Диссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о), страница 11

PDF-файл Диссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о), страница 11 Филология (32004): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о) - PDF, страница 11 (32004) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о". PDF-файл из архива "Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Для слов типажарко, у которых модусной составляющей нет, рамочные конструкцииневозможны: *Жарко, что… .У модусных транспозитивов на –о типа бесспорно или очевидновещественная составляющая отсутствует. Это языковые единицы инойприроды: они отражают осмысленную, преднамеренную оценку говорящимнекого положения вещей: «говорящий → окружающий мир».10ПосколькуСоотнесенность причинно-следственных отношений с наличием модусной составляющей учитываетЕ.С. Ярыгина при рассмотрении конструкций вывода-обоснования (КВО) [189; 190; 191; 192; 193]:«прочитывание синтаксической структуры предложения как КВО зависит от маркированного модуса мнения вглавном предложении» [191, 166-167].

Похожей точки зрения придерживается и Е.Н. Орехова: «…Можноговорить о том, что модус «полагания» «встраивается» в толкование причинных предложений как конструкций,выражающих предположение» [153, 44].61подобныеслованесутментальнуюинформацию,происходитих«прикрепление» к Я говорящему и / или мыслящему. Именно поэтомумодусныетранспозитивы на –о выходят за рамки предложения; ихпредикативность – это предикативность второго ранга: несамодостаточная,обращенная к другой предикативной единице. Предикативный потенциалтранспозитивов реализуется в рамочной позиции: бесспорно, что… ; очевидно,что… При этом для слов, соотносимых (по корню) с перцептивными глаголамиусловием функционирования во вводной и рамочной позициях является потеряэтими словами перцептивной семантики11.Врамочнойпозициипоявляетсявозможностьэксплицитногопредставления модусного субъекта.

И здесь мы вновь видим разницу междупредикативами на –о и модусными транспозитивами на –о: первыеупотребляются с беспредложным дательным падежом (Мне больно, Емугрустно, Мне жаль), в то время как вторые допускают не только дательныйпадеж без предлога, но и ‘Для + Р.п.’ (Мне/Брату стало очевидно, что…; Дляменя/Для брата очевидно, что…). Беспредложный дательный падеж обозначаетчувствующего субъекта, поэтому его использование со словами типа больнологично и естественно. ‘Для + Р.п.’ несет в себе указание на рацио, рефлексию,анализ. Поэтому к данной синтаксеме тяготеют модусные транспозитивы на –о.Кроме того, для некоторых модусных транспозитивов на –о возможнысинонимические конструкции с однокоренными полными прилагательными втворительном падеже (Считаю X несомненным, нахожу X очевидным, где Х –пропозициональная валентность), в то время как предикативы не имеютподобных синонимических конструкций (*Считаю / нахожу X холодным).Данные конструкции с полными прилагательными можно интерпретировать как11Этим и объясняется невозможность вводного употребления для лексемы заметно, которая сохраняетперцептивную сему в семантике.62экспликацию модусной семантики (ментальный модус) транспозитивов на –о(несомненно = считаю несомненным).Выводы:1.

Обзор научной литературы показал, что для обозначения одного и тогоже объекта – модусных отадъективных дериватов на –о, дающих парентезу,(модусных транспозитивов на –о) -используются различные термины, вкаждом из которых подчеркивается определенная грань исследуемых языковыхединиц. Сочетания «вводное слово» и «парентетическое слово» указывают насинтаксическую позицию изучаемых элементов (вне предложения), навозможность исключения таких единиц из высказывания без потери егосмысла. Термин «модальные слова» говорит скорее о семантике интересующихнас слов, о связи данных языковых единиц с категорией модальности, свыражением точки зрения говорящего.

В рамках текстового подходаисследователи стремятся подвести анализируемые элементы под болееширокий класс единиц (метатекстовые единицы, эгоцентрики, «структурные»,«процедурно-контекстные», «дискурсивные» слова). Иными словами, можноговорить о трех терминологических подходах к номинациианализируемыхединиц языка: формально-грамматическом, категориально-семантическом ифункциональном (текстовом).2. За пестротой терминологии стоит долгая история изучения вводности– движение по линии «форма → содержание → функция». От формальногокритерия вводности – внепредложенческой позиции, ученые постепеннопереходят к анализу семантики модальных слов (степень достоверности,указание на источник информации, выражение отношения к предмету речи) идалее к рассмотрению текстовых функций данных элементов языка.3.

В рамках текстового подхода для именования класса модусныхотадъективных дериватов на –о, способных занимать позицию вводных слов,63мы предлагаем использовать термин модусные транспозитивы на –о.Модусные транспозитивы на –о характеризуются рядом семантических ифункциональных особенностей; их модусная семантика реализуется поотношению к предикативной (диктальной) единице, но сфера их действияшире,чемоднообнаруживаютивысказывание,отношенияпосколькумеждумодусныевысказываниямитранспозитивывлинейнойпоследовательности текста.Раздел II. Лексикографическое представление модусныхтранспозитивов на –о (проблема вводного слова)1.

СловникПри работе над материалом нами были отобраны 2812 модусныхтранспозитивов на –о. Основными критериями отбора стали следующиепараметры:производность от полных прилагательных в синхронии (очевидно)или диахронии (конечно, наверно);способность выступать как средство обнаружения субъекта модусав парентетической позиции;способностьразворачиватьсяврамочнуюконструкцию,обусловленная предикативной природой языковой единицы.ВстатьеДж.Урмсонадляименованияглаголов,способныхупотребляться во вводной позиции, используется термин «парентетическиеглаголы» [164]. Можно сказать, что наш словник представляет собой набор«парентетическихдеадъективов».По12словообразовательномутипуФактически полученный список состоит из 30 слов; в настоящем исследовании языковые единицы наверно инаверное, а также неспорно и неоспоримо рассматриваются как варианты, поэтому список сокращается до 28единиц.64анализируемыеединицыбудутотноситьсяксуффиксальнымформам(наречиям или предикативам), мотивированным полными прилагательными иобразованным при помощи суффикса -о- [132; 133].При подборе материала нами были использованы:- словари.

При выборе словарей мы старались включить в переченьакадемические издания (БАС [15], МАС [83]), «научно-популярные» словари(например – Толковый словарь русского языка по ред. С.И. Ожегова,Н.Ю. Шведовой (здесь и далее - СО) [93]), также мы стремились анализироватьданные словарей разного типа: исторических [138], толковых [15; 82; 92],словообразовательных [149; 150; 178], грамматических [56], интегральных [90;91], дискурсивных [53; 54], тематических [119]. Таким образом, нашей цельюбылосоставлениеполногоспискамодусныхтранспозитивовна–о:используемых сегодня и устаревших, обладающих разными стилистическимипометами.- Национальный корпус русского языка (далее – НКРЯ) [88].Итак, вот список собранных модусных транспозитивов на –о с примерамиупотребления (примеры даются только для позиции вводного слова):Безусловно.

Вот вы, например, безусловно, не с улицы сюда пришли,а кончили какой-то особый юридический институт. (Юрий Домбровский.Факультет ненужных вещей, часть 5)Бесспорно. Я тоже был светловолосый, но с прямыми вихрами, ичувствовал, что бабушка Леньку любит больше, чем меня. Хотя и меня она,бесспорно, любила тоже. (Юрий Сенкевич. Путешествие длиною в жизнь)Верно. “Я даже матери не рассказал, а я ей все говорю”. Верно,мать Антона была в курсе всех его замыслов и работ. (Юрий Трифонов.

Дом нанабережной)Вероятно. Если бы энергия, которую вы в течение всей вашейжизни затратили на поиски денег для уплаты процентов, пошла у вас на что65нибудь другое, то, вероятно, в конце концов вы могли бы перевернуть землю.(А.П.Чехов. Вишневый сад)Вестимо (устар.) Вестимо, в чужих людях даром хлеба не дадут…(Д. В. Григорович. Бобыль (1847))Видимо. Короче, они ушли вместе с Андреем и потом, видимо, где-то напились. (Андрей Геласимов.

Нежный возраст (2001))Видно. Климентьев, памятливый по своей профессии на лица, приэтом узнал женщину и не успел во взгляде скрыть, что узнал, она же заметилаего колебание и, видно, утвердилась в догадке. (Александр Солженицын. Вкруге первом, т.1)Возможно. Нарочитой грубостью, громом обрушившегося свысоты тела разряжала она обстановку, снимала гнетущее впечатление снарода, возможно, и с себя. (Виктор Астафьев.

Обертон)Всеконечно (устар.) Домна Платоновна, всеконечно, заметила этои пожелала полюбоваться производимым ею политическим эффектом.(Н.С. Лесков. Воительница)Действительно. Действительно, не слишком ли большая этороскошь в тоталитарном обществе - свобода слова. (Василь Быков. Бедныелюди)Естественно. И немедленно же он обращал к небу горькиеукоризны за то, что оно не наградило его при рождении литературнымталантом, без чего, естественно, нечего было и мечтать овладеть членскимМАССОЛИТским билетом, коричневым, пахнущим дорогой кожей, с золотойширокой каймой, - известным всей Москве билетом.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее