Диссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)), страница 9

PDF-файл Диссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)), страница 9 Филология (31953): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)) - PDF, страница 9 (31953) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)". PDF-файл из архива "Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Вполне возможно, что в 30-е—40-е гг. невирши составлялись по азбуковникам, но обширный материал из виршейложился в основу этих неоднократно переписываемых пособий. Присопоставлении оказывается, что фразы в посланиях приказных авторов иазбуковников редко совпадают: даже при наличии пересечений изменяетсяпорядок слов, варьируется контекст. Авторы виршей, безусловно, мыслят втех категориях, какие предлагает нам этот стихотворческий аппарат, однакоточных текстологических пересечений не так много.

Вот одно из них:Аще твое благонравие впредь к нам утвердится (азбуковник) [РГБ 299,л. 140об];Аще твое благо впред утвердится на мне (Михаил Злобин) [Виршеваяпоэзия 1989, с. 225];Аще ли же изволит благонравие твое нам извести (Петр Самсонов) [тамже, с. 250].Возможно, отточенные многочисленными посланиями, фразы попадали вазбуковники в качестве образцов. Это стремление к созданию идеального ивсеобъемлющего текста весьма характерно для приказных авторов.Михаил Злобин и справщик Савватий обращались в стихотворныхпосланиях к общим адресатам, Василию Львовичу Волкову и АлексеюРоманчукову. В обоих случаях авторы выступали в роли просителей.

И хотяпри сравнении нельзя не учитывать различную степень их близости свысокопоставленными людьми, тон посланий Михаила Злобина непременнососкальзывает на умилительные вирши в духе плачей, тогда как Савватий45остается приветливо-сдержан. Михаил Злобин, адресуя послание ВасилиюВолкову, по обыкновению просит о милости, метафорически обрисовываясвое плачевное положение:Юзами же вес<ь> змийножными одержим,Лютыми волнами в потоплении всюду обносим.Ветри велицы воздвизают бурю нужну [Виршевая поэзия 1989, с. 220].В послании проводятся темы следования заповедям и Божественноговоздаяния.Послеритуальнойзакрепки«Аминь»происходит«переключение»: следует прямая просьба, бытовые ситуации начинаютпреобладать над метафорическими, хотя и не подавляют их полностью:И уже нам время о настоящей нашей скорби ныне рещии доброразсудное твое сердце на милость себе привлещи,да некли милостивый твой фиял на нас излиется [там же, с.

222].Мимоходом говорится о клеветнике, «лиходее», из-за которого, повидимому, у Злобина испортились отношения с адресатом послания.Интересно использование воинских мотивов в теме борьбы с нуждой:Тако же и аз, грешный, не престая слезами землю моча,глад бо уязвляет не менее меча!Со женишком и з детишками гладом помираю [там же].Вирши Михаила Злобина — также единственное свидетельство о егосемейном положении.Часто поднимаемая в поэзии первой половины XVII века проблемабедности отнюдь не вступает в противоречие с евангельскими принципами,исповедуемыми книжниками. По логике приказных авторов крайняябедность приводит человека к унынию, которое страшнее всего, и особыйакцент при описании человека в нужде делается (наравне с сердечнойскорбью) на утрате способности разумно мыслить, проявлять мудрость иостроумие.

В тех же виршах Михаила Злобина читаем:...от великия своея нищеты и скудостиНе пребывает бо смущенный ум в разумной мудрости46и всегда ходит в велицем забвении,яко не в коем темном помрачении [там же, с. 223].В этом послании звучат и самые красноречивые, звучные строки,отмеченные еще А. М. Панченко. Приведем их в более точном варианте:Уже ми устал ум и мысли,и ветрило, и весла свисли [там же, с. 224].Образ человека с помраченным от нужды умом, человека «изумленного»,лейтмотивом проходит в творчестве приказных авторов, это едва ли нетяжелейшее, не печальнейшее из всего, что может случиться, по их мнению.Такое понимание будет развито более поздними авторами в стихотворныхрассуждениях об излишнем воздержании во время поста, к примеру:Воздержание аще безмѣрно храниши,Множицею души ти вред твориши:Плоти бо изнемогшей ум не добр бывает, –Разсуждение в мѣру вся да устрояет.Уне есть мѣрно по вся дни вкушати,Нежели долго от пищ ся держати:Пост бо безмѣрный силу истребляет,Дух уныния и печаль раждает [Симеон Полоцкий 2004, с.

78].Итак, умоляющий тон прошений Злобина хорошо отличим от менееэмоциональныхвиршейСавватия.Последнийприводитмногонравоучительных сентенций и указывает на наказания немилостивымлюдям; когда же приходит время выразить свою просьбу, Савватий проситскорее причитающегося себе, нежели милости. По этому признаку (наряду сналичием соответствующих стихотворных формул) можно атрибутироватьпослание Федору Афанасьевичу неподписавшегося монаха [приложение 9].Характерное же для Михаила Злобина послание находится в составеобширной компиляции [приложение 1].47ПетрСамсонов.СтихотворецПетрСамсонов был незауряднымпредставителем приказной школы, существовавшей в 30-е-50-е гг XVII века.Он служил в Патриаршем дворцовом приказе, в мае 1615 г.

значилсяподьячим, в сентябре 1631 - дьяком. Фактические сведения о немобрываются в 1632 году [Виршевая поэзия 1989, с. 442]. Но дляреконструкциибиографииавторовXVIIв.надежнымисточникомоказываются также их произведения — так, из виршей, в которых авторопределяет себя «в конце вселенныя», можно понять, что он попал внемилость и был удален из столицы. В послании к Ивану Киприановичу (спримечательным акростихом, начинающимся словом «Пощади») авторговорит о таинственном периоде своей жизни, когда он совершил какой-тосерьезный проступок; в этих строках усматривают раскаяние по поводупрежней службы Лжедмитрию, «злочестивому еретику ростриге Гришке»[там же, с.

444]. Именно покаянное настроение и желание заручитьсяподдержкой покровителей, могущих изменить судьбу Петра Самсонова,приводят автора к созданию основного корпуса виршей, дошедших донашего времени.Жанровый спектр поэзии автора очень широк: известны два посланияМихаилу Рогову (одно из них уникально в своем роде — оно непросительное, но утешительное, на смерть сына), поучение молодомучеловеку Григорию Евдокимовичу, несколько полемических и просительныхстихотворений — в общей сложности 11 текстов.

Два послания,посвященных одному и тому же лицу (Василию Иосифовичу) с идентичнымакростихом ошибочно принимались в науке за две редакции одного и тогоже текста.Послания приказных поэтов, как правило, тематически двунаправленны: содной стороны, текст предназначается конкретному адресату и долженвоздействовать на него (автор стремится поддержать дружеское общение,заручиться покровительством, переубедить в чем-либо и пр.); с другойстороны, стихотворец использует доступные ему средства красноречия и48поднимает вечные темы в своих произведениях (выражает скорбь илиодобрение, экспрессивно рассуждает о пороках и добродетели).Послание Гордею Андреевичу Петра Самсонова, помимо практическойпросьбы о помощи, является еще и гимном общечеловеческой любви.Описанием этой главнейшей из добродетелей начинается послание.Обладающийеюхарактеризуетсясамымиизящнымиибогатымиметафорами, сравнениями.

Самсонов вводит и параллелизмы, особеннохарактерные для творчества авторов этой школы: «Елико убо во звездахпресветло сияе солнце, // Еще же светлейши того имущаго ю содеваетсердце» [РГАДА 181, л. 333об — приложение 5]. Особенно интереснодвустишие о том, как человек получает эту добродетель: «Краи богословиистяжавый ю постигнути может, // Аще любострастный ум от сердцаисторгнути возможет» [там же, л. 334об]. Не стоит удивляться тому, чтолюбострастие в данном случае приписывается уму, тогда как сердцепредставляет человеческую душу.

Речь идет о том, что человек можетпостигнуть любовь (категория рациональная, выражающаяся в делах),заглушив голос ума, подвластного порочным желаниям, и обратившись ксвоему сердцу. «В древнейших переводных текстах мы находим заменыслов: душа вместо ум, сердце вместо разум» [Колесов 2011, с. 85].

ХорошоизвестныйкультуреНовоговремениконфликтразумаисердца,рационального и чувственного, фактически не проявляется в поэзии XVII в.,он явно не был общим местом для приказных авторов (редкое исключение:разделение между головой и сердцем как вместилищами разумного ичувственного известно в послании Феоктиста). Остроумный, любомудрыймуж-философ — идеал человека в поэзии приказной школы; черезфилософию он постигает любовь, а через любовь - прочие добродетели.В поэзии Самосонова особое место занимает воинская топика. Егополемическиевиршинаписанывдухесловесногопоединка.Вотпоказательный пассаж из послания Фоме Стефановичу:Елико же ты на мя писанием вооружаешся,49толико и мы к вам словесным оружием ополчаемся.Рать не малу слово ваше, еже о нас, состовляет,уязвити же наших очес никако не возмогает.Штурмовати языком яко копием на ны поучаешъся,крепко же и мы сами сопротив вас стати уверждаемъся [Виршевая поэзия1989, с.

247].Очевидно, это ответное послание, где слово в руках автора становитсяобоюдоострым мечом — образ весьма характерный для эпохи, в которойнавет недоброжелателя мог изменить судьбу человека и даже погубить его.Слово как оружие — топос древний, однако для приказных авторов онвесьма живой: словом, написанным в виршах, можно вывести из душевногоравновесия или утешить в скорби, отвратить от пагубных заблуждений,научить и, наоборот, запутать, «извивая» стихи лукавством, заплетая,подобно кольцам «древнего змия».Петр Самсонов — изобретательный автор.

В контексте этикетнойсловесности именно в его творчестве возникают новые формы выражениятрадиционной мысли, вплоть до курьеза. Так, вирши к Богдану Ивановичу[Приложение 6], примечательны тем, что начальная часть послания,содержащая почти полный акростих с именем адресата, обращена к Богу.Элемент молитвы, не чуждый приказной школе, переплелся с вступительнойчастью, где обыкновенно содержатся приветственные формулы и пожеланияадресату. В стихотворении Самсонова эти формулы проецируются наБожественное: «Нас же своего древняго милосердия ты не лишаи // И освоем многолетнем здравии Писанием утешай» [РГАДА 181, л. 340 —приложение 6].

Измышления ли это автора или интерпретация переписчика,решившего акцентировать заглавную «П» в слове «писание» (широкоупотребимом в это время именно значении «письмо», «послание», в томчисле у Петра Самсонова)— определенно сказать сложно. Вероятнеевторое, поскольку в послании к Ивану Киприановичу Самсонов также50использует понятие «древнего милосердия» («милости же вашея, еже на нас,древния не забываем» [Виршевая поэзия 1989, с.

250]).Другой пример — замена Самсоновым этикетной «закрепки» в финалепослания. Традиционный вариант, используемый авторами на протяжениивсего столетия, — двоестрочие с опорными словами «Богу»-«многу» (вобобщенном виде: молюсь Богу, чтобы подал тебе пользу многу). Сохраняяклаузулу и один из опорных образов, Самсонов изобретательно изменяетфинал в эпистоле Гордею Андреевичу с просьбой о покровительстве всоответствии с общим тоном послания: «Ищу убо от тебе съ духовноюлюбовию ползу многу, // Юже получивъ, не престану ходiти вслѣд честнуюти ногу» [РГАДА 181, л.

334об — приложение 5].Среди виршей авторов XVII века с осторожностью выделяются условноавторские стихотворные формулы: двоестрочия, встречающиеся в поэзиитолько одного автора и с определенной регулярностью. Для ПетраСамсонова такое двоестрочие довольно незаурядно: в новом контексте оноприобретает новый смысл, сохраняя только опорные ключевые слова:<о невинных, в финале послания>О них же писание нам радоватися глаголет,многую укоризну от тех смирение наше приемлет [Виршевая поэзия 1989,с. 248];<начало послания, библейская аллюзия>Всяческих Владыка и Творец, научая ны, глаголет:Аще кто о имени Моем кого приемлет,Сын вышняго того ради нарицается [там же];Премилостивый Бог пречистыми Своими усты глаголет:о Моем имени всяк просяй примемлет.Щедроты Своя Божествнныя тому воздает [там же, с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее