Диссертация (1100366), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Дискурс СМИ в функциональном и когнитивном аспектахРассмотрение текста в качестве продукта речевой деятельности предполагает учет его коммуникативного статуса, диктующего как семантические исинтагматические правила его организации, так и стратегии распределенияинформации54. Однако, прежде чем перейти непосредственно к изучению иописанию стратегий распределения информации в тексте, необходимо остановиться на том, что представляет собой информация как объект научного51См.: Демьянков В. З.
Доминирующие лингвистические теории в конце XX века; Кубрякова Е. С. Понятие «парадигма» в лингвистике: Введение // Парадигмы научного знания в современной лингвистике: Сб.науч. трудов / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. языкознания; Редкол.: Кубрякова Е.С., Лузина Л. Г. и др. − М., 2008; Лузина Л. Г. О когнитивно-дискурсивной парадигме лингвистического знания; Цурикова Л. В. Когнитивно-дискурсивная парадигма как новое направление описания и анализа речемыслительной деятельности // Горизонты современной лингвистики: Традиции и новаторство: Сб. в честьЕ. С. Кубряковой. – М. : Языки славянских культур, 2009.52Кубрякова Е. С.
Когнитивные аспекты словообразования и связанные с ним правила инференции (семантического вывода) // Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точкизрения. Роль языка в познании мира / Рос. Академия наук. Ин-т языкознания. – М.
: Языки славянской культуры, 2004. – С. 406.53Лузина Л. Г. О когнитивно-дискурсивной парадигме лингвистического знания. С. 46. См. также: Цурикова, Л. В. Естественность дискурса как когнитивно-прагматический феномен // С любовью к языку: Сб. науч. тр., посвящ. Е. С Кубряковой / Отв. ред. Виноградов В. А.. − М. – Воронеж: ИЯ РАН, Воронеж. гос. ун-т,2002.54Лузина, Л. Г. Распределение информации в тексте: (Когнитивный и прагматический аспекты) / Л.
Г.Лузина. – М. : ИНИОН РАН, 1996. – С. 16.20исследования и как важнейшая составляющая коммуникативной деятельности.Существование и развитие человеческого сообщества основаны на социальной интеракции, и сегодня его успешное функционирование напрямуюзависит от эффективной координации, осуществляемой при помощи информационных процессов55.Как подчеркивает М.
Н. Володина, всякое взаимодействие людей неразрывно связано с коммуникацией и обменом информацией56. Поэтому особенностью современного общества является его зависимость от информации,превращающейся из совокупности знаний в операционный, побуждающий кдействию фактор. При этом коммуникация в значении «тиражирование интеллектуального продукта» приобретает доминирующее положение в триаде«сообщение – коммуникация – восприятие»57.В определении коммуникации можно выделить три основных подхода:1) деятельностный подход, при котором коммуникация представляетсяконтекстуально обусловленной деятельностью людей по передаче информации с целью оказания воздействия, «механизмом социального регулированияповедения в обществе»58.
Истоки такого понимания следует искать в теорииречевых актов, трактующей языковое высказывание как действие59;2) коммуникативный подход, сутью которого является представлениекоммуникации в качестве совокупности процессов кодирования и декодиро55Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. − М. : Рефл-бук, 2001. − С. 24. См. также: Шкондин М. В. СМИкак коммуникативная система // Вестн.
Моск. ун-та. – Сер. 10. «Журналистика». – 2002. − №1. − С. 36 – 37.56Володина М. Н. Язык СМИ − основное средство воздействия на массовое сознание // Язык средств массовой информации: Учебное пособие для вузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. : Академический проект;Альма Матер, 2008. − С. 8.57Кузнецов Д. В. Роль современных коммуникаций в формировании массового сознания // Философия иобщество. – 2004.
− №3. − С. 94 – 95.58Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. С. 15. См. также: Макаров М. Л. Основы теории дискурса. С. 38 –39.; Володина М. Н. СМИ как форма «общественного диалога» // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г. Я. Солганик.
− М. : Флинта: Наука, 2007. − С. 31 − 43.; Shiffrin, D. Approaches to Discourse D.Shiffrin. - Oxford, Cambridge, Mass., 1994.59См.: Остин Дж. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 16. Лингвистическая прагматика.
Сборник: пер. с разн. языков / Сост. и вступ. ст. Н. Д. Арутюновой, Е. В. Падучевой. – М. : Прогресс,1985. – С. 22 – 129.; Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 16. Лингвистическая прагматика. Сборник: пер. с разн. языков / Сост. и вступ. ст. Н. Д. Арутюновой, Е. В. Падучевой. – М.
: Прогресс, 1985. – С. 151 – 169.21вания разнообразной информации коммуникантами с целью обмена ею60.Языковой стороной данных процессов является «создание и интерпретацияразного рода высказываний, дискурсов, текстов, жанров», а их главной цельюявляется осуществление социального взаимодействия между людьми61;3) когнитивный подход, в русле которого коммуникацию рассматривают как «взаимодействие говорящих сознаний»62. В рамках данного направления исследуются связи языка с процессами познания, со способами получения, обработки, фиксации и хранения информации о мире в их корреляции сязыковыми формами63. Суть коммуникации в этом случае состоит в построении в когнитивной системе реципиента концептуальных конструкций, моделей мира, которые определенным образом соотносятся с моделями мира говорящего, но не обязательно повторяют их64.Наиболее удачным кажется определение, предложенное В.
В. Красных,в котором учитываются социальный, коммуникативный, прагматический икогнитивный аспекты коммуникации. Под коммуникацией автор понимает«процесс взаимодействия двух и более языковых личностей (что подразумевает взаимодействие концептуальных систем коммуникантов) с целью передачи / получения / обмена информацией, то есть того или иного воздействияна собеседника, необходимого для осуществления совместной деятельности»65.
Наглядным примером такого взаимодействия, на наш взгляд, являетсямассовая коммуникация, где в процесс передачи, получения информации, обмена информацией вовлечено неограниченное количество людей, а текстовый60Кашкин В. Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж : Изд-во ВГТУ, 2000. – С. 3.Формановская Н. И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход. – М. : Изд-во «Русскийязык», 2002. – С.
3 – 5.62Сергеев В. М. Когнитивные методы в социальных исследованиях // Язык и моделирование социальноговзаимодействия / Сост. В. М. Сергеева, П. Б. Паршина; Общ. ред. В. В. Петрова. – М. : Прогресс, 1987. – С. 5.См. также: Болдырев Н. Н. Когнитивная семантика: курс лекций по английской филологии. – Тамбов: Изд-воТамбовского ун-та, 2000. – С. 24.; Милевская Т. В. Связность как категория дискурса и текста (когнитивнофункциональный и коммуникативно-прагматический аспекты).
- Ростов-на-Дону : РГУ, 2003. – С. 9.63Кубрякова Е. С. Когнитивная парадигма научного знания и особенности когнитивного подхода к явлениям языка. С. 41.64Сергеев В. М. Когнитивные методы в социальных исследованиях. С. 5.65Красных В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность?.
С. 79.6122массив позволяет выявить определенные тенденции в ее распределении нашироком языковом материале.66Массовая коммуникация представляет собой «социальное взаимодействие особого рода», так как это «процесс систематического распространениякорпоративно произведенной информации на массовую гетерогенную аудиторию»67. Специфика массовой коммуникации как формы социального взаимодействия ярко раскрывается в русле когнитивно-дискурсивного подхода:она понимается как распространение информации через СМИ в процессе ихдискурсивной деятельности, заключающейся в разъяснении, популяризации ипередаче специфически обработанной и представленной информации от корпоративного автора к массовому адресату с целью воздействия на последнего68.Дискурс СМИ, таким образом, не может рассматриваться вне его функциональной направленности, обусловленности типичных языковых средстввыражения содержания целью и условиями общения, а также без исследования информационного наполнения текстов СМИ и анализа структур репрезентации знаний, лежащих в их основе.
Это обусловливает необходимость егорассмотрения в функционально-коммуникативном и когнитивном аспектах.Совокупностьфункциональных,формальныхисодержательныхсвойств текста традиционно изучается в рамках функционально-стилевогоподхода69. Исследование закономерностей использования языка в различных66Существование таких тенденций обусловливает создание моделей языкового общения применительно кразличным коммуникативным условиям. О необходимости «широкого целенаправленного моделированияинформационного механизма естественного языка и процессов речевой деятельности» еще в 1989 писалБ.
Ю. Городецкий (Городецкий Б. Ю. Компьютерная лингвистика: моделирование языкового общения // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 14. Компьютерная лингвистика. Сборник: пер. с англ. / Сост., ред. ивступ. ст. Б. Ю. Городецкого. – М. : Прогресс, 1989. – С. 5.). По его мнению, перспектива развития моделирования языкового общения, в том числе процесса вербализации коммуникативного замысла в ходе созданиявысказывания, связана с привлечением методов компьютерной лингвистики. Думается, предпосылкой создания компьютерных программ, демонстрирующих алгоритмы процессов коммуникации, может стать моделирование стратегического процесса представления информации в тексте, предпринятое в данной диссертации.67Добросклонская Т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
