Диссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о), страница 13

PDF-файл Диссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о), страница 13 Филология (32004): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о) - PDF, страница 13 (32004) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о". PDF-файл из архива "Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Безусловно13Наличие отдельной словарнойстатьиБАСМАССО-+-Н – наречие, В – вводное, Ск – в качестве сказуемого, Ч – частица.72Частеречнаяпринадлежность13БАСМАССОН, ВН, ВН, В, Ч2. Бесспорно-+-3. Верно-+-4. Вероятно-+-ВВВ, Ч5. Вестимо (устар.)+++НВВ, Ч6. Видимо-+-Н, ВН, ВВ7. Видно-+-В, СкВ, СкВ, Ск8. Возможно-+-Н, СкН, В, Ск9. Всеконечно (устар.)-+Не представленоНВ10. Действительно-+-Н, ВН, ВН, В, Ч11.Естественно-+-НН, ВВ, Ч12. Знамо (устар.)++Не представленоВ, СкВ, СкНепредставлено13. Известно++-В, СкВ, СкВ (с КАК)14. Истинно-+-НН, ВН15.

Конечно+++В, ЧВ, ЧВ, Ч16. Наверно / наверное+++Н, ВН, ВН, В17. Натурально-++Н, ВН, ВВ, Ч18. Несомненно-+-Н, ВН, ВВ, Ч19. Неспорно (устар.) /неоспоримо-/-Н, ВН, ВН, В, Ск,Н, В, СкЧВН, В, ЧН, В, Ч,СкНепредставленоНеНеНеН, В / Н,представлен Не представленыпредстав представлВыленыены20. Определенно-+-21. Очевидно-+-22. Подлинно-+Не представлено23. Понятно-+-24.Предположительно-+73ННН, В, Ск Н, В, СкН, ВН, ВН, В, Ск Н, В, СкНННВ, ЧНепредставленоВ, ЧН25. Решительно-+-Н, ВН, ВН, Ч26.

Случайно-+-Н, ВН, ВН, В27. Слышно++-Н, В, Ск Н, В, Ск28. Точно++-Н, В, ЧВ, СкН, В, ЧН, В, ЧТаблица показывает, что самым внимательным к вводным словамоказывается МАС, в котором почти все интересующие нас единицы имеютсобственную словарную статью. В планеграмматическойхарактеристикисловари соединяют частеречную и синтаксическую терминологию.

При этомсловари фиксируют позиционно-синтаксическую омонимию.3. Лексикографическое представление модусных транспозитивовна –о в Грамматическом словаре русского языкаПроанализируем, как модусные транспозитивы на –о представлены вГрамматическом словаре русского языка под редакцией А.А. Зализняка (далее –ГС) [56]. Данный словарь содержит словоизменительную и синтаксическуюхарактеристику словоформ.Из 28 модусных транспозитивов на –о, разбираемых в рамках настоящегоисследования, в ГС зафиксированы 23: в словаре не представлены словаистинно,неспорно/неоспоримо,определенно,предположительноирешительно [56].

Представим результаты проведенного анализа в видетаблицы:Таблица 2Частеречная принадлежность14Языковая единица1. БезусловноН, В2. Бесспорно14Н, ВН – наречие, В – вводное, Пр – предикатив (в позиции сказуемого), Ч – частица, С – союз.743. ВерноН, В4. ВероятноВ5. ВестимоВ6. ВидимоН, В7. ВидноПр, В8. ВозможноН, Пр, В9. ВсеконечноВ10. ДействительноН, В11.ЕстественноН, В12.ЗнамоВ13.

ИзвестноПр, В14. ИстинноНе представлено15. КонечноВ, Ч16. Наверно / наверноеН, В17. НатуральноН, В18. НесомненноВ19. Неспорно / неоспоримоНе представлены20. ОпределенноНе представлено21. ОчевидноН, Пр, В22. ПодлинноН, В23. ПонятноН, В24. ПредположительноНе представлено25. РешительноНе представлено26. СлучайноН, В7527. СлышноН, Пр, В28. ТочноН, В,ЧПредставление модусных транспозитивов на –о в ГС снова не лишенопротиворечий. Не понятны критерии, на основании которых автор словаряприписывает однородным по своим синтаксическим свойствам языковымединицам разные наборы предложенческих позиций. Так, например, убольшинстваанализируемыхсловнезафиксированопредикативноеупотребление: возможность использования в качестве сказуемого отмеченатолько у слов видно, возможно, известно, очевидно, слышно [56].Наблюдение над реальным языковым материалом показывает, что насовременном этапе частотно использование в речи таких конструкций как(Это) М-0 что…, где М-0 – модусный транспозитив на –о в позиции сказуемого.Следовательно, модусные транспозитивы на –о могут выполнять функциюпредиката:(1) Не потому ли, может быть, он так любит разрушение и хаос (ведьэто бесспорно, что он иногда очень любит, это уж так), что саминстинктивно боится достигнуть цели и довершить созидаемое здание? (В.В.

Розанов. Легенда о Великом инквизиторе Ф. М. Достоевского (1893-1906));(2) Несомненно, что Зубр помогал, был с ним заодно. (Даниил Гранин.Зубр (1987)) и т.п.Следовательно, ГС должен был бы указывать на то, что данное словоможет быть прилагательным и/или предикативом.4. Лексикографическое представление модусных транспозитивов на –ов словарях дискурсивных слов русского языкаВ толковании модусных транспозитивов на –о большим достижениемявляются словари дискурсивных слов, составленные под общим руководствомД. Пайара [53; 54]. О структуре словарной статьи в данных изданиях подробно76говорилось в первой главе настоящего исследования. Теперь наша задача проанализировать, как рассмотренная модель описания слов работает напрактике.В словарях дискурсивных слов русского языка 1998 года и 2003 годов(далее – ДС 1998 [53] и ДС 2003 [54]) содержатся 36 и 8 словарных статейсоответственно.

В ДС 1998 среди прочих разбираются слова наверное, конечно,естественно [53], в ДС 2003 – видимо и видно [54]. Если в первом выпускесловаря дискурсивных слов все статьи построены по одной модели, чтооблегчает работу с изданием, то в ДС 2003 статьи не унифицированы инаписаны «вольным стилем», в зависимости от предпочтений автора.Проведенныйанализпоказал,что,соднойстороны,словаридискурсивных слов – это прогрессивное, положительное явление в мирелексикографии.Авторы данных словарей работают в русле Московскойсемантической школы. В указанных изданиях учитывается спецификаописываемого объекта, интерпретация основывается на корпусе реальныхпримеровупотребления,выделяютсяинвариантноеивариантныесемантические значения, учитывается влияние контекста на языковую единицу.С другой стороны, у дискурсивных словарей есть свои недостатки.

Это, впервую очередь, отсутствие единой структуры построения словарной статьи(ср. ДС 1998 и ДС 2003) и неудобство в поиске той или иной лексемы. Кнедостаткам также можно отнести отсутствие четких критериев выделениясемантических вариантов (граней, конфигураций, деформаций): если, скажем,для наверное это позиция и сфера действия слова, то для конечно иестественно – расплывчатые «контекстные и ситуационные факторы». Авторыпрактическинерассматриваютзависимостьзначениясловаотегосинтаксической позиции, не анализируют употребление данных единиц языка всоставе рамок с союзом что.77Выводы:1.

Анализ лексикографического материала показал, что в представлениимодусных транспозитивов на –о словарями русского языка разных типов естьсущественныепротиворечия.лексикографическогоМожнопредставленияговоритьмодусныходвухпринципахтранспозитивовна–о:интерпретации вводности как характеристики лексемы (при наличии отдельнойсловарной статьи) и рассмотрении вводности как характеристики словоформыпри встраивании слова в статью полного прилагательного.

При любом подходеописание значения модусных транспозитивов на –о связано со значительнымитрудностями, поскольку сфера действия семантики этих слов не ограничиваетсяоднимвысказыванием.Дляинтерпретациисемантикимодусныхтранспозитивов на –о необходимо учитывать текстовые связи высказывания,моделироватьтиповыетекстовые(илидиалогические,дискурсивные)структуры, делающие возможным употребление модусных транспозитивов.78ГЛАВА II. Модусные транспозитивы на –о в системе русскогоязыка: от позиции к функциямДатский лингвист П.В.

Дурст-Андерсен в своей работе, посвященнойтипологическому исследованию языков, говорит о существовании трехязыковых «супертипов» [55, 31-32]. В основе данной классификации –ориентация языка на одну из трех категорий: говорящего, слушающего илиреальность.Турецкийигрузинскийязыки,благодарякатегорииэвиденциальности, отнесены к языкам, ориентированным на говорящего, в товремя как русский и французский языки, у которых детерминирующейкатегорией является вид, попадают в группу языков, ориентированных нареальность [55]. Действительно, у русского глагола нет специальных категорий,различающих способы получения информации, но это вовсе не значит, что врусском языке отсутствует субъективное измерение. Ориентация на говорящегопредставленавсинтаксическойсистемеиобслуживаетсямодуснымилексемами и синтаксемами, в том числе транспозитивами на –о.Модусные транспозитивы на –о, получая в словарях неоднозначноетерминологическое обозначение (краткое прилагательное, наречие, вводноеслово,частица,предикатив, сказуемое), в грамматиках распадаются наомонимы, которые описываются в разных разделах, несмотря на общность ихлексического значения.С нашей точки зрения, при толковании и / или описании модусныхтранспозитивов на –о разумнее говорить не о разных морфологических(частеречных) характеристиках данных слов, а о разных «позиционныхвариантах» исследуемых единиц языка.

При этом употребления модусныхтранспозитивовна–овразныхсинтаксическихпозицияхможноквалифицировать как позиционные варианты одной единицы – не лексемы, а79синтаксемы15, которая (с точки зрения морфологии) соединяет свойстваприлагательного и наречия: при общности лексической семантики иморфемной структуры разные употребления модусных транспозитивов имеютфункционально-синтаксические различия, заключающиеся в предъявленииразной степени уверенности субъекта модуса и референциальном типе субъектамодуса.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее