Диссертация (Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении), страница 6

PDF-файл Диссертация (Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении), страница 6 Филология (31411): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении) - PDF, страница 6 (31411) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении". PDF-файл из архива "Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

[Гращенков, 2010].Каузативную конструкцию в осетинском языке, состоящую из инфинитива смыслового глагола + глагола кӕнын ‘делать’ также можно отнести к категории сложных глаголов, т.к. в ней преверб присоединяется именно к инфинитиву, а не к лёгкому глаголу. Подробнее о таком анализе см. [Lyutikova,Tatevosov, 2013].Следует заметить, что довольно часто «лёгкий глагол» опускается. Например:(14)Куы с-лӕг,уӕд ӕйра-рвыст-айӕкогда -мужчина тогда 3SgEncl. -послать-..3 3SgPossГлава 1. Основные сведения об осетинской грамматике28ра-йгуыр-ӕнбӕст-ӕм — Дыгур-ыком-мӕ.-рождаться- страна- Дигория- ущелье-‘Когда он вырос, тогда он его послал на его родную землю — в Дигорское ущелье.’ (ОНК)1.2.

Синтаксис1.2.1. Порядок слов в простом предложенииВ целом порядок слов в осетинском языке свободен в том смысле, что грамматическая роль не определяет линейную позицию ИГ; немаркированнымпорядком является SOV:(15)а. SOVЗауыр Алан-ы фед-т-а.Заур Алан- видеть.--.3б. OSVАланы Зауыр федта.в. SVOЗауыр федта Аланы.г. OVSАланы федта Зауыр.д. VSOФедта Зауыр Аланы.е.

VOSФедта Аланы Зауыр.Подробнее структура осетинской клаузы будет рассмотрена в главе 3.1.2.2. Именная группаВ отличие от клаузы, порядок слов в именной группе является довольно строгим и соответствует следующей схеме:(16)Poss > Det > Num > Adj, Gen > NИллюстрирующие примеры:(17)Poss > DetГлава 1. Основные сведения об осетинской грамматике29а. Тӕтӕрхъан-ы уы-цылӕварТатаркан- DemDist- подарокб. * уыцы Тӕтӕрхъаны лӕвар‘этот подарок Татаркана’ (Мах дуг 2, 2004)(18) Det > Numа. уы-цыӕртӕ бӕх-ыDemDist- три конь-б.

* ӕртӕ уыцы бӕхы‘три этих коня’ (ОНК)(19) Num > Adjа. дыууӕ ӕрыгон сылгоймадж-ыдвастарый женщина-б. * ӕрыгон дыууӕ сылгоймаджы‘две старые женщины’ (ОНК)(20) Adj <> Gencӕрдыгон май-ы бурхъӕндил-т-ӕйлетний май- жёлтый жук--‘от жёлтых летних майских жуков’ (ОНК)Как видно из примеров (18)–(19), именные вершины при числительных восетинском языке ставятся в генитиве в случае, если вся ИГ занимает позицию, в которой ей приписывается номинатив; в косвенных падежах используется тот падеж, который соответствует синтаксической роли ИГ:(21)дыууӕ ӕрыгон сылгоймаг-ӕндвастарый женщина-‘двум старым женщинам’Следует обратить особое внимание на две позиции для генитива.

ПозициюPoss обычно занимают референтные ИГ, тогда как позицию Gen занимаютнереферентные ИГ, близкие к относительным прилагательным (ср. ‘майскийжук’ в (20)).Поскольку структура ИГ будет иметь некоторое значение при формальномописании подчинительных показателей в коррелятивной конструкции, следует сказать о том, как ИГ следует представлять с формальной точки зрения.Я предлагаю следующую структуру; ниже узлов подписаны их обозначенияна неформальной схеме в (16):Глава 1.

Основные сведения об осетинской грамматике30DP↑=↓′(↑ )=↓DPPossD↑=↓DDet↑=↓NP↑=↓↑=↓′NumN↑=↓′↓∈(↑ )DPGenN↓∈(↑ )APAdj↑=↓′N↑=↓0NКакие-либо согласовательные классы в осетинском языке отсутствуют, апо числу и падежу составляющие именной группы не согласуются.1.3. ВыводыВ данной главе были вкратце описаны основные черты грамматики осетинского языка, которые будут иметь значение для дальнейшего описания. Вчастности, дана общая характеристика именной и глагольной морфологии,структуры именной группы и порядка слов в простом предложении. Подробный анализ структуры простого предложения будет предложен в главе 3.2. Подчинительные показатели иконструкцииПрежде чем перейти к подробному анализу синтаксиса и семантики осетинских коррелятивов, необходимо чётко очертить границы рассматриваемыхконструкций и их место в общей системе подчинения осетинского языка.

Сэтой целью в настоящей главе будут рассмотрены все основные показателиподчинения и конструкции, в которых эти показатели могут употребляться.Также я рассмотрю вопрос о том, какие типы придаточных можно считатьотносящимися к одной конструкции, а какие — нельзя, и почему. Наконец,будут представлены данные о частотности различных синтаксических и семантических типов подчинения в осетинских устных текстах.2.1. Подчинительные конструкции, использующиекоррелятК наиболее крупному классу подчинительных конструкций в осетинскомязыке относятся те, в которых зависимая клауза маркирована эксплицитнымподчинительным показателем в фиксированной позиции, и которым в главной клаузе или (чаще) обязательно соответствует, или (реже) может соответствовать местоименный элемент (коррелят).

Например, к этому классу относятся темпоральные придаточные:[](22)Зауыр куы ’рба-цыд-и ,*(уӕд) ӕйЗаур когда -идти-..3 тогда 3SgEncl.фед-т-он.видеть.--.1‘Когда Заур пришёл, я его увидел.’31Глава 2. Подчинительные показатели и конструкции32В соответствии с определением, данным во Введении, все такие конструкции являются коррелятивными, т.к. хотя бы одна из допустимых для нихконфигураций предполагает позицию зависимой клаузы на левой периферии, при том, что ей соответствует местоименный коррелят, не образующийс ней составляющей.

Однако a priori нельзя сказать, представляют ли все этипридаточные подтипы одной конструкции или же обладают различной синтаксической структурой; к этому вопросу я вернусь ниже.Подчинительные показатели в таких конструкциях делятся на два формальных класса: предглагольные и “плавающие” [Erschler, 2012].

Первые всегда занимают позицию перед глаголом, последние же в принципе могут занимать любую позицию в клаузе от начальной до непосредственно предглагольной¹. Для всех таких элементов я буду использовать термин «подчинительные показатели» (ПП). Большинство подчинительных показателей употребляются самостоятельно (куы ‘когда’, кӕй ‘что’, цӕмӕй ‘чтобы’), и их можно назвать союзами; однако два показателя, цы (омонимичный вопросительному слову ‘что’) и кӕцы ‘который’, могут входить в состав именной группыи в этом качестве требуют наличия при себе внутренней вершины (цы лӕг,кӕцы лӕг ‘который человек’).

В таких случаях удобно рассматривать подчинительные показатель не сам по себе, а в составе именной группы, которуюон маркирует. С этой целью я введу термин «подчинительная группа» (ПГ),которая включает в себя как союзы, так и именные группы, непосредственно маркированные подчинительным показателем. В качестве иллюстрацииможно привести следующие примеры:[](23) … хӕдзар-мӕ цыПП лӕг ПГ ӕрба-цыд-и …дом-что мужчина -идти-..3‘… который человек пришёл домой …’[](24) … хӕдзар-мӕ чиПП ПГ ӕрба-цыд-и …-идти-..3дом-кто‘… кто пришёл домой …’[](25) … хӕдзар-мӕ куыПП ПГ ’рба-цыд-тӕн …дом--идти-..1когда‘… когда я пришёл домой …’¹Корпусные данные показывают, что позиция “плавающих” подчинительных показателей не являетсявполне свободной, о чём будет сказано ниже.Глава 2.

Подчинительные показатели и конструкции](26) … цӕмӕйПП ПГ хӕдзар-мӕ ӕрба-цӕу-а …дом- -идти-.3чтобы‘… чтобы он пришёл домой …’[33В качестве терминологической конвенции я буду говорить включать в состав «предглагольных подчинительных показателей» элементы цы и кӕцыв таких примерах, как (23), хотя формально здесь в предглагольной позициинаходится не сам показатель подчинения, а подчинительная группа, в которую он входит, или даже, в соответствии с «эффектом крысолова», другая составляющая, в которую вложена подчинительная группа.

Термин «союз» будет использоваться только для показателей, не маркирующих именные группы. Такое терминологическое единство связано с тем, что представляется неразумным противопоставлять такие типы элементов, как, с однойстороны, чи ‘кто’ и куы ‘когда’, и, с другой стороны, цы лӕг ‘который человек’. Внутренняя структура таких предложений единообразна, а отношениемежду первыми двумя элементами и последним может быть сопоставлено сотношением между местоимением и именной группой. Несмотря на то, чтоместоимения являются отдельными словами и не могут быть распространёнными, их обычно рассматривают совместно с именными группами, т.к.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее