Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 5

PDF-файл Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 5 Филология (32215): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)) - PDF, страница 5 (32215) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)". PDF-файл из архива "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Основные свойства термина и требования, предъявляемые ктерминуЛюбомутерминуприсущиопределяютсяегоопределенномуестественномувступатьвпостоянные«природными»языку,синтагматическиеиданными:свойства,которыепринадлежностьюпроисхождением,способностьюпарадигматическиеотношения,соотнесенностью со специальным понятием.«Свойствами термина являются дефинитивность, мотивированность,структурность,необходимымсистемность.условиемДефинитивностьвыделениятерминатерминологическойявляетсяединицыиз31Шелов С.Д. Терминоведение: семь вопросов и семь ответов по семантике термина // Научнотехническая информация. Серия 2. Информационные процессы и системы. М., 2001.

№ 2. С. 1–11.С.3.24словарного состава языка. Дефиниция, отражающая специальное понятиетермина, определяет его содержательную точность и четкость»32.Б.Ю.Городецкий в статье «Термин как семантический феномен»33выделяет фоновые и конструктивные свойства термина, вносит ясность впониманиеэтихсвойств,обращаетвниманиенаихподвижность(относительность) и уточняет различие между свойствами термина и такназваемыми «требованиями» к термину.Автор относит к числу фоновых, сущностных свойств любого терминаего «нечеткость», что во многом объясняет отсутствие единства в пониманииприроды термина. Фоновые свойства помогают реалистичнее оценитьдругие, конструктивные свойства термина, которые могут находиться с нимив диалектическом противоречии. «Для нечеткости таким антиподом является,в частности, стремление к точности, заложенное в термине как объектеискусственного регулирования.<…> Нечеткость термина присутствует во всех областях научногообщения и имеет при этом многообразные проявления.

С ней связананеполнота любой дефиниции: в ней не может быть отражено все хотя быпотому,чтознанияпостоянноразвиваютсяиобогащаются.Приблизительность содержания термина связана с неисчерпаемостьюматериального мира, с взаимопереходами понятий»34.Среди других фоновых свойств термина, существенных для пониманияего природы, Б.Ю.Городецкий называет прагматичность семантики, т.е.зависимость содержания термина от практической деятельности, в которойон используется, от намерений и установок использующих его людей. Далееотмечается динамичность семантики термина, понимаемая и в историческом32Алексеева Л.М.

Термин // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / подред. М. Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003. С.544.33Городецкий Б.Ю.Термин как семантический феномен (в контексте переводческойлексикографии) [Электронный ресурс]. URL: http://www.dialog-21.ru/ digests/dialog2006/materials/html/GorodetskiyB.htm34Там же.25аспекте,иваспектесинхронноговарьированиявразличныхкоммуникативных ситуациях.Еще одним важным фоновым свойством термина, по мыслиБ.Ю.Городецкого,являетсяегоструктурность.Сущностьтерминаопределяется его структурными (системными) свойствами. «Однако насовременном этапе развития терминоведения свойство структурностидолжно учитываться в тесной связи с упомянутыми свойствами нечеткости,прагматичности и динамичности»35.К важнейшим конструктивным характеристикам термина авторотносит следующие: степень дефинированности, детерминированность,(общеструктурнуюнагрузку,степеньиузкосистемную),искусственности,функционально-деятельностнуюстепеньунифицированности,когнитивную насыщенность.Степень дефинированности.

Дефинированность термина можетпроявляться по-разному: в наличии лексикографически закрепленныхдефиниций (определений), в развернутых теориях, в учебных описаниях иметодиках. Отличительным свойством термина служит высокая степень егодефинированности. Однако степень дефинированности может убывать илинарастать, в зависимости от того, насколько освоено понятие.

Поэтомумежду терминами и нетерминами появляются различные переходные случаи– квазитермины. Например, в подъязыке финансовой сферы общения терминсметаявляетсяболеедефинированным,чемтерминрынок;втехнологических документах по машиностроению термин кромка болеедефинирован, чем термин изделие. Можно привести аналогичный пример изобласти изобразительного искусства. Так, термин гуашь является болеедефинированным, чем термин краска.Общеструктурная детерминированность.

Место термина в языкеопределяется через подъязык. Характеристика подъязыка складывается изпризнаков конкретных текстов, таких как сфера общения (в том числе35Там же.26авторство текстов), хронологические рамки, жанр, коммуникативные цели,тематика, характер информации, композиция и др. Например учебник поживописи и графике и критическая статья, посвященная персональнойвыставке какого-либо художника, относятся к разным жанрам, имеют разныекоммуникативные цели и, следовательно, особым образом структурируютприсутствующие в них термины.Узкосистемная детерминированность. Это свойство касается местаизучаемой единицы в системе терминов, которая существует в пределахподъязыка и охватывает те его единицы, которые обладают наивысшейстепенью терминологичности.

Система терминов обычно является системойсистем, имеет сложное устройство. Связи термина в системе многообразны ичасто не имеют четких границ. Так, многие термины живописи относятся и кграфике, и к скульптуре.Функционально-деятельностнаянагрузка.Каждыйтерминвыполняет определенные функции в профессиональной речи. «Термин можетбыть инструментом называния предметов, выдвижения гипотез, можетвыполнять эвристическую роль в процессе построения теории, служитьсредством воздействия на человека, его обучения»36.Степеньискусственности.Любойтерминявляетсяотчастиискусственным, но способ выражения и особенности содержания могут вразной степени нарушать закономерности языка.

В качестве примера можнопривести названия нот в музыкальной терминологии, такие как си бемоль илидодиез,которыеморфологическуюимеютформунехарактернуюиобладающиедлярусскоговысокойязыкастепеньюдефинированности. Примером из подъязыка живописи может служитьтермин а се́кко (итал. a secco по сухому) – разновидность техники стенныхросписей.

В отличие от фрески, живопись а секко выполняют по высохшей36Там же.27штукатурке красками, растёртыми на растительном клее, яйце или (реже)смешанными с известью.37Степеньприсутствуютунифицированности.Виндивидуально-авторскиекаждомтерминыспециальномиязыкемаксимальноунифицированные термины, понимаемые всеми одинаково. Существуеттакже много промежуточных номинаций, особенности которых необходимоучитывать,преждевсего,впереводческойдеятельности.Например, термин суперплоскость (superflat), придуман современнымяпонским художником Такаси Мураками. Термин создан для того, чтобыобъяснить новый визуальный язык, активно применяемый поколениеммолодых японских художников: «Я думал о реалиях японского рисунка иживописи и о том, как они отличаются от западного искусства.

Для Японииважно ощущение плоскости. Наша культура не обладает 3D-формами. 2Dформы, утвержденные в исторической японской живописи, сродни простому,плоскомувизуальномуязыкусовременнойанимации,комиксовиграфического дизайна»38. Термин живописец унифицирован в большейстепени, чем художник.Когнитивная насыщенность. Это свойство отражает такие сторонытермина, как степень точности и полноты существующих дефиниций,наличие развитой теории, в которую вписывается значение термина, глубиназнания о называемом предмете, место этого знания «в цепи историческогоразвитияпознания».Так,когнитивнонасыщеннымипредставляютсятермины живописи, называющие направления и школы, такие какимпрессионизм, абстракционизм, сюрреализм и многие другие.37Популярная художественная энциклопедия: архитектура, живопись, скульптура, графика,декоративное искусство.

В двух томах /под ред. Полевого В.М.. – М.: Советская энциклопедия,1986.38Nothing superfluous (Ничего лишнего) [Электронный ресурс]. URL: http://abdulalhazred.narod.ru/glavnay.html28Перечисленныесвойствареализуютсятольковнутритерминологического поля, за пределами которого термин теряет своидефинитивные и системные характеристики – детерминологизируется.39Кроме этих свойств существует еще целый ряд так называемыхтребованийктермину.Впервыеонибылисформулированыосновоположником русской терминологической школы Д.С. Лотте в работе«Основы построения научно-технической терминологии» (1961).

Это –системность терминологии, независимость термина от контекста, краткостьтермина, его абсолютная и относительная однозначность, простота ипонятность, степень внедрения термина40. В дальнейшем эти требованиялегли в основу методической работы над терминологией в Комитете научнотехнической терминологии Академии наук и были сведены воедино в«Кратком методическом пособии по разработке и упорядочению научнотехнической терминологии»41.Наиболее значимыми среди них являются следующие.1. Термин должен иметь ограниченное, четко фиксированное содержание впределах определенной терминосистемы в конкретный период развитияданной области знания.

Содержание понятия развиваеся и с течениемвремени он может получить иное значение. Обычные слова уточняют своезначение, приобретают разные смысловые оттенки во фразеологическомконтексте, в сочетании с другими словами. Для термина контекстнаяподвижность значения недопустима.2. Точность термина, проявляющаяся в том, что данное специальное понятиеимеетчёткиеграницы,устанавливаемыепосредствомдефиниции,содержащей необходимые и достаточные признаки обозначаемого понятия.39Лингвистический энциклопедический словарь / гл.

ред. В. Н. Ярцева. – М., 1990.Карпинская Е.В. Норма в терминологии // Виноградов С.И. Культура русской речи. Учебникдля вузов / Виноградов С.И., Платонова О.В. и др. / под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева.– М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1999.С.120.41Краткое методическое пособие по разработке и упорядочению научно-техническойтерминологии // АН СССР. КНТТ. – М.: Наука, 1979. 126 с.4029Терминыобладаютразнойстепеньюточности.Наиболееточнымипредставляются мотивированные термины, в структуре которых особенноярко переданы содержание понятия или его отличительные признаки,например:художник-пейзажист,батальнаяживопись,светотень.Значение множества немотивированных терминов не выводится из значениявходящих в них элементов. В терминологии живописи это такие термины,как натюрморт, миниатюра, жанровая живопись.

Сюда же относятся итермины-эпонимы, такие как ватман, веронез, или поль веронез (яркаясветло-зеленая краска).3. Однозначность. В идеале термин не должен быть многозначным впределах своей терминологической системы, как это происходит, например,в случаях, когда один и тотже термин называет средство и объект,созданный при помощи этого средства: например, термин акварель называетхудожественные краски и картину или рисунок, написанные такимикрасками.4. Термин не должен иметь синонимов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее