Диссертация (1100366), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Данные обстоятельства определяют ха27Менджерицкая Е. О. Дискурс vs функциональный стиль: что есть язык СМИ // Вестник Челябинскогогосударственного университета. – 2011. – Вып. 54: Сер. Филология и искусствоведение. - № 13. – С. 102.28Кубрякова Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа. С. 23.29Кубрякова Е. С. Вербальная деятельность СМИ как особый вид дискурсивной деятельности / Е. С.
Кубрякова, Л. В. Цурикова // Язык средств массовой информации: Учебное пособие для вузов / Под ред. М. Н.Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008. − С. 203.30Менджерицкая Е. О. Термин «дискурс» и типология медиадискурса // Вестник Моск. ун-та. – Сер. 10.«Журналистика». − 2006. − №2. − С.
54.16рактер информации, стратегии ее преподнесения, а также восприятия и интерпретации31, поскольку постижение сути дискурса является процессом извлечения когнитивной информации32, а когнитивная лингвистика33 исходит изтого, что познание представляет собой восприятие и интерпретацию действительности, осознание и оценку окружающего мира с последующими накоплением и организацией знаний и опыта.Важно уточнить, что рассмотрение существующих в современной наукеподходов к интерпретации понятия «дискурс» невозможно (на это всегда обращают внимание исследователи) без установления его соотношения с традиционным для лингвистики термином «текст».Попытка разграничения дискурса и текста традиционно связывается сих противопоставлением по принципу статичности и динамичности34.
Так,текст определяется как языковое представление коммуникативного события35,а дискурс – это «текст в событийном аспекте»36, «язык, присвоенный говорящим», «индивидуальное преобразование языка»37, «текст плюс ситуация»38.В определении текста, предложенном И. Р. Гальпериным, текст понимается как «произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа»39.
В «Литературном энциклопедическом словаре» словарная статья, посвященная тексту,31Дейк Т. А. ван Язык. Познание. Коммуникация. С. 9. См. также: Dijk, T. A. Text and Context, Explorationsin the Semantics and Pragmatics of Discourse / T. A. van Dijk. – London and New York : Longman, 1982. – Р. 44.32Brown G. Discourse Analysis / G. Brown, G. Yule. – China : Foreign Teaching and Research Press, CambridgeUniversity Press. – 2001. – Р. 237.33См.: Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. − 1994. − №4.
− С. 17 − 31.; Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во второйполовине XX века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука XX века. – М. : Рос. гос. гуманит. ун-т,1995. – С. 144 – 238.; Маслова В. А. Когнитивная лингвистика. − Мн. : ТетраСистемс, 2004. − 256 с.34Кубрякова Е. С. Вербальная деятельность СМИ как особый вид дискурсивной деятельности. С.
187.35Brown G. Discourse Analysis. Р. 6.36Арутюнова Н. Д. Дискурс. С. 137.37Бенвенист Э. Общая лингвистика. Пер. с фр. / Общ. ред., вступ. статья и комментарий Ю. С. Степанова.− М. : Эдиториал УРСС, 2002. − С. 312.38Макаров М. Л. Основы теории дискурса. С. 86.39Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / Отв. Ред. Г. В.
Степанов. Изд. 7-е. −М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. − С. 18.17также указывает на то, что текст – это «письменная или печатная фиксацияречевого высказывания»40.В рамках когнитивного подхода дискурс тоже рассматривается с учетомвозможности его фиксации, то есть как «вербализованная речемыслительнаядеятельность, предстающая как совокупность процесса (дискурс как речемыслительная деятельность) и результата (дискурс как текст)»41. Однако вцелом текст представляется «абстрактным ментальным конструктом»42, адискурс – различными способами его актуализации.Континуальность дискурса как его неотъемлемую характеристику отмечают Е.
С. Кубрякова и О. В. Александрова, говоря, что он является когнитивным процессом, связанным с реальным речепроизводством, в то время кактекст «является конечным результатом процесса речевой деятельности, выливающимся в определенную законченную (и зафиксированную) форму».43Таким образом, дискурс представляется в качестве процесса порождения текста, а текст – как результат коммуникативно-когнитивной деятельности, что позволяет толковать дискурс как текст в совокупности с коммуникативными обстоятельствами.
Дискурс, будучи родовым понятием по отношению к тексту, включает одновременно процесс речевой деятельности и ее результат, то есть текст. При этом сопоставление терминов «дискурс» и «текст»позволяет увидеть, что, несмотря на наличие характеристик, четко разграничивающих данные понятия, дискурс и текст имеют много точек соприкосновения.40Гиндин, С. И. Текст // Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В. М. Кожевникова,П.
А. Николаева. – М. : Советская энциклопедия, 1987. – С. 435.41Красных В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность?. - М. : ИТДГК «Гнозис», 2003. – С. 111. См.также: Гончарова Е. А. Стиль как антропоцентрическая категория // Studia Linguistica: сб. ст. – Вып 8.
- Слово, предложение и текст как интерпретирующие системы. - СПб. : Тригон, 1999. – С. 148.; Кубрякова Е. С.Вербальная деятельность СМИ как особый вид дискурсивной деятельности. С. 185.42Шейгал Е. И. Семиотика политического дискурса. С. 10.43Кубрякова Е. С. Виды пространств текста и дискурса / Е. С. Кубрякова, О.
В. Александрова // Категоризация мира: пространство и время: Материалы научной конференции. – Москва, 1997. – С. 19 – 20. Дополнительно отметим, что текст, как подчеркивает Е. С. Кубрякова, «всегда должен рассматриваться как итог речемыслительной деятельности его создателя», как результат «дискурсивной, то есть социально ориентированной и социально обусловленной коммуникативной деятельности» (Кубрякова Е. С. О тексте и критерияхего определения. С. 513.18Во-первых, при использовании каждого из двух терминов говорится обизучении языка в его живом функционировании44.
Для современной лингвистики текста актуален «переход к коммуникативной модели представлениятекста», признание необходимости изучать языковые аспекты в совокупностис обстоятельствами и участниками общения, осуществляющегося посредством текста45.Во-вторых, в рамках функционально-коммуникативного направлениядискурсу и тексту приписываются прагматическая установка и целенаправленность, существование в широком ситуативном контексте46.
Соотнесенность с ситуацией, в которой возникает и используется текст, является залогом текстовой цельности47.В-третьих, с позиций коммуникативно-дискурсивного подхода, процессинтерпретации текста непосредственно связан с построением ментальныхмоделей текста как результата обработки языковых данных48. Поэтому текстследует рассматривать в качестве «целостного комплекса языковых, речевыхи интеллектуальных факторов в их связи и взаимодействии»49. Это означаетпродуктивность изучения текста с точки зрения его языковых, дискурсивных(ситуативных, коммуникативных) и когнитивных особенностей.
Первые даютвозможность определить характерный для данной сферы общения набор дискурсивных практик; второй, по словам Е. С. Кубряковой, – «объяснить причины выбора или создания данной «упаковки» для данного содержания»50.Современные отечественные исследования дискурса, осуществляемые врусле когнитивно-коммуникативной (когнитивно-дискурсивной) парадиг44Слюсарева Н. А.
Гиперсинтаксический уровень языка и лингвистическое членение текста // Предложение и текст в семантическом аспекте / Ред. И. П. Сусов. – Калинин: Изд-во Калинского ун-та, 1978. - С. 92.45Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. С. 226.46Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. С. 18. См. также: Кубрякова Е.
С. Опонятиях дискурса и дискурсивного анализа; Dijk T. A. Strategies of Discourse Comprehension / T. A. Dijk,W. Kintsch. – London, New York: Academic Press, 1983.47Мурзин Л.Н. Текст и его восприятие / Л. Н. Мурзин, А. С. Штерн. – Свердловск: Изд-во Урал ун-та,1991. – С. 13.48Кибрик А. Е. Когнитивные исследования по дискурсу // Вопросы языкознания.
– 1994. – № 5. – С. 127.49Новиков А. И. Семантика текста и ее формализация / А. И. Новиков. – М.: Наука, 1983. – С. 4.50Кубрякова Е. С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики //Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – № 1. – С. 16.19мы51, опираются на определение языка как когнитивного процесса, «осуществляемого в коммуникативной деятельности и обеспечиваемого особыми когнитивными механизмами в человеческом мозгу»52. Изучение дискурса в рамках данного подхода предполагает анализ его языковых свойств в совокупности с релевантными экстралингвистическими факторами, а также описание«структур репрезентации различных видов знания, определяющих речевыестратегии коммуникантов и выбор конкретных языковых форм в процессе ихдискурсивной деятельности»53.Текст, будучи результатом речевой деятельности, реализует основныепризнаки и функции определенного типа дискурса, что позволяет в качествеединицы описания любого вида дискурса использовать текст, относящийся ктому или иному функциональному стилю, а экстралингвистические факторы– как дискурс-образующие элементы.1.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
