Автореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида), страница 10

PDF-файл Автореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида), страница 10 Филология (29714): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида) - PDF, страница 10 (29714) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида". PDF-файл из архива "Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Bornmann F. (ed.) Euripidis Andromacha. Firenze: Sansoni, 1962, p. XVII; Rivier A. Essai sur le tragiqued'Euripide. 2ème éd. Paris: Boccard, 1975, p. 153.28Lucas D.W. The Greek Tragic Poets. 2nd ed. London: Cohen & West, 1959, p. 182.29Kitto H. D. F. Greek Tragedy: A Literary Study. 2nd ed., London: Methuen, 1950, p. 228-230.30Stevens P. T. (ed.) Euripides.

Andromache. Oxford: Clarendon Press, 1971, p. 13-15.31Conacher D. J. Euripidean Drama: Myth, Theme and Structure. Toronto: University of Toronto Press, 1968, p.175; ср. Kovacs D. The Andromache of Euripides: An Interpretation. Chico: Scholars Press, 1980, p. 75-77;Kovacs, D. The Heroic Muse: Studies in the Hippolytus and Hecuba of Euripides. Baltimore: John HopkinsUniversity Press, 1987, p. 13-15.32Allan W. The Andromache and Euripidean Tragedy. Oxford; New York: Oxford University Press, 2000, p. 46.33Allan, op. cit., p. 84-85.34Allan, op. cit., p. 84.26При схожем построении эти сцены различаются эмоциональным тоном инравственной оценкой участвующих в них персонажей.

В первой части, где угроза гибелинависла над Андромахой, царит подлинный трагизм и героиня вызывает к себе подлинноесочувствие. Вторая часть, в центре которой судьба Гермионы, - фарс. Если Андромахеугрожала действительная опасность, то несчастье Гермионы надуманно и ее отчаяниечрезмерно. В последней части мы возвращаемся из фарса вновь в трагедию. Здесь опять,как и в начале пьесы, страдания героев изображены всерьез и должны вызывать нашесочувствие. Финал отличается разве что своим космическим масштабом; его главная тема- это преодоление смерти: персонажи переживают здесь уже не просто опасность смерти,а действительную гибель близкого человека, в роли спасителя выступает богиня,появляющаяся сверху в небе (1228-1230), над миром человеческих невзгод, а спасение,даруемое ею Пелею, заключается в бессмертии.Таким образом, три части «Андромахи» схожи по своему построению и в то жевремя различаются по тональности.

Контраст между ними прежде всего, конечно,обусловлен контрастом между их главными действующими лицами. Персонажи драмыочень определенно делятся на «добрых» (Андромаха, Пелей, Фетида) и «злых» (Гермиона,Менелай, Орест), первым зрители должны сопереживать, а видя поступки вторых –возмущаться, негодовать или смеяться. Хорошие персонажи мужественны и благородны,плохие – жестоки, трусливы и коварны. Но из всех мотивов, описывающих ихпротивоположные характеры и поведение, отчетливо выделяется один центральныймотив, который служит для характеристики всех героев и в то же время для объяснениявсех драматических ситуаций, который постоянно повторяется в диалогах и являетсяглавной темой почти всех хоровых песней.

Это – мотив ἔρις «вражды, раздора, ссоры».В первой части «Андромахи», в ее первых трех эписодиях, изображен конфликт(ἔρις), в котором участвуют две группы персонажей – Андромаха и Пелей противГермионы и Менелая. Зачинщики и виновники конфликта – спартанцы Гермиона иМенелай, причина конфликта – их φιλονικία. Другая, троянско-фтийская группа(Андромаха, Неоптолем и Пелей), свободна от этого порока.Те же мотивы ἔρις и φιλονικία играют ключевую роль и во второй части трагедии –в сцене отчаяния Гермионы и затем ее спасения.

Как и в первой части, положение иповедение персонажей определяется здесь мыслью о мести. Гермиона боится возвращенияНеоптолема и наказания на свой проступок, хотя страхи ее надуманы и преувеличены.Настоящая, непридуманная жажда мести вновь появляется на сцене с приходомперсонажа-спартанца Ореста. Орест не довольствуется ролью спасителя; в отличие от«доброго» Пелея из первой части, он замышляет новую месть – убийство Неоптолема.Союзником Ореста в его мщении должен стать Аполлон, который столь же мстителен иточно так же не может забыть свою давнюю обиду на Неоптолема, некогдапотребовавшего от бога ответить за гибель Ахилла. Этот замысел и его осуществлениесоздают новую ситуацию, составляющую содержание заключительной, третьей части.Неоптолем убит, и потому Пелей в отчаянии.

Мстительность Аполлона удостоилисьгорького упрека от вестника, сообщающего о гибели Неоптолема. Свой рассказ вестникзавершает фразой, резюмирующей важную нравственную идею драмы – осуждение местии злопамятства (1164-1165).Мотивы ἔρις и φιλονικία не только определяют действие трагедии во всех ее трехчастях, но и являются темой всех хоровых песен.Губительность распри, страсти к первенству, мстительности и злопамятства – этоглавная нравственная тема «Андромахи». В этом отношении «Андромаха» напоминаетпоставленную примерно в те же годы трагедию «Ипполит», осуждающую месть,показывающую необходимость прощения и проповедующую качество, которое афинянепочитали особой добродетелью, - «доброту» (ἐπιείκεια).Однако в «Андромахе» присутствуют и некоторые другие мотивы, функциякоторых остается непонятна, если сводить смысл драмы только к этой нравственной идее,27и которые поэтому заставляют искать в «Андромахе» иную смысловую доминанту.

Одиниз них, тесно переплетенный здесь с мотивом раздора, - это мотив брака.35 В трагедии иучаствуют, и просто упоминаются немало супружеских пар, между судьбами разных парвозникают аналогии и переклички, а слова, обозначающие брак и супружескиеотношения, постоянно повторяются, выступая, таким образом, в качестве тематическихслов.В первых же стихах пролога Андромаха, оплакивающая свою жалкую участь,вспоминает о браке с Гектором – счастливом браке, погубленном Троянской войной (211). После падения Трои Андромаху ждал новый брак с Неоптолемом, в который онавступила уже не невестой с богатым приданым, а нищей и бесправной наложницей.

Этотнасильственный союз, конечно, контрастирует с ее первым супружеством, но все же и онпринес Андромахе одну радость – у нее появился сын, который, поскольку принадлежит кроду Неоптолема, может в будущем стать ей опорой (26-28). Но теперь, когда Неоптолемженился на Гермионе, и второй брак Андромахи разрушен.

Готовящееся в начале драмыубийство Андромахи и ее сына и гибель Неоптолема в конце трагедии словно повторяютпечальный финал ее первого замужества, окончившегося смертью Гектора и Астианакса.Сходство между этими двумя несчастьями подчеркнуто в элегии, которую исполняетАндромаха в конце пролога. Она ставит обе беды рядом, сначала оплакивая гибель Троии Гектора (105 сл.), а затем горюя о нынешнем несчастье, о грозящей ей гибели.Два несчастья Андромахи сближает и родство их виновников, Гермионы и Елены,и совпадение их причин – в обоих случаях к беде привели дурные браки, Париса с Еленойи Неоптолема с Гермионой.Из сходства этих двух происшествий некий общий закон: есть браки плохие ихорошие; плохие браки (браки со спартанками) рождают распри - ἔρις (брак Елены иПариса – Троянскую войну, женитьба Неоптолема на Гермионе – раздор междуАндромахой и Гермионой), которые, в свою очередь, разрушают хорошие браки иприносят смерть.Еще один особенный «брачный» мотив сближает события трагедии спредшествовавшей им историей Троянской войны – это мотив распри из-за жены.

Орестспорит с Неоптолемом за обладание Гермионой: она должна была принадлежать Оресту,затем досталась Неоптолему и, наконец, Орест уводит ее прочь из дома Неоптолема. Этотконфликт напоминает и вражду Менелая с Парисом из-за Елены, и ссору Ахилла сАгамемноном из-за Брисеиды: история повторяется в новом поколении и теперь ееучастниками оказываются дети ахейских героев. Как и в Троянской войне, спор за женуприводит к смерти – к гибели Неоптолема.В тот же ряд ссор попадает и конфликт Гермионы с Андромахой.

Чтобы сблизитьэтот спор двух женщин за мужчину и ссоры мужчин из-за женщин, Еврипид используетдвусмысленность греческого выражения διὰ γυναικείαν ἔριν «из-за женской ссоры»,которое может обозначать как ссору женщин, так и ссору по поводу женщины.Все эти ситуации показывают одинаковое движение от неудачного брака к раздору– ἔρις – и затем к смерти.

Но в то же время в «Андромахе» есть одна семейная история спротивоположным развитием. Это история брака Пелея и Фетиды, композиционнообрамляющая все действие трагедии. В начале пьесы от их брака остается одно тольковоспоминание. Они больше не живут вместе; память о браке несут в себе лишь названиеместа Θετίδειον (20) и алтарь Фетиды - «знак брака с Нереидой» (ἑρµήνευµα Νηρῇδοςγάµων, 46). Брак Пелея и Фетиды связан со всеми прочими проявлениями ἔρις сразудвойной ассоциативной связью.

С одной стороны, это связь метафорическая, посколькуих разрыв уподобляет их всем другим распавшимся парам. С другой же стороны, это связьметонимическая, поскольку именно на их свадьбе Эрида посеяла раздор между тремябогинями и начала весь длинный ряд конфликтов, закончившийся несчастьем Андромахи35См. Storey I. C. Domestic Disharmony in Euripides’ Andromache // Greece and Rome 36, 1989, 16-27.28и затем гибелью Неоптолема. Таким образом, брак Пелея и Фетиды оказываетсяпервоначалом всех событий трагедии, главной действующей силой в которой являетсяἔρις.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее