Диссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции), страница 12

PDF-файл Диссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции), страница 12 Филология (29702): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции) - PDF, страница 12 (297022019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции". PDF-файл из архива "Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

ед. ср. и дат. ед.). Вчастности, для оригинальной версии предложений (22) и (25) можно было бытакже реконструировать *immarassan Tarhuntassan-za halis-sa. Возможно,использование расширения -sa/-za представляло собой последнее средстводля выражения синтаксической зависимости в двойной посессивнойконструкции‘больстепногобогагрома’.Конструкциясдвумяпритяжательными прилагательными *immarassan-za Tarhuntassan-za halis-sa,вероятно, имела нормальную интерпретацию ‘боль бога грома (и) степи’.Тесная связь между формами на -assa и -assan подтверждаетсяпараллелизмом между примером (23) и дативной посессивной конструкциейKUB 35.54 ii 37 im-ma-[r]a-aš-ša-an dIŠKUR-ti, встречающейся в соседнемабзаце того же текста.

Это может быть также подтверждено анализомпараллельных версий ритуала Киццувадны CTH 760.II, приписываемогоКуваталле. В большинстве рукописей этого текста демонстрируетсяпредпочтение посессивных прилагательных, таких как вин. ед. ср. kursas-sanи *tuliyassan в примере (27). В противоположность этому, версия CTH 760II.1.A содержит генитивные формы *kuwarsassa и tuliyassa (26).(26) KBo 29.55 iii 1–5 + KUB 35.43 iii 28–32, CTH 760 II.1.A (Pre-NH/NS), см.тж. Starke 1985: 147l[a-la-i-]du-ut-ta ta-˹pa-a-ru˺ ta-ta-ri-ya-am-ma-an hi-˹i˺[-ru-ú-u]ne-ir-hu-u-wa-˹al˺-li-ya-an pa-ri-it-tar-wa-al-li-ya-an wa-a[l-l]i-ya-anhu-u-i-it-wa-li-ya-an pu-u-wa-ti-i-il pa-ri-ya-na-al-la<-an> LÚ˹lu-la˺-hi-ya-anha-ap-pí-ri-ya-an ku-wa-a[r-š]a-aš-ša<<-aš-ša>> tu-ú-li-ya-aš-ša‘(Он) забрал у него манипуляцию, заклятие (и) проклятие,(принадлежащее) ir(hu)wa- (и) parittarwa-, мертвым (и) живым, прошлое58(и) будущее, (принадлежащее) лулаххи (и) хабиру, отряду (и) сходке’.(27) KUB 35.45 ii 1–4, CTH 760 II.2.B (Pre-NH/NS), Starke 1985: 151˹hi-i˺-ru-ú-un pu-ú-wa-<ti>-il pa-ri-ya-na-al-la-an AMA-ya-anta-a-ti-ya-an ŠEŠ-ya-an NIN-ya-an ARAD-ya-an GEMÉ-ya-anLÚlu-u-la-hi-ya-an LÚha-pí-ri-ya-an kur-ša-aš-ša-an tu-ú-li-ya-<aš-ša>-an‘проклятие прошлое (и) будущее, матери (и) отца, брата (и) сестры,раба (и) рабыни, лулаххи (и) хабиру, отряда (и) сходки’.Последний пример генитива на -assa, встречающегося в позиции, гдеожидалось бы -assan, относится к отрывочному заклинанию неясногопроисхождения.

Окончание -assa появляется здесь в упрощенной записи(C)a-ša. Мелчерт [Melchert 1993: 177] рассматривает форму Pirwa(s)sa каким.-вин.мн.ср.притяжательногоприлагательногоPirwass(a/i)-‘относящийся к Пирве’, но следующее за ним существительное вединственном числе hantawadahi-sa ‘царство’ заставляет поставить подсомнение подобный анализ55. Конечно, есть вероятность того, что Pirwasaсогласуется с предшествующим существительным во множественном числе,которое утеряно в лакуне, но зависимое личное имя обычно предшествуетсинтаксически главному в лувийских посессивных конструкциях (Bauer2014: 240).(28) KUB 35.123 iv? 7, CTH 768.2 (LNS), Starke 1985: 251[….dP]í-ir-wa-ša ha-an-ta-˹wa˺-da-hi!-ša‘… царскую власть Пирвы’.В пользу анализа Мелчерта [Melchert 1993], согласно которому род. ед.-assa в ритуалах Киццувадны представляет собой сокращение более раннего55Штарке [Starke 1990: 47] пытается преодолеть эту сложность путем приписывания множественного числаименному окончанию -sa в hantawadahi-sa.

Подобный грамматический анализ -sa в halis-sa позволяет емуинтерпретировать immarassa в примере (25) как вин. мн. общ. посессивного прилагательного. Однако анализШтарке, касающийся именных расширителей -sa/-za, был справедливо отвергнут другими исследователями(ср.

обсуждение в разделе 1.5).59*-assan, говорит отсутствие чередования между род. -assa и другимисловоизменительнымиформамипритяжательныхприлагательных.Янамереваюсь показать в разделе 5.2.3, что назализация [an] > [ã] /_C/#является вероятной факультативной особенностью разговорного лувийскогоязыка, которая ответственна за часто встречающуюся утрату <an> в серединеслова. Однако не ясно, почему орфографические варианты, отражающиеформацию с назализованным гласным в конечной позиции, настолькососредоточены в категории посессивных прилагательных. Единственныйслучай, где Мелчерт [Melchert 1993] восстанавливает конечный графический<an> в другой лексеме, — это pa-ri-ya-na-al-la<-an> в примере (26)56.Ясчитаю,чтопропускконечногографического<an>былраспространен только в тех случаях, когда неправильные с точки зренияорфографии формы могли получить новую грамматическую интерпретацию,которая имела бы смысл в общем контексте фрагмента.

Притяжательныеприлагательные на -assan подвергались модификации, поскольку они моглибыть реинтерпретированы как генитивы на -assa. Согласно моей гипотезе,генитивы на -assa отсутствовали в исконном лувийском диалекте ритуаловКиццувадны, но были позже введены туда переписчиками из Хаттусы. Иначеговоря, вторичные формы вин. ед. на -assa в пассажах, написанных налувийском языке Киццувадны, имеют то же объяснение, что и вторичныеформы вин. мн. общ. на -nzi в примерах (3) и (9). Фонетическое развитие [an]> [ā], возможно, увеличивало вероятность ошибок при написании, но само посебе оно едва ли ответственно за возникновение род.

-assa57.При обращении к материалам позднелувийского легко увидеть, чтогенитивы, записанные как -(C)a-sa в иероглифической орфографии,представляют56собойвозможноесоответствиеокончанию-assa,Стоит отметить также противоположный пример KUB 9.6 i 30–31: [ku-wa-ar-š]a-˹aš˺-ša<<-an>> tu-úli-yaaš-ša-<<a[n]>>, где, согласно Фортсону [Fortson 2004: 170], знаки <an> на конце притяжательныхприлагательных подлежат снятию при эмендации.57Иначе у Мелчерта [Melchert 2012a: 284], который считает формы на -assa рефлексами более раннего*-ossod. С моей точки зрения, маловероятен сценарий, при котором формы им.-вин. ед. ср. на *-od были быутрачены у всех прилагательных, кроме притяжательных, а пример (23) прямо противоречит предложеннойМелчертом реконструкции.60зафиксированному в клинописных текстах.

Но в этом случае также возможноальтернативное прочтение -as. Мелчерт [Melchert 1993] перечисляет формыродительного падежа hantiyassas, hirudas, ¶kulanas, tarmatnas, ¶tarpattas и·warwalanas, которые встречаются в хеттских контекстах. Очевидно, все этиформы произведены от лувийских существительных, но снабжены при этомокончанием генитива на -as. Хотя вполне возможно, что некоторые из этихсуществительныхпредставляютсобой(частично)ассимилированныелувийские заимствования в хеттский язык, нельзя исключить того, чтодругие формы являются лувийскими гостевыми словами с исконнымокончанием -as.

Согласно последней возможности, отмеченной уже в работе[van den Hout 2006: 236, сноска 107], некоторые из иероглифическихгенитивов на -(C)a-sa могут иметь конечный гласный в качестве чистографического элемента, соответствуя фонетическому /-as/, а написанияподобных генитивов с конечным plene крайне малочисленны [Bauer 2014:142]. Однако генитивы на -ehe и -ese, зафиксированные, соответственно, вликийском и милийском и являющиеся прекрасным внешним аналогом этойнедавно открытой формы на -assa, оставляют возможность, что по крайнеймере в некоторых окончаниях на -(C)a-sa конечный гласный должен былсуществовать на самом деле.Сложнее обнаружить формы бронзового века, которые предшествовалипозднелувийским формам на °a-si. В лувийском диалекте Киццувадны они,по-видимому,отсутствовали.Большинствоформна-assi,засвидетельствованных в хеттских клинописных текстах, могут бытьрассмотрены как усеченные («аккадографические») написания посессивныхприлагательных.

Это справедливо для большого числа теонимов, таких какdU pihassassi, [A.]ŠÀ ¶lalattassi (KUB 8.75 iv 52) и NINDA.GUR4.RAhawiyassi (KBo 21.42 i 11), стоящих в косвенных падежах. Наиболеевероятными претендентами на то, чтобы считаться исконными формами на-assi, являются kulimmassi=wa и […-]nissi=pa=ku=wa, которые появляются вдвух соседних строках (iii 9 и iii 10) крайне отрывочного текста KUB 35.7961(MS). Гипотеза, что этот текст не был создан в Киццувадне, является весьмавероятной на независимых основаниях58.

К этому следует добавить форму впесни из Лаллупии KUB 25.37 iii 33 ma-aš-ša-ni-ya-aš-ši wa-al-z[a-me-en],которая чередуется с KUB 35.37 i 14: [ma-aš-ša-ni-y]a-aš-ši-in wa-al-za-me-en.Последняя форма KUB 35.70 ii 5: вин. [ma-a-y]a[-aš-]ši EME-in ‘злословиетолпы’ встречается в заклинании из Киццувадны, и она чередуется,например, с KBo 13.262 8: им. [ma-ay-]a-aš-ši-iš [EME-iš] в другомзаклинании. Ошибки в написании, сделанные переписчиками из Хаттусы истимулированные структурой их родных диалектов, являются объяснениемпоследних двух случаев.Эти клинописные примеры, разумеется, слишком малочисленны, чтобыстрого доказать фонологическую реконструкцию /-assi/ в противовес /-asi/,предполагавшейся ранее Мелчертом [Melchert 2003b: 187].

Тем не менеедополнительным свидетельством в пользу /-assi/ является его связь спраиндоевропейским тематическим окончанием генитива *-osyo. Такиепримеры, как лув. is(sa)ra/i- < и.-е. *g’esr ‘рука’ или лув. immara/i- < анатол.*g’emro- ‘степь’, заставляют предполагать, что правило, согласно которомухеттское/s/и/m/геминируютсявкачествепервыхчленовгетеросиллабических консонантных кластеров, может быть распространено ина лувийский язык59. Если так, то ожидалось бы, что этимологическаяпоследовательность /-osjo/ даст */-assija/ и затем, после апокопы, */-assi/.Таким образом, этимологические соображения говорят, скорее, в пользу моей58Фрагмент KUB 35.79 iii 13 содержит последовательность […-]u-na, которая, по-видимому, должнарассматриваться как суффикс инфинитива.

Лувийские инфинитивы на -una обильно представлены вхеттских текстах в качестве гостевых слов и часто встречаются в позднелувийском языке, но при этом ниразу — в лувийских отрывках, включенных в ритуалы Киццувадны. Две других вероятных формыинфинитива, встречающихся в лувийских заклинаниях, — это KBo 7.68 ii 5 a-du-na и VBoT 60 obv. 12 karšu-na, но оба этих фрагмента, предположительно, также отражают лувийский диалект Хаттусы. Должнобыть, инфинитивы на -una существовали в пралувийском языке, поскольку существительное i-ú-na-hi-ša‘подвижность’, зафиксированное в лувийском языке Киццувадны, явно образовано от инифинитива iuna‘идти’, известного в позднелувийском языке.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее