, имеется взаимнооднозначное соответствие между регулярными сетями с границей и классами эквивалентности. Это соответствие мотивирует следующееопределение.Определение. Пространство назовем конфигурационным пространством всех регулярных сетей с данной границей.Сети в метрических пространствах47В дальнейшем, если не оговорено противное, элементы (классы эквивалентности) пространства будут рассматриваться как регулярныесети с данной границей.3.2Стратификация пространства Поскольку проекция : ˜ → две различные сети Γ1 и Γ2 , принадлежащие пространству [], переводит в различные регулярные сети изпространства , то мы имеем вложение пространства [] в пространство .

Образ пространства[] при этом вложении обозначим через ⟨⟩. Яс⋃︀но, что =⟨⟩.∈Лемма 1.8 Отношение 1 ≥ 2 имеет место тогда и только тогда,когда имеет место включение ⟨1 ⟩ ⊂ ⟨2 ⟩.Доказательство. Пусть выполняется отношение 1 ≥ 2 . Возьмемкакую-нибудь регулярную сеть Γ ∈ ⟨1 ⟩. Тип сети Γ, вообще говоря,может отличаться от 1 . Рассмотрим ее класс эквивалентности −1 (Γ).В этом классе эквивалентности возьмем сеть Γ1 ∈ [1 ]. Поскольку дерево 1 больше дерева 2 , то можно сделать расщепления подвижныхвершин сети Γ1 так, что сеть Γ1 превратится в некоторую сеть Γ2 из [2 ],эквивалентную сети Γ1 . Таким образом, класс −1 (Γ) содержит сеть из[2 ], и, следовательно, Γ ∈ ⟨2 ⟩.Пусть теперь имеет место включение ⟨1 ⟩ ⊂ ⟨2 ⟩. Возьмем какуюнибудь регулярную сеть Γ1 ∈ ⟨1 ⟩.

Поскольку мы предполагаем, что|| ≥ − 2, то сеть Γ1 можно выбрать так, чтобы тип сети Γ1 совпадалс 1 . Тогда, в силу включения ⟨1 ⟩ ⊂ ⟨2 ⟩, в классе эквивалентностиϒ1 = −1 (Γ1 ) содержится некоторая сеть Γ2 ∈ [2 ]. Поскольку регулярная сеть Γ1 является регулярным представителем класса ϒ1 , то еепараметризующее дерево 1 не меньше, чем параметризующее дереволюбой другой сети из класса ϒ1 , в частности, — сети Γ2 . Таким образом,1 ≥ 2 . Поскольку любое геометрическое дерево ′ ∈ имеет некоторогопотомка среди бинарных геометрических деревьев (−3) , т.е.

′ ≥ ,то получаем следствие.Сети в метрических пространствах48Следствие 1.2 =⋃︁⟨⟩.∈(−3)Определение. Множество ⟨⟩, соответствующее бинарному дереву ∈ (−3) , будем называть листом пространства . Конечное пересечение листов пространства назовем стратом.Лемма 1.9 Пусть нам дан набор геометрических деревьев 1 ,. . .

, .Обозначим через их общего родителя. Тогда пересечение ⟨1 ⟩ ∩ · · · ∩⟨ ⟩ совпадает с множеством ⟨⟩.Доказательство. Нужно доказать два включения⟨1 ⟩ ∩ · · · ∩ ⟨ ⟩ ⊂ ⟨⟩и⟨1 ⟩ ∩ · · · ∩ ⟨ ⟩ ⊃ ⟨⟩.Поскольку ≥ , = 1, . . . , , то второе включение следует из леммы 1.8. Докажем первое включение ⟨1 ⟩ ∩ · · · ∩ ⟨ ⟩ ⊂ ⟨⟩. Рассмотрим˜ еекакую-нибудь регулярную сеть Γ̃ ∈ ⟨1 ⟩∩· · ·∩⟨ ⟩; обозначим через −1тип. Тогда класс эквивалентности ϒ̃ = (Γ̃) содержит эквивалентныесети Γ ∈ [ ], = 1, . . . , . Поскольку сеть Γ̃ является регулярным пред˜ ≥ , = 1, . . . , , и, следовательно, ˜ ≥ .ставителем класса ϒ̃, то ˜ ⊂ ⟨⟩. СледоваНо тогда, в силу леммы 1.8, имеет место включение ⟨⟩тельно, регулярная сеть Γ̃ содержится в множестве ⟨⟩.

Таким образом,первое включение доказано. Утверждение 1.3 Набор стратов пространства совпадает с набором множеств {⟨⟩ : ∈ }.Доказательство. Взяв в лемме 1.9 в качестве деревьев 1 ,. . . , произвольные бинарные деревья, получаем, что каждый страт совпадает снекоторым множеством ⟨⟩.Обратно. Пусть ∈ — некоторое геометрическое дерево. Рассмотрим все бинарные геометрические деревья 1 ,. . . , , которые меньше дерева . Тогда является общим родителем для набора деревьев 1 ,.

. . , , и, по лемме 1.9, пространство ⟨⟩ совпадает со стратом⟨1 ⟩ ∩ · · · ∩ ⟨ ⟩. Сети в метрических пространствах49Фактически все страты пространства перечисляются геометрическими деревьями.Пусть Γ — некоторая регулярная сеть. Наименьший по включениюстрат, содержащий сеть Γ, назовем минимальным стратом для сети Γ.Лемма 1.10 Невырожденная сеть Γ ∈ имеет тип тогда и только тогда, когда страт ⟨⟩ является минимальным стратом для сетиΓ.Доказательство. Пусть регулярная сеть Γ имеет тип . Тогда страт⟨⟩ содержит сеть Γ.

Рассмотрим еще какой-нибудь страт ⟨′ ⟩, содержащий сеть Γ. Принадлежность сети Γ страту ⟨′ ⟩ означает, что в классеэквивалентности ϒ = −1 (Γ) существует представитель Γ′ типа ′ . Поскольку сеть Γ является регулярным представителем класса ϒ, то ее тип не меньше типа ′ . Следовательно, по лемме 1.8, имеет место включение ⟨⟩ ⊂ ⟨′ ⟩. Таким образом, ⟨⟩ — минимальный страт для сетиΓ.Пусть ⟨⟩ — минимальный страт для регулярной сети Γ. Обозначимчерез ′ тип сети Γ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее