Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты))

PDF-файл Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)) Филология (32215): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)) - PDF (32215) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)". PDF-файл из архива "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Министерство образования Российской ФедерацииМосковский государственный университет им. М.В. ЛомоносоваНа правах рукописиЯнь ЛаньланьТерминология живописи в русском языке(структурный и функциональный аспекты)Специальность 10.02.01 – русский языкДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководителькандидат филологических наукдоцент кафедры русского языкаО.Н.ГригорьеваМосква 2014СодержаниеВведение……………………………………………………………………..…...4Глава 1. Теоретические основы исследования и лингвистического описаниятерминов изобразительного искусства……………………………………..….111.1.К истории становления терминоведения……………………………......111.2.Основные направления современного терминоведения……………….191.3.Основные понятия терминологической науки………………………….211.3.1.

Определения термина…………………………………………………….211.3.2. Основныесвойстватерминаитребования,предъявляемыектермину…………………………………………………………………….241.3.3. Специальныелексическиеединицы,сопутствующиепонятиютермина………………………………………………………………………351.4.Роль терминологии в профессиональной коммуникации…………...…411.5.Соотношение терминологии и лексики общелитературного языка…...431.6.Терминосистемаизобразительногоискусствакакобъектлингвистического исследования………………………………………………..461.7. Выводы ……………………………………………………………………...52Глава2.Смысловыеиформальныехарактеристикитерминологииживописи…………………………………………………………………………532.1. Содержание понятия «Термины живописи»……………………………...532.2.

Тематическая классификация терминов живописи и ее приципы………542.2.1. Основные принципы классификации……………………………………572.2.2. Наименования живописи как вида изобразительного искусства……...582.2.3. Тематические группы терминов живописи……………………………..592.3.Термины живописи с точки зрения их происхождения………………1372.4.Системные связи языковых средств терминологической номинации вобласти живописи……………………………………………………….1412.4.1.

Термины живописи с точки зрения их принадлежности к определеннойчасти речи……………………………………………………………………….1422.5.Словообразовательныеособенностиформированиятерминовживописи………………………………………………………………………..14922.5.1. Морфологические способы словообразования терминов …................1502.5.2. Неморфологические способы словообразования терминов ………….1552.6. Терминологические словосочетания……………………………………..1572.7.

Синонимия и антонимия в терминологии живописи…………………....1592.8. Выводы……………………………………………………………………..160Глава 3. Функционирование терминов живописи в профессиональной инепрофессиональной сфере………………………………………...………….1623.1. Термины живописи в профессиональной речи………………………….1623.1.1.

Термины живописи в теоретических исследованиях и практическихруководствах……………………………………………………………………1633.1.2. Критические статьи о живописи………………………………………..1783.2. Термины живописи в общелитературном языке………………………...1803.2.1. Деспециализация терминов живописи…………………………….…...1813.2.2. Детерминологизациятерминов живописи.Метафоризация ифразеологизация…………………………………………………………1823.3.Терминыживописивконтекстесмежныхобластейискусствоведения…………………………………………………...…...1913.4.Термины живописи в публицистике…………………………………...1983.5.Термины живописи в филологии……………………………………….2113.6.Термины живописи в языке художественной литературы…………...2153.6.1. Проблема «идеального читателя» ………………………………….….2153.6.2. Взаимосвязь литературы и живописи в XIX в. ………………………...2183.6.3.

Термины живописи в творчестве Н.В.Гоголя……………………...….2213.6.4. Термины живописи в романе И.А. Гончарова «Обрыв»……………...2433.6.5. Термины живописи в произведениях А. П. Чехова…………………...2533.6.6. Термины живописи в литературе XX в………………………………...2693.6.7. Термины живописи в поэтических текстах……………………………2893.7. Выводы……………………………………………………………………..299Заключение……………………………………………………………………...300Библиография…………………………………………………………………...3043ВведениеПроизведениячастьюкультурыкультурныхизобразительногонарода,ценностяхегоискусствадуховногофиксируетсяиявляютсябогатства.важнейшейИнформациянакапливается,окумулируется,благодаря языку. Наиболее ярко кумулятивная функция проявляется вобласти лексики, так как именно она непосредственно связана с предметамии явлениями окружающей действительности.

Лексическая система внаибольшей степени обусловлена категориями материального и духовногомира, связанными с деятельностью данного народа. Значительная роль взакреплении результатов этой деятельности принадлежит терминологии,благодаря которой имеется возможность создавать единое информационноепространство,достигаетсявзаимопониманиенанациональномимежнациональном уровне. В терминологии находит отражение современнаятенденция к интеграции различных областей знания, что выражается взаимствовании терминов из одной научной области в другую. Она составляетядро языка профессиональной коммуникации.В настоящее время существует много лингвистических работ,посвященных семантике терминов различных терминологических систем.Среди них есть и работы по искусствознанию: Кимягарова Р.С.

«Из историитеатральной терминологии конца XVII-XVIII вв.» (М., 1970); Анисимова А.Г.«ТипологиятерминовТопорскаяА.Ю.англоязычногоискусствоведения»«Структурно-семантическиеи(М.,1994);функционально-парадигматические особенности терминологии театрального искусства» (М.,1997);Булатова А.П. «Лингво-когнитивный анализ искусствоведческогодискурса (тематические разновидности – музыка, архитектура)» (М.,1999);Карапетьян А.Э. «Терминосистема танца в английском и русском языках:лексико-семантический и лингвокультурный аспекты» (Краснодар, 2008);4Власов В.Г. «Теоретико-методологическиеконцепцииискусства итерминология дизайна» (СПб., 2009).Интересующая нас лексика рассматривалась в диссертациях В.Н.Сергеева «Терминология изобразительного искусства в русском языке XIX –XX вв.» (Л.,1964) иЕ.О. Ковалевой «Терминология изобразительногоискусства в современном русском языке: (Функциональный аспект)» (Киев,1990).Настоящаяработапосвященаисследованиюпутейразвитияиформирования терминологии живописи в современном русском языке.Представляется также необходимым показать, как в терминологии живописи,которая складывались на протяжении веков, отразилось субъективнохудожественное, мифологическое и религиозное мировоззрение русскогочеловека.Актуальностьданнойдиссертационнойработыопределяетсянеобходимостью комплексного рассмотрения терминологической системыживописи, выявления современных тенденций развития этой системы, атакже изучения процессов детерминологизации с привлечением текстов,относящихсякнепрофессиональнойсовершенствованиесфере.Работанаправленанаметодики преподавания русского языка иностраннымучащимся, для которых значительную трудность представляет освоениетерминов в той или иной области, что особенно важно для создания единогоинформационного пространства.Предметом исследования является терминология как особая частьлексической системы, выполняющая когнитивную функцию языка иосуществляющая связь между субъектом и объектом научного познания ипрофессиональной деятельности.Объектомисследованияявляютсясловаисловосочетания,образующие терминосистему живописи – общим количеством 755 единиц.Цель исследования состоит в изучение терминов живописи впрофессиональной и непрофессиональной сфере.5Реализация поставленной цели потребовала решения ряда частныхзадач:1.

Обобщить современные научные подходы к пониманию природы термина,определить научную парадигму, позволяющую провести комплексноеисследование специфики терминов живописи в профессиональной инепрофессиональной сфере.2. Установить экстралингвистические факторы, влияющие на появлениеисследуемых терминов.4. Определить состав русской терминологии живописи; выявить исконные изаимствованные термины, исследовать способы освоения заимствованийрусским литературным языком.5. Классифицировать лексику данного терминологического поля потематическому принципу.

Представить описание выделенных групп наоснове уточнения имеющихся в специальных и лексикографическихисточниках дефиниций.6. Провести анализ основных семантических отношений между элементамитерминосистемы: синонимии, антонимии, полисемии.7. Рассмотреть основные словообразовательные модели, используемые приформировании терминов.8. Представить характер взаимоотношений между терминами живописи илексикой общенародного литературного языка.9.Выявитьособенностифункционированиятерминовживописивспециальных текстах: учебниках, монографиях, практических руководствах икритических статьях.10.

Изучить процессы детерминологизации в областях, не связанных спрофессиональнойтерминовживописинепрофессиональнойкоммуникацией.всфере,прямомвПроанализироватьиметафорическомчастностивиспользованиезначениисовременныхСМИвихудожественных текстах.6Теоретическую и методологическую основу исследования составилиработы русских учёных в области терминоведения (А.Г. Анисимова, О.С.Ахманова, В.В.

Виноградов, А.А. Реформатский, О.Г. Винокур, Б.Н.Головин, С.В. Гринёв, Д.Н.Шмелёв, А.А. Уфимцева, В.П. Даниленко, Б.Ю.Городецкий, Ю.Д. Дешериев, Л.А. Капанидзе, В.М. Лейчик, Д.С. Лотте, С.Е.Никитина, В.Н. Прохорова, А.В. Суперанская и др.), в работах которыхнашлиразработкуосновныетеоретическиевопросытерминаитерминологической системы.Цель и задачи исследования определили необходимость привлечениякомплекснойметодики,использующейприемылогико-понятийного,системно-структурного, историко-этимологического, лингвостилистическогои культурологического анализа материала. Отбор терминологических единицосуществлялся на основе их сплошной выборки из толковых и специальныхсловарей и справочников, выявлялись их функции в составе текстов разнойфункциональной направленности.Материалом для исследования послужили словари изобразительногоискусства, толковые, этимологические и фразеологические словари русскогоязыка, а также энциклопедические источники, включающие информацию окультуре, жизни, мифологии, религии, истории русского народа.

Источникомценных сведений по терминологии живописи явились консультации схудожниками: Л.А. Ларионовым, членом Международного художественногофонда, чьи творческие работы регулярно печатаются в альманахе «ИскусствоРоссии»;Д.И.Ковалёвым,художником-реставратором,директоромреставрационного центра и главным хранителем Политехничекого музея;В.Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее