Диссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)), страница 65

PDF-файл Диссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)), страница 65 Педагогика (29985): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)) - PDF, страница 65 (29985) - Ст2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)". PDF-файл из архива "Грамматика русских наречий - лингводидактический аспект (на материале работы во франкоязычной аудитории)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 65 страницы из PDF

и ин-тов ин. яз. Л.: Просвещение, 1976. – 300 с.54.Гак 1977 – Гак В.Г. Сопоставительная лексикология (на материале фран-цузского и русского языков). М.: Международные отношения, 1977. – 264 с.55.Гак 1988 – Гак В.Г. Русский язык в сопоставлении с французским. М.: Ком-Книга, 1988. – 263 с.56.Гак 1989 – Гак В.Г. О контрастивной лингвистике // Новое в зарубежной линг-вистике. Вып. 25.

Контрастивная лингвистика. М., 1989. С. 5-17.57.Гак 2004 – Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка. М.:Добросовет, 2004. – 862 с.58.Галкина-Федорук 1939 – Галкина-Федорук Е.М. Наречие в современном рус-ском языке. М.: Моск.

гос. ин-т истории, философии и литературы, 1939. – 155 с.25359.Гез 1969 – Гез Н.И. Система упражнений и последовательность развития рече-вых умений и навыков // Иностранные языки в школе. 1969. №6. С. 29-40.60.Гловинская 1982 – Гловинская М.Я. Семантические типы видовых противопо-ставлений русского глагола. М.: Наука 1982. – 155 с.61.Гос. обр. стандарт 1999-2001 – Государственный образовательный стандартпо русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Базовый уровень.Первый, второй, третий сертификационные уровни.

М.-СПб., 1999-2001.62.Грамматика 1954 – Грамматика русского языка. В 2-х тт. М.: Изд-во АНСССР, 1952-1954.63.Грамматика 1970 – Грамматика современного русского литературногоязыка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. М.: Изд-во АН СССР, 1970. – 768 с.64.Грамматика французского языка 1978 – Заславская П.И., Алямская Н.В.,Пашинина Р.А. и др. Грамматика французского языка: Для неяз.

фак. ун-тов ивузов. 2-е изд., испр. М.: Высшая школа, 1978. – 323 с.65.Григорьева 2003 – Григорьева С.А. ОЧЕНЬ, ВЕСЬМА, СИЛЬНО 2 // Новыйобъяснительный словарь синонимов русского языка / Под общ. рук. акад. Ю.Д. Апресяна. 2-е изд., доп. и испр. М.: Языки славянской культуры, 2003.

С.747-752.66.Григорьева и др. 1985 – Григорьева В.П., Зимняя И.А., Мерзлякова В.А. и др. Вза-имосвязанное обучение видам речевой деятельности. М.: Русский язык, 1985. – 116 с.67.Грунский 1911 – Грунский Н.К. Очерки по истории разработки синтаксисаславянских языков. Т.1, вып.1-2. СПб., 1911.

С. 45.68.Гулидова 2008 – Гулидова Е.Н. Сопоставительный анализ системы значенийрусских и французских темпоральных наречий // Материалы XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов». Секция «Филология». М.: МАКС Пресс, 2008. С. 74-77.69.Гулидова 2009а – Гулидова Е.Н. Система значений русских темпоральныхнаречий в зеркале французского языка // Актуальные проблемы гуманитарных иестественных наук. 2009. №2. С. 114-121.70.Гулидова 2009б – Гулидова Е.Н. Сопоставительный анализ русских ифранцузских наречий (на материале темпоральных лексем) // Материалы XVIМеждународной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов».

Секция «Филология». М.: МАКС Пресс, 2009. С. 14-16.25471.Гулидова 2010а – Гулидова Е.Н. Проблема адвербиальных выражений (на мате-риале сопоставительного анализа темпоральных лексем в русском и французскомязыках) // Русский язык: исторические судьбы и современность: IV Международныйконгресс исследователей русского языка: Труды и материалы / Сост.

М.Л. Ремнёва,А.А. Поликарпов. М.: Изд-во Моск. ун-та. С.14-15.72.Гулидова 2010б – Гулидова Е.Н. Лексико-грамматическая природа адверби-альных выражений (на примере темпоральных лексем в русском и французскомязыках) // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2010» / Отв. ред. И.А. Алешковский, П.Н. Костылев, А.И. Андреев,А.В. Андриянов. [Электронный ресурс] М.: МАКС Пресс, 2010.73.Гулидова 2011 – Гулидова Е.Н. К вопросу о предикативных наречиях и наре-чиях в функции предиката в курсе русского языка для французов // МатериалыМеждународного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2011» / Отв.ред.

А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, М.В. Чистякова. [Электронныйресурс] М.: МАКС Пресс, 2011.74.Гулидова 2013а – Гулидова Е.Н. О некоторых аспектах лингводидактическогоописания семантически близких слов (на материале наречий давно и долго) // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2013» /Отв. ред. А.И.

Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, К.К. Андреев, М.В. Чистякова. [Электронный ресурс] М.: МАКС Пресс, 2013.75.Гулидова 2013б – Гулидова Е.Н. Модели редупликации адвербиальных выра-жений во французском языке // Электронный научный журнал «Евразийство: философия, культура, экология» / Выпуск №6. «Культурные и экологические ценностинародов Евразии». 2013. Ведущие эксперты: Е.В. Ушакова, И.А. Жерносенко,Р.В. Опарин. www.evrazistvo.ru.76.Гулидова 2013в – Гулидова Е.Н. Сопоставительный анализ русских предика-тивных наречий, наречий в функции предиката и вводных слов и их французских эквивалентов в лингводидактическом аспекте // Иностранные языки в контексте культуры: межвуз.

сб. ст. по материалам конф. / Отв. ред. Н.В. Шутёмова;Перм. гос. нац. исслед. ун-т. Пермь, 2013. С.76-82.77.Гулидова 2013г – Гулидова Е.Н. К вопросу о представлении наречий давно идолго в иноязычной аудитории: сравнительный анализ // Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2013. №3.

С. 42-47.25578.Гулидова 2013д – Гулидова Е.Н. К вопросу о представлении наречий давно идолго в иноязычной аудитории: система упражнений и заданий // Вестник ЦМОМГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2013. №4. С.117-121.79.Гулидова 2013е – Гулидова Е.Н. К вопросу о преподавании локативныхнаречий в курсе русского языка для франкоговорящих учащихся // The First International Congress on Social Sciences and Humanities. Proceedings of the Congress(10 December, 2013) / «East West» Association for Advanced Studies and HigherEducation GmbH.

Vienna, 2013. P. 194-197.80.Гулидова 2014а – Гулидова Е.Н. К вопросу о местоименных отрицательных на-речиях некогда, негде, некуда, неоткуда в курсе русского языка для французов //Материалы V Международного конгресса исследователей русского языка «Русскийязык: исторические судьбы и современность»: Труды и материалы / Сост. М.Л. Ремнёва, А.А.

Поликарпов, О.В. Кукушкина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2014. С. 479-480.81.Гулидова 2014б – Гулидова Е.Н. О типах ошибок на употребление наречиймного и очень в речи франкоговорящих учащихся // Актуальные вопросы современной науки: Материалы XXIII Международной научно-практической конференции:Сб. научн. трудов / Научн. ред. И.А. Рудакова. М.: Спутник +, 2014. С.119-124.82.Гулидова 2014в – Гулидова Е.Н. К вопросу о лингводидактическом описаниилексем много и очень в курсе русского языка для франкоговорящих учащихся //Русский язык и культура в современном образовательном пространстве: V Международная научно-практическая конференция: Тезисы докладов.

М.: МАКС Пресс,2014. С. 43-45.83.Гулидова 2015а – Гулидова Е.Н. К вопросу о содержании понятия «адверби-альные выражения» (на материале французского языка) // Stephanos. 2015. №2(10). С. 40-53. http://www.stephanos.ru/izd/2015/2015_10.pdf84.Гулидова 2015б – Гулидова Е.Н. О некоторых аспектах функционально-ком-муникативного описания лексем много и очень // Материалы Международногомолодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2015» / Отв. ред. А.И.

Андреев,А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] М.: МАКС Пресс, 2015.85.Гулидова 2015в – Гулидова Е.Н. Семантика и грамматика лексем много иочень // Профессиональное образование. Столица. 2015. №6. С. 28-31.25686.Гулидова 2015г – Гулидова Е.Н. К вопросу о семантике наречий кратко, ко-ротко и длинно // Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. 2015. №3. С.19-24.87.Гуревич 1994 – Гуревич В.В. Глагольный вид в русском языке: Пособие дляизучающих русский язык. М, 1994.

– 88 с.88.Дегтярёва 2007 – Дегтярёва М.В. Частеречный статус предикатива. М.: Изд-во МГОУ, 2007. – 162 с.89.Дерягина, Мартыненко 2003 – Дерягина С.И., Мартыненко Е.В. Учебно-справочное пособие по лексике русского языка: Трудные случаи употреблениясемантически близких слов. М.: Русский язык. Курсы, 2003. – 328с.90.Добровольская 1982 – Добровольская В.В. Система заданий урока как основаего внутренней организации // Русский язык за рубежом.

1982. №1. С. 62-66.91.Дорога в Россию 2013 – Антонова В.Е., Нахабина М.М., Сафронова М.В.,Толстых А.А. Дорога в Россию: учебник русского языка (элементарный уровень). 10-е изд. СПб.: Златоуст, 2013. – 344 с.92.Евграфова 2011 – Евграфова А.Е. Лексикографическое представление рус-ских темпоральных наречий в функционально-коммуникативном аспекте. Дис.… канд. филол. наук. М., 2011.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее