Диссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)), страница 4

PDF-файл Диссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)), страница 4 Филология (31953): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)) - PDF, страница 4 (31953) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)". PDF-файл из архива "Русские поэтические школы XVII века (жанровые формы и топика)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Итак, в науке существует множестворазногласий касательно принадлежности того или иного поэта первойполовины XVII века к приказной школе. На уровне поэтики очевидноприменение одних и тех же приемов весьма различными стихотворцамисовременниками. Поэтому в концепциях большинства исследователей,занимавшихся изучением приказной школы, существует некоторое поле, вкоторое попадают авторы, близкие приказным.Так, для А. М. Панченко это поле представляет собой «эпоха начал»,«отголоски» [Стихотворная культура 1973, с.

78-102] — то есть, он включаетв него поэтов, писавших в более позднее время. Это Тимофей Акундинов иинок Авраамий.Исследователи В. К. Былинин и А. А. Илюшин [Виршевая поэзия 1989]в особую группу выделяют поэтов-«провозвестников»: Ивана Фуникова,Федора Гозвинского, Аврамия Палицына, Антония Подольского, Евстратия,Ивана Шевелева-Наседку, Семена Шаховского, Ивана Хворостинина, ИванаКатырева-Ростовского, Федора Шелешпанского, Алексея Зюзина, МихаилаТатищева и Бориса Репнина-Оболенского. Все эти авторы рассматриваются18исслеователями за рамками поэтической школы по ряду причин: они невписываются хронологически (их творчество относится к более раннемупериоду), также они имеют более высокое происхождение или известны вбольшей степени как авторы исторических сочинений, хотя и состихотворными вкраплениями, и др.Надо заметить, что вирши Ивана Фуникова, которые открываютсборник виршевой поэзии первой половины XVII в., подготовленныйБылининым и Илюшиным, все же имеют крайне слабую связь с творчествомприказныхавторов.Онивоспроизводятсяпокниге«Русскаядемократическая сатира XVII века» [Адрианова-Перетц 1977, с.

183-184].Сам термин «демократическая поэзия» применялся по отношению к пластузаписанных текстов, колеблющихся между фольклорной и книжной поэзией.Помимо В. П. Адриановой-Перетц, его широко использовали Д. С. Лихачев,А. М. Панченко, А. Н. Робинсон и др.

В их концепциях демократическаяпоэзия была особой смычкой между виршами придворных стихотворцев ипоэзией старообрядчества, в большей степени тяготевшей к последней.Сегодня понятие демократической поэзии признается не слишком удачным инуждается в уточнении.Безусловно, попытка причислить всех известных современной наукестихотворцев XVII в. к какому-либо поэтическому объединению заведомообречена на неудачу.

Поэтому в отдельных случаях представляетсяправильным говорить о влияниях на конкретного автора как поэтическойшколы, к которой его нельзя отнести по историческому принципу, так ифольклорной поэзии, подражание которой может быть его индивидуальнымтворческим методом. В связи с этим характеристика литературных центров сих особыми поэтическими установками и взаимовлиянием и разделениенекоторых авторов по «территориальному» признаку оказывается наиболееплодотворными.Поэзия Нового Иерусалима. Новоиерусалимскую (Никоновскую)школу называют поэтическим центром, все ее авторы связаны с19Воскресенским монастырем на Истре, Новым Иерусалимом. В конце 50-хгодов XX века это интересное поэтическое явление было открытоА.

В. Позднеевым [Позднеев 1958(а), с. 364-370; Позднеев 1958(б), с. 5-112;Позднеев 1961, с. 419-428].новоиерусалимскихпоэтовОднако некоторые песенные текстыбылиопубликованыещевсборникеП. А. Бессонова [Бессонов 1863], а публикация надписей, в том числестихотворных, была осуществлена архимандритом Леонидом [Описаниесоборного храма 1870].Творчество поэтов Никоновской школы А. В. Позднеев называетдуховными песнями гимнологического характера. Среди стихотворцев этойгруппыисследовательназываетмонаха(архимандрита)Германа,начинающего поэта Василия, дьякона Иоанникия, иеродьякона ГерасимаПарфеновича, автора стихотворной летописи Никанора; с некоторойоговоркой – иеродьякона Дамаскина, иеромонаха Кариона Истомина,Мардария Хоныкова.

Бóльшая часть названных имен выявляется поакростиху. Одно из стихотворений Герасима Парфеновича также былоопубликовано ранее В. Н. Перетцем [Перетц 1900, с. 3-47].В 1973 г. А. М. Панченко [Панченко 1973, с. 107-115] включает в составстихотворцев Новоиерусалимской школы песнетворчества архимандритаТихона, которого исследователь называет руководителем поэтическогоцентра, и Лукьяна Голосова.

В отличие от Позднеева, Панченко уделяетбольшеевниманиеизучениюэпиграфическихжанров,атакжевзаимоотношениям Никоновского центра с другими поэтами и поэтическимитрадициямитоговремени.«новоиерусалимскуюпесеннуюИсследовательпоэзиюполагает,чтоможносчитатьвариациейНиконовскойшколызанимаетсяпридворного барокко» [там же, с. 167].Внастоящеевремяпоэзиейисследовательница Е. Е. Васильева [Васильева 2004; 2005; 2008], основноевнимание уделяющаямузыковедческой стороне вопроса. Васильевавыделяет следующие задачи в изучении: атрибуция рукописей, определение20места новоиерусалимской поэзиив истории литературы и музыки,определение сферы бытования гимнов. Васильева, по преимуществу, изучаетпсалмы – так, ею были выявлены крупные циклы, Месяцеслов и Алфавит.Принимая во внимание значительный вклад Васильевой в изучениеНиконовской школы песнетворчества, приходится отметить недостаточноевнимание,уделяемоеисследователямисовременностипроблемамкомпозиции и топики текстов.Фигура монаха Германа, автора любопытных акростихов, является,пожалуй, одной из самых привлекательных для исследователей данноголитературного явления.

Его творчество в разное время было освещено такжев статьях С. М. Дорошенко [Дорошенко 2009], А. М. Ранчина [Ранчин 2000],А. А. Илюшина [Илюшин 2008] и др. Что касается личностей КарионаИстоминаиМардарияХоныкова,тоихпринадлежностькНовоиерусалимской школе остается весьма спорной: уместнее говорить олитературном влиянии. Многие исследователи приписывают некоторыегимнологические стихотворения новоиерусалимского наследия ЕпифаниюСлавинецкому (в частности, в 18 томе Библиотеки литературы ДревнейРуси, несмотря на неопределенную позицию по этому вопросу комментатораС. И. Николаевой, три стихотворения из цикла «Алфавит» опубликованы заавторством Славинецкого [Библиотека 2014, с.

62-66; с. 603]), хотя прямыхдоказательств его авторства до сих пор не обнаружено.Изучение старообрядческой поэзии. При наличии на сегодняшнийденьнесколькихкрупныхработостарообряческойсловесности,поэтическое творчество старообрядцев изучено довольно скудно. Возможно,трудность изучения стихотворных текстов сопряжена с условностьюграницы между фольклорной лирикой старообрядцев и их книжнойтрадицией. При публикации эти поэтические тексты зачастую попадаютвразделы с духовными стихами, «виршами покаянными», «умиленными» идр.21В начале XX века Т.

С. Рождественским была издана антологиятворчествастарообрядцев[Рождественский1910],вкоторойбылипредставлены вирши поморских авторов. Также отдельные стихотворенияиздавались В. И. Малышевым [Малышев 1955, с. 435-437], Дж. Салливаноми Ч. Дрейч [Sullivan 1968, с.

27-48] и др. В. Г. Дружнину [Дружинин 1911;1912] удалось решить несколько вопросов, связанных с атрибуцией текстов.Большой интерес для исследований представляет собой Выговская (илиВыголексинская) стихотворная школа, название которой происходит отмонастыря на р. Выг. Наиболее известны среди авторов Выголексинскойшколы братья Денисовы. Основные работы по изучению творчествапредставителей Выговской школы и публикации текстов принадлежатН. В. Понырко [Понырко 1974] и Е. М. Юхименко [Юхименко 1984; 2002;2008]. Среди жанров ими выделяются как вирши, ориентированные нацерковную традицию (молитвы, каноны, службы, гимны), так и духовныестихи.Исследователямитакжеотмеченобытованиеврамкахстарообрядческой традиции стихотворений Стефана Яворского, СимеонаПолоцкого и некоторых других поэтов-силлабистов.

К сожалению, маловнимания уделено теме преемственности выговской поэтической традициипо отношению к авторам приказной школы, что выражается на уровне ижанровых форм, и топосов. Именно поэтому вопреки существенномувременному интервалу и выходу за рамки XVII столетия стихотворениявыговских авторов рассматриваются в данной работе.В книге «Русская силлабическая поэзия XVII – XVIII вв.» подредакцией А.

М. Панченко есть небольшой раздел [Силлабическая поэзия1970, с. 300-306], посвященный Выголексинской школе, А. М. Панченкоделает несколько замечаний по поводу старообрядческой версификации икруга тем. В более поздней работе [Стихотворная культура 1973, с. 101]исследовательвыделяетсинтетизмкакосновнуютенденциюстарообрядческой поэзии и называет среди авторов старца Евфросина.22Фигуре протопопа Аввакума посвящено немало работ, но егостихотворения также мало изучены. Три из них опубликованы в серии«Памятники литературы Древней Руси» [Памятники 1994, с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее