Диссертация (Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ (на материале качественных Интернет-газет))

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙКАФЕДРА ПЕРЕВОДА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИНа правах рукописиБАЖЕНОВА Екатерина ЮрьевнаДИСКУРСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯИНФОРМАЦИИ В НОВОСТНЫХ ТЕКСТАХ БРИТАНСКИХ СМИ(на материале качественных Интернет-газет)Специальность 10.02.04 – германские языкиДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:кандидат филологических наук, доцентЕ.О. МенджерицкаяБлаговещенск – 2015ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯДИСКУРСА СМИ……………………………………………………….......1.1. Дискурс как объект лингвистического исследования……….……….1.2.

Дискурс СМИ в функциональном и когнитивном аспектах….……..1.3. Медийная картина мира и дискурс СМИ…………………….……….Выводы………………………………………………………………...…….1111203950ГЛАВА 2. СЕТЕВОЙ НОВОСТНОЙ ТЕКСТ В ДИСКУРСИВНОМПРОСТРАНСТВЕ ИНТЕРНЕТ-ГАЗЕТЫ………………………………...2.1. Коммуникативные параметры Интернет-газеты как фактор текстопостроения…………………………………………………….…………….2.2. Сетевой новостной текст как тип медиатекста…………………….…2.3. Соотношение новостного текста печатных и Интернет-газет……….Выводы……………………………………………………………………….ГЛАВА 3. ДИСКУРСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯИНФОРМАЦИИ В СЕТЕВОМ НОВОСТНОМ ТЕКСТЕ БРИТАНСКИХСМИ ………………………………………………………………………….3.1.

Представление информации в тексте как стратегический процесс…3.2. Модель представления информации в сетевом новостном тексте.….3.3. Дискурсивные стратегии представления фактуальной информации……………………………………………………………………………3.3.1. Стратегия поэтапного развертывания содержания………………...3.3.2. Стратегия деперсонализации информации…………………………3.4. Дискурсивные стратегии представления концептуальной информации……………………………………………………………………………3.4.1.

Стратегия интерпретации информации……………….…………….3.4.2. Стратегия формирования общественного мнения……………….....Выводы………………………………………………………………………..ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...52526070777979919494113119119126139143Литература…………………………………………………………………... 149Список использованных сокращений……………………………………... 169Список использованных источников……………………………….……… 1702ВВЕДЕНИЕДиссертация посвящена рассмотрению стратегий представления информации в новостных тестах британских качественных Интернет-газет. Сетевые новостные тексты реализуют главную функцию СМИ – сообщениемассовой аудитории о том, что происходит в мире.

В связи с этим авторыстремятся обеспечить максимальную информативность сетевых новостныхтекстов, делая их комплексным источником знания как непосредственно оновостном факте, так и о смежных, связанных с ним событиях. Одновременнос этим, сетевые новостные тексты реализуют функцию воздействия на адресата, поскольку авторы пытаются оказывать влияние на восприятие и оценкучитателями информационных сообщений. Такое воздействие имеет особенный – завуалированный – характер, поскольку статус качественного изданияпредполагает, что автор ориентируется на образованную читательскую аудиторию, способную анализировать материал и выявлять попытки навязыванияопределенной точки зрения на события.В современной лингвистике функциональная перспектива текста, егокоммуникативное назначение выходят на первый план. Языковая составляющая текста связывается с экстралингвистическими параметрами, определяющими процессы его создания, реализации и восприятия.

В связи с этим анализтекста осуществляется в русле дискурсивных исследований, где текст рассматривается в качестве продукта дискурса, представляющего собой процессязыковой деятельности, осуществляющейся в реальном времени в определенных коммуникативных условиях с заданной целью (интенцией)1.Данная работа выполнена в русле когнитивно-дискурсивной парадигмылингвистических исследований. В основу парадигмы положена мысль о взаимосвязи коммуникативной деятельности, языковой составляющей которой1Кубрякова Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа // Дискурс, речь, речевая деятельность:функциональные и структурные аспекты: Сб.

обзоров. – М.: ИНИОН РАН, 2000. − С. 12.3является построение дискурса с когнитивными структурами и механизмамивербализации знания об окружающей действительности2. Массовая коммуникация рассматривается как сфера когнитивно-речевого взаимодействия авторов медиатекстов и массовой аудитории. Представление информации в дискурсе СМИ при этом следует определять как процесс производства текстов, входе которого автор объективирует знания и представления о новостном событии, руководствуясь параметрами коммуникативного контекста, которыйвключает цель коммуникации, характер адресата, условия текстопостроения вданном виде средств массовой коммуникации и функциональный тип текста.Теоретической базой диссертационного исследования послужили работы отечественных и зарубежных авторов, выполненные в области лингвистикитекстаиВ.

Г. Борботько,теориидискурса(О. В. Александрова,И. Р. Гальперин,А. А. Залевская,Н. Д. Арутюнова,В. И. Карасик,В. В. Красных, М. Л. Макаров, Е. С. Кубрякова, van Dijk), медиадискурса(М. Н. Володина, Т. Г. Добросклонская, Е. О. Менджерицкая, А. А. Тертычный, В. А. Тырыгина, R. Fowler), функциональной стилистики (М. М. Бахтин,Т. С. Дроняева, Л. Г. Кайда, А.

А. Липгарт, Г. Я. Солганик), когнитивной науки(В. ЗДемьянков,В. И. Карасик,А. А. Кибрик,Е. С. Кубрякова,В. А. Маслова, З. Д. Попова, Ю. С. Степанов, Л. В. Цурикова, G. Brown,G. Yule).Актуальность данного исследования обусловлена возрастающим интересом лингвистов к дискурсу СМИ в его Интернет-варианте. В современномобществе СМИ являются основным источником актуальной информации опроисходящих в мире событиях, что обусловливает их решающую роль вформировании общественного сознания.Медиатексты, множество которых непрерывно производится и распространяется средствами массовой информации, создают медийную картину2Лузина Л. Г.

О когнитивно-дискурсивной парадигме лингвистического знания // Парадигмы научногознания в современной лингвистике: Сб. науч. трудов / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед.Отд. языкознания; Редкол.: Кубрякова Е. С., Лузина Л. Г. и др. − М., 2008. − С. 42.4мира. Медийная картина мира – это ментальная модель действительности всознании авторов и адресатов, возникающая в результате информационнойдеятельности социума, итог воздействия текстов СМИ на когнитивные структуры знания потребителя массовой информации.Новостные тексты – наиболее часто воспроизводимые речевые формымедиадискурса, – являются главным источником пополнения медийной картины мира.

При этом сетевые новостные тексты, благодаря возможности Интернет-газет реагировать на происходящие события в режиме реального времени, обеспечивают одно из отличительных свойств медийной картины мира– ее динамичность. В связи с этим актуальным видится исследование дискурсивных стратегий представления информации, посредством которых осуществляется репрезентация событий в сетевом новостном тексте и воздействиена адресата.Целью данного исследования является изучение дискурсивных стратегий представления информации в сетевом новостном тексте, относящемся ккатегории британской качественной прессы.Дискурсивные стратегии представления информации рассматриваютсяна материале публикаций в рубрике «Politics», поскольку она включает большее количество статей по сравнению с другими разделами Интернет-газет.Это позволяет проследить тенденции использования дискурсивных стратегийдля представления информации в сетевом новостном тексте.Исходя из поставленной цели, в диссертации были сформулированыследующие задачи:1) обобщить существующие в науке подходы к определению понятия«дискурс», в соответствии с которыми осуществляются современные исследования дискурса СМИ;2) определить коммуникативную среду Интернет-газеты, оказывающуювлияние на вербализацию содержания сетевого новостного текста и формирование медийной картины мира;53) проанализировать формальные, содержательные, стилистические параметры структуры сетевого новостного текста;4) построить и описать модель представления информации в сетевомновостном тексте как когнитивную структуру, в соответствии с которой осуществляется порождение и восприятие сетевого новостного текста;5) выявить и проанализировать дискурсивные стратегии представленияинформации в сетевом новостном тексте, которые определяют законы его построения и восприятия в Интернет-версиях британских качественных газет.Объектом исследования являются стратегии представления информации в новостном тексте, реализующемся в Интернет-газете.В качестве предмета исследования рассматриваются дискурсивныестратегии представления информации в сетевых новостных текстах британской качественной прессы.Материалом исследования послужили тексты новостного типа, опубликованные в британских Интернет-газетах «The Guardian», «The Telegraph»,«The Times» в разделе «политика».

Общее количество материала исследования – 700 текстов.Методика исследования основана на комплексном подходе к анализуматериала, что связано с многоаспектностью языка СМИ3. Все многообразиесуществующих подходов к изучению языка СМИ обусловлено междисциплинарной направленностью такого рода исследований, объединенных сформировавшимся в последнее десятилетие направление медиалингвистики4.Для решения поставленных цели и задач в работе используются следующие методы исследования: описательный метод, метод обобщения и3Результатом таких комплексных исследований, проводимых на филологическом факультете МГУ им.М.В. Ломоносова, стало опубликование серии коллективных монографий: Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования / Под ред. М.

Н. Володиной. – М.: Изд-во МГУ, 2003; Язык средств массовой информации / Под ред. М.Н. Володиной. – М.: Академический проект, 2008; Язык и дискурс средств массовойинформации в XXI веке / Под ред. М.Н. Володиной. – М.: Академический проект, 2011.В них представлены такие аспекты изучения языка массовой коммуникации как функциональностилистический, лингвопрагматический, когнитивно-дискурсивный, семиотический, герменевтический, риторический, психолингвистический, социологический, культурологический и другие.4Добросклонская, Т. Г.

Медиалингвистика: новая парадигма в изучении языка СМИ / Т. Г. Добросклонская // Язык и дискурс средств массовой информации в XXI веке / Под ред. М. Н. Володиной. – М.: Академический проект, 2011. – С. 63.6систематизации материала; интерпретационный метод, контекстуальный илингвостилистический анализ; метод количественных подсчетов; а такжеанализ дискурса, нацеленный на исследование текстуальной составляющейречевого произведения с учетом его коммуникативных параметров.Научная новизна работы определяется тем, что дискурсивные стратегии представления информации в сетевом новостном тексте до настоящеговремени не становились объектом исследования в лингвистике.